Vetenskaplig dykning

En vetenskaplig dykare på jobbet

Vetenskaplig dykning är användningen av undervattensdykningstekniker av forskare för att utföra arbete under vattnet i direkt jakt på vetenskaplig kunskap. Den juridiska definitionen av vetenskaplig dykning varierar beroende på jurisdiktion. Vetenskapliga dykare är normalt kvalificerade forskare först och dykare andra, som använder dykutrustning och dyktekniker för att ta sig till platsen för sitt fältarbete. Den direkta observationen och manipuleringen av marina livsmiljöer som ges till dykare utrustade forskare har förändrat havsvetenskaperna i allmänhet, och marinbiologi och marin kemi i synnerhet. Undervattensarkeologi och geologi är andra exempel på vetenskaper som bedrivs under vattnet. Viss vetenskaplig dykning utförs av universitet till stöd för forskningsprogram på grund- eller forskarnivå, och statliga organ som United States Environmental Protection Agency och UK Environment Agency utför vetenskaplig dykning för att återvinna prover av vatten, marina organismer och hav, sjö eller flodbäddsmaterial för att undersöka för tecken på förorening.

Den utrustning som används varierar stort inom detta område och väljs i allmänhet utifrån kostnad, effektivitet, tillgänglighet och riskfaktorer. Open-circuit scuba används oftast eftersom det är allmänt tillgängligt och kostnadseffektivt, och är träningsläget för instegsnivå på de flesta ställen, men sedan slutet av 1990-talet har användningen av rebreatherutrustning öppnat upp tidigare otillgängliga regioner och möjliggjort mer tillförlitliga observationer av djurs beteende.

Vetenskaplig dykning under anställning kan regleras av arbetarskyddslagstiftningen eller kan undantas som självreglerad av ett erkänt organ. Säkerhetsresultatet har generellt sett varit bra. Insamling av vetenskapliga data av frivilliga utanför anställning anses generellt sett vara rekreationsdykning.

Utbildningsstandarder varierar över hela världen och är generellt högre än för fritidsdykning på nybörjarnivå, och i vissa fall identisk med kommersiell dykarutbildning. Det finns några internationella överenskommelser som underlättar för forskare från olika platser att arbeta tillsammans i projekt av gemensamt intresse, genom att erkänna ömsesidigt acceptabla miniminivåer av kompetens.

Omfattningen av arbetet

Vetenskaplig dykning är all dykning som utförs till stöd för vetenskapen , så aktiviteterna är mycket varierande och kan inkludera visuella räkningar och mätningar av organismer på plats, insamling av prover, undersökningar, fotografering, videografi, videomosaik, bottenborrning, korallborrning, placering, underhåll och hämtning av vetenskaplig utrustning .

Dykningens betydelse för det vetenskapliga samfundet är inte väl dokumenterad. En bibliografisk analys av artiklar publicerade mellan 1995 och 2006 och som har fått stöd av vetenskaplig dykning visar att dykning stöder vetenskaplig forskning genom effektiv och riktad provtagning. Aktiviteterna inkluderar insamling av organismer och biologiska prover, observation av djurs beteende, kvantitativa undersökningar, mätningar på plats, konsekvensstudier, ekologiska analyser, utvärdering av tekniker, kartläggning av undervattensområden, profilering av geologi samt utplacering och återhämtning av undervattensutrustning.

En jämförelse av databassökningar mot ett urval av publikationer som är kända för att ha använt vetenskaplig dykning under samma period, visar att en liten minoritet av artiklarna upptäcktes, vilket tyder på att vikten av vetenskaplig dykning som ett giltigt och kostnadseffektivt undervattensforskningsverktyg är mycket underrepresenterade i litteraturen.

Vissa undervattensarbeten till stöd för vetenskap faller utanför räckvidden av relevanta bestämmelser, undantag eller praxis, och klassas inte juridiskt som vetenskaplig dykning. Detta arbete måste utföras av dykare som är utbildade, registrerade och arbetar i enlighet med hälso- och säkerhetspraxis för kommersiell dykning.

