Germaniskt svagt verb

För andra aspekter av verbet i germanska språk , se germanska verbet .

I de germanska språken är svaga verb den överlägset största gruppen av verb, betraktas därför ofta som normen (de reguljära verben ). De skiljer sig från de germanska starka verben genom att deras förflutnasform är markerad av en böjning som innehåller ett /t/ , / d/ , eller /ð/ ljud (som på engelska I walk~I walked ) snarare än genom att ändra verbets grundvokal (som på engelska I rise~I rose ).

Medan de starka verben är den äldsta gruppen av verb i germanska, med ursprung i indoeuropeiska, uppstod de svaga verben som en innovation i proto-germanska . Ursprungligen bestod de svaga verben av nya verb myntade från redan existerande substantiv (exempelvis förvandlades substantivnamnet till verbet att namnge ), eller myntade från starka verb för att uttrycka känslan av att orsaka handlingen som betecknas av det starka verbet (till exempel det starka verbet att höja förvandlades till det svaga verbet att höja ).

Men med tiden har de svaga verben blivit den normala formen av verb i alla germanska språk, där de flesta starka verb omfördelas till den svaga klassen. Till exempel på fornengelska var verbet att låsa ( lūcan ) starkt (presens ic lūce 'I lock', pretens ic lēac 'I locked'), men har nu blivit svagt. Denna övergång pågår. Till exempel finns det engelska verbet to cleave för närvarande i både en konservativ stark form (förflutna tid I ​​clove ) och en innovativ svag form (preteritum I cleaved ).

Allmän beskrivning

I germanska språk är svaga verb de verb som bildar sina preteriter och particip med hjälp av ett tandsuffix , en böjning som innehåller ett /t/ eller /d/ ljud eller liknande. (I jämförande syfte kommer de att hänvisas till som en tandläkare, men i vissa av språken, inklusive de flesta varianter av engelska, är /t/ och /d/ alveolära istället.) I alla germanska språk bildas preteritum och particip av svaga verb bildas av samma stam:

	Infinitiv	Preteritum
engelska (vanlig)	att älska	älskade
	att skratta	skrattade
engelska (oregelbunden)	att säga	sa
	att skicka	skickas
	att köpa	köpt
	Att sätta	uppsättning
tysk	lieben (kärlek)	liebte
	bringen (bringa)	brachte

var uttalet av suffixet i de allra flesta svaga verb (alla fyra klasser) [ð] , men i de flesta källor som diskuterar proto-germanska stavas det ⟨d⟩ enligt konventionen. I de västgermanska språken hårdnade suffixet till [d] , men det förblev ett frikativ i de andra tidiga germanska språken ( gotiska och ofta på fornnordiska ) .

På engelska är dentala a / d / efter en tonande konsonant ( älskad ) eller vokal ( lagt ), a / t / efter en tonlös konsonant ( skrattade ) och / ɪ d / efter dentalerna / alveolars / t / och / d / sig själva, men engelska använder stavningen i ⟨ed⟩ oavsett uttal, med undantag för ett fåtal verb med oregelbundna stavningar.

På holländska är /t/ och /d/ fördelade som på engelska förutsatt att det finns en följande vokal , men när det inte finns någon eftervokal orsakar terminaldevoicing uttalet /t/ i alla fall. Ändå skiljer holländska fortfarande stavningarna i ⟨d⟩ och ⟨t⟩ även i slutposition: se ' t kofschip- regeln.

I afrikaans , som härstammar från nederländska, har dåtiden helt och hållet fallit ur bruk, och participet markeras endast med prefixet ge- . Därför har suffixet försvunnit tillsammans med de former som ursprungligen innehöll det.

På tyska är dental alltid /t/ och stavas alltid ⟨t⟩ på grund av den tredje fasen av det högtyska konsonantskiftet (d→t).

I lågtyska var dentaländelsen på preteritum ursprungligen /d/ eller /t/ , enligt verbets stam. Slutet har dock fallit ut i uttalet, med början på 1600-talet när preteritum skrevs med ändelsen -er representerande ljudet [ɐ] som redan var den sista resten av de tidigare -de och -te ändelserna av medellågtyskan. Nu är de enda lågtyska verben som fortfarande visar en rest av en tandändelse leggen , som har preteritum leed , och verbet hebben , som har harr med gammal r -ändelse från den mellanlågtyska dental.

På isländska var dentala ursprungligen en tonande tandfrikativ /ð/ . Den är bevarad som sådan efter vokaler, tonande frikativ och /r/ men har härdat till stopp /d/ efter nasals och /l/ , och har tillägnats /t/ efter röstlösa konsonanter och i vissa andra fall (i de flesta fall Fornnordiska texter, växlingen finns redan i tunga rötter, men de lätta bevara /ð/ ). Vidare har röstkontrasten mellan /d/ och /t/ ersatts i modern isländska med en strävan kontrast, som kanske inte realiseras fonetiskt i alla relevanta positioner.

Situationen för den tidiga norskan liknade den isländska, men intervokaliska /ð/ försvann så småningom. I de verb som det står kvar i är dentala /t/ , /d/ , beroende på böjningsklass och dialekt . Det stavas därefter. På nynorska kan det vara olika i preteritum och particip.

Svenskan har en liknande situation som norskan, men dentala behålls i stavningen, även mellan vokalerna. Vissa informella stavningar indikerar en förlorad tandvård, som i sa ("sagt") från standardstavningen sade .

Klasser av verb

I proto-germanska fanns det sju typer av svaga verb, varav fem var signifikanta. Men de är normalt grupperade i fyra klasser, baserade på det gotiska konjugationssystemet.

Klass I verb

Klass I-verb består faktiskt av tre klasser i proto-germanska :

Klass I, underklass (i)

En liten klass av verb hade inget suffix i presens och inget suffix i det förflutna (förutom -d- eller -t- av alla svaga verb). Denna klass hade bara tre medlemmar:

1. *bringaną "föra", dåtid *branht- . Detta verb fortsatte som sådant i alla ättlingar, även om en alternativ stam *brangij- ibland förekom i några av de västgermanska språken (t.ex. fornengelska brenġan ).
2. *brūkaną "att använda", dåtid *brūht- . Detta verb tenderade att flytta in i andra klasser. Till exempel, i gotiska flyttade detta verb in i underklass (ii) av klass I ( brūkjan , past brūhta ), medan det i fornengelska blev ett klass II starkt verb ( brūcan , dåtid brēac ← * brauk ).
3. *būaną "att dvela", dåtid *būd- . Detta verb fortsatte som sådant i de flesta ättlingar men blev ett klass III svagt verb bauan i gotiska .

