Kunskapsekonomi

Del av en serie om
ekonomi
Filialer och klassificeringar
Begrepp, teori och teknik
Genom ansökan
Framstående ekonomer
Listor
Del av en serie om
ekonomiska system
Huvudtyper
Genom ideologi
Genom samordning
Efter regional modell
Sektorer
Fastighetstyper
Övergång
Samordning
Andra typer


Kunskapsekonomin (eller den kunskapsbaserade ekonomin ) är ett ekonomiskt system där produktionen av varor och tjänster huvudsakligen baseras på kunskapsintensiva aktiviteter som bidrar till framsteg inom teknisk och vetenskaplig innovation . Nyckelelementet av värde är det större beroendet av humankapital och immateriella rättigheter för källan till innovativa idéer , information och praxis . Organisationer måste utnyttja denna "kunskap" i sin produktion för att stimulera och fördjupa affärsutvecklingsprocessen . Det är mindre beroende av fysisk insats och naturresurser . En kunskapsbaserad ekonomi förlitar sig på den avgörande roll som immateriella tillgångar har inom organisationernas miljöer för att underlätta modern ekonomisk tillväxt .

En kunskapsekonomi har en högutbildad arbetskraft inom den mikroekonomiska och makroekonomiska miljön; institutioner och industrier skapar jobb som kräver specialiserad kompetens för att möta den globala marknadens behov. Kunskap ses som en extra input till arbete och kapital . Ens primära individuella kapital är i princip kunskap tillsammans med förmågan att prestera för att skapa ekonomiskt värde .

I en kunskapsekonomi kräver högkvalificerade jobb utmärkta tekniska färdigheter och relationsförmåga såsom problemlösning , flexibiliteten att samverka med flera disciplinområden samt förmågan att anpassa sig till förändringar i motsats till att flytta eller tillverka fysiska föremål i konventionell tillverkning- baserade ekonomier . En kunskapsekonomi står i motsats till en jordbruksekonomi , där den primära ekonomiska verksamheten är självförsörjande jordbruk där huvudkravet är manuellt arbete eller en industrialiserad ekonomi med massproduktion där de flesta arbetarna är relativt okvalificerade .

En kunskapsekonomi betonar vikten av färdigheter i en tjänsteekonomi , den tredje fasen av ekonomisk utveckling, även kallad en postindustriell ekonomi . Det är relaterat till en informationsekonomi , som betonar vikten av information som icke-fysiskt kapital, och en digital ekonomi , som betonar i vilken grad informationsteknologin underlättar handel. För företag immateriella rättigheter som affärshemligheter , upphovsrättsskyddat material och patenterade processer mer värdefulla i en kunskapsekonomi än under tidigare epoker.

Den globala ekonomins övergång till en kunskapsekonomi kallas också informationsåldern, vilket leder till ett informationssamhälle . Termen kunskapsekonomi gjordes berömd av Peter Drucker som titeln på kapitel 12 i hans bok The Age of Discontinuity (1969), som Drucker tillskrev ekonomen Fritz Machlup , med sitt ursprung i idén om vetenskaplig ledning utvecklad av Frederick Winslow Taylor .

Begrepp

Kunskapsbaserad ekonomi och humankapital

Ett ekonomiskt system som inte är kunskapsbaserat anses vara otänkbart. Den beskriver processen för konsumtions- och produktionsaktiviteter som tillfredsställs från tillämpningen av arbetarnas expertis - intellektuellt kapital och representerar vanligtvis en betydande nivå av individuella ekonomiska aktiviteter i moderna utvecklade ekonomier genom att bygga en sammankopplad och avancerad global ekonomi där kunskapskällorna är kritiska bidragsgivare.

