Charles M. Payne

För serietecknaren, se CM Payne .

Charles M. Payne
Payne 2016
Född	( 1948-03-14 ) 14 mars 1948
Nationalitet	amerikansk
Ockupation	Akademisk

Charles M. Payne, Jr. (född 14 mars 1948) är en amerikansk akademiker vars studieområden inkluderar medborgarrättsaktivism, stadsutbildningsreformer, social ojämlikhet och modern afroamerikansk historia . Han var Chief Education Officer för Chicago Public Schools och brukade vara Frank P. Hixon Distinguished Service Professor vid University of Chicagos School of Social Service Administration .

Utbildning och karriär

Charles Payne fick en kandidatexamen i afroamerikanska studier från Syracuse University 1970 och en doktorsexamen i sociologi från Northwestern University 1976. Han har haft professorstjänster och utsetts till ordförande vid flera amerikanska institutioner, bland dem Southern University , Williams College , Haverford College , Northwestern, Duke University , där han innehade Sally Dalton Robinson Chair for Teaching Excellence, och University of Chicago (Frank P. Hixon Distinguished Service Professor i School of Social Service Administration).

Payne har också varit aktiv i skapandet och ledningen av flera organisationer avsedda att ta itu med frågor om social rättvisa. Han är grundare av Urban Education Project i Orange, NJ , en samhällsbaserad insats för att tillhandahålla avancerad karriärutbildning för lokala ungdomar. Medan han var på Duke var han med och grundade John Hope Franklin Scholars, ett program som hjälper gymnasieelever i Durham-området att förbereda sig för och söka till college. Hans andra projekt har inkluderat Duke Curriculum Project, Education for Liberators Network, och arbete med Chicago Algebra Project och med styrkommittén för konsortiet för Chicago School Research.

Hans senaste böcker är So Much Reform, So Little Change (Harvard Education Publication Group, 2008) och en antologi om den afroamerikanska traditionen för utbildning för befrielse med titeln Teach Freedom (Teacher's College Press, 2008).

Publikationer

• Att få vad vi ber om: tvetydigheten mellan framgång och misslyckande i urban utbildning ( 1984)
• I've Got the Light of Freedom: The Organizing Tradition and the Mississippi Freedom Struggle (1995)]
• Medförfattare (med Steven F. Lawson ), Debating the Civil Rights Movement (1999)
• Medredaktör (med Adam Green), Time Longer Than Rope: A Century of African American Activism, 1850-1950 (2003)
• Så mycket reform, så liten förändring: The Persistence of Failure in Urban Schools ( 2008)
• Medredaktör (med Carol Sills Strickland), Teach Freedom: Education for Liberation in the African-American Tradition ( 2008)
• Olika artiklar om urban utbildning och medborgerliga rättigheter.

externa länkar

• Biografi vid National Symposium for World Class Education i Illinois.