Klass I, underklass (ii)

En liten klass av verb hade suffixet -j- i presens och inget suffix i det förflutna. Denna klass hade bara fem medlemmar i proto-germanska :

1. *bugjaną "att köpa", dåtid *buht-
2. *sōkijaną "söka", preteritum *sōht- (gis en reguljär underklass (iii) förflutna sōkida på gotiska)
3. *þankijaną "att tänka", dåtid *þanht-
4. *þunkijaną "att verka", dåtid *þunht-
5. *wurkijaną "att arbeta", dåtid *wurht-

Verb i denna klass sades genomgå rückumlaut ("omvänt omljud") i det förflutna, eftersom det omljud som förekommer i nutid (utlöst av -j- ) är ogjort eller "omvänt" i det förflutna (på grund av avsaknaden av omljudsutlösande stam -i- av underklass (iii)), vilket leder till en icke-omljud vokal i det förflutna.

Dessa verb har också konsonant- och vokalväxlingar mellan nutid och dåtid som beror på regelbundna ljudförändringar men resulterar i slående olika former i de historiska germanska språken (t.ex. tänk , dåtid tanke ) . Specifikt:

• Det finns en växling mellan -k- eller -g- i presens och -h- i det förflutna, orsakad av -t- i förflutnas suffix. Före driften av Grimms lag var stamkonsonanten -g- eller -gʰ- . Före -t- avgavs konsonanten till -k- genom assimilering , och blev sedan -h- av Grimms lag . Denna växling kallas ibland Primärberührung .
• -n- före -h- försvann efter nasalisering av föregående vokal. När -n- försvann, förlängdes vokalen genom processen med kompensatorisk förlängning .
• -u- sänktes till -o- i preteritum på grund av a-mutation , eftersom följande vokal alltid var icke-hög.

Klassen förblev liten i gotiska, men utökades avsevärt på de andra språken:

• På fornnordiska verkade alla kortstammiga verb (de med en kort vokal följt av högst en konsonant eller en lång vokal följt av ingen konsonant) flytta in i denna klass, vilket indikeras av det faktum att ingen omljud förekommer i det förflutna, som skulle orsakas av ett suffix -i- . Detta kan dock ha berott på en regelbunden ljudförändring som eliminerade obetonade icke-slutliga korta vokaler som kom efter en kort stam före operationen av omljud.
• I fornhögtyska ansluter kortstammiga verb som slutar på -zz (-tz), -pf, -ck ( Proto-germansk rot som slutar på *-t, -p, -k ), och eventuellt de på -ll , detta klass. Till exempel, zellen "att berätta" < *taljan , dåtid zalta, zelita . Ett antal långstammiga verb ansluter sig också till denna klass, t.ex. brennen "att bränna", förfluten tid branta ; wenten "att vända", dåtid wanta .
• I fornengelska och de andra nordliga västgermanska språken anslöt sig ett antal verb som slutar på -(c)c- och -ll- i klassen, t.ex. på fornengelska :

• cweccan "att skaka" < * kwakjan , dåtid cweahte < * kwaht-
• dreccan "att plåga", dåtid dreahte
• læccan "att gripa" (baserat på tidigare * lǣcan ?), dåtid lǣhte
• leccan "att fukta", dåtid leahte
• rǣcan "att nå" < * raikjan , dåtid rǣhte, rāhte < * raiht-
• reccan "berätta", dåtid reahte
• reccan "att ta hand om" (baserat på tidigare * rēcan ?), dåtid rōhte
• tǣcan "att undervisa", dåtid tǣhte, tāhte
• streccan "att sträcka", förfluten tid streahte
• þeccan "att täcka", dåtid þeahte
• weccan "att vakna", dåtid viahte
• cwellan "att döda" < * kwaljan , dåtid cwealde < * kwald
• dwellan "att dwell", dåtid dwealde
• sellan "ge, sälja", dåtid sealde
• stellan "att placera", dåtid stealde
• tellan "att berätta", dåtid tealde

I sen forngelska drogs ytterligare verb i -can in i denna klass analogt, men med bibehållen omljud, t.ex. bepǣcan "bedra", dåtid bepǣhte , tidigare bepǣcte , eller wleccan "att värma", dåtid wlehte , tidigare wlecede . Samtidigt modifierades verb i -ccan för att följa samma mönster, t.ex. ny dåtid cwehte vid sidan av tidigare cweahte .

Klass I, underklass (iii)

En stor klass av verb hade suffixet -j- i presens och -i- i det förflutna: t.ex. gotiska satjan "att sätta" ( forngelska settan ), sandjan "att skicka" ( fornengelsk sendan ). Som visas i de gamla engelska kognaterna:

• Den -j- producerade omljudet av stamvokalen i andra språk än gotiska .
• -j- orsakade västgermansk gemination i de västgermanska språken i kortstammiga verb som slutar på en annan konsonant än -r .
• -j- resulterade i palatalisering av föregående velarkonsonanter på fornengelska .
• -j- en blev kvar i gotiska och fornsaxiska , men försvann i de andra språken: I långstammiga verb i fornnordiska , och i alla verb utom de i -r i de återstående västgermanska språken. (På fornhögtyska avböjde den *-jan till *-jen innan den försvann och lämnade ett suffix -en . Detta fenomen, som liknar den vanliga omljudet av a i stavelser som föregår j , är ändå distinkt och måste ha inträffat senare, eftersom försvann j orsakade också omljud.)

Denna klass delades upp i två underklasser i alla de forngermanska språken, en bestående av kortstammiga verb och en av långstammiga verb. Skillnaden mellan de två berodde ursprungligen på Sievers' lag och förlängdes på grund av förändringar som västgermansk gemination, som påverkade kortstammiga men inte långstammiga verb. De västgermanska språken hade en tredje underklass bestående av kortstammiga verb som slutade på -r (t.ex. fornengelska erian "att plöja", nerian "att rädda", styrian "att röra"), på grund av västgermansk gemination och efterföljande förlust av -j- inte äger rum.

