Relativ klausul

En relativsats är en sats som modifierar ett substantiv eller substantivfras och använder någon grammatisk anordning för att indikera att ett av argumenten i relativsatsen hänvisar till substantivet eller substantivfrasen. Till exempel, i meningen träffade jag en man som inte var alltför säker på sig själv , den underordnade satsen som inte var för säker på sig själv är en relativsats eftersom den modifierar substantivet man och använder pronomenet vem för att indikera att samma "man" hänvisas till i bisatsen (i detta fall som dess ämne ).

På många europeiska språk introduceras relativa satser av en speciell klass av pronomen som kallas relativa pronomen , till exempel vem i exemplet som just gavs. På andra språk kan relativsats markeras på olika sätt: de kan introduceras av en speciell klass av konjunktioner som kallas relativiserare , relativsatsens huvudverb kan förekomma i en speciell morfologisk variant, eller en relativsats kan indikeras med ord beställa ensam. På vissa språk kan mer än en av dessa mekanismer vara möjliga.

Typer

Inbunden och fri

En bunden relativsats , den typ som oftast betraktas, kvalificerar ett explicit element (vanligtvis ett substantiv eller substantivfras ) som förekommer i huvudsatsen, och hänvisar tillbaka till det elementet med hjälp av någon explicit eller implicit enhet inom den relativa klausulen.

Den relativa satsen kan också fungera som en inbäddad sats i en huvudsats (eller högre nivå), och därigenom bilda en matrissats . Substantivt i huvudsatsen som relativsatsen ändrar kallas huvudsubstantivet , eller (särskilt när . det hänvisas till med ett relativt pronomen) antecedenten

Till exempel, i den engelska meningen "Personen som jag såg i går gick hem", ändrar relativsatsen "som jag såg i går" huvudsubstantivet person och det relativa pronomenet vem refererar tillbaka till referenten för det substantivet. Meningen motsvarar följande två meningar: "Jag såg en person igår. Personen gick hem." Det delade argumentet behöver inte fylla samma roll i båda klausulerna; i det här exemplet hänvisas till samma person med subjektet för matrissatsen, men det direkta objektet för den relativa satsen.

En fri relativsats (eller sammansmält relativ ), å andra sidan, har inte ett explicit antecedent utanför sig själv. Istället tar själva den relativa satsen platsen för ett argument i matrissatsen. Till exempel, i den engelska meningen "Jag gillar vad jag ser", är satsen vad jag ser en fri relativsats, eftersom den inte har något antecedent, men själv fungerar som objektet för verbet som i huvudsatsen. Alternativt skulle man kunna hävda att den fria relativsatsen har en nolla som sitt antecedent. (Se även engelska relativsatser § Fuserade relativkonstruktioner )

Restriktiv och icke-restriktiv

Bundna relativa klausuler kan vara begränsande eller inte . En restriktiv relativsats är en relativsats som fungerar som en restriktiv modifierare . En icke-restriktiv relativsats är en relativsats som inte är en restriktiv relativklausul. Medan en icke-begränsande eller icke-definierande relativsats endast tillhandahåller kompletterande information, ändrar en restriktiv eller definierande relativsats innebörden av dess huvudord (begränsar dess möjliga referens). Till exempel:

  • Personen som bor i det här huset har inte setts till på flera dagar. Detta innehåller den restriktiva relativa klausulen vem som bor i det här huset , som ändrar betydelsen av person och är väsentlig för meningen. Om denna klausul utelämnades skulle det inte längre vara känt vilken person det hänvisas till, och den återstående delen skulle inte riktigt vara vettig.
  • Borgmästaren, som bor i det här huset , har inte setts på flera dagar. Denna innehåller en icke-restriktiv relativklausul eftersom denna ger kompletterande information om borgmästaren men inte är väsentlig för meningen. Om denna klausul utelämnades, skulle det fortfarande vara känt vem som avses (borgmästaren), och den återstående delen skulle fortfarande vara vettig.

I tal är det naturligt att göra små pauser kring icke-restriktiva satser, och på engelska visas detta skriftligt med kommatecken (som i exemplen). Men många språk skiljer de två typerna av relativsatser på detta sätt endast i tal, inte i skrift. En annan skillnad på engelska är att endast restriktiva relativsatser kan införas med det eller använd "noll" relativa pronomenet (se engelska relativsatser för detaljer).

En icke-begränsande relativsats kan ha en hel mening som dess antecedent snarare än en specifik substantivfras; till exempel:

  • Katten fick ligga på sängen, vilket irriterade hunden .

Här, som inte syftar på sängen eller katten utan till hela den proposition som uttrycks i huvudsatsen, nämligen situationen för att katten får vara i sängen.

Finita och oändliga

Relativa satser kan vara antingen finita satser (som i exemplen ovan) eller icke-finita satser . Ett exempel på en icke-finit relativsats på engelska är infinitivsatsen på vem man ska förlita sig på , i meningen "She is the person on whom to rely".

Formningsmetoder

Språk skiljer sig på många sätt i hur relativsatser uttrycks:

  1. Hur rollen för den delade substantivfrasen anges i den inbäddade klausulen.
  2. Hur de två klausulerna sammanfogas.
  3. Där den inbäddade satsen är placerad i förhållande till huvudsubstantivet (i processen anger vilken substantivfras i huvudsatsen som ändras).

Till exempel kan den engelska meningen "Personen som jag såg i går gick hem" beskrivas på följande sätt:

  1. Rollen för det delade substantivet i den inbäddade satsen indikeras med gap ; det vill säga en lucka lämnas i objektpositionen efter "såg", vilket antyder att den delade substantivfrasen ("personen") ska förstås för att fylla den luckan och tjäna som objektet för verbet "såg".
  2. Klausulerna förenas av komplementatorn "det".
  3. Den inbäddade klausulen placeras efter huvudsubstantivet "personen".

Följande meningar indikerar olika möjligheter (av vilka endast några är grammatiska på engelska):

  • "Personen [som jag såg igår] gick hem". (Ett komplement som kopplar samman de två satserna med en gapstrategi som indikerar det delade substantivets roll i den inbäddade satsen. En möjlighet på engelska. Mycket vanligt tvärspråkligt.)
  • "Personen [jag såg igår] gick hem". (Gapping-strategi, utan ord som förenar satserna – även känd som en reducerad relativsats . En möjlighet på engelska. Används på arabiska när huvudsubstantivet är obestämt , som i "en person" istället för "personen".)
  • "Personen [som jag såg igår] gick hem". (Ett relativt pronomen som anger rollen för det delade substantivet i den inbäddade satsen – i det här fallet det direkta objektet. Används på formell engelska, som på latin , tyska eller ryska .)
  • "Personen [som sågs av mig igår] gick hem". (En reducerad relativsats , i detta fall passiviserad . En möjlighet på engelska.)
  • "Personen [som jag såg honom igår] gick hem". (En komplementerare som länkar de två meningarna med ett återupptagande pronomen som indikerar det delade substantivets roll i den inbäddade klausulen, som på arabiska , hebreiska eller persiska .)
  • "Personen [som jag såg igår] gick hem". (Liknande med det föregående, men med det resumptiva pronomenet frontat. Detta förekommer på modern grekiska och som en möjlighet i modern hebreiska ; kombinationen att han av komplementerande och resumptivt pronomen beter sig på samma sätt som ett enhetligt relativpronomen.)
  • "Den [jag såg gårdagens] person gick hem". (Föregående relativsats med gap och användning av en possessiv partikel – som normalt används i en genitivkonstruktion – för att länka relativsatsen till huvudsubstantivet. Detta förekommer i många kinesisk-tibetanska språk och möjligen utvecklat från "relativ sats + substantiv" > "nominerad sats + substantiv" > "genitivkonstruktion".)
  • "Personen [Jag såg igår] gick hem". (Föregående relativsats med gap och inget länkord, som på japanska eller mongoliska .)
  • "Personen [som jag såg igår] gick hem". ( Nominaliserad relativklausul, som på turkiska .)
  • "[Vilken person jag såg igår], den personen gick hem". (En korrelativ struktur, som på hindi .)
  • "[Jag såg personen igår] gick hem." (En oreducerad, internt ledd relativ klausul, som på tibetanska eller navajo .)

Strategier för att indikera det delade substantivets roll i den relativa klausulen

Det finns fyra huvudstrategier för att indikera rollen för den delade substantivfrasen i den inbäddade klausulen. [ citat behövs ] Dessa är vanligtvis listade i ordning efter i vilken grad substantivet i den relativa klausulen har reducerats, från mest till minst:

  1. Gapstrategi eller gapad relativklausul
  2. Relativ pronomen
  3. Pronomen retention
  4. Icke-reduktion

Glapp relativ klausul

I denna strategi finns det helt enkelt en lucka i den relativa klausulen där det delade substantivet skulle gå. Detta är normalt på engelska, till exempel, och även på kinesiska och japanska. Detta är den vanligaste typen av relativsats, särskilt i verbslutspråk med prenominala relativsatser, men är också utbredd bland språk med postnominala externt ledda relativsatser.

Det kan eller kanske inte finns någon markör som används för att sammanfoga relativ- och huvudsatsen. (Språk med ett skiftlägesmarkerat relativpronomen anses tekniskt sett inte använda gapningsstrategin även om de faktiskt har en lucka, eftersom fallet med det relativa pronomenet indikerar rollen för det delade substantivet.) Ofta verbets form. skiljer sig från den i huvudsatser och är till viss del nominalerad, som på turkiska och på engelska reducerade relativsatser .

