Bob Moses (aktivist)

Bob Moses
Moses 2014
Född	Robert Parris Moses ( 1935-01-23 ) 23 januari 1935 Harlem , New York City
dog	25 juli 2021 (2021-07-25) (86 år) Hollywood, Florida , USA
Utbildning	Hamilton College ( BA ) Harvard University ( MA )
Yrken	Aktivist pedagog
Organisation(er)	Student Nonviolent Coordinating Committee (SNCC) Council of Federated Organisations (COFO)
Känd för	Freedom Summer Algebra Project
Titel	Cornell University Frank HT Rhodes Class of '56 Professor
Företrädare	Cynthia McKinney
Rörelse	Medborgarrättsrörelse
Makar)	Dona Richards Janet Jemmott
Utmärkelser	MacArthur Fellowship (1982) War Resisters League Peace Award (1997) Heinz Award for the Human Condition (1999) Puffin/Nation Prize for Creative Citizenship (2001) Margaret Chase Smith American Democracy Award (2001) James Bryant Conant Award (2002) Alphonse Fletcher Sr. Fellowship (2005) Hedersexamen, Swarthmore College (2007)

Robert Parris Moses (23 januari 1935 – 25 juli 2021) var en amerikansk utbildare och medborgarrättsaktivist känd för sitt arbete som ledare för Student Nonviolent Coordinating Committee (SNCC) för väljarutbildning och registrering i Mississippi under Civil Rights Movement , och hans medgrundande av Mississippi Freedom Democratic Party . Som en del av sitt arbete med Council of Federated Organisations (COFO), en koalition av Mississippi-grenarna av de fyra stora medborgarrättsorganisationerna (SNCC, CORE , NAACP , SCLC ), var han huvudarrangör för Freedom Summer Project.

Född och uppvuxen i Harlem, tog han examen från Hamilton College och tog senare en magisterexamen i filosofi vid Harvard University . Han tillbringade 1960-talet med att arbeta i medborgarrätts- och antikrigsrörelserna , tills han utnämndes 1966 och lämnade landet, tillbringade mycket av det följande decenniet i Tanzania , undervisade och arbetade med utbildningsministeriet.

Efter att ha återvänt till USA, 1982, fick Moses ett MacArthur-stipendium och började utveckla Algebraprojektet . Programmet för matematisk läskunnighet betonar undervisning i algebra för minoritetselever baserat på en bred samhällsorganisation och samarbete med föräldrar, lärare och elever, för att förbättra college- och jobbberedskapen.

Tidigt liv

Robert Parris Moses föddes den 23 januari 1935 i New York City. Hans föräldrar, Gregory H. Moses, en vaktmästare, och Louise (Parris) Moses, en hemmafru, uppfostrade sina tre barn i det allmännyttiga bostadskomplexet, Harlem River Houses , med täta besök på det offentliga biblioteket. Han tog examen från Stuyvesant High School 1952 och tog sin BA från Hamilton College 1956. På Hamilton tog han huvudämne i filosofi och franska och spelade basket. 1957 tog han en magisterexamen i filosofi vid Harvard och arbetade för en doktorsexamen, men hans mammas död och pappas sjukhusvistelse förde honom tillbaka till New York City, och 1958 började han undervisa i matematik vid Horace Mann School i Bronx i New York . Stad. Också 1958 var han privatlärare åt sångaren Frankie Lymon , från The Teenagers , och krediterade sin erfarenhet av att besöka svarta delar av många städer med doo-wop-gruppen för hans erkännande av framväxten av en distinkt urban svart kultur spridd över nationen.

Medborgarrättsrörelse

Extern video
"Eyes on the Prize; Intervju med Robert Moses" genomförd 1986 för Eyes on the Prize- dokumentären där han diskuterar anledningarna till att han gick med i medborgarrättsrörelsen och hans arbetsrelationer med andra aktivister.