Följande är ett tvärspråksparadigm av ett kortstammigt klass I-verb *gramjaną "att ilska" ( gotisk gramjan , fornnordiska gremja , fornhögtyska gremmen , fornsaxiska *gremmian , fornengelska gremman , fornfrisiska *gremma ). Observera att de fornsaxiska och fornfrisiska verben som ges här är obevisade, nästan säkert på grund av den lilla karaktären hos respektive korpus.

	Gotiska	Fornnordiska	Gammal högtyska	Old Saxon	Gammal engelska	gammal frisiska
Infinitiv	gramjan	gremja	gremmen	gremmian	gremman	gremma
Pres. 1sg.	gramja	grem	gremmu	gremmiu	gremme	gremme
Pres. 2sg.	gramjis	gremr	gremis(t)	gremis	gremes(t)	gremest
Pres. 3sg.	gramjiþ		gremit	gremid	gremeþ	gremeth
Pres. 1du.	gramjōs	—
Pres. 2du.	gramjats
Pres. 1 pl.	gramjam	gremjum	gremmemēs (-ēn)	gremmiad	gremmaþ	gremmath
Pres. 2 pl.	gramjiþ	gremið	gremmet
Pres. 3 pl.	gramjand	gremja	gremmen
Pres. subj. 1sg.	gramjáu		gremme	gremmia (-dvs.)	gremme
Pres. subj. 3sg.	gramjái	gremi
Pres. subj. 2sg.	gramjáis	gremir	gremmēs(t)	gremmias (-ies)
Pres. subj. 1du.	gramjáiwa	—
Pres. subj. 2du.	gramjáits
Pres. subj. 1 pl.	gramjáima	gremim	gremmēm (-ēn, -ēmēs)	gremmian	gremmen
Pres. subj. 2 pl.	gramjáiþ	gremið	gremmēt
Pres. subj. 3 pl.	gramjáina	gremi	gremmēn
Senaste 1sg.	gramida	gramda	gremita	gremida	gremede
Senaste 3sg.	gramida	gramdi
Senaste 2sg.	gramidēs	gramdir	gremitōs(t)	gremidōs	gremedes(t)	gremedest
Senaste 1du.	gramidēdu	—
Senaste 2du.	gramidēduts
Senaste 1 pl.	gramidēdum	grǫmdum	gremitum (-un, -umēs)	gremidun	gremedon
Tidigare 2pl.	gramidēduþ	grǫmduð	gremitut
Tidigare 3pl.	gramidēdun	grǫmdu	gremitun
Tidigare subj. 1sg.	gramidēdjáu	gremda	gremiti (-ī)	gremidi	gremede
Tidigare subj. 3sg.	gramidēdi	gremdi
Tidigare subj. 2sg.	gramidēdeis	gremdir	gremitīs(t)	gremidīs
Tidigare subj. 1du.	gramidēdeiwa	—
Tidigare subj. 2du.	gramidēdeits
Tidigare subj. 1 pl.	gramidēdeima	gremdim	gremitīm (-īn, -īmēs)	gremidīn	gremeden
Tidigare subj. 2 pl.	gramidēdeiþ	gremdið	gremitīt
Tidigare subj. 3 pl.	gramidēdeina	gremdi	gremitīn
Imper. 2sg.	gramei	grem	gremi		greme
Imper. 3sg.	gramjadáu	—
Imper. 2du.	gramjats
Imper. 1 pl.	gramjam	gremjum	gremmemēs (-ēn)	—
Imper. 2 pl.	gramjiþ	gremið	gremmet	gremmiad	gremmaþ	gremmath
Imper. 3 pl.	gramjandáu	—
Pres. particip	gramjands	gremjandi	gremmenti	gremmiand	gremmende	gremmand
Particip	gramiþs	*gramiðr	gigremit	gremid	gremed

Följande är ett tvärspråksparadigm av ett långstammigt klass I-verb *hauzijaną "att höra" ( gotisk hausjan , fornnordiska heyra , fornhögtyska hōren , fornsaxiska hōrian , fornengelska hīeran , fornfrisiska hēra )

	Gotiska	Fornnordiska	Gammal högtyska	Old Saxon	Gammal engelska	gammal frisiska
Infinitiv	hausjan	höra	hōren	hōrian	hīeran	hēra
Pres. 1sg.	hausja	höri	hōru	hōriu	här	här
Pres. 2sg.	hauseis	hörir	hōris(t)	hōris	hīer(e)s(t)	hēr(i)st
Pres. 3sg.	hauseiþ		hōrit	hōrid	hīer(e)þ	hēr(i)th
Pres. 1du.	hausjōs	—
Pres. 2du.	hausjats
Pres. 1 pl.	hausjam	heyrum	hōremēs (-ēn)	hōriad	hīeraþ	hērath
Pres. 2 pl.	hauseiþ	heyrið	hōret
Pres. 3 pl.	hausjand	höra	hōrent
Pres. subj. 1sg.	hausjáu		hōre	hōria (-ie)	här	hēri (-e)
Pres. subj. 3sg.	hausjái	höri
Pres. subj. 2sg.	hausjáis	hörir	hōrēs(t)	hōrias (-ies)
Pres. subj. 1du.	hausjáiwa	—
Pres. subj. 2du.	hausjáits
Pres. subj. 1 pl.	hausjáima	heyrim	hōrēm (-ēn, -ēmēs)	hōrian	hīeren	hēri (-e)
Pres. subj. 2 pl.	hausjáiþ	heyrið	hōrēt	hōrian
Pres. subj. 3 pl.	hausjáina	höri	hōrēn	hōrian
Senaste 1sg.	hausida	hörða	hōrta	hōrda	hīerde	hērde
Senaste 3sg.	hausida	heyrði
Senaste 2sg.	hausidēs	heyrðir	hōrtōs(t)	hōrdōs	hiērdes(t)	svårast
Senaste 1du.	hausidēdu	—
Senaste 2du.	hausidēduts
Senaste 1 pl.	hausidēdum	heyrðum	hōrtum (-un, -umēs)	hōrdun	hīerdon	hērdon
Tidigare 2pl.	hausidēduþ	heyrðuð	hōrtut
Tidigare 3pl.	hausidēdun	heyrðu	hōrtun
Tidigare subj. 1sg.	hausidēdjáu	hörða	hōrti (-ī)	hōrdi	hīerde	hērde
Tidigare subj. 3sg.	hausidēdi	heyrði
Tidigare subj. 2sg.	hausidēdeis	heyrðir	hōrtīs(t)	hōrdīs
Tidigare subj. 1du.	hausidēdeiwa	—
Tidigare subj. 2du.	hausidēdeits
Tidigare subj. 1 pl.	hausidēdeima	heyrðim	hōrtīm (-īn, -īmēs)	hōrdīn	hīerden	hērde
Tidigare subj. 2 pl.	hausidēdeiþ	heyrðið	hōrtīt
Tidigare subj. 3 pl.	hausidēdeina	heyrði	hōrtīn
Imper. 2sg.	hausei	hör	hōri		hīer	här
Imper. 3sg.	hausjadáu	—
Imper. 2du.	hausjats
Imper. 1 pl.	hausjam	heyrum	hōremēs (-ēn)	—
Imper. 2 pl.	hauseiþ	heyrið	hōret	hōriad	hīeraþ	hērath
Imper. 3 pl.	hausjandáu	—
Pres. particip	hausjands	heyrandi	hōrenti	hōriand	hīerende	hērand
Particip	hausiþs	heyrðr	gihōrit	hōrid	hīered	hēred