I icke-verb-slutspråk, bortsett från språk som thailändska och vietnamesiska med mycket starka artighetsskillnader i sina grammatiker [ citat behövs ] , tenderar gapade relativsatser dock att begränsas till positioner högt upp i tillgänglighetshierarkin. Med obliques och genitiv tenderar icke-verb-slutspråk som inte har artighetsbegränsningar för pronomenanvändning att använda pronomenretention. Engelska är ovanlig eftersom alla roller i den inbäddade klausulen kan indikeras genom att gapa: t.ex. "Jag såg personen som är min vän", men också (i allt mindre tillgängliga positioner tvärspråkligt, enligt tillgänglighetshierarkin som beskrivs nedan ) " ... vem jag känner", "... vem jag gav en bok till", "... vem jag pratade med", "... som jag springer långsammare än". Vanligtvis förbjuder språk med gap det över en viss nivå i tillgänglighetshierarkin och byter till en annan strategi vid denna tidpunkt. Klassisk arabiska , till exempel, tillåter bara gap i ämnet och ibland det direkta objektet; utöver det måste ett resumptivt pronomen användas. Vissa språk har inga tillåtna strategier alls efter en viss punkt – t.ex. i många austronesiska språk, som tagalog , måste alla relativsatser ha det delade substantivet som tjänar subjektsrollen i den inbäddade satsen. I dessa språk kan relativsatser med delade substantiv som tjänar "otillåtna" roller uttryckas genom att passivisera den inbäddade meningen och därigenom flytta substantivet i den inbäddade meningen till subjektspositionen. Detta skulle till exempel förvandla "Personen som jag gav en bok till" till "Personen som fick en bok av mig". I allmänhet är språk som detta "konspirerar" för att implementera generell relativisering genom att tillåta passivisering från alla positioner - därför är en mening som motsvarar "Personen som styrs långsammare än av mig" grammatisk. Gapping används ofta i samband med skiftlägesmarkerade relativa pronomen (eftersom det relativa pronomenet indikerar kasusrollen i den inbäddade satsen), men detta är inte nödvändigt (t.ex. kinesiska och japanska använder båda gap i samband med en icke delinable complementizer).

Relativ pronomentyp

Detta är en typ av gapad relativsats, men kännetecknas av att det delade substantivets roll i den inbäddade satsen indikeras indirekt av kasusmarkeringen av markören (det relativa pronomenet ) som används för att förena huvudsatsen och den inbäddade satsen . Alla språk som använder relativa pronomen har dem i sats-initialposition: även om man skulle kunna tänka sig ett satsslut-relativt pronomen analogt med en adverbial underordnare i den positionen, är de okända.

Vissa språk har vad som beskrivs som "relativa pronomen" (i det att de överensstämmer med vissa egenskaper hos huvudsubstantivet, såsom antal och kön) men som faktiskt inte indikerar kasusrollen för det delade substantivet i den inbäddade satsen. Klassisk arabiska har "relativa pronomen" som är skiftlägesmarkerade, men som stämmer överens med huvudsubstantivet . Case-markerade relativa pronomen i strikt mening är nästan helt begränsade till europeiska språk [ citat behövs ] , där de är utbredda förutom bland den keltiska familjen och den indo-ariska familjen . Spanskans inflytande har lett till att de har anpassats av ett mycket litet antal indianspråk , av vilka de mest kända är Keresa-språken .

Pronomen retention typ

I denna typ indikeras den relativerade positionen med hjälp av ett personligt pronomen i samma syntaktiska position som vanligtvis skulle upptas av en substantivfras av den typen i huvudsatsen – känt som ett resumptivt pronomen . Det motsvarar att säga "Kvinnan som jag såg henne igår gick hem". Pronomenretention används mycket ofta för relativisering av otillgängliga positioner i tillgänglighetshierarkin. I persiska och klassisk arabiska , till exempel, krävs återupptagande pronomen när den inbäddade rollen är en annan än subjektet eller det direkta objektet, och valfritt när det gäller det direkta objektet. Resumptiva pronomen är vanliga i icke-verb-slutspråk i Afrika och Asien, och används även av de keltiska språken i nordvästra Europa och rumänska ("Omul pe care l -am văzut ieri a mers acasă"/"Mannen som jag såg honom igår gick hem"). De förekommer också i djupt inbäddade positioner på engelska, som i "That's the girl that I don't know what she did", även om detta ibland anses vara icke-standardiserat.

Endast ett mycket litet antal språk, varav det mest kända är Yoruba , har pronomenretention som sin enda grammatiska typ av relativsats.

Icke-reduktionstyp

I icke-reduktionstypen, till skillnad från de andra tre, förekommer det delade substantivet som en fullfjädrad substantivfras i den inbäddade satsen, som har formen av en helt oberoende sats. Vanligtvis är det huvudsubstantivet i huvudsatsen som reduceras eller saknas. Vissa språk använder relativsats av denna typ med den normala strategin att bädda in relativsatsen bredvid huvudsubstantivet. Dessa språk sägs ha internt ledda relativa klausuler, som skulle likna den (ogrammatiska) engelska strukturen "[Du ser tjejen där borta] är min vän" eller "Jag tog ut [du ser tjejen där borta] på en datum". Detta används till exempel i Navajo , som använder ett speciellt relativverb (som med vissa andra indianspråk).

En andra strategi är den korrelativa -sats-strategi som används av hindi och andra indo-ariska språk , såväl som bambara . Den här strategin motsvarar att säga "Vilken tjej du ser där borta, hon är min dotter" eller "Vilken kniv jag dödade min vän med, polisen hittade den kniven". Det är "korrelativt" på grund av motsvarande "vilket ... att ..." demonstrativa eller "vilket ... hon/han/det ..." pronomen, som indikerar att respektive substantiv likställs. Det delade substantivet kan antingen upprepas helt i huvudsatsen eller reduceras till ett pronomen. Det finns ingen anledning att fronta det delade substantivet i en sådan mening. Till exempel, i det andra exemplet ovan, skulle hindi faktiskt säga något som motsvarar "Jag dödade min vän med vilken kniv, polisen hittade den kniven".

Dialekter av vissa europeiska språk, som italienska, använder icke-reduktionstypen i former som kan uttryckas på engelska som "Personen gick precis förbi oss, hon presenterade mig för kanslern här."

I allmänhet är dock icke-reduktion begränsad till verbslutspråk, även om det är vanligare bland de som är huvudmarkerande .

Strategier för att koppla den relativa klausulen till huvudsatsen

Följande är några av de vanliga strategierna för att förena de två klausulerna:

  • Användning av en obotlig partikel (specifikt en relativiserare ) som infogas i meningen, placerad bredvid det modifierade substantivet; den inbäddade klausulen sätts likaledes in i lämplig position, vanligtvis placerad på andra sidan av komplementatorn. Denna strategi är mycket vanlig och förekommer utan tvekan på engelska med ordet att ("kvinnan som jag såg"), även om denna tolkning av "det" som något annat än ett relativt pronomen är kontroversiell (se nedan ). I de moderna varianterna av arabiska (med hjälp av illi placerad efter det modifierade substantivet); på kinesiska (med de placerad före det modifierade substantivet).
  • Användning av ett relativt pronomen . Prototypiskt stämmer ett relativt pronomen överens med huvudsubstantivet i kön, antal, definititet, animation, etc., men antar fallet som det delade substantivet antar i den inbäddade , inte matrisen, klausulen. Detta är fallet i ett antal konservativa europeiska språk, som latin , tyska och ryska . Många språk har också liknande länkord som vanligtvis kallas "relativa pronomen" som på något sätt stämmer överens med huvudsubstantivet, men som inte antar kasusrollen för den inbäddade klausulen. På engelska, till exempel, användandet av who vs. som överensstämmer med animationen av huvudsubstantivet, men det finns ingen fallöverensstämmelse förutom i den formella engelska kontrasten who vs. whom . På samma sätt finns det i klassisk arabiska ett relativt pronomen som överensstämmer i antal, kön, bestämdhet och kasus med huvudsubstantivet (snarare än att ta substantivets kasusroll i den inbäddade satsen). Språk med prototypiska relativa pronomen använder vanligtvis gapstrategin för att indikera rollen i den inbäddade satsen, eftersom det relativa pronomenet i sig indikerar rollen med kasus. ( Klassisk arabiska , där kasusmarkeringen indikerar något annat, använder ett resumptivt pronomen .) Vissa lingvister föredrar att använda termen relativpronomen endast för de prototypiska fallen (men i det här fallet är det oklart vad man ska kalla de icke-prototypiska fallen).
  • Direkt infoga den inbäddade satsen i matrissatsen på lämplig plats, utan att något ord används för att förena dem. Detta är vanligt, till exempel på engelska (jfr "Personen jag såg i går gick hem"), och används på klassisk arabiska i relativsatser som modifierar obegränsade substantiv.
  • Genom att nominalisera den relativa klausulen (t.ex. omvandla den till en participiell konstruktion). I allmänhet används inget relativt pronomen eller komplementator. Detta förekommer till exempel i reducerade anhörigsatser på engelska (t.ex. "Personen som jag såg i går gick hem" eller "Personen som planerar att gå hem snart är min vän"). Formell tyska använder sig ofta av sådana participiella relativsatser, som kan bli extremt långa. Detta är också den normala strategin på turkiska , som har meningar som motsvarar "Jag åt potatisen från Hasans att ge till Sina" (i stället för "Jag åt potatisen som Hasan gav till Sina"). Detta kan ses som en situation där "kompletteraren" är kopplad till verbet i den inbäddade klausulen (t.ex. på engelska kan "-ing" eller "-ed" ses som en typ av komplementerare).

Huvudsubstantivets position i förhållande till relativsatsen

Placeringen av en relativsats före eller efter ett huvudsubstantiv är relaterat till det mer allmänna begreppet förgrening inom lingvistik. Språk som placerar relativsatser efter sitt huvudsubstantiv (så kallade head-initial- eller VO -språk) har i allmänhet också adjektiv och genitivmodifierare efter huvudsubstantivet, samt verb som föregår deras objekt. Franska , spanska och arabiska är prototypiska språk av detta slag. Språk som placerar relativa satser före sitt huvudsubstantiv (så kallade head-final- eller OV -språk) har i allmänhet även adjektiv och genitivmodifierare före huvudsubstantivet, samt verb efter deras objekt. Turkiska och japanska är prototypiska språk av detta slag. Alla språk passar inte så lätt in i dessa kategorier. Engelska, till exempel, är i allmänhet huvudet först, men har adjektiv som föregår deras huvudsubstantiv och genitivkonstruktioner med både föregående och efterföljande modifierare ("min fars vän" vs. "min fars vän"). Kinesiska har VO- ordningen, med verb före objekt, men i övrigt är det i allmänhet head-final.