Det nuvarande konceptet för "kunskap" har sitt ursprung från de historiska och filosofiska studierna av Gilbert Ryle och Israel Scheffler som förmedlade kunskap om termerna " procedurkunskap " och " konceptuell kunskap " och identifierade två typer av färdigheter: "rutinkompetenser eller faciliteter" och " kritiska färdigheter " som är intelligent prestation; och det vidareutvecklas av Lundvall och Johnson som definierade "kunskap" ekonomiskt och lyfter fram fyra breda kategorier:

I en kunskapsekonomi är den mänskliga intellektuella nyckelmotorn för ekonomisk förbättring. Det är en ekonomi där medlemmar skaffar, skapar, sprider och tillämpar kunskap för att underlätta ekonomisk och social utveckling. Världsbanken pelare som analyserar logiken för en humankapitalbaserade ekonomier:

  • En utbildad och kvalificerad arbetskraft : Etableringen av en stark kunskapsbaserad ekonomi krävde att arbetare hade förmågan att kontinuerligt lära sig och tillämpa sina färdigheter för att bygga och praktisera kunskap effektivt.
  • En tät och modern informationsinfrastruktur : är av enkel tillgång till informations- och kommunikationsteknikresurser (IKT) för att övervinna barriären med höga transaktionskostnader och för att underlätta effektiviteten i att interagera, sprida och bearbeta informations- och kunskapsresurserna.
  • Ett effektivt innovationssystem : en hög innovationsnivå inom företag, industrier och länder för att hålla jämna steg med den senaste globala tekniken och mänsklig intelligens för att använda den för den inhemska ekonomin
  • Institutionellt system som stöder incitament för entreprenörskap och användning av kunskap: Ett ekonomisystem bör erbjuda incitament för att möjliggöra bättre effektivitet i mobilisering och allokering av resurser, tillsammans med att uppmuntra entreprenörskap.

Framgången för en kunskapsbaserad ekonomi inträffade när globala ekonomier främjar förändringar i materiell produktion, tillsammans med skapandet av rika mekanismer av ekonomiska teorier efter andra världskriget som tenderar att integrera vetenskap, teknik och ekonomi.

Peter Drucker diskuterade kunskapsekonomin i boken The Effective Executive 1966 , där han beskrev skillnaden mellan manuella arbetare och kunskapsarbetare. Den manuella arbetaren är den som arbetar med sina egna händer och producerar varor och tjänster. Däremot arbetar kunskapsarbetaren med huvudet, snarare än händerna, och producerar idéer, kunskap och information.

Definitioner kring "kunskap" anses vara vaga när det gäller formalisering och modellering av en kunskapsekonomi, eftersom det snarare är ett relativt begrepp. Till exempel finns det inga tillräckliga bevis och överväganden om huruvida " informationssamhället " skulle kunna tjäna eller fungera som " kunskapssamhälle" omväxlande. Information i allmänhet är inte likvärdig med kunskap. Deras användning beror på individens och gruppens preferenser som är "ekonomiberoende". Information och kunskap är tillsammans produktionsresurser som kan existera utan att interagera med andra källor. Resurser är mycket oberoende av varandra i en mening att om de ansluter till andra tillgängliga resurser överförs de omedelbart till produktionsfaktorer ; och produktionsfaktorer är endast närvarande för att interagera med andra faktorer. Kunskap förknippad med intellektuell information sägs då vara en produktionsfaktor i den nya ekonomin som särskiljs från de traditionella produktionsfaktorerna.

Evolution

Från de första dagarna av ekonomiska studier, även om ekonomer insåg det väsentliga sambandet mellan kunskap och ekonomisk tillväxt , identifierades det fortfarande bara som ett komplement i ekonomiska faktorer. Tanken bakom har förändrats under de senaste åren när ny tillväxtteori gav beröm till kunskap och teknik för att öka produktiviteten och ekonomiska framsteg.

Hittills har det utvecklade samhället övergått från en jordbruksbaserad ekonomi , det vill säga den förindustriella tidsåldern där ekonomi och välstånd i första hand baseras på jordbruk, till en industriell ekonomi där tillverkningssektorn blomstrade. I mitten av 1900-talet gick världsekonomierna mot ett postindustriellt eller massproduktionssystem , där det drivs av tjänstesektorn som skapar större välstånd än tillverkningsindustrin; till slutet av 1900-talet och 2000-talet uppstod kunskapsekonomin med höjdpunkterna av kraften i kunskaps- och humankapitalsektorn, och är nu markerad som det senaste utvecklingsstadiet i global ekonomisk omstrukturering . Under de sista decennierna av 1900-talet blev kunskapsekonomin i hög grad förknippad med sektorer baserade i forskningsintensiva och högteknologiska industrier som ett resultat av den stadigt ökade efterfrågan på sofistikerade vetenskapsbaserade innovationer. Kunskapsekonomin fungerar annorlunda än tidigare eftersom den har identifierats av omvälvningarna (ibland kallad kunskapsrevolutionen ) i tekniska innovationer och globalt konkurrenskraftiga behov av differentiering med nya varor och tjänster , och processer som utvecklas från forskarsamhället (dvs. FoU-faktorer , universitet , labb , utbildningsinstitut ). Thomas A. Stewart påpekar att precis som den industriella revolutionen inte avslutade jordbruket för att människor måste äta, är det osannolikt att kunskapsrevolutionen slutar industrin eftersom samhället fortfarande efterfrågar fysiska varor och tjänster. .