Klass II verb

Klass II-verb bildades med suffixet -ō- . I de nordliga västgermanska språken förekommer ibland ett alternativt utökat suffix -ōja- i de icke-förflutna formerna, t.ex. den fornengelska infinitiv -ian < *-ōjan .

Följande är ett tvärspråksparadigm av *laþōną "att bjuda in" ( gotiska laþōn , fornnordiska laða , fornhögtyska ladōn, lathōn , fornsaxiska lathian (-ōjan), ladian (-ōjan) , fornengelsk laþian , fornfrisiska lathia ).

	Gotiska	Fornnordiska	Gammal högtyska	Old Saxon	Gammal engelska	gammal frisiska
Infinitiv	laþōn	laða	ladōn, lathōn	lathian (-ōjan), ladian (-ōjan)	laþian	lathia
Pres. 1sg.	laþō		ladōm (-ōn), lathōm (-ōn)	lathōn, ladōn	laþie	lathie
Pres. 2sg.	laþōs	laðar	ladōs(t), lathōs(t)	lathōs, ladōs	laþast	lathast (-est)
Pres. 3sg.	laþōþ		ladōt, lathōt	lathōd, ladōd	laþaþ	lathath
Pres. 1du.	laþōs	—
Pres. 2du.	laþōts
Pres. 1 pl.	laþōm	lǫðum	ladōmēs (-ōn), lathōmēs (-ōn)	lathōd (-ōjad), ladōd (-ōjad)	laþiaþ	lathiath
Pres. 2 pl.	laþōþ	laðið	ladōt, lathōt
Pres. 3 pl.	laþōnd	laða	ladōnt, lathōnt
Pres. subj. 1sg.	laþō		lado, latho	lathō (-ōja), ladō (-ōja)	laþie	lathie
Pres. subj. 3sg.		laði
Pres. subj. 2sg.	laþōs	laðir	ladōs(t), lathōs(t)	lathōs (-ōjes), ladōs (-ōjes)
Pres. subj. 1du.	laþōwa	—
Pres. subj. 2du.	laþōts
Pres. subj. 1 pl.	laþōma	laðim	ladōm (-ōn, -ōmēs), lathōm (-ōn, -ōmēs)	lathōn, ladōn	laþien	lathie
Pres. subj. 2 pl.	laþōþ	laðið	ladōt, lathōt
Pres. subj. 3 pl.	laþōna	laði	ladōn, lathōn
Senaste 1sg.	laþōda	laðaða	ladōta, lathōta	lathōda, ladōda	laþode	lathade
Senaste 3sg.		laðaði
Senaste 2sg.	laþōdēs	laðaðir	ladōtōs(t), lathōtōs(t)	lathōdōs, ladōdōs	laþodest	*lättast
Senaste 1du.	laþōdēdu	—
Senaste 2du.	laþōdēduts
Senaste 1 pl.	laþōdēdum	lǫðuðum	ladōtum (-un, -umēs), lathōtum (-un, -umēs)	lathōdun, ladōdun	laþodon	lathadon
Tidigare 2pl.	laþōdēduþ	lǫðuðuð	ladōtut, lathōtut
Tidigare 3pl.	laþōdēdun	lǫðuðu	ladōtun, lathōtun
Tidigare subj. 1sg.	laþōdēdjáu	laðaða	ladōti (-ī), lathōti (-ī)	lathōda, ladōda	laþode	*lathade
Tidigare subj. 3sg.	laþōdēdi	laðaði
Tidigare subj. 2sg.	laþōdēdeis	laðaðir	ladōtīs(t), lathōtīs(t)	lathōdōs, ladōdōs
Tidigare subj. 1du.	laþōdēdeiwa	—
Tidigare subj. 2du.	laþōdēdeits
Tidigare subj. 1 pl.	laþōdēdeima	laðaðim	ladōtīm (-īn, -īmēs), lathōtīm (-īn, -īmēs)	lathōdun, ladōdun	laþoden	lathade
Tidigare subj. 2 pl.	laþōdēdeiþ	laðaðið	ladōtīt, lathōtīt
Tidigare subj. 3 pl.	laþōdēdeina	laðaði	ladōtīn, lathōtīn
Imper. 2sg.	laþō	laða	lado, latho	lathō, ladō	laþa	*lata
Imper. 3sg.	laþōdáu	—
Imper. 2du.	laþōts
Imper. 1 pl.	laþōm	lǫðum	ladōmēs (-ōn), lathōmēs (-ōn)	—
Imper. 2 pl.	laþōþ	laðið	ladōt, lathōt	lathōd, ladōd	laþiaþ	*lathiath
Imper. 3 pl.	laþōndáu	—
Pres. particip	laþōnds	laðandi	ladōnti, lathōnti	lathōnd (-ōjand), ladōnd (-ōjand)	laþiende	lath(i)ande
Particip	laþōþs	laðaðr	ladōt, lathōt	lathōd, ladōd	laþod	lathad