Olika möjligheter att beställa är:

  • Relativ klausul efter huvudsubstantivet, som på engelska, franska eller arabiska .
  • Relativ sats som föregår huvudsubstantivet, som på turkiska , japanska eller kinesiska .
  • Huvudsubstantiv inom relativsatsen (en internt rubrikerad relativsats). Ett exempel på ett sådant språk är navajo . Dessa språk sägs ha icke-reducerade relativsatser. Dessa språk har en struktur som motsvarar "[Jag såg personen igår] gick hem".
  • Angränsad relativklausul. Dessa språk har relativsatsen helt utanför huvudsatsen och använder en korrelativ struktur för att länka de två. Dessa språk har också icke-reducerade relativsatser. Hindi , det mest välkända språket av detta slag, har en struktur som liknar "Vilken person jag såg igår, den personen gick hem" eller (utan framsida av det relativiserade substantivet i relativsatsen) "Jag såg vilken person igår, den personen gick Hem". Ett annat exempel är Warlpiri , som konstruerar relativa satser av en form som liknar "Jag såg mannen i går, som han skulle hem". Emellertid sägs det ibland att dessa språk inte har några relativa klausuler alls, eftersom meningarna i denna form lika väl kan översättas som "Jag såg mannen som skulle hem igår" eller "Jag såg mannen igår när/medan han gick Hem".

Tillgänglighetshierarki

Förleden till den relativa satsen (det vill säga substantivet som modifieras av den) kan i teorin vara ämnet för huvudsatsen, eller dess objekt, eller något annat verbargument . I många språk, särskilt strikt vänsterförgrenade , beroendemarkerande språk med prenominal relativsats, finns det dock stora begränsningar för vilken roll antecedenten kan ha i relativsatsen .

Edward Keenan och Bernard Comrie noterade att dessa roller kan rangordnas tvärspråkligt i följande ordning från mest tillgängliga till minst tillgängliga:

Ämne > Direkt objekt > Indirekt objekt > Oblique > Genitiv > Objekt av jämförande

Ergativ-absolutiva språk har en liknande hierarki:

Absolutiv > Ergativ > Indirekt objekt > etc. (samma som ovan)

Denna ordning kallas tillgänglighetshierarkin . Om ett språk kan relativisera positioner lägre i tillgänglighetshierarkin, kan det alltid relativisera positioner högre upp, men inte vice versa. Till exempel malagasiska endast relativisera subjekt och tjuktji endast absolutiva argument, medan baskiska kan relativisera absolutiver, ergativer och indirekta objekt, men inte obliques eller genitiv eller objekt av komparativ. Liknande hierarkier har föreslagits under andra omständigheter, t.ex. för pronominalreflexer.

Engelska kan relativisera alla positioner i hierarkin. Här är några exempel på användningen av NP och relativa klausuler från engelska:

Placera Med explicit relativ pronomen Med utelämnat relativpronomen På formell engelska
Ämne Det är kvinnan [som sprang iväg]. Det är kvinnan [som sprang iväg].
Direkt objekt Det är kvinnan [som jag såg igår]. Det är kvinnan [jag såg igår]. Det är kvinnan [som jag såg igår].
Indirekt objekt Det är personen [som jag gav brevet till]. Det är personen [jag gav brevet till]. Det är personen [som jag gav brevet].
Sned Det är personen [som jag pratade om]. Det är personen [jag pratade om]. Det är personen [som jag pratade om].
Genitiv Det är kvinnan [vars bror jag känner]. Det är kvinnan [vars bror jag känner].
Obj för Comp Det är kvinnan [som jag är längre än]. Det är kvinnan [jag är längre än]. Det är kvinnan [än vilken jag är längre].

Några andra exempel:

Placera Exempel
Ämne Flickan [som kom sent] är min syster.
Direkt objekt Jag gav en ros till flickan [som Kate såg].
Indirekt objekt John känner flickan [jag skrev ett brev till].
Sned Jag hittade stenen [som rånarna hade slagit John i huvudet med].
Genitiv Flickan [vars pappa dog] sa till mig att hon var ledsen.
Obj för Comp Den första personen [jag kan inte springa snabbare än] vinner en miljon dollar.

Språk som inte kan relativisera direkt på substantivfraser lågt i tillgänglighetshierarkin kan ibland använda alternativa röster för att "höja" den aktuella substantivfrasen så att den kan relativiseras. Det vanligaste exemplet är användningen av applikativa röster för att relativisera snedställningar, men i sådana språk som Chukchi används antipassiver för att höja ergativa argument till absolutiva.

Till exempel, ett språk som bara kan relativisera subjekt skulle kunna säga detta:

  • Tjejen [som gillar mig] kom på besök.

Men inte:

  • Flickan [som jag gillar] kom på besök.
  • Flickan [som jag gav en ros till] kom på besök.
  • Flickan [som jag såg en film med] kom på besök.
  • Flickan [vars pappa jag känner] kom på besök.
  • Flickan [som jag känner pappan till] kom på besök. ( motsvarande föregående )
  • Flickan [som jag är längre än] kom på besök.

Dessa språk kan bilda en motsvarande mening genom passivisering :

  • Flickan [som var omtyckt av mig] kom på besök.
  • Flickan [som fick en ros av mig] kom på besök.
  • Flickan [som jag såg en film med] kom på besök.
  • Flickan [som var känd som far till av mig] kom på besök.
  • Flickan [som var längre än mig] kom på besök.

Dessa passiviserade meningar blir allt mer ogrammatiska på engelska när de rör sig nedåt i tillgänglighetshierarkin; de två sistnämnda, i synnerhet, är så ogrammatiska att de nästan inte går att tolka av engelsktalande. Men språk med stränga begränsningar för vilka roller som kan relativiseras är just de som kan passivisera nästan vilken position som helst, och därför skulle de två sista meningarna vara normala i de språken.

Ytterligare ett exempel är språk som kan relativisera endast subjekt och direkta objekt. Följande skulle därför vara möjligt:

  • Tjejen [som jag gillar] kom på besök.

De andra ogrammatiska exemplen ovan skulle fortfarande vara ogrammatiska. Dessa språk tillåter ofta att ett snett objekt flyttas till den direkta objektfacket genom att använda den så kallade applikativa rösten , ungefär som den passiva rösten flyttar ett snett objekt till subjektspositionen. Ovanstående exempel uttryckta med en applicerande röst kan likna följande (på inte nödvändigtvis grammatisk engelska):

  • Flickan [som jag gav en ros] kom på besök.
  • Flickan [som jag såg en film med] kom på besök.
  • Flickan [som jag (av-) känner pappan] kom på besök.
  • Flickan [som jag är hög] kom på besök.

Moderna grammatiker kan använda tillgänglighetshierarkin för att beställa produktioner – t.ex. i Head-Driven Phrase Structure Grammar motsvarar hierarkin ordningen av element på subcat -listan och interagerar med andra principer i förklaringar av bindande fakta. Hierarkin förekommer också i Lexical Functional Grammar , där den är känd som Syntactic Rank eller Relational Hierarkin.

Exempel

Indoeuropeiska språk

engelsk

På engelska följer en relativsats efter substantivet som den ändrar. Det indikeras vanligtvis med ett relativt pronomen i början av satsen, men ibland helt enkelt genom ordföljd. Om det relativa pronomenet är objektet för verbet i den relativa satsen, kommer det i början av satsen även om det skulle komma i slutet av en självständig sats ("Hon är kvinnan som jag såg", inte " Hon är kvinnan jag såg vem ").

Valet av relativt pronomen kan påverkas av om satsen modifierar ett mänskligt eller icke-mänskligt substantiv, av om satsen är restriktiv eller inte, och av rollen (subjekt, direkt objekt eller liknande) för det relativa pronomenet i relativklausul.

  • För ett mänskligt antecedent används vanligtvis "vem", "vem" eller "det" ("Hon är den person som såg mig", "Han är den person som jag såg", "Han är den person som jag såg" ). För ett icke-mänskligt antecedent används bara "det" eller "vilket".
  • För ett icke-mänskligt antecedent i en icke-begränsande klausul används endast "vilken" ("Trädet, som föll, är där borta"); medan antingen "vilken" eller "det" kan användas i en restriktiv klausul ("Trädet som föll är där borta", "Trädet som föll är där borta") - men vissa stilar och föreskrivande grammatik kräver användning av "det " i det restriktiva sammanhanget.
  • Av det relativa pronomensparet "vem" och "vem" används den subjektiva kasusformen ("vem") om det är ämnet för relativsatsen ("Hon är polisen som såg mig"); och, i formell användning, den objektiva kasusformen ("vem") om det är föremålet för verbet eller prepositionen i den relativa klausulen ("Hon är polismannen som jag såg", "Hon är polismannen som jag talade om till", "Hon är officeren som jag pratade med"); men i informell användning ersätts "vem" ofta med "vem".

På engelska, liksom på vissa andra språk (som franska; se nedan), sätts icke-restriktiva relativsatser av med kommatecken, men restriktiva är inte:

  • "Jag träffade en kvinna och en man igår. Kvinnan, som hade en tjock fransk accent , var väldigt lång." (icke-begränsande – begränsar inte vem det talas om)
  • "Jag träffade två kvinnor i går, en med en tjock fransk accent och en med en mild italiensk. Kvinnan som hade den tjocka franska accenten var väldigt lång." (restriktiv – lägger till information om vem som hänvisas till)

Statusen för "det" som ett relativt pronomen är inte allmänt överens om. Traditionella grammatiker behandlar "det" som ett relativt pronomen, men inte alla samtida grammatiker gör det: t.ex. Cambridge Grammar of the English Language (s. 1056–7) gör ett argument för att behandla "det" som ett underordnat istället för ett relativt pronomen; och British National Corpus behandlar "det" som en underordnad konjunktion även när den introducerar relativa satser. En motivering till den olika behandlingen av "det" är att det finns skillnader mellan "det" och "vilket" (t.ex. kan man säga "i vilket" men inte "i det" etc.).

franska

Systemet med relativa pronomen på franska är lika komplicerat som, men liknar på många sätt, systemet på engelska.

