Förintelsestudier

"Holocaust Studies" omdirigerar hit. För den akademiska tidskriften, se Holocaust Studies (tidskrift) .

Förintelsestudier , eller ibland förintelseforskning , är en vetenskaplig disciplin som omfattar historisk forskning och studie av förintelsen . Institutioner dedikerade till förintelseforskning undersöker de multidisciplinära och tvärvetenskapliga aspekterna av förintelsens metodik, demografi, sociologi och psykologi. Den täcker också studiet av Nazityskland , andra världskriget , judisk historia , religion , kristna-judiska relationer , förintelseteologi , etik , socialt ansvar och folkmord på global skala. Att utforska trauma, minnen och vittnesbörd om upplevelser av överlevande från Förintelsen , mänskliga rättigheter , internationella relationer , judiskt liv, judendom och judisk identitet i världen efter Förintelsen täcks också av denna typ av forskning.

Akademisk forskning

Yad Vashem Förintelsemuseet

Bland forskningsinstitutioner och akademiska program som specialiserar sig på förintelseforskning finns:

• Center for Advanced Holocaust Studies vid United States Holocaust Memorial Museum i Washington, DC
• Center for Holocaust and Genocide Studies , University of Minnesota
• European Holocaust Research Infrastructure – den finansieras av Europeiska unionens sjunde ramprogram för forskning och teknisk utveckling
• Fritz Bauer-institutet i Frankfurt, Tyskland , uppkallat efter den tyska domaren och åklagaren vid Frankfurt-Auschwitz-rättegångarna ( Fritz Bauer )
• Holocaust and Genocide Studies (tidskrift), Oxford Academic.
• International Institute for Holocaust Research vid Yad Vashem i Jerusalem, Israel
• Polskt centrum för förintelseforskning vid Polska vetenskapsakademin i Warszawa, Polen
• Stockton University erbjöd den första Master of Arts i Förintelse och folkmord i USA 1999
• Uppsala program för studier av förintelse och folkmord i Uppsala, Sverige
• Wien Wiesenthal Institute for Holocaust Studies

Lärda

Se även: Kategori:Historiker från Förintelsen

Framstående Holocaust-forskare inkluderar:

• HG Adler (1910–1988), en tjeckoslovakisk jude som överlevde Förintelsen och blev en av de tidiga forskarna om Förintelsen.
• Hannah Arendt (1906–1975), en tysk-amerikansk politisk teoretiker som är känd för termen "ondskans banalitet", använde för att beskriva Adolf Eichmann .
• Yehuda Bauer (född 1926), en tjeckoslovakisk född israelisk historiker och forskare om Förintelsen och antisemitism .
• Doris Bergen (född 1960), en kanadensisk akademiker och förintelsehistoriker.
• Michael Berenbaum (född 1945), en amerikansk forskare och rabbin som är specialiserad på studiet av minnesmärket av Förintelsen. Han tjänstgjorde som projektledare för United States Holocaust Memorial Museum 1988–1993.
• Alan L. Berger (född 1939), Raddock Family Eminent Scholar Chair for Holocaust Studies vid Florida Atlantic University , professor i judiska studier vid Florida Atlantic University, chef för Center for the Study of Values ​​and Violence after Auschwitz, redaktör och författare till Interdisciplinary Holocaust Scholarship, medredaktör för Second Generation Voices: Reflections by Children of Holocaust Survivors and Perpetrators, och medlem av Florida Department of Education Holocaust Education Task Force.
• Christopher Browning (född 1944), en amerikansk historiker av Förintelsen som är mest känd för sitt verk Ordinary Men: Reserve Police Battalion 101 and the Final Solution in Poland , en studie av den tyska reservpolisbataljonen 101 som massakrerade judar i Polen.
• Lucy Dawidowicz (1915–1990), bland de tidigaste amerikanska historikerna av Förintelsen, vars arbete, inklusive hennes bok The War Against the Jews: 1933–1945 (1975), undersökte händelsernas politiska och sociala sammanhang.
• Martin Gilbert (1936–2015), en brittisk historiker som har publicerat många historiska volymer om Förintelsen.
• Alena Hájková (1924–2012), tjeckisk kommunistisk motståndskämpe som blev en chefshistoriker om judar i det tjeckoslovakiska motståndet.
• Raul Hilberg (1926–2007), en österrikisk -född amerikansk statsvetare och historiker som allmänt anses vara världens framstående förintelseforskare.
• Raphael Lemkin (1900–1959), en polsk judisk advokat som myntade termen folkmord , som senare antogs av FN i 1948 års konvention om förebyggande och bestraffning av folkmordsbrottet .
• Primo Levi (1919–1987), en italiensk judisk kemist som överlevde Auschwitz och senare publicerade över ett dussin verk. Han begick självmord den 11 april 1987.
• Franklin Littell (1917–2009), en protestantisk forskare som av vissa betraktas som grundaren av området förintelsestudier.
• Peter Longerich (född 1955), en tysk professor i historia, författare och chef för Research Centre for the Holocaust and Twentieth-Century History vid Royal Holloway, University of London .
• Léon Poliakov (1910–1997), en fransk historiker som skrev om Förintelsen och antisemitism .
• Laurence Rees (född 1957), en brittisk historiker och dokumentärfilmare.
• Gerald Reitlinger (1900–1978), en brittisk konsthistoriker som skrev tre verk efter andra världskriget om Nazityskland .
• Carol Rittner (född 1943), Distinguished Professor of Holocaust & Genocide Studies vid Stockton University , som var med och producerade den Oscarsnominerade dokumentären The Courage to Care, och har skrivit ett antal viktiga verk om Förintelsen och olika folkmord.
• Richard L. Rubenstein (1924–2021), en amerikansk forskare som är känd för sina bidrag till förintelseteologin .
• RJ Rummel (1932–2014), statsvetare och expert på förintelse- och folkmordsstudier som myntade termen Democide ; professor vid Indiana University , Yale University , och avslutade sin karriär vid University of Hawaii .