Klass III verb

Det som är känt som "Klass III" var faktiskt två separata klasser i proto-germanska :

• En klass av verb med stativ semantik (dvs. betecknar ett tillstånd snarare än en handling), bildad med ett nuvarande suffix som antingen var *-ai- eller *-ja- och inget suffix i det förflutna.
• En klass av verb med faktitiv semantik (dvs med betydelsen "gör X" där X är ett adjektiv eller substantiv, t.ex. "förnya, förslava"), bildad med ett suffix som var antingen *-ai- eller * -ā- , och ett suffix *-a- i det förflutna.

Historierna för denna klass i de olika germanska språken är ganska varierande:

• Fornhögtyskan kombinerade både till en enda klass och generaliserade *-ai- (uppträdde som -ē- genom regelbunden ljudförändring) till alla former av nutid och dåtid.
• Gotiken kombinerade båda till en enda klass, höll *-ai-/-ā- växlingen av fakta i nuet, generaliserade växlingen till stativen också, och lånade *-ai- som det förflutna suffixet.
• Fornnordiska förenade för det mesta båda till en enda klass på samma sätt som gotiken; två stativa relikverb ( segja "att säga" och þegja "tiga") behåller dock de stativa suffixen i både nutid och dåtid, och ett tredje verb ( hafa "att ha") är en blandning av de två, med faktitiv suffix i presens indikativ plural och imperativ och stativ suffix i presens indikativ singular och particip (på andra ställen har de två typerna fallit ihop).
• De andra (dvs. nordliga) västgermanska språken har bara ett litet antal klass III-verb – men de följer konsekvent det stativa paradigmet, till skillnad från de tre språken ovan.

Ett exempel är det stativa verbet rekonstruerat som proto-germanskt *habjaną "att ha", förbi indikativ tredje person singular habdē :

• Old English hebban < *habjan , past 3sg. hæfde — härledd helt genom regelbundna ljudförändringar.
• Gammal högtyska habēn , förbi 3sg. habēta — härledd genom analog spridning av suffixet -ē- .
• Gotisk haban , förbi 3sg. habáida — härledd genom olika analogiska förändringar.
• Fornnordiska hafa , förbi 3sg. hafði — ​​dels regelbunden, dels analogisk.

Endast fyra stativa verb överlever som klass III-verb i de nordliga västgermanska språken (dvs. fornengelska , fornsaxiska , fornfrisiska och fornlågfrankiska ):

• *sagjaną "att säga"
• *libjaną "att leva"
• *habjaną "att hålla, ha"
• *hugjaną "att tänka"

Det finns dock ytterligare fem verb som förekommer som klass III-verb i fornhögtyska , gotiska och/eller fornnordiska som också har rester av den stativa böjningen i ett eller flera nordvästgermanska språk:

• *þagjaną "att vara tyst"
• *siljaną "att vara tyst"
• *þuljaną "att uthärda" (normalt klass II þolian i fornengelska , men jfr arkaisk umlauted infinitiv -þoelġe ; Klass III i fornnordiska þola )
• *fijaną "att hata"
• *hatjaną "att hata" (normalt klass II hatian på fornengelska , men jfr omljudad nominaliserad presens particip hettend "fiende"; Klass III i gotisk hatan )

Klass IV verb

Klass IV-verb bildades med suffixet -nan , t.ex. gotisk fullnan "att bli full". Nutid böjdes som ett starkt verb, t.ex. gotisk fullna, fullnis, fullniþ , etc. Preteritum böjdes med suffix -nō- , t.ex. gotisk fullnōda, fullnōdēs , etc. Denna klass försvann i andra germanska språk; emellertid förekommer ett betydande antal besläktade verb som klass II-verb i fornnordiska och som klass III-verb i fornhögtyska . Denna klass har fientiv semantik, dvs " bli X " där X är ett adjektiv eller en particip av ett verb. Exempel på deadjektiva klass IV-verb i gotiska är ga-blindnan "att bli blind" ( blindar "blind"), ga-háilnan "att bli hel" ( háils "hel"). Exempel på deverbala klass IV-verb i gotiska är fra-lusnan "att förgås" ( fra-liusan "förstöra"), ga-þaúrsnan "torka upp, vissna bort" ( ga-þaírsan "att vissna"), mikilnan "att förtorka" bli förstorad" ( mikiljan "förstora"), us-háuhnan "bli upphöjd" ( us-háuhjan "upphöja"). Observera att de två sista är deverbala även om den underliggande roten är adjektiv, eftersom de är formade till andra verb (som i sin tur är bildade av adjektiv). Den stora majoriteten av klass IV-verb verkar vara deverbala. Klass IV-verb som härrör från svaga verb behåller samma stamform som det underliggande svaga verbet. Klass IV-verb som härrör från starka verb antar dock preliminär particips ablaut, t.ex. dis-skritnan "att slitas sönder" (Klass I dis-skreitan "att riva sönder"), us-gutnan " att hällas ut" " (Klass II giutan "att hälla"), och-bundnan "att bli obunden" (Klass III och-bindan "att lossa"), dis-taúrnan "att slitas isär, sprängas isär" (Klass IV dis-taíran " att riva isär, brista"), ufar-hafnan "bli upphöjd" (Klass VI ufar-hafjan "upphöja"), bi-auknan "att överflöda, bli större" (Klass VII bi-aukan " öka, lägga till ").

Moderna språk

I de moderna språken har de olika klasserna för det mesta jämställts till en enda produktiv klass. Isländska, norska och frisiska har behållit två produktiva klasser av svaga verb. (På frisiska finns det förutom klassen med -de en klass av je-verb, där tandsuffixet har sjunkit, dvs -je < -iad .) Schweiziska tyskan har också två typer av svaga verb, härstammande från Klass I och klasserna II och III av fornhögtyska svaga verb och markerade med -t respektive -et , i particip .