När pronomenet ska fungera som det direkta objektet för relativsatsen används i allmänhet que , även om lequel , som böjs för grammatiskt kön och tal, ibland används för att ge mer precision. Till exempel är något av följande korrekt och skulle översättas till "Jag pratade med hans/hennes far och mamma, som jag redan kände":

J'ai parlé avec son père et sa mère, laquelle (f. sing.) je connaissais déjà.
J'ai parlé avec son père et sa mère, lesquels (m. pl.) je connaissais déjà.
J'ai parlé avec son père et sa mère, que je connaissais déjà.

Men i den första meningen avser "som jag redan kände" bara modern; i det andra hänvisar det till båda föräldrarna; och i den tredje, liksom i den engelska meningen, kunde den hänvisa antingen bara till modern eller båda föräldrarna.

När pronomenet ska fungera som subjekt för den relativa klausulen används vanligtvis qui , men som tidigare kan lequel användas istället för större precision. (Detta är dock mindre vanligt än användningen av lequel med direkta objekt, eftersom verb på franska ofta återspeglar det grammatiska numret för sina ämnen.)

I motsats till engelska kan relativpronomenet aldrig utelämnas på franska, inte ens när relativsatsen är inbäddad i en annan relativsats.

Här är vad jag tror Ø hände.
Voilà ce que je crois qui est arrivé. (bokstavligen: "Här är vad jag tror som hände.")

När pronomenet ska agera i possessiv betydelse, där prepositionen de (av/från) normalt skulle användas , används pronomenet dont ("vem"), men fungerar inte som en bestämningsfaktor för substantivet "besitts":

J'ai parlé avec une femme dont le fils est mon collègue. ("Jag pratade med en kvinna vars son jag arbetar med." - lit. , "Jag talade med en kvinna vars son är min kollega.")

Denna konstruktion används också i icke-besittande fall där pronomenet ersätter ett objekt markerat med de :

C'est l'homme dont j'ai parlé. ("Det är mannen som jag talade om.")

Mer generellt, på modern franska, kan inte signalera ämnet för följande klausul, utan att ersätta något i denna klausul:

C'est un homme dont je crois qu'il doit très bien gagner sa vie. ("Det är en man om vilken jag tror att han måste tjäna mycket pengar.")

När pronomenet ska fungera som föremål för en preposition (annat än när dont används) används i allmänhet lequel , även om qui kan användas om föregångaren är mänsklig.

Ce sont des gens sur lesquels på peut compter. ("Detta är människor som man kan lita på . ") [bokstavligen: " som man kan lita på"]
Ce sont des gens sur qui on peut compter.
C'est une table sur laquelle på peut mettre beaucoup de choses. ("Det här är ett bord som du kan lägga en massa saker på".) *
C'est une table sur qui on peut mettre beaucoup de choses.

Det finns en ytterligare komplikation när föregångaren är ett icke-mänskligt obestämt pronomen. I så fall lequel inte användas eftersom det måste överensstämma i kön med huvudet, och ett obestämt pronomen har inget kön. Istället används quoi , som vanligtvis betyder "vad".

C'est manifestement quelque chose à quoi il a beaucoup réfléchi. ("Detta är uppenbarligen något som han har tänkt mycket .")
* C'est manifestement quelque chose à laquelle il a beaucoup réfléchi.

Detsamma händer när antecedenten är en hel klausul, även den saknar kön.

Il m'a dit d'aller me faire voir, à quoi j'ai répondu que... ("Han sa åt mig att gå vilse, varpå jag svarade att ...")

Prepositionen förekommer alltid före pronomenet, och prepositionerna de och à (at/to) drar ihop sig med lequel för att bilda duquel och auquel , eller med lesquel(le)s för att bilda desquel(le)s och auxquel(le)s .

tysk

Bortsett från deras mycket böjda former är tyska relativa pronomen mindre komplicerade än engelska. Det finns två varianter. Den vanligare är baserad på den bestämda artikeln der , die , das , men med särskiljande former i genitiv ( dessen , deren ) och i dativ plural ( denen ). Historiskt sett är detta relaterat till engelska som . Den andra, som är mer litterär och används för att betona, är den relativa användningen av welcher , welche , welches , jämförbar med engelska som . Som i de flesta germanska språk, inklusive fornengelska, böjs båda dessa varianter efter kön, kasus och antal. De tar sitt kön och nummer från substantivet som de ändrar, men kasus från sin funktion i sin egen sats.

Das Haus, in dem ich wohne, ist sehr alt.
Huset jag bor i är väldigt gammalt.

Det relativa pronomenet dem är neutrum singular för att överensstämma med Haus , men dativ eftersom det följer en preposition i sin egen sats. På samma grund skulle det vara möjligt att ersätta pronomenet welchem ​​.

Tyskan använder dock oböjningen var ('vad') som ett relativt pronomen när antecedenten är alles , etwas eller nichts ('allt', 'något', 'ingenting').

Alles, var Jack macht, gelingt ihm.
Allt som Jack gör är en framgång.

På tyska är alla relativsatser markerade med kommatecken.

Alternativt, särskilt i formella register, kan particip (både aktiva och passiva) användas för att bädda in relativa satser i adjektivfraser:

Die von ihm in jenem Stil gemalten Bilder sind sehr begehrt
Bilderna han målade i den stilen är mycket eftertraktade
Die Regierung möchte diese im letzten Jahr eher langsam wachsende Industrie weiter fördern
Regeringen vill ytterligare främja denna industri, som har vuxit ganska långsamt under det senaste året.

Till skillnad från engelska, som endast tillåter relativt små participfraser i adjektivpositioner (vanligtvis bara particip och adverb), och som inte tillåter användningen av direkta objekt för aktiva particip, kan tyska meningar av detta slag bädda in satser av godtycklig komplexitet.

spanska

latin

latin följer relativsatser de substantivfraser som de ändrar, och introduceras alltid med relativa pronomen. Relativa pronomen, liksom andra pronomen på latin, överensstämmer med deras antecedents i kön och antal , men inte i kasus : ett relativ pronomens kasus återspeglar dess roll i den relativa sats som det introducerar, medan dess antecedents kasus återspeglar antecedentens roll i satsen som innehåller den relativa klausulen. (Icke desto mindre är det möjligt att pronomen och antecedent är i samma kasus.) Till exempel:

ses. ) Urbēs Urbēs , quae sunt magnae, videntur. ( Städerna , som är stora
, , quās vīdī, erant magnae. ( Städerna , som jag såg , var stora. )

I det förra exemplet fungerar urbēs och quae båda som subjekt i sina respektive satser, så båda är i nominativa kasus; och på grund av köns- och nummeröverensstämmelse är båda feminina och plural. I det senare exemplet är båda fortfarande feminina och plural, och urbēs är fortfarande i nominativfallet, men quae har ersatts av quās , dess motsvarighet till ackusativ-case, för att återspegla dess roll som det direkta föremålet för vīdī .

För mer information om formerna för latinska relativa pronomen, se avsnittet om relativa pronomen i artikeln om latinsk deklination .

Forntida grekiska

Forngrekiskan följer (nästan) samma regler som latin.

αἱ

hej

πόλεις ,

póleis ,

ἃς

har

εἶδον,

eîdon,

μεγάλαι

megálai

εἰσίν.

eisin.

αἱ πόλεις , ἃς εἶδον, μεγάλαι εἰσίν.

hai póleis , hàs eîdon, megálai eisin.

Städerna som jag såg är stora .

Det finns dock ett fenomen på antikgrekiska som kallas för kasusattraktion , där fallet med det relativa pronomenet kan "attraheras" till fallet med dess föregångare.

ἄξιοι

áxioi

τῆς

tês

ἐλευθερίας

eleutheríās

ἧς

has

κέκτησθε

kéktēsthe

ἄξιοι τῆς ἐλευθερίας ἧς κέκτησθε

áxioi tês eleutheríās hês kéktēsthe

Värdig den frihet (lit. varav ) du har erhållit. = Värdig den frihet som du har erhållit.

I det här exemplet, även om det relativa pronomenet bör vara i ackusativ, som objekt för "erhålla", attraheras det av genitivfallet för dess föregångare ("friheten...").

Det antika grekiska relativa pronomenet ὅς, ἥ, ὅ ( hós, hḗ, hó ) är inte relaterat till det latinska ordet, eftersom det härstammar från proto-indoeuropeiskt *yos : i proto-grekiska ändras y före en vokal vanligtvis till h ( avbokalisering ). Kognater inkluderar sanskrit relativa pronomen yas, yā, yad (där o ändrats till kort a ).

Den grekiska bestämda artikeln ὁ, ἡ, τό ( ho, hē, tó ) har ett annat ursprung, eftersom den är relaterad till sanskrit-demonstrationen sa, sā och latinet is-tud .

Information som på engelska skulle vara kodad med relativa satser skulle kunna representeras med komplexa particip på antikgrekiska. Detta gjordes särskilt uttrycksfullt av den rika svit av particip som finns tillgängliga, med aktiva och passiva particip i nutid, dåtid och framtid. Detta kallas attributiv particip .

serbokroatiska

Serbokroatiska använder exakt samma princip som latin gör. Följande meningar är de latinska exemplen översatta till serbokroatiska (samma meningar gäller för de kroatiska, serbiska, bosniska och montenegrinska standardvarianterna av det pluricentriska språket ):

Gradovi,

städerna: NOM . M . PL

koji

vilket: NOM . M . PL

su

är: PR . 3 . PL

veliki,

stor: NOM . M . PL

video

se: PR . 3 . PL

se.

själv: REFL

Gradovi, koji su veliki, vide se.