Bidrag av vetenskaplig dykning till forskning

Undervattensdykningsinterventioner, särskilt på scuba, ger kapacitet för forskare att göra direkta observationer på plats och i realtid, vilket möjliggör marksanning av observationer i större skala och enstaka serendipitära observationer utanför det planerade experimentet. Mänsklig skicklighet är fortfarande billigare och mer anpassningsbar till oväntade komplexiteter i experimentupplägg än fjärrstyrda och robotalternativ i de mindre djupområdena. Scuba har också gett insikter som sannolikt inte skulle inträffa utan direkt observation, där hypoteser framställda av deduktiva resonemang inte har förutspått interaktiva och beteendemässiga egenskaper hos marina organismer, och dessa sannolikt inte skulle upptäckas från fjärranalys eller video eller andra metoder som tillhandahåller inte hela sammanhanget och detaljerna som är tillgängliga för dykaren. Scuba låter forskaren sätta upp experimentet och vara närvarande för att observera oförutsedda alternativ till hypotesen.

Området global förändringsbiologi inkluderar undersökning av bevis som rör global uppvärmning och havsförsurning. Många av de mätbara förändringarna i det globala klimatet sker i havet. Korallblekning är ett exempel på en indikator på förändring, och dykning har tillhandahållit en stor mängd observationsdata med låg inverkan som avsevärt bidragit till den stora mängden kunskap om ämnet under flera decennier.

Området havsförsurning och påverkan av antropogena koldioxidutsläpp har sett liknande tillväxt och de flesta av de citerade artiklarna inom detta område har i betydande utsträckning förlitat sig på data som samlats in under dykningsoperationer.

Området för återuppbyggnad av paleoklimat har ett stort inflytande på förståelsen av evolution och det ekologiska och biogeografiska förflutna, eftersom klimatet är den mest kraftfulla drivkraften för evolutionen. Att kärna ur koraller på ett rev på det minst skadliga och fokuserade sättet är för närvarande mest praktiskt genomförbart med hjälp av dykteknik. Denna brytning av det förflutna gör det möjligt att försöka förutsäga framtida klimat.

Framsteg inom träning och tillgänglighet till trimix-dykning och återluftningssystem med slutna kretsar har gjort det möjligt för forskare att nå mycket olika djupare mesofotiska rev som kan vara korallernas sista tillflyktsort från uppvärmningen av ytvatten.

Den nuvarande kunskapen om hur de ekologiskt och ekonomiskt viktiga hårdbottna samhällena i kustzonerna på grunda vatten fungerar är både begränsade och särskilt svåra att studera på grund av dålig tillgänglighet för ytopererad instrumentering till följd av topografisk och strukturell komplexitet som hämmar fjärrprovtagning av organismer i det bentiska gränsskiktet. In situ-bedömningar av forskardykare är fortfarande det mest flexibla verktyget för att utforska denna livsmiljö och tillåter exakt och optimerad placering av instrument.

Förmågan att dyka under polarisen ger en möjlighet att främja vetenskapen i en begränsad miljö till relativt låg kostnad. Ett litet antal hål i isen kan ge tillgång över ett stort område och höga nivåer av experimentell replikation. Dykare är en flexibel och pålitlig metod för att distribuera, underhålla och hämta utrustning från underismiljöer och är relativt kostnadseffektiva för att undersöka avlägsna platser som annars skulle kräva användning av dyrare forskningsfartyg.

Det globala hotet mot marina ekosystem på grund av överexploatering, förlust av livsmiljöer, föroreningar och klimatförändringar förvärras av introduktionen av främmande arter, vilket anses vara en av de främsta orsakerna till utrotning och förlust av biologisk mångfald . Vetenskapliga dykare är de mest kompetenta att upptäcka förekomsten av potentiellt invasiva arter och kan i vissa fall ge ett snabbt svar. Att övervaka responsens effektivitet kräver också ingripande av dykare.