I engelskans historia hände följande förändringar:

1. De flesta klass III-verb flyttades in i klass II före den historiska perioden av gammal engelska.
2. De återstående fyra klass III-verben flyttade in i klass I eller klass II sent på gammalengelska.
3. Under den mellanengelska perioden flyttade klass I verb gradvis in i klass II.

I modern engelska finns bara ett produktivt svagt paradigm kvar, härlett från klass II. Ett antal klass I-verb finns fortfarande kvar, t.ex.

• Från forngelsk underklass (i): bring (förd)
• Från forngelsk underklass (ii) eller analogt: köp (köpt) ; fånga (fångad) ; söka (sökte) ; sälja (såld) ; undervisa (lärt ut) ; berätta (berätta) ; tänka (tänkte) ; arbete (smide) [ föråldrad ]
• Från forngelsk underklass (iii) eller analogt: böj (böjd) ; bet (beta) ; ras (bred) ; bygga (byggt) ; gjutna (cast) ; kostnad (kostnad) ; krypa (krypa) ; skära (klippa) ; deal (dealt) ; drömma (drömde) ; foder (matad) ; fly (flykt) ; höra (hört) ; träffa (träff) ; såra (svåra) ; hålla (bevarat) ; knäböja (knäböjde) ; sticka (sticka) ; lägga (lagd) ; leda (led) ; hoppa (hoppa) ; lämna (vänster) ; låna ut (låna ut) ; ljus (tänd) ; förlora (förlorat) ; betyda (betydde) ; träffa (träffade) ; sätta (sätta) ; läsa (läs) ; rend (hyra) [ föråldrad ]; skicka (sänt) ; uppsättning (uppsättning) ; skjul (skjul) ; skjuta (skott) ; stäng (stäng) ; sova (sov) ; hastighet (hastighet) ; spendera (förbrukat) ; spill (spilla) ; split (split) ; sprida (spridning) ; sopa (sopade) ; dragkraft (dragkraft) ; wed (ons) ; gråta (grät) ; samt några andra
• Från fornengelsk klass III verb: ha (hade) ; Säg sa)

Som den tidigare listan visar, även om det bara finns en produktiv klass av svaga verb, finns det gott om "oregelbundna" svaga verb som inte följer paradigmet för denna klass. Dessutom är det vanliga paradigmet på engelska inte enhetligt, utan är faktiskt uppdelat i underklasser i både det skrivna och talade språket, fastän på olika sätt:

• I skriftspråket, före dåtidens suffix -ed , fördubblar kortstammiga verb slutkonsonanten (t.ex. dopp (doppad) ), medan en -y efter en konsonant blir -i (t.ex. bära (buren) ).
• uttalas det förflutna suffixet -ed på olika sätt /t/, /d/ , eller /ɪd, əd/ beroende på föregående konsonant.

Båda dessa egenskaper förekommer på liknande sätt i de flesta eller alla moderna germanska språk. I modern tyska, till exempel, är ättlingar till den ursprungliga underklassen (ii) av klass I fortfarande oregelbundna (t.ex. denken (dachte) "att tänka", brennen (brannte) "att bränna"), och underklasser av det produktiva verbets paradigm är bildas av verb som slutar på -eln eller -ern och på -ten eller -den , bland annat.

Moderna paradigm

En av de vanliga svaga verbkonjugationerna är följande.

västgermanska

	engelsk	västfrisiska		afrikaans	holländska	lågtyska	tysk	jiddisch
Infinitiv	arbete	arbeta	lär 2	arbete 1	arbeta	warken	arbeta	(verkn) varken
närvarande	Jag jobbar † du jobbar han jobbar vi jobbar du jobbar de jobbar	ik work do workest hy wy work work jim hja work	jag lär lära mig hy lära wy leare jim leare hja leare	jag jobbar jag jobbar och arbetar på jobbet	jag jobbar ; jobbar du? hij arbetar wij arbetar ni arbetar zij arbeten	ik wark du warks(t) han warkt wi warkt ji warkt se warkt	jag jobbar du jobbar och fungerar för att arbeta	(ikh verk) I werek (du verkst) Du worxt (er verkt) Er worct (mir verkn) Mir werken (ir verkt) Din werkt (zey verkn)
Preteritum	Jag arbetade † du arbetade, han arbetade vi arbetade du arbetade de arbetade	ik wurke do wurkest hy wurke wy wurken jim wurken hja wurken	ik learde do learndest hy learde wy learden jim learden hij learden	(inte använd)	jag arbetar du arbetar han arbetar vi arbetar du arbetar du arbetar	ik wark du warks(t) han warkt wi warken ji warken se warken	jag arbetar du jobbar är arbetar vi arbetar ihr arbetar sie arbetar	(inte använd)
Particip	arbetade	werke	lärt sig	gewerk	gewerkt	(ge)warkt	gewerkt	(geverkt) verkan

1. Skillnaden mellan infinitiv och presensform av afrikanska verb har gått förlorad med undantag för ett fåtal såsom wees och är , "att vara" och "är/är/är"

2. lära, lära ut

nordgermanska

	danska	norskt bokmål	svenska	norsk nynorsk	isländska	färöiska
Infinitiv	verk		verka	verka/verke	verka	virka 3
närvarande	jag verkar du verkar han verkar vi verkar Jag verkar de verkar		jag verkar du verkar han verkar vi verkar inte verkar de verkar		ég verka þú verkar hann verka við verkum því að þeir verka	eg virki tú virkar hann virkar vit virka tit virka teir virka
Preteritum	jeg virkede du virkede han virkede vi virkede I virkede de virkede	jeg virket/virka du virket/virka han virket/virka vi virket/virka dere virket/virka de virket/virka	jag verkade du verkade han verkade vi verkade ni verkade de verkade	eg verka du verka han verka vi/me verka de verka dei verka	ég verkaði þú verkaði hann verkaði við verkuðum því þeir verkuðu	eg virkaði tú virkaði hann virkaði vit virkaðu tit virkaðu teir virkaðu
Particip	virket	virket/virka	verkat	verka	verkaður	virkaður

3. förbereda, tillverka

Svaga och starka verb

Svaga verb bör ställas i kontrast till starka verb , som bildar sina förflutna tider med hjälp av ablaut (vokalgradering: sjunga - sjöng - sjöng ) . De flesta verb i de germanska språkens tidiga skeden var starka. Men eftersom ablaut-systemet inte längre är produktivt förutom i sällsynta fall av analogi, är nästan alla nya verb i germanska språk svaga, och majoriteten av de ursprungliga starka verben har blivit svaga analogt.