{städerna:NOM.M.PL} som:NOM.M.PL är:PR.3.PL large:NOM.M.PL se:PR.3.PL själv:REFL

"Städerna, som är stora, syns."

Gradovi,

städerna: NOM . M . PL

koje

som: ACC . M . PL

sam

Jag är: AUX . 1 . SG

vidio,

såg: AP . M . SG

bili

var: AP . M . PL

su

är: AUX . 3 . PL

veliki.

stor: NOM . M . PL

Gradovi, koje sam vidio, bili su veliki.

{städerna:NOM.M.PL} som:ACC.M.PL {Jag är:AUX.1.SG} såg:AP.M.SG var:AP.M.PL är:AUX.3.PL stora: NOM.M.PL

"Städerna, som jag såg, var stora."

I den första meningen står koji i nominativ , och i den andra står koje i ackusativ . Båda orden är två kasusformer av samma relativa pronomen , som tillfogas för kön (här: maskulinum), tal (här: plural) och kasus .

En alternativ relativiseringsstrategi är användningen av det icke-avvisbara ordet što 'det' för att introducera en relativsats. Detta ord används tillsammans med ett resumptivt pronomen , alltså ett personligt pronomen som i kön och antal överensstämmer med antecedenten , medan dess kasusform beror på dess funktion i relativsatsen. Det resumptiva pronomenet förekommer aldrig i subjektsfunktion.

Onaj

att: NOM . M . SG

poznanik

bekant: NOM . M . SG

što

den där

si

vara: AUX . 2 . SG

ga

han: ACC

pozdravio...

hälsa: AP . M . SG

Onaj poznanik što si ga pozdravio...

att:NOM.M.SG bekant:NOM.M.SG som är:AUX.2.SG honom:ACC hälsar:AP.M.SG

"Den där bekantskapen som (som) du har sagt "hej" till..."

Relativa satser är relativt vanliga i modern serbokroatiska eftersom de har expanderat som attribut på bekostnad av participen som utför den funktionen. Det vanligaste relativa pronomenet är koji . Det finns flera pågående förändringar gällande koji . En av dem är spridningen av den genitiv-ackusativa synkretismen till pronomenets maskulina livlösa. Orsaken ligger i nödvändigheten att disambiguera subjektet och objektet med morfologiska medel. Den nominativ-ackusativa synkretismen för formen koji är otillräcklig, så genitivformen kojeg är att föredra:

Nominativ-ackusativ synkretism:

Bil

bil: NOM / ACC . M . SG

koji

som: NOM / ACC . M . SG

je

vara: AUX . 3 . SG

udario

träff: AP . M . SG

autobuss

buss: NOM / ACC . M . SG

Auto koji är utario autobus

bil:NOM/ACC.M.SG som:NOM/ACC.M.SG är:AUX.3.SG hit:AP.M.SG buss:NOM/ACC.M.SG

Genitiv-ackusativ synkretism:

Bil

bil: NOM / ACC . M . SG

kojeg

vilka: ACC / GEN . M . SG

je

vara: AUX . 3 . SG

udario

träff: AP . M . SG

autobuss

buss: NOM / ACC . M . SG

Auto kojeg är utario autobus

bil:NOM/ACC.M.SG som:ACC/GEN.M.SG är:AUX.3.SG hit:AP.M.SG buss:NOM/ACC.M.SG

"Bil påkörd av buss"

keltiska språk

De keltiska språken (åtminstone de moderna insulära keltiska språken ) särskiljer två typer av relativsats: direkta relativsatser och indirekta relativsatser. En direkt relativsats används där det relativiserade elementet är subjektet eller det direkta objektet för dess sats (t.ex. "mannen som såg mig", "mannen som jag såg"), medan en indirekt relativsats används där det relativiserade elementet är ett könsorgan (t.ex. "mannen vars dotter ligger på sjukhuset") eller är föremål för en preposition (t.ex. "mannen som jag gav boken till"). Direkta relativsatser bildas med ett relativpronomen (omarkerat för kasus) i början; ett gap (i termer av syntaktisk teori, ett spår , indikerat med ( t) i exemplen nedan) lämnas i relativsatsen vid pronomens förväntade position.

irländska

en

de

rädsla

man

a

DIR - REL

chonaic

fick syn på

(t)

 

mig

mig

en rädsla a chonaic (t) mé

mannen DIR-REL såg {} mig

"mannen som såg mig"

walesiska

y

de

dyn

man

a

DIR - REL

welais

jag såg

y dyn a welais

mannen DIR-REL {jag såg}

"mannen som jag såg"

Den direkt relativa partikeln "a" används inte med "mae" ("är") på walesiska; istället används formen "sydd" eller "sy":

y

de

dyn

man

syn'n

DIR - REL + är

blåser

hårig

iawn

mycket

y dyn sy'n blewog iawn

mannen {DIR-REL + är} väldigt hårig

"mannen som är väldigt hårig"

Det finns också ett defekt verb "piau" (vanligtvis lenited till "biau"), motsvarande "vem äger":

y

de

dyn

man

piau

DIR - REL + äger

castell

slott

anferth

enorm

y dyn piau castell anferth

mannen {DIR-REL + äger} slottet enormt

"mannen som äger ett stort slott"

Indirekta relativsatser bildas med en relativiserare i början; det relativiserade elementet förblir in situ i den relativa satsen.

irländska

en

de

rädsla

man

a

IND - REL

bhfuil

är

a

hans

iníon

dotter

san

i

ospidéal

sjukhus

en rädsla a bhfuil a iníon san ospidéal

mannen IND-REL är hans dotter {på} sjukhuset

"mannen vars dotter ligger på sjukhuset"

walesiska

y

de

dyn

man

y

IND - REL

rhois

jag gav

y

de

llyfr

bok

iddo

till honom

y dyn y rhois y llyfr iddo

mannen IND-REL {Jag gav} boken {till honom}

"mannen som jag gav boken till"

Även om både det irländska relativa pronomenet och relativiseraren är "a", utlöser det relativa pronomenet lenition av en efterföljande konsonant, medan relativiseraren utlöser eclipsis (se irländska initiala mutationer ).

Både direkta och indirekta relativa partiklar kan användas helt enkelt för att betona, ofta som svar på en fråga eller som ett sätt att inte hålla med om ett påstående. Till exempel, det walesiska exemplet ovan, "y dyn a welais" betyder inte bara "mannen som jag såg", utan också "det var mannen (och inte någon annan) jag såg"; och "y dyn y rhois y llyfr iddo" kan också betyda "det var mannen (och inte någon annan) som jag gav boken till".

Semitiska språk

hebreiska

biblisk hebreiska rubricerades relativa satser med ordet asher , som antingen kunde vara ett relativt pronomen eller en relativiserare . I senare tider asher utbytbar med prefixet she- (som också används som en konjunktion, med betydelsen av engelska som ), och i modern hebreiska är denna användning av she- mycket vanligare än asher , förutom i vissa formella , arkaisk eller poetisk skrift. I betydelsen är de två utbytbara; de används oavsett om satsen modifierar en människa, oavsett deras grammatiska kasus i den relativa satsen, och oavsett om satsen är restriktiv.

Dessutom, eftersom hebreiska i allmänhet inte använder sitt ord för är , används hon för att skilja adjektivfraser som används i epitet från adjektivfraser som används i tillskrivning:

Ha-kise l'-yad-ekh. ("Stolen är bredvid dig." - lit. , "Stolen [är] bredvid-dig.")
Ha-kise she- l'-yad-ekh shavor. ("Stolen bredvid dig är trasig."— lit. , "Stolen som -[är]-bredvid-dig [är] trasig.")

(Denna användning av hon- förekommer inte med enkla adjektiv, eftersom hebreiska har ett annat sätt att göra den distinktionen. Till exempel betyder Ha-kise adom "stolen [är] röd", medan Ha-kis'e ha-adom shavor betyder "Den röda stolen är trasig" - bokstavligen "stolen den röda [är] trasig.")

Sedan 1994 har de officiella reglerna för modern hebreiska (som fastställts av Academy of the Hebrew Language ) fastställt att relativa satser ska punkteras på hebreiska på samma sätt som på engelska (beskrivet ovan). Det vill säga, icke-begränsande satser ska kvittas med kommatecken, medan restriktiva satser inte är:

Ha-kise, hon- at yoshevet alav, shavor. ("Stolen, som du sitter på, är trasig.")
Ha-kise she- at yoshevet alav shavor. ("Stolen du sitter på är trasig.")

Ändå använder många talare av modern hebreiska fortfarande reglerna före 1994, som var baserade på de tyska reglerna (beskrivna ovan). Förutom de enkla adjektivfrassatser som beskrivs ovan, sätter dessa talare alla relativa satser, restriktiva eller inte, med kommatecken:

Ha-kise, hon- at yoshevet alav, shavor. ("Stolen som du sitter på är trasig" eller "Stolen som du sitter på är trasig.")

En stor skillnad mellan relativsatser på hebreiska och de på (till exempel) engelska är att på hebreiska är det som kan kallas det "vanliga" pronomenet inte alltid undertryckt i relativsatsen. Så här återanvänder du det tidigare exemplet:

Ha-kise, hon- at yoshevet alav , shavor. ( bokstav , "Stolen som du sitter på den , [är] trasig.")

Mer specifikt, om detta pronomen är föremål för den relativa satsen, är det alltid undertryckt. Om det är det direkta objektet, så är det vanligtvis undertryckt, men det är också korrekt att lämna det i. (Om det är undertryckt, dämpas den speciella prepositionen et , som används för att markera det direkta objektet, också.) Om det är det direkta objektet . är föremål för en preposition, måste den lämnas i, för på hebreiska – till skillnad från på engelska – kan en preposition inte förekomma utan sitt objekt. När pronomenet lämnas kvar hon mer korrekt kallas en relativiserare än ett relativt pronomen.