Moses beskrev sin medborgarrättsaktivism från och med våren 1960, när han besökte sin farbror, Hampton Institute -professorn i arkitektur William Henry Moses, Jr. och bevittnade Hampton-studenter som marscherade från college till Newport News, Virginia som en del av sit-in rörelse . Moses fortsatte med att bli fältsekreterare för Student Nonviolent Coordinating Committee ( SNCC). Efter ledning av Ella Baker började han arbeta i Mississippi, blev direktör för SNCC:s Mississippi-projekt 1961 och reste till Pike County och Amite County och utvecklade ett nätverk av gräsrotsaktivister för att försöka registrera svarta väljare. De består av en majoritet i båda länen, trots att många människor lämnade den stora migrationen under första halvan av århundradet, hade de varit helt uteslutna från den politiska processen sedan 1890, av opinionsskatter , krav på uppehållstillstånd och subjektiva läskunnighetstester . Det var nästan omöjligt för svarta att registrera sig och rösta. Efter årtionden av våld och förtryck under Jim Crow , på 1960-talet, brydde sig de flesta svarta inte om att försöka registrera sig. 1965 var endast en afroamerikan bland 5500 i Amite County registrerad för att rösta. Moses initierade och organiserade röstregistreringskampanjer samt sit-ins och Freedom Schools, och drev på för att SNCC skulle engagera sig i ett "taktisk ickevåld", en fråga som han diskuterade i en intervju med Robert Penn Warren för boken Who Speaks for the Negro ? .

Moses utsattes för nästan obevekligt våld och officiella hot och misshandlades och arresterades i Amite County. Han var den första afroamerikanen som utmanade vitt våld i länet och anklagade sin angripare för misshandel. Den helt vita juryn frikände mannen och domaren sa till Moses att han inte kunde skydda honom och eskorterade honom till länsgränsen. mördades andra i rörelsen som Herbert Lee och vittnen som Louis Allen .

1964 hade Moses blivit meddirektör för Council of Federated Organisations (COFO), en paraplyorganisation för de stora medborgarrättsgrupperna som arbetar i Mississippi (SNCC, CORE, NAACP, SCLC). Han var en viktig ledare inom SNCC, han var huvudarrangören av COFO:s Freedom Summer Project, som var avsett att uppnå en utbredd väljarregistrering av svarta i Mississippi, och i slutändan få ett slut på rasfrihet. De planerade utbildning, organisering och ett förenklat registreringssystem för att visa afroamerikansk önskan att rösta. Moses var en av de lugna ledarna som höll gruppen fokuserad.

Den 21 juni, när många av de nya volontärerna började bosätta sig och utbildas i ickevåldsmotstånd, mördades tre: James Chaney , en lokal afroamerikan, och hans två judiska medledare Andrew Goodman och Michael Schwerner , båda från New York City. De återstående volontärerna blev rädda och Moses samlade dem för att diskutera riskerna de stod inför. Han sa att nu när de hade sett vad som kunde hända hade de all rätt att åka hem, och ingen skulle klandra dem för att de gick. Detta var inte det första mordet på aktivister i söder, men Civil Rights Movement hade fått allt större uppmärksamhet från nationella medier. Många afroamerikanska volontärer var arga över att publiciteten verkade vara baserad på att två av offren var vita nordbor. Moses hjälpte till att lätta på spänningarna. Volontärerna kämpade med idén om ickevåld, att svarta och vita skulle arbeta tillsammans och relaterade frågor. Moses ledarskap var en viktig sammanhållande faktor för ett antal frivilliga som stannade.

Moses blev en av de inflytelserika svarta ledarna för medborgarrättskampen och hade en vision om gräsrots- och samhällsbaserat ledarskap. Även om Moses ledarstil skilde sig från pastor Martin Luther King Jr. , uppskattade King de bidrag som Moses gav till rörelsen och kallade dem inspirerande.

Moses var avgörande i organiserandet av Mississippi Freedom Democratic Party , en grupp som utmanade de helt vita regelbundna demokratiska partidelegaterna från staten vid partiets konvent 1964 . Eftersom de demokratiska stamgästerna i årtionden hade uteslutit afroamerikaner från den politiska processen i Mississippi, ville MFDP att deras valda delegater skulle sitta på konventet istället för den helt vita demokratiska delegationen. Deras utmaning fick nationell mediebevakning och lyfte fram kampen för medborgerliga rättigheter i staten. Lyndon Johnson och det demokratiska ledarskapet hindrade ändå någon av MFDP-delegationerna från att rösta i konventet och gav de officiella platserna till stamgästerna i Jim Crow. Moses och resten av SNCC-aktivisterna var djupt desillusionerade av detta beslut. Moses stördes också av de liberala demokraternas intrig, som han hade bjudit in till COFO, för att centralisera rådets beslutsfattande, en ansträngning som verkade undergräva SNCC:s deltagardemokrati på gräsrotsnivå.