Starka till svaga transformationer

Som ett exempel på den ganska vanliga processen med att ursprungligen starka verb blir svaga, kan vi betrakta utvecklingen från det gamla engelska starka verbet scūfan till modern engelska shove :

• scūfan scēaf scofen (stark klass 2)
• knuffade knuffade knuffade

Många hundra svaga verb i samtida engelska går tillbaka till gamla engelska starka verb.

I vissa fall har ett verb blivit svagt i preteritum men inte i particip och kan ses som "halvstarkt" (inte en teknisk term). Nederländska har ett antal exempel:

• wassen waste gewassen ("att tvätta")
• lachen lachte gelachen ("att skratta")

Ett exempel på engelska är:

• sugga sådd sådd (stark klass 7 med svag preterite)

Ofta kan det gamla starka participet överleva som adjektiv långt efter att det har ersatts med en svag form i verbala konstruktioner. Det engelska adjektivet smält är ett gammalt starkt particip av smälta , som nu är ett rent svagt verb med participet smält . Particip gebacken av det tyska verbet backen (baka), ersätts gradvis med gebackt , men adjektivet är alltid gebacken (bakad).

Svaga till starka transformationer

Den omvända processen är mycket sällsynt och kan också vara partiell, vilket ger "halvstarka" verb:

• visa visade visad (ursprungligen svagt verb med particip modellerad efter sådd )

Svaga verb som utvecklar starka former är ofta instabila. Ett typiskt exempel är tyska fragen (att fråga), som är historiskt svag och fortfarande svag i standardtyskan, men under en tid på 1700-talet ansågs även formerna fragen frug gefragen i analogi med till exempel tragen (att bära) vara acceptabla. i standarden. De överlever idag (tillsammans med en presens frägt ) i den rheinländska regiolekten och underliggande dialekter. På nederländska är det nya starka förflutna vroeg av den besläktade vragen standard idag, men dess particip är svagt gevraagd (även om vissa dialekter har gevrogen ).

Ursprung

Den svaga böjningen av verb är en innovation av proto-germanska (till skillnad från de äldre starka verben, vars grund går tillbaka till proto-indoeuropeiska ). Medan primära verb (de som ärvts från PIE) redan hade en ablaut-baserad perfekt form som låg till grund för den germanska starka preteritum, måste sekundära verb (de som härrörde från andra former efter upplösningen av PIE) bilda en preteritum annars, vilket nödvändiggjorde skapandet av den svaga konjugationen.

Denominativ härledning

De allra flesta svaga verb är sekundära, eller härledda. De två huvudtyperna av härledda verb var denominativa och deverbativa. Ett denominativt verb är ett som har skapats av ett substantiv. Benämningen i indoeuropeisk och tidig germanska bildades genom att lägga till ett avskräckande tematiskt *-y é ⁄ ó - suffix till ett substantiv eller adjektiv. Detta skapade verb som gotiska namnjan 'att namnge'.

Orsakande verb

En betydande underklass av klass I svaga verb är (deverbala) kausativa verb . De är bildade på ett sätt som återspeglar ett direkt arv från PIE-orsaksklassen av verb. PIE kausativ bildades genom att lägga till en accentuerad affix -éy- till o -graden för ett icke-avledt verb. I proto-germanska bildas kausativ genom att lägga till ett suffix -j/ij- (reflexen av PIE -éy- ) till förfluten tid ablaut (mest med reflexen av PIE o -grad) av ett starkt verb (reflexen av icke-härledda PIE-verb), med Verners lag -uttryck tillämpad (reflexen av PIE-accenten på -éy- suffixet):

• *bītaną (jag) "att bita" → *baitijaną "att tygla, oka, hålla tillbaka", dvs "att bita ner"
• *rīsaną (jag) "höja sig" → *raizijaną "höja", dvs "att få stiga"
• *beuganą (II) "böja" → *baugijaną "böja (transitiv)"
• *brinnaną (III) "att bränna" → *brannijaną "att bränna (transitivt)"
• *frawerþaną (III) "att förgås" → *frawardijaną "förgöra", dvs "att förorsaka att förgås"
• *nesaną (V) "att överleva" → *nazjaną "att rädda", dvs "att orsaka att överleva"
• *ligjaną (V) "lägga ner" → *lagjaną "lägga", dvs "att få ligga ner"
• *sitjaną (V) "att sitta" → *satjaną "att sätta, sitta", dvs "att få sitta"
• *faraną (VI) "att resa, gå" → *fōrijaną "att leda, föra", dvs "att få gå"
• *faraną (VI) "att resa, gå" → *farjaną "att bära över", dvs "att förorsaka att resa" (ett arkaiskt exempel på o -graden ablaut som används trots olika förflutnas ablaut)
• *grētaną (VII) "att gråta" → *grōtijaną "att få gråta"
• *lais (jag, preteritum-present) "(s)han vet" → *laizijaną "lära ut", dvs "att få veta"

I huvudsak var alla verb som bildades på detta sätt konjugerade som klass I svaga verb.

Den metoden att bilda kausativa verb är inte längre produktiv i de moderna germanska språken, men många reliker finns kvar. Till exempel har det ursprungliga starka verbet falla föll fallen ett besläktat svagt verb fällt fällt fällt , vilket betyder "att få (ett träd) att falla"; starkt sitta satt satt och ligga låg liggande matchas med svagt set set set och lay laid laid , vilket betyder "att få något att sitta" respektive "ligga". I vissa fall gör fonologiska eller semantiska utvecklingar paren svåra att känna igen. Till exempel, bak är den regelbundna fonologiska utvecklingen av proto-germanska *raizijaną som anges i listan ovan, men sambandet mellan uppgång och bak är inte längre uppenbart. (Man kan gissa att motsvarigheten till höjning skulle vara höjning , men höjning är ett lån från fornnordiska, *raizijaną fortsätter regelbundet.) Som ett annat exempel var drench ursprungligen orsaken till dryck , men den moderna betydelsen av "drench" (" att orsaka att bli blöt") liknar inte längre "orsaka att dricka". På liknande sätt har tysk stark leiden litt gelitten ("att lida") det avledda svaga verbet leiten ("att leda"), vilket är vettigt när man inser att leiden ursprungligen betydde "gå, gå" och kom till sin nuvarande betydelse genom idén av att "genomgå" lidande.