Den hebreiska relativiseraren she- 'that' "kan vara en förkortad form av den hebreiska relativizern 'asher 'that', som är besläktad med akkadiska 'ashru 'place' (jfr semitisk * 'athar ). Alternativt hebreiska 'asher härledd från she- , eller det var en konvergens av protosemitisk dhu (jfr arameiska ) och 'asher [...] Medan israelisk hon- fungerar både som komplementerare och relativiserare, kan ashér bara fungera som en relativiserare."

arabiska

Litterär arabiska

I modern standard och klassisk arabiska finns ett relativt pronomen (på arabiska: الاسم الموصول al-ism al-mawṣūl ) allaḏī (maskulinum singular), femininum singular allatī , maskulinum plural allaḏīna , allaḏīna , alla īmas plural (wātīal plural , ḏīmas plural tive ) / allaḏayni (ackusativ och genitiv), feminin dual allatānī (nom.) / allataynī (acc. och gen.).

Dess användning har två specifika regler: den överensstämmer med antecedenten i kön, antal och case, och den används endast om antecedenten är bestämd. Om antecedenten är obestämd används inget relativt pronomen. Den förra kallas jumlat sila (konjunktiv mening) medan den senare kallas jumlat sifa (beskrivande mening).

الفتى

al-fatā

الذي

(a)lladhi

رأيته

ra'aytuhu

في

الصف

(a)ṣ-ṣaffi

أمس

'amsi

غائب

ġā'ibun

اليوم

al-yawma

الفتى الذي رأيته في الصف أمس غائب اليوم

al-fatā (a)lladhi ra'aytuhu fī (a)ṣ-ṣaffi 'amsi ġā'ibun al-yawma

"Pojken jag såg i klassen igår är försvunnen idag". (relativt pronomen närvarande)

هذا

hāḏā

فتًى

fatan

رأيته

ra'aytu-hu

في

الصف

(a)ṣ-ṣaffi

أمس

'amsi

هذا فتًى رأيته في الصف أمس

hāḏā fatan ra'aytu-hu fī (a)ṣ-ṣaffi 'amsi

"Det här är en pojke jag såg i klassen igår". (relativt pronomen saknas)

Samtalsarabiska

I vardagsarabiska har de multipla formerna av det relativa pronomenet jämnats ut till förmån för en enda form, en enkel konjunktion, som i de flesta dialekter är illi och aldrig utelämnas. Så på palestinska arabiska skulle meningarna ovan vara:

  • alwalad illi shuftō fi (a)ssaff embārih ghāyeb alyōm
  • hāda walad illi shuftō fi (a)ssaff embārih

Liksom på hebreiska, upprepas det regelbundna pronomenet som hänvisar till antecedenten i den relativa satsen - bokstavligen "pojken som jag såg honom i klassen..." (-hu i ra'aituhu och i shuftō ) . Reglerna för undertryckning på arabiska är identiska med de i hebreiska: obligatorisk undertryckning i det fall att pronomenet är föremål för den relativa satsen, obligatorisk bevarande i fallet att pronomenet är föremål för en preposition, och efter bedömningen av talare om pronomenet är det direkta objektet. Den enda skillnaden från hebreiska är att, när det gäller det direkta objektet, är det att föredra att behålla pronomenet snarare än att undertrycka det.

Japanska språk

japanska

Japanska använder inte relativa pronomen för att relatera relativa satser till deras föregångare. Istället modifierar den relativa satsen substantivfrasen direkt som ett attributivt verb , och upptar samma syntaktiska utrymme som ett attributivt adjektiv (före substantivfrasen).

この

kono

おいしい

oishii

天ぷら

tempura

この おいしい 天ぷら

kono oishii tempura

"denna läckra tempura"

姉が

ane-ga

syster- SUBJ

作った

tsukutta

göra- FÖRBUD

天ぷら

tempura

tempura

姉が 作った 天ぷら

ane-ga tsukutta tempura

syster-SUBJ make-PAST tempura

"tempuran [som] min syster gjorde"

天ぷらを

tempura-o

tempura- OBJ

食べた

tabeta

ät- FÖRBUD

Hej till

person

天ぷらを 食べた 人

tempura-o tabeta hito

tempura-OBJ äta-FÖRID person

"personen som åt tempuran"

Faktum är att eftersom så kallade i-adjektiv på japanska är tekniskt intransitiva stativa verb, kan man hävda att strukturen i det första exemplet (med ett adjektiv) är densamma som de andra. Ett antal "adjektiviska" betydelser, på japanska, visas vanligtvis med relativa satser som enbart består av ett verb eller ett verbkomplex:

光っている

hikatte-iru

lit-vara

ビル

biru

byggnad

光っている ビル

hikatte-iru biru

upplyst byggnad

"en upplyst byggnad"

濡れている

nurete-iru

bli_våt-vara

inu

hund

濡れている 犬

nurete-iru inu

bli_våt-vara hund

"en blöt hund"

Ofta förvirrande för talare av språk som använder relativa pronomen är relativa satser som på deras egna språk skulle kräva en preposition med pronomenet för att indikera det semantiska förhållandet mellan de beståndsdelar av frasen.

紅茶を

kōcha-o

te- OBJ

淹れる

ireru

göra

ため

tämja

syfte

ni

för

お湯を

oyu-o

varmvatten- OBJ

沸かした

wakashita

kokt

やかん

yakan

vattenkokare

紅茶を 淹れる ため に お湯を 沸かした やかん

kōcha-o ireru tame ni oyu-o wakashita yakan

te-OBJ gör ändamålet för varmvatten-OBJ kokt vattenkokare

"vattenkokaren jag kokade vatten i för te"

Här saknas prepositionen "in" från japanskan ("saknas" i betydelsen att motsvarande postposition skulle användas med huvudsatsverbet på japanska) Sunt förnuft anger vad meningen är i detta fall, men "saknad preposition" " kan ibland skapa oklarheter.

天ぷらを

tempura-o

tempura- OBJ

作った

tsukutta

gjord

Hej till

person

天ぷらを 作った 人

tempura-o tsukutta hito

tempura-OBJ gjort person


(1) "personen som gjorde tempuran" (2) "personen [någon] gjorde tempuran för "

I det här fallet är (1) den kontextfria tolkningen av valet, men (2) är möjlig med det rätta sammanhanget.

僕が

boku-ga

Jag- SUBJ

記事を

kiji-o

artikel- OBJ

書いた

kaita

skrev

レストラン

resutoran

restaurang

僕が 記事を 書いた レストラン

boku-ga kiji-o kaita resutoran

I-SUBJ artikel-OBJ skrev restaurang


(1) "en restaurang som jag skrev en artikel om" (2) "en restaurang där jag skrev en artikel"

Utan mer sammanhang är både (1) och (2) lika genomförbara tolkningar av japanerna.

kaukasiska språk

georgiska

georgiska finns det två strategier för att bilda relativa klausuler. Den första liknar den för engelska eller latin: det modifierade substantivet följs av en relativiserare som böjs för dess inbäddade kasus och kan ta en efterställning. Det relativiserade substantivet kan föregås av en bestämningsfaktor.

(ის)

(är)

(det. NOM )

კაცი,

ḳac-i,

man- NOM

რომელიც

romel-ic

vilken- NOM - REL

პარკში

ṗarḳ=ši

parkera=till

წავიდა,

c̣avida,

han gick

გაზეთს

gazet-s

tidning- DAT

კითხულობს

ḳitxulobs

han.läser.det

(ის) კაცი, რომელიც პარკში წავიდა, გაზსითზეი ობს

(är) ḳac-i, romel-ic ṗarḳ=ši c̣avida, gazet-s ḳitxulobs

(det.NOM) man-NOM som-NOM-REL park=till han.gick tidningen-DAT he.reads.it

"mannen som gick till parken läser tidningen."

(ის)

(är)

(det. NOM )

ქალი,

kal-i,

kvinna- NOM

რომელსაც

romel-sa-c

vilken- DAT - REL

წერილს

c̣eril-s

bokstav- DAT

დავუწერ,

davuc̣er,

Jag.kommer.skriva.det.till.henne

თბილისში

tbilis=ši

Tbilisi-in

ცხოვრობს

cxovrobs

hon lever

(ის) ქალი, რომელსაც წერილს დავუწერ, თსიილს ოვრობს

(är) kal-i, romel-sa-c c̣eril-s davuc̣er, tbilis=ši cxovrobs

(det.NOM) kvinna-NOM som-DAT-REL bokstav-DAT Jag.kommer.skriva.det.till.henne Tbilisi-i hon.bor

"Kvinnan som jag ska skriva ett brev till bor i Tbilisi ."

ნინომ

Nino-m

Nino- ERG

(ის)

(är)

(det. NOM )

სკამი,

sḳam-i,

ordförande- NOM

რომელზეც

romel=ze-c

vilken=på- REL

ვზივარ,

vzivar,

Är det

იყიდა

iqida

hon.köpte.den

ნინომ (ის) სკამი, რომელზეც ვზივარ, იყი

Nino-m (är) sḳam-i, romel=ze-c vzivar, iqida

Nino-ERG (that.NOM) stol-NOM som=på-REL I.sit hon.köpte.it

"Nino köpte stolen jag sitter i."

En andra, mer vardaglig, strategi markeras av den oföränderliga partikeln რომ rom . Denna partikel är i allmänhet det andra ordet i satsen, och eftersom den inte avtar, följs den ofta av det lämpliga tredjepersonspronomenet för att visa det relativiserade substantivets roll i den inbäddade satsen. En bestämningsfaktor föregår det relativiserade substantivet, som också vanligtvis föregås av satsen som helhet.

წერილს

c̣̣eril-s

bokstav- DAT

რომ

rom

REL

მას

mas

3S . DAT

დავუწერ,

davuc̣̣er,

Jag.kommer.skriva.det.till.henne

ის

är

den där. NOM

ქალი

kal-i

kvinna- NOM

თბილისში

tbilis=ši

Tbilisi-in

ცხოვრობს

cxovrobs

hon lever

წერილს რომ მას დავუწერ, ის ქალი თბშსიიიიო რობს

c̣̣eril-s rom mas davuc̣̣er, är kal-i tbilis=ši cxovrobs

brev-DAT REL 3S.DAT Jag.kommer.skriva.det.till.henne att.NOM kvinna-NOM Tbilisi-i hon.bor

"Kvinnan som jag ska skriva ett brev till bor i Tbilisi ."