Utbildning om Förintelsen

Huvudartikel: Utbildning om Förintelsen

Utbildning om Förintelsen eller Förintelsens utbildning syftar på ansträngningar, i formella och icke-formella sammanhang, för att undervisa om Förintelsen. Teaching and Learning about the Holocaust (TLH) tar upp didaktik och lärande, under det större paraplyet utbildning om förintelsen, som också omfattar läroplaner och läroböcker . Uttrycket "Teaching and Learning about the Holocaust" används av International Holocaust Remembrance Alliance .

Se även

Huvudartikel: Outline of Genocide studies

• Efterdyningarna av Förintelsen
• Antisemitism
• Yehuda Bauer
• Jämförelser mellan Israel och Nazityskland
• Lucy Dawidowicz
• Dubbel folkmordsteori
• Folkmordsutbildning
• Antisemitismens geografi
• Martin Gilbert
• Gratz College - en högskola som är mest känd för sina studier för förintelse och folkmord som erbjuder både MA -grader och doktorsexamen i ämnet
• Raul Hilberg
• Antisemitismens historia
• Judarnas historia under andra världskriget
• Förnekelse av förintelsen
• Holocaust Memorial Center , Farmington Hills, Michigan
• Förintelsens minnesdagar
• Holocaust Museum Houston
• Förintelsens studier och material
• Förintelsens trivialisering
• Förintelsens offer
• How Holocausts Happen – en bok som behandlar Nicaraguanska kontrarevolutionära krafters folkmordspolitik och allmänhetens reaktion på Förintelsen i Nazityskland och det tyskockuperade Europa
• Beate Klarsfeld
• Serge Klarsfeld
• Nora Levin
• Ansvar för Förintelsen
• Rudolf Rummel
• Sekundär antisemitism
• Yaron Svoray
• Elie Wiesel
• Simon Wiesenthal
• Förintelsens tidslinje
• United States Holocaust Memorial Museum
• Yad Vashem
• Yom HaShoah
• Efraim Zuroff

Källor

Huvudartikel: Bibliography of Genocide studies

Den här artikeln innehåller text från ett gratis innehållsverk. Licensierad under CC-BY-SA IGO 3.0 ( licensförklaring/tillstånd) . Text hämtad från Education about the Holocaust and preventing folkmord <a i=6>​, UNESCO. För att lära dig hur du lägger till öppen licenstext till Wikipedia-artiklar, se denna instruktionssida . För information om återanvändning av text från Wikipedia , se användarvillkoren .

Vidare läsning

Se även: Bibliografi över Förintelsen § Hypoteser och historieskrivning

• Engel, D. (2021). Förintelsen: Tredje riket och judarna . Routledge.
• Feierstein, D., & Town, DA (2014). Diskurs och politik i holocauststudier: unikhet, jämförbarhet och berättande . In Genocide as Social Practice: Reorganizing Society under the Nazis and Argentina's Military Juntas (s. 71–86). Rutgers University Press.
• Friedman, JC (Red.). (2010). Förintelsens Routledge-historia . Routledge.
• Gutwein, D. (2009). Privatiseringen av Förintelsen: Minne, Historiografi och Politik . Israel Studies , 14 (1), 36–64.
• Hayes, P., & Roth, JK (2011). Oxford Handbook of Holocaust Studies . Oxford University Press.
• Hirsch, M., & Spitzer, L. (2010). Vittnet i arkivet: Förintelsestudier/minnesstudier . I S. Radstone & B. Schwarz (red.), Memory: Histories, Theories, Debates (s. 390–405). Fordham University Press.
• Hudzik, JP (2020). Reflektioner över tysk och polsk historisk politik för minnet av förintelsen . The Polish Review , 65 (4), 36–59.
• LaCapra, D. (1994). Representerar förintelsen: historia, teori, trauma . Cornell University Press.
• Libowitz, R. (1990). Förintelsestudier . Modern Judaism , 10 (3), 271–281.
• Littell, FH (1980). Fundamentals in Holocaust Studies . The Annals of the American Academy of Political and Social Science , 450 , 213–217.
• Rittner, C., & Roth, JK (2020). Avancera förintelsestudier . Routledge.

externa länkar

• Center for Holocaust and Human Rights Education vid Florida Atlantic University, uppmuntrar nästa generation av förintelseforskare
• Elie Wiesel Foundation for Humanity
• Europeisk infrastruktur för förintelseforskning
• Florida State Commissioner of Education's Task Force on Holocaust Education
• Resurser för akademiker och forskning vid United States Holocaust Memorial Museum
• Yad Vashem