Andra typer

Det finns primära verb som dateras till indoeuropeiska som tog en svag böjning eftersom de inte kunde ta en perfektum, inklusive verb som hade noll grad av roten i presens och därför inte kunde visa den ablaut distinktion som krävs för en stark preteritum . Så var fallet med verben waurkjan 'att arbeta, skapa', bugjan 'köpa' och sokjan 'söka' (gotiska former).

Preteritum-presentverb är primära verb där PIE-presenten gick förlorad, och perfekten fick en nuvarande betydelse. De behövde en ny dåtid, som följde det svaga mönstret.

De allra flesta lånen från andra språk till germanska var svaga. (Inte så *skrībaną 'att skriva' från latin scrībō .)

Ursprung till tandsuffix

Ursprunget till tandsuffixet är osäkert. Den kanske vanligaste teorin är att den har utvecklats ur en perifrastisk konstruktion med verbet att göra : germanska * lubō-dē- ("love-did") > * lubōdē- > Fornengelska lufode > älskade eller * salbō-dē- ("salva-gjorde", dvs "sätta salva") > * salbōdē- > fornengelsk sealfode > salved . Det skulle vara analogt med hur man i modern engelska kan bilda en eftertrycklig dåtid med "did": I did love , I did salve .

Den vanliga PIE-roten * dʰeh₁- som betyder 'gör' var en rotaorist och tog därför inte en perfektion. Det krävdes dock en redupliceringspresent. Det ofullkomliga hos roten är förmodligen ursprunget till tandsuffixet.

Perifrasiskt ursprung för tandsuffix	PIE imperfekt av "gör"	Proto-germansk imperfekt av "göra"	Gotisk svag preteritum slut
Singularis	* dʰe-dʰéh₁-m	* dedǭ	- da
	* dʰe-dʰéh₁-s	* dedēz	- des
	* dʰe-dʰéh₁-t	* dedē	- da
Flertal	* dʰe-dʰh₁-m̥é	* dēdum	- dēdum
	* dʰe-dʰh₁-té	* dédd → *dēdud (i analogi)	- dēduþ
	* dʰe-dʰh₁-n̥t	* dēdun	- dēdun

Den uppfattningen är inte utan invändningar:

• Germanska har länge -ē- i plural, vilket inte direkt kan spegla den proto-indoeuropeiska situationen.
• Reduplikation är endast i gotisk plural, inte i singular.

Invändningarna besvaras ibland enligt följande:

• kan ha skett en omformning enligt fall som gēbun , dvs. * gegbun > gēbun : * dedun → dēdun .
• Reduplikation endast i plural kan lätt förklaras med haplologi i proto-germanska (* dede - reduceras till * de- ) för singular, med en senare utveckling av haplologi för plural i icke- östgermanska språk .

En annan teori är att den kom från en participändelse, en slutlig * -daz från PIE * -tos (jfr latin amatus ), med personliga ändelser tillagda i ett senare skede. Den teorin är emellertid också ifrågasatt på grund av dess oförmåga att förklara alla fakta.

Enligt Hill (2010) fortsätter ändelserna, som i singularis inte visar reduplicering i något germanskt språk, PIE-konjunktiven för rotaoristus.

Andra betydelser

Termen "svaga verb" myntades ursprungligen av Jacob Grimm , som bara tillämpade det på germansk filologi. Emellertid används termen ibland för andra språkgrupper för att beteckna fenomen som inte är riktigt analoga. Till exempel kallas hebreiska oregelbundna verb ibland för svaga verb eftersom en av deras radikaler är svag. Se svag böjning .

Anteckningar

• Bennett, William Holmes (1980). En introduktion till det gotiska språket . New York: Modern Language Association of America.
• Campbell, A. (1959). Gammal engelsk grammatik . London: Oxford University Press.
• Galleé, Johan Hendrik (1910). Altsächsische Grammatik . Halle: Max Niemeyer.
• Gordon, EV (1927). En introduktion till fornnordiska . London: Oxford University Press.
• Heuser, Wilhelm (1903). Altfriesisches Lesebuch mit Grammatik und Glossar . Heidelberg: Carl Winters Universitätsbuchhandlung.
• Hill, Eugen (2010). "En fallstudie i grammatikaliserad böjningsmorfologi: Ursprung och utveckling av den germanska svaga preteritum" . Diachronica . 27 (3): 411–458. doi : 10.1075/dia.27.3.02hil . Hämtad 5 februari 2015 .
•   Kroonen, Guus (2013). Etymologisk ordbok för proto-germanska . Leiden Indo-European Etymological Dictionary Series, 11 . Brill Academic Publishers . ISBN 978-90-04-18340-7 .
• Plotkin, Vulf (2008). Utvecklingen av germanska fonologiska system: Proto-germanska, gotiska, västgermanska och skandinaviska . Lewiston: Edwin Mellen.
•   Ringe, Don (2008). Från proto-indoeuropeiskt till proto-germanskt . Oxford: UPP. ISBN 978-0-19-955229-0 .
• Skeat, Walter William (1868). En Moeso-gotisk ordlista . London: Asher & Co.
•   Voyles, Joseph B. (1992). Tidig germansk grammatik . San Diego: Academic Press. ISBN 0-12-728270-X .
• Wright, Joseph (1906). An Old High German Primer (andra upplagan). Oxford: Clarendon Press.
• Wright, Joseph (1910). Gotiska språkets grammatik . Oxford: Clarendon Press.
• Wright, Joseph; Wright, Elizabeth Mary (1925). Old English Grammar (tredje upplagan). London: Oxford University Press.