Undervattensarkeologin har utvecklats avsevärt under det senaste århundradet, och dykning gör att en plats kan grävas ut med minimal störning av platsen eller skada på artefakter.

Det observerades att personlig intervention från vetenskapsmannen möjliggjorde mer exakt riktade observationer och mindre tillfälliga skador jämfört med blindprovtagning från ytan, och att vetenskapsmannens observation av ämnet kan ge värdefulla och ofta oväntade data. Det finns också fenomen och organismer som är svåra eller omöjliga att observera förutom genom att vara där, och platser som är svåra att komma åt annat än att gå dit personligen. Det är svårt att avgöra den fullständiga omfattningen av undervattensvetenskap tidigare, eftersom inte allt arbete eller alla metoder har publicerats.

Dykverksamhet till stöd för forskning

  • Provtagning: Dykning är mycket selektiv och användbar för provtagning av ömtåliga material eller organismer, och för insamling från specifika platser eller föreningar kan det vara effektivare än provtagningsmetoder som förlitar sig på slumpen, och kan vara kostnadseffektiva jämfört med användningen av forskningsfartyg. I vissa fall finns det inget annat sätt att få tillgång till provet, eller så måste provet aktivt sökas efter och visuellt identifieras innan det extraheras från en komplex miljö utan skador. Dykning kan producera prover av högre kvalitet med mindre sidoskador. Provinsamling av djur är vanligare, men insamling av algprover och sedimentkärnor av dykare kan i många fall ge prover av bättre kvalitet.
  • Undersökning och kvantitativ observation: Undersökningar och kvantitativa bedömningar kan omfatta kvantitativa beskrivningar av biotiska sammansättningar, utbredning eller förekomst av en art eller grupp eller annan egenskap, eller relatera havsbottens topografi till fördelningen av en art eller grupp. Det finns exempel där ROV:er och videoundersökningar har använts för dessa ändamål, och alternativen har var och en sina fördelar.
  • Djurbeteende: Beteende tenderar att studeras genom direkt observation, video eller time lapse-fotografering. I många fall utplaceras och återvinns utrustningen av dykare, vilket gör det möjligt att utöva omdöme i uppställningsprocessen. Det finns debatt om omfattningen av dykares och övervakningsutrustningens påverkan på djurens beteende, och beteendet kan påverkas av vilken typ av utrustning som används av dykare som använder utrustning med öppen eller sluten krets, eftersom buller och förekomst av bubblor är känt för att påverka fiskens beteende. Reproduktivt beteende, territorialitet, interaktion mellan rovdjur och bytesdjur och rörelse har studerats.
  • In situ mätning: In situ mätningar av dykare eliminerar behovet av att ta bort målet från vattnet. Detta har potential för mer exakta data med mindre störningar av miljön, men är inte alltid praktiskt genomförbart.
  • Påverkan och/eller föroreningsstudier: Dykarobservation kan vara snabb och effektiv för att identifiera omfattningen och omfattningen av störningar, och prover och mätningar kan tas där effekter observeras, men risken för dykaren måste beaktas, och i vissa fall förekomsten av av dykaren kan utgöra en betydande påverkan, och studier har gjorts för att bedöma miljöpåverkan från fritidsdykare på ömtåliga tropiska rev- eller grottmiljöer.
  • Ekologiska studier: Studiet av distribution, förekomst och interaktioner mellan organismer och med miljön är en kombination av aktiviteter som redan nämnts. Närvaron av en dykare gör det möjligt att följa upp serendipita observationer i realtid, vilket är särskilt värdefullt när observationen är en sällsynt händelse.
  • Ny art eller första rapporter: Upptäckten av nya arter eller registrering av utvidgning av intervallet bygger på att man först märker närvaron av organismen, sedan inser att det är oväntat, och antingen samlar in eller registrerar tillräckliga bevis för närvaro och identitet. Det finns ingen lämplig ersättning för närvaron av en tillräckligt kunnig dykare med rätt utrustning. I många fall har oväntade organismer observerats, rapporterats och aldrig hittats igen.