För de moderna kunskapsekonomierna, särskilt de utvecklade länderna , har information och kunskap alltid fått en enorm betydelse för utvecklingen av antingen traditionell eller industriell ekonomi, särskilt för ett effektivt utnyttjande av produktionsfaktorer . Ägare av produktionsfaktorer bör besitta och behärska information och kunskap för att kunna tillämpa den under sin ekonomiska aktivitet. Inom kunskapsekonomin karakteriseras den specialiserade arbetskraften som datorkunnig och välutbildad i att hantera data, utveckla algoritmer och simulerade modeller samt förnya processer och system. Professor i Harvard Business School, Michael Porter , hävdar att dagens ekonomi är mycket mer dynamisk och att den konventionella uppfattningen om komparativa fördelar inom ett företag har förändrats och är mindre relevant än den rådande idén om konkurrensfördelar som vilar på "att mer produktivt använda insatser, som kräver ständig innovation ". Som sådan kommer de tekniska STEM- karriärerna, inklusive datavetare , ingenjörer , kemister , biologer , matematiker och vetenskapliga uppfinnare att se en kontinuerlig efterfrågan under de kommande åren. Professor Porter hävdar vidare att ett väl belägna kluster (det vill säga geografiska koncentrationer av sammankopplade företag och institutioner inom ett visst område) är avgörande för globala ekonomier, ansluter lokalt och globalt till sammanlänkade industrier , tillverkare och andra enheter som är relaterade till kompetens, teknologier och andra vanliga insatser. Därför är kunskap katalysatorn och bindväven i moderna ekonomier. Ruggles och Holtshouse menar att förändringen kännetecknas av en spridning av makt och av chefer som leder genom att ge kunskapsarbetare möjlighet att bidra och fatta beslut.

Med jordens uttömmande naturresurser, behovet av grön infrastruktur, en logistikindustri som tvingas till just-in-time- leveranser, växande global efterfrågan, regleringspolicy styrd av prestandaresultat och en mängd andra saker som prioriteras högt på kunskap; och forskning blir avgörande. Kunskap ger den tekniska expertis, problemlösning, prestationsmätning och utvärdering samt datahantering som behövs för den gränsöverskridande, tvärvetenskapliga globala skalan av dagens konkurrens.

Världsomfattande exempel på kunskapsekonomi som äger rum bland många andra inkluderar: Silicon Valley , USA ; flyg- och bilteknik i München , Tyskland ; bioteknik i Hyderabad , Indien ; elektronik och digitala medier i Seoul , Sydkorea ; petrokemisk industri och energiindustri i Brasilien . Många andra städer och regioner försöker följa ett kunskapsdrivet utvecklingsparadigm och öka sin kunskapsbas genom att investera i högre utbildning och forskningsinstitutioner för att attrahera högkvalificerad arbetskraft och bättre positionera sig i den globala konkurrensen. Ändå, trots digitala verktyg som demokratiserar tillgången till kunskap, visar forskning att kunskapsekonomins aktiviteter är lika koncentrerade som någonsin i traditionella ekonomiska kärnor.

Den rådande och framtida ekonomiska utvecklingen kommer i hög grad att domineras av tekniken och nätverksutbyggnaden, särskilt när det gäller det kunskapsbaserade sociala entreprenörskapet och entreprenörskapet som helhet. Kunskapsekonomin införlivar nätverksekonomin , där den relativt lokaliserade kunskapen nu delas mellan och mellan olika nätverk till nytta för nätverksmedlemmarna som helhet, för att få skalfördelar i en bredare och mer öppen skala.