მე

mig

1S

რომ

rom

REL

მასზე

mas=ze

3S . DAT =på

ვზივარ,

vzivar,

Är det

ის

är

den där. NOM

სკამი

sḳam-i

ordförande- NOM

ნინომ

Nino-m

Nino- ERG

იყიდა

iqida

hon.köpte.den

მე რომ მასზე ვზივარ, ის სკამი ნინოდიიი

mig rom mas=ze vzivar, är sḳam-i Nino-m iqida

1S REL 3S.DAT=på I.sit that.NOM stol-NOM Nino-ERG hon.köpte.den

"Nino köpte stolen jag sitter i."

Sådana relativa klausuler kan styras internt. I sådana fall flyttar det modifierade substantivet in i satsen, tar den lämpliga deklinationen för sin roll däri (därmed eliminerar behovet av tredjepersonspronomen i exemplen ovan), och lämnar efter sig bestämmaren (som nu fungerar som ett pronomen) i matrissatsen.

ქალს

kal-s

kvinna- DAT

რომ

rom

REL

წერილს

c̣̣eril-s

bokstav- DAT

დავუწერ,

davuc̣̣er,

Jag.kommer.skriva.det.till.henne

ის

är

3S . NOM

თბილისში

tbilis=ši

Tbilisi-in

ცხოვრობს

cxovrobs

hon lever

ქალს რომ წერილს დავუწერ, ის თბილისში ცხოვრობს

kal-s rom c̣̣eril-s davuc̣̣er, är tbilis=ši cxovrobs

kvinna-DAT REL brev-DAT Jag.kommer.skriva.det.till.henne 3S.NOM Tbilisi-i hon.bor

"Kvinnan som jag ska skriva ett brev till bor i Tbilisi ."

austronesiska språk

indonesiska

Indonesiska , ett nollkopulaspråk som inte markerar verbtid, tillåter en mängd olika typer av relativsats, normalt restriktiva. De introduceras vanligtvis av det relativa pronomenet yang , som står för "vem"/"vilken"/"vad"/"det".

(1)

apelsin

person

yang

WHO

membangun

bygga

rumah

hus

itu

den där

orang yang membangun rumah itu

person som bygger hus som

"den som byggde/bygger det huset"

Yang är inte tillåtet som föremål för en relativ klausul, så indonesiska kan inte exakt återge strukturer som "huset som Jack byggde". Istället måste en passiv form av konstruktion användas:

(2)

rumah

hus

yang

den där

dibangun

byggd

 

[förbi]

Jack

Jack

rumah yang dibangun {} Jack

hus som byggdes [av] Jack

Relativa satser utan föregående till yang är möjliga:

(3)

yang

Vad

plank

mest

mengejutkan

förvånande

varning

dess färg

yang paling mengejutkan warnanya

vilken mest överraskande dess färg

"det som är mest överraskande är dess färg"

(4)

yang

Vad

didengarnya

hört av honom

mengejutkan

förvånande

sekali

mycket

yang didengarnya mengejutkan sekali

vad hörde-av-honom förvånande mycket

"det han hörde var mycket överraskande"

Tagalog

Tagalog använder gapningsstrategin för att bilda relativa satser, med komplementatorn , na / =ng 'det', som skiljer huvudet, vilket är substantivet som modifieras, från den faktiska relativsatsen. I (1a) nedan lalaki 'man' som huvudet, medan nagbigay ng bigas sa bata 'gav ris till barnet' är den relativa klausulen.

(1) a.

lalaki

man

=ng

COMP

nagbigay

ACT .gav

____

 

ng

ACC

stor som

ris

sa

DAT

bata

barn

lalaki =ng nagbigay ____ ng bigas sa bata

man COMP ACT.gav {} ACC ris DAT barn

"man som gav ris till barnet"

b.

Nagbigay

ACT .gav

ang

NOM

lalaki

man

ng

ACC

stor som

ris

sa

DAT

bata.

barn

Nagbigay ang lalaki ng bigas sa bata.

ACT.gav NOM man ACC ris DAT barn

"Mannen gav ris till barnet."

Mellanrummet inuti relativsatsen motsvarar den position som substantivet som fungerar som huvudet normalt skulle ha intagit, om det hade varit i en deklarativ mening . I (1a) är gapet i subjektsposition inom den relativa klausulen. Detta motsvarar subjektspositionen som ang lalaki 'mannen' intar i den deklarativa meningen i (1b).

Det finns en begränsning i tagalog på den position från vilken ett substantiv kan relativiseras och i vilket en lucka kan förekomma: Ett substantiv måste vara subjektet inom relativsatsen för att det ska kunna relativiseras. Fraserna i (2) är ogrammatiska eftersom de substantiv som har relativiserats inte är subjekt för deras respektive relativa satser. I (2a) är mellanrummet i direkt objektläge, medan i (2b) gapet är i indirekt objektläge.

(2) a.

*

 

stor som

ris

na

COMP

nagbigay

ACT .gav

ang

NOM

lalaki

man

____

 

sa

DAT

bata

barn

* bigas na nagbigay ang lalaki ____ sa bata

{} ris COMP ACT.gav NOM man {} DAT barn

för: "ris som mannen gav till barnet"

b.

*

 

bata

barn

=ng

COMP

nagbigay

ACT .gav

ang

NOM

lalaki

man

ng

ACC

stor som

ris

____

 

* bata =ng nagbigay ang lalaki ng bigas ____

{} barn COMP ACT.gav NOM man ACC ris {}

för: "barn som mannen gav ris till"

De korrekta tagalogöversättningarna för de avsedda betydelserna i (2) finns i (3), där verben har passiviserats för att höja det logiska direkta objektet i (3a) och det logiska indirekta objektet i (3b) till subjektsposition. (Tagalog kan ha mer än en passiv röstform för ett givet verb.)

(3) a.

stor som

ris

na

COMP

ibinigay

PAS .gav

ng

GEN

lalaki

man

sa

DAT

bata

barn

bigas na ibinigay ng lalaki sa bata

ris COMP PAS.gav GEN man DAT barn


"ris som mannen gav till barnet" (eller: "ris som gavs till barnet av mannen")

b.

bata

barn

=ng

COMP

binigyan

gav. PAS

ng

GEN

lalaki

man

ng

ACC

stor som

ris

bata =ng binigyan ng lalaki ng bigas

barn COMP gav.PAS GEN man ACC ris


"barn som mannen gav ris till" (eller: "barn som mannen gav ris till")

Tagalog relativa klausuler kan vara vänsterhuvudena, som i (1a) och (3), högerhuvudena, som i (4), eller internt, som i (5).

(4)

nagbigay

ACT .gav

ng

ACC

stor som

ris

sa

DAT

bata

barn

na

COMP

lalaki

man

nagbigay ng bigas sa bata na lalaki

ACT.gav ACC ris DAT barn COMP man

"man som gav ris till barnet"

(5) a.

nagbigay

ACT .gav

na

COMP

lalaki

man

ng

ACC

stor som

ris

sa

DAT

bata

barn

nagbigay na lalaki ng bigas sa bata

ACT.gav COMP man ACC ris DAT barn

"man som gav ris till barnet"

b.

nagbigay

ACT .gav

ng

ACC

stor som

ris

na

COMP

lalaki

man

sa

DAT

bata

barn

nagbigay ng bigas na lalaki sa bata

ACT.gav ACC ris COMP man DAT barn

"man som gav ris till barnet"

I (4) återfinns huvudet, lalaki 'man', efter eller till höger om den relativa klausulen, nagbigay ng bigas sa bata 'gav ris till barnet'. I (5) finns huvudet i någon position inuti den relativa klausulen. När huvudet visas till höger om eller internt till den relativa klausulen, visas komplementatorn till vänster om huvudet. När huvudet vänder sig till vänster om den relativa klausulen, vänder sig komplementären till höger om huvudet.

Det finns undantag från begränsningarna för relativisering som endast nämns ovan. Den första innebär att relativisera innehavaren av en substantivfras inom relativsatsen.

(6)

bata

barn

=ng

COMP

nasugatan

skadade. PAS

ang

NOM

daliri

finger

____

 

bata =ng nasugatan ang daliri ____

barn COMP skadat.PAS NOM finger {}

"barn vars finger skadats"

I (6) är huvudet, bata 'barn', ägaren till det skadade fingret. Frasen ang daliri 'fingret' är ämnet för verbet, nasugatan 'skadades'.

Ett annat undantag innebär att relativisera den sneda substantivfrasen.

(7) a.

sjukhus

sjukhus

(na)

COMP

kung

Q - COMP

saan

var

ipinanganak

PAS .bore

si

NOM

Juan

Juan

ospital (na) kung saan ipinanganak si Juan

sjukhus COMP Q-COMP där PAS.bore NOM Juan

"sjukhus där Juan föddes"

b.

Nagtanong

ACT .frågade

siya

3SG . NOM

kung

Q - COMP

saan

var

ipinanganak

PAS .bore

si

NOM

Juan.

Juan

Nagtanong siya kung saan ipinanganak si Juan.

ACT.frågade 3SG.NOM Q-COMP där PAS.bar NOM Juan

"Hon frågade var Juan var född."

c.

Ipinanganak

PAS .bore

si

NOM

Juan

Juan

sa

LOC

sjukhus .

sjukhus

Ipinanganak si Juan sjukhuset .

PAS.bore NOM Juan LOC sjukhus

"Juan föddes på sjukhuset."

d.

Saan

var

ipinanganak

PAS .bore

si

NOM

Juan?

Juan

Saan ipinanganak si Juan?

där PAS.bore NOM Juan

"Var föddes Juan?"