I slutet av 1964 sa Moses upp sin roll i COFO och sa senare att hans roll hade blivit " för stark, för central, så att människor som inte behövde det började luta sig mot mig för att använda mig som en krycka" . i motsats till hans organiseringsstil som fokuserade på att ge andra möjlighet att ta på sig ledarroller. Han tappade tillfälligt sitt efternamn, använde istället Parris, hans mellannamn, och började delta i försöket att avsluta Vietnamkriget . När Moses talade vid demonstrationen den 17 april 1965 vid Washington-monumentet, drog Moses en koppling mellan antikrigsansträngningen och kampen för medborgerliga rättigheter. När han blev allt mer involverad i antikrigsrörelsen tog han ledigt från SNCC för att undvika konflikter med medlemmar som inte delade hans åsikter. Efter en resa till Afrika 1965 utvecklade Moses en övertygelse om nödvändigheten av autonom svart kamp och 1966 slutade han arbeta med vita aktivister, till och med tidigare SNCC-aktivister.

1966 fick Moses ett meddelande om att han hade blivit uttagen, även om han var fem år för gammal för åldersgränsen och misstänkte ingripande av regeringsagenter. Han flyttade till Kanada, sedan till Tanzania , där han och hans fru Janet bodde från 1969 till 1976 och fick tre av sina fyra barn. Moses arbetade som matematiklärare såväl som för utbildningsministeriet.

Algebraprojekt

Efter att president Jimmy Carter erbjudit amnesti för att dra motståndare, återvände Moses till USA och till Harvard och avslutade doktorandarbete i filosofi. Han började lära ut matematik i gymnasiet på en offentlig gymnasieskola i Cambridge, Massachusetts , efter att ha fått veta av sin dotter att skolan inte erbjöd algebra.

1982 fick Moses ett MacArthur Fellowship. Han använde priset för att skapa Algebra-projektet , ägnat åt att förbättra minoritetsundervisningen i matematik, med början i hans dotters klassrum. Moses undervisade också en tid i matematik vid Lanier High School i Jackson, Mississippi . Han använde Lanier-klassrummet som en laboratorieskola för att utveckla metoder och tillvägagångssätt för algebraprojektet, och tog hjälp av föräldrar, lärare och samhället i projektet.

För Moses var framsteg i matematikkunskap nästa fas i kampen för medborgerliga rättigheter, vilket garanterar den medborgerliga rätten till utbildning av hög kvalitet när Freedom Summer-organisationen har kämpat för rätten att rösta. "Utbildning är fortfarande i grunden Jim Crow så långt som barnen som befinner sig i de nedersta ekonomiska skikten av landet", sa han 2013. Moses trodde att algebra i synnerhet var ett kritiskt "gatekeeper"-ämne eftersom det var nödvändigt att bemästra det för att mellanstadieelever att avancera i matematik, teknik och naturvetenskap; college var utom räckhåll utan det. Algebra-projektet tar elever som får lägst poäng på statliga matematikprov och syftar till att förbereda dem för matematik på högskolenivå i slutet av gymnasiet genom att dubbla mattekurserna under de fyra åren av gymnasiet. På Lanier High School 2006 klarade 55 procent av eleverna i Algebraprojektets läroplan det statliga provet på första försöket, jämfört med 40 procent av eleverna som undervisade med den vanliga läroplanen. Fler elever på gymnasieskolor som följde Algebra Projects läroplan fick högre poäng på standardiserade test och fortsatte till mer avancerade matematikklasser än sina skolkamrater som följde standardläroplanen. Därmed skulle de bättre kunna uppfylla kraven på högskolebehörighet och framtida inträde på bra jobb, i motsats till att spåras in i lågavlönade, lågkvalificerade arbeten.

Sedan 1982 har Moses utökat Algebraprojektet till fler skolor, utvecklat modeller som är hållbara och fokuserade på elever genom att bygga koalitioner av intressenter inom lokalsamhällena, särskilt historiskt underbetjänade befolkningar. "Jag tror att en lösning av problemet kräver exakt den sortens samhällsorganisering som förändrade södern på 1960-talet", sa han till The New York Times 2001. Till exempel utvecklade Algebraprojektet ett samarbetsprojekt kallat Young People's Project, för att hjälpa till att engagera eleverna i deras lärandeprocess och deras samhällen: "YPP använder matematikkunskaper som ett verktyg för att utveckla unga ledare och organisatörer som radikalt förändrar utbildningskvaliteten och livskvaliteten i sina samhällen så att alla barn har möjlighet att nå sina fulla mänsklig potential."