Globalisering

Den snabba globaliseringen av ekonomisk verksamhet är en av de viktigaste bestämningsfaktorerna för den framväxande kunskapsekonomin. Även om det inte finns några tvivel om de andra stadierna av relativ öppenhet i den globala ekonomin, är globaliseringens förhärskande takt och intensitet av en omfattning utan motstycke. De grundläggande mikroekonomiska krafterna är de betydande drivkrafterna bakom globaliserad ekonomisk verksamhet och ytterligare krav på mänsklig intelligens . Krafter som den snabba integrationen av världens finans- och kapitalmarknad sedan början av 1980-talet, vilket i huvudsak påverkar varje nivå av det utvecklade landets finansiella system ; ökat multinationellt ursprung för insatsvarorna till produktion av både varor och tjänster , tekniköverföringar och informationsflöde mm.

Teknologi

Teknikkraven för ett nationellt innovationssystem som beskrivs av Världsbanksinstitutet måste kunna sprida en enhetlig process genom vilken ett arbetssätt kan konvergera vetenskapliga och tekniska lösningar och organisatoriska lösningar. Enligt Världsbanksinstitutets definition skulle sådan innovation ytterligare möjliggöra Världsbanksinstitutets vision som beskrivs i deras millennieutvecklingsmål .

Utmaningar för utvecklingsländer

Rapporten från FN:s kommission för vetenskap och teknik för utveckling (UNCSTD, 1997) drog slutsatsen att för att utvecklingsländer framgångsrikt ska kunna integrera IKT och hållbar utveckling för att kunna delta i kunskapsekonomin måste de ingripa kollektivt och strategiskt. Sådant kollektivt ingripande som föreslås skulle vara i utvecklingen av effektiva nationella IKT-policyer som stödjer det nya regelverket, främjar den utvalda kunskapsproduktionen och användningen av IKT och utnyttjar deras organisatoriska förändringar för att vara i linje med millennieutvecklingsmålen . Rapporten föreslår vidare att utvecklingsländerna utvecklar de nödvändiga IKT-strategierna och policyerna för institutioner och regleringar med hänsyn till behovet av att vara lyhörda för konvergensfrågor.

Se även

Anteckningar

Bibliografi

  • Arthur, WB (1996). Ökad avkastning och den nya affärsvärlden . Harvard Business Review (juli/augusti), 100–109.
  • Bell, D. (1974). The Coming of Post-Industrial Society: A Venture in Social Forecasting . London: Heinemann.
  • Drucker, P. (1969). Diskontinuitetens tidsålder; Riktlinjer för vårt föränderliga samhälle . New York: Harper och Row.
  • Drucker, P. (1993). Det postkapitalistiska samhället . Oxford: Butterworth Heinemann.
  • Machlup, F. (1962). Produktion och distribution av kunskap i USA . Princeton: Princeton University Press.
  • Porter, ME Clusters and the New Economics of Competition. Harvard Business Review . (nov-dec 1998). 77–90.
  • Powell, Walter W. & Snellman, Kaisa (2004). "Kunskapsekonomin". Årsöversikt över sociologi 30 (1): 199–220
  • Rindermann H. (2012). Intellektuella klasser, tekniska framsteg och ekonomisk utveckling: Den kognitiva kapitalismens framväxt. Personlighet och individuella skillnader 53 (2) 108–113
  • Rooney, D., Hearn, G., Mandeville, T., & Joseph, R. (2003). Offentlig politik i kunskapsbaserade ekonomier: grunder och ramar . Cheltenham: Edward Elgar.
  • Rooney, D., Hearn, G., & Ninan, A. (2005). Handbok om kunskapsekonomin . Cheltenham: Edward Elgar.
  • Stehr, Nico (2002). Kunskap och ekonomiskt uppförande. Den moderna ekonomins sociala grunder . Toronto: University of Toronto Press.
  • Brookings Institution. MetroPolicy: Shaping A New Federal Partnership for a Metropolitan Nation. Storstadspolitisk programrapport . (2008). 4–103.

externa länkar

Hämtad från " https://en.wikipedia.org/w/index.php?title=Knowledge_economy&oldid=1133970144 "