När en sned substantivfras relativiseras, som i (7a), är na 'att', komplementeringsmedlet som skiljer huvudet från relativsatsen valfritt. Själva relativsatsen är också sammansatt annorlunda. I exemplen i (1a) och i (3) till (6) är de relativa satserna enkla deklarativ som innehåller ett mellanrum. Den relativa satsen i (7a) ser dock mer ut som en indirekt fråga , komplett med frågekomplementatorn , kung 'om', och ett förverbalt placerat WH-ord som saan 'var', som i (7b). Meningen i (7c) är den deklarativa versionen av relativsatsen i (7a), som illustrerar var huvudet, sjukhusets 'sjukhus', skulle ha varit "före" relativiseringen. Frågan i (7d) visar den direkta frågeversionen av den underordnade indirekta frågan i (7b).

Hawaiian

Relativa klausuler på hawaiiska undviks om de inte är korta.

Om en relativsats på engelska skulle ha en copula och ett adjektiv, på hawaiiska modifieras antecedenten helt enkelt med adjektivet: "The honest man" istället för "the man who is honest". Om den engelska relativsatsen skulle ha en kopula och ett substantiv, används på hawaiiska istället en appositiv: "Paul, en apostel" istället för "Paul, som var en apostel".

Om det engelska relativa pronomenet skulle vara föremål för ett intransitivt eller passivt verb, används på hawaiiska ett particip i stället för en fullständig relativsats: "folket fallit" istället för "folket som föll"; "det som gavs" istället för "det som gavs". Men när relativsatsens antecedent är en person, skulle det engelska relativa pronomenet vara subjekt för relativsatsen, och relativsatsens verb är aktivt och transitivt, används en relativsats och den börjar med det relativa pronomenet nana : Den som mig (förflutna) skickade = "den som sände mig".

Om ett relativt pronomen på engelska skulle vara föremål för en relativsats, används besittningsformen på hawaiiska för att behandla föregångaren som något besatt: sakerna av mig att ha sett = "de saker som jag såg"; Här är deras att ha sett = Det här är vad de såg”.

andinska språk

Aymara

thuquñap

dans- INF - 3 . POSS

punchu

poncho

thuquñap punchu

dans-INF-3.POSS poncho

"ponchon han dansar med"

kinesiska

Mandarin

mandarinkinesiska liknar relativsatsen andra adjektiviska fraser genom att den föregår substantivet som den modifierar och slutar med relativpartikeln de (的). Om relativsatsen saknar ett subjekt men innehåller ett objekt (med andra ord, om verbet är transitivt), är huvudsatssubstantivet det underförstådda subjektet för relativsatsen:

zhòng

växa

水果

shuǐguǒ

frukt

de

PTCL

农人

nóngrén

jordbrukare

(種水果的農人。)

 

 

种 水果 的 农人

zhòng shuǐguǒ de nóngrén

odla frukt PTCL bonde

"den fruktodlande bonden" eller "bonden som odlar frukt"

Om objektet men inte subjektet saknas i den relativa satsen, är huvudsatsens substantiv det underförstådda objektet i den relativa satsen:

他们

tāmen

de

zhòng

växa

de

PTCL

水果

shuǐguǒ

frukt

(他們種的水果。)

 

 

他们 种 的 水果

tāmen zhòng de shuǐguǒ

de odlar PTCL-frukt

"den av dem odlade frukten" eller "frukten som de odlar"

Om både subjektet och objektet saknas i den relativa satsen, kan huvudsatsens substantiv antingen vara det underförstådda subjektet eller det underförstådda objektet i den relativa satsen; ibland framgår vad som är avsett tydligt från sammanhanget, särskilt när subjektet eller föremålet för verbet måste vara mänskligt och det andra måste vara icke-mänskligt:

(用)今天

jīntiān

i dag

yíng

vinna

de

PTCL

qián

pengar

betala

fáng

hus

房租

hyra

((用)今天贏的錢來付房租。)

 

 

(用)今天 赢 的 钱 来 付 房租

jīntiān yíng de qián fù fáng zū

idag vinna PTCL pengar betala hushyra

"pengarna som vunnits idag betalar hyran" eller "pengarna som vunnits idag betalar hyran"

Men ibland uppstår tvetydigheter när det inte framgår av sammanhanget om huvudsatssubstantivet är avsett som subjekt eller objekt för den relativa satsen:

昨天

zuótiān

i går

批评

rör

klandra

de

PTCL

rén

person

gör du

Allt

bu

inte

zài

这里

zhèlǐ

här

(昨天批評的人都不在這裡。)

 

 

昨天 批评 的 人 都 不 在 这里

zuótiān pīping de rén dōu bu zài zhèlǐ

igår kritiserade PTCL-person som inte är här

"de personer som kritiserade [andra] igår är alla inte här" eller "de personer som [andra] kritiserade igår är alla inte här"

Men den första betydelsen (där huvudsatsens substantiv är subjektet) är vanligtvis avsedd, eftersom den andra entydigt kan anges med hjälp av en passiv röstmarkör:

昨天

zuótiān

i går

bèi

PASSERA

批评

rör

klandra

de

PTCL

rén

person

gör du

Allt

bu

inte

zài

这里

zhèlǐ

här

(昨天被批評的人都不在這裡。)

 

 

昨天 被 批评 的 人 都 不 在 这里

zuótiān bèi pīping de rén dōu bu zài zhèlǐ

igår PASS kritisera PTCL person alla inte här

"de människor som kritiserades i går är inte alla här"

Ibland har en relativsats både ett subjekt och ett objekt specificerat, i vilket fall huvudsatssubstantivet är det underförstådda objektet för en underförstådd preposition i den relativa satsen:

jag

xiě

skriva

xìn

brev

de

PTCL

毛笔

máobǐ

penselpenna

(我寫信的毛筆。)

 

 

我 写 信 的 毛笔

wǒ xiě xìn de máobǐ

Jag skriver brev PTCL brushpen

penselpennan som jag skriver bokstäver med

Det är också möjligt att inkludera prepositionen uttryckligen i relativsatsen, men det tar i så fall ett pronomenobjekt (ett personligt pronomen med funktionen av ett relativpronomen):

jag

för

henne honom

huà

dra

huà

bild

de

PTCL

rén

person

(我替他畫畫的人。)

 

 

我 替 他 画 画 的 人

wǒ tì tā huà huà de rén

Jag för henne/honom ritar en PTCL-person

"personen som jag ritade bilden för"

Fria relativsatser bildas på samma sätt, med utelämnande av det modifierade substantivet efter partikeln de . Liksom med bundna relativsatser kan tvetydighet uppstå; till exempel, 吃的 ; chī de "äta (partikel)" kan betyda "det som äts", dvs "mat", eller "de som äter".

Kreoler

Hawaiian Creole engelska

Hawaiian Creole English , en engelskbaserad kreol som också kallas Hawaiian Pidgin eller helt enkelt Pidgin, fungerar relativsatser på ett sätt som liknar, men inte identiskt med, hur de fungerar på engelska. Som på engelska kan ett relativpronomen som fungerar som objekt för verbet i relativsatsen eventuellt utelämnas: Till exempel,

Ai

jag

neva

aldrig

si

ser

da

de

buk

bok

dat

den där

Lisa

Lisa

wen

(dåtid)

bai

köpa

Ai neva si da buk daet Lisa wen bai

Jag ser aldrig boken som Lisa (tidigare) köpte

Jag såg inte boken som Lisa köpte

kan också uttryckas med det relativa pronomenet utelämnat, som

Ai

jag

neva

aldrig

si

ser

da

de

buk

bok

Lisa

Lisa

wen

(dåtid)

bai

köpa

Ai neva si da buk Lisa wen bai

Jag ser aldrig boken Lisa (tidigare) köpa

Jag såg inte boken som Lisa köpte

Relativa pronomen som är föremål för en relativsats visar dock mer flexibilitet än på engelska; de kan inkluderas, vilket är obligatoriskt på engelska, de kan utelämnas, eller så kan de ersättas med ett annat pronomen. Till exempel kan allt av följande inträffa och alla betyder samma sak:

Skaffa sig

Det finns

glåmig

ett

nada

Övrig

grl

flicka

hu

WHO

Nej

Nej

kaen

burk

ste

stanna kvar

stil

fortfarande

Få wan nada grl hu no kaen ste stil

Det finns en annan tjej som inte kan vara stilla

Det finns en annan tjej som inte kan sitta still

Skaffa sig

Det finns

glåmig

ett

nada

Övrig

grl

flicka

Nej

Nej

kaen

burk

ste

stanna kvar

stil

fortfarande

Få wan nada grl no kaen ste stil

Det finns en annan tjej som inte kan sitta still

Skaffa sig

Det finns

glåmig

ett

nada

Övrig

grl

flicka

shi

hon

Nej

Nej

kaen

burk

ste

stanna kvar

stil

fortfarande

Få wan nada grl shi no kaen ste stil

Det finns en annan tjej som hon inte kan vara stilla

Gullah

I Gullah , en engelskbaserad kreol som talas längs USA:s sydöstra kust, används normalt inget relativt pronomen för ämnet för en relativsats. Till exempel:

Duh

Det

honom

honom

gråta

gråta

ut

ut

Duh han gråta ut så

Det han skriker ut så

Det är han som skriker så

Enty

Inte

duh

Det

dem

dem

shum

såg honom

dey?

där?

Enty duh dem shum dey?

Är det inte de {såg honom} där?

Är det inte de som såg honom där?

Se även

  •   Rodney Huddleston och Geoffrey K. Pullum (2002). The Cambridge Grammar of the English Language . Cambridge; New York: Cambridge University Press. ISBN 0-521-43146-8 .
  •   AJThomson & AVMartinet (4:e upplagan 1986). En praktisk engelsk grammatik . Oxford University Press. ISBN 0-19-431342-5 . §72-85. (För de grundläggande "reglerna" för det engelska relativa pronomenet i en presentation som är lämplig för utländska elever.)
  • Keenan & Comrie, "Data om Noun Phrase Accessibility Hierarchy", Language , vol. 55, nr 2 (juni, 1979), s. 333–351 [1]

externa länkar