I oktober 2006 fick Algebra-projektet en utmärkelse från National Science Foundation för att förbättra utvecklingen av material för Algebra I. Mer än 40 000 studenter i USA har fått lära sig att använda programmet.

Fortsatt arbete inom utbildning

publicerade Moses och andra aktivisten och journalisten Charles E. Cobb Jr. Radical Equations: Civil Rights from Mississippi to the Algebra Project, om Moses liv och arbete inom medborgerliga rättigheter och utbildning. New York Times beskrev det: "Om kapitel 1 i Mr. Moses Mississippi-odyssé handlade om röstning, handlar kapitel 2 om algebra. De smälter samman i hans nya bok ... teman – jämlikhet, bemyndigande, medborgarskap – krusar igenom som band, knyta de två erfarenheterna i samma långvariga kamp."

Från och med 2006 undervisade Moses på gymnasiet i matematik i Jackson, Mississippi och Miami, Florida. Det året utsågs han till Frank HT Rhodes Class of '56 Professor vid Cornell University . Som gästforskare vid Princeton University undervisade han en klass i African American Studies med professor Tera Hunter under vårterminen 2012.

Han identifierades som en lärarhjälte av The My Hero Project .

Död

Moses dog söndagen den 25 juli 2021. Hans död bekräftades av Algebra Projects personal men inga detaljer lämnades. Hans begravning hölls i St. Mary of the Assumption Catholic Church i Cambridge.

Arbetar

•   Radical Equations—Civil Rights from Mississippi to the Algebra Project (med Charles E. Cobb Jr. ) ( Beacon Press , 2001 ) ISBN 0807031275
•   Medredaktör, Quality Education as a Constitutional Right—Creating a Grassroots Movement to Transform Public Schools (Beacon Press, 2010) ISBN 0807032824

Arv och äror

• 1982, MacArthur Fellowship
• 1991, Doctor of Humane Letters (hederstitel), Hamilton College
• 1997, War Resisters League Peace Award
• 1999, 6:e årliga Heinz-priset i mänskligt tillstånd
• 2001, stiftelsemedlem, Phi Beta Kappa , University of Mississippi
• 2001, Puffin/Nationspriset för kreativt medborgarskap
• 2001, Margaret Chase Smith American Democracy Award
• 2001, hedersdoktor i humana bokstäver, Grinnell College
• 2002, James Bryant Conant Award
• 2004, hedersdoktor i juridik, Princeton University
• 2005, Alphonse Fletcher Sr. Fellowship
• 2006, hedersdoktor vid Harvard University
• 2007, John Dewey-priset för progressiv utbildning
• 2007, hedersexamen, Swarthmore College
• 2016, hedersdoktor i vetenskap, Ohio State University
• 2016, hedersdoktor i humana brev, University of Missouri

Se även

• Lista över medborgarrättsledare

Vidare läsning

•   Branch, Taylor (1998). Parting the Waters: America in the King Years 1954–63 . Simon och Schuster. ISBN 9781416558682 .
•   Branch, Taylor (1998). Eldpelaren: America in the King Years 1963–65 . Simon och Schuster. ISBN 9781416558705 .
•   Branch, Taylor (2006). At Canaan's Edge: America in the King Years, 1965–68 . Simon och Schuster. ISBN 9781416558712 .
•   Heath, William (2014). Barn Bob Moses ledde . NewSouth böcker. ISBN 9781603063357 .
• Payne, Charles (1996). I've Got the Light of Freedom: The Organizing Tradition and the Mississippi Freedom Struggle . University of California Press. ISBN 9780520207066.

externa länkar

• SNCC Digital Gateway: Bob Moses , dokumentärwebbplats skapad av SNCC Legacy Project och Duke University, som berättar historien om Student Nonviolent Coordinating Committee och gräsrotsorganisationer inifrån och ut
• 9 delintervju på The Real News
• Robert Moses muntliga historiska videoutdrag , The National Visionary Leadership Project
• UVA Arts & Sciences Explorations in Black Leadership Videointervju "Inflytelserika människor: farbror Bills möte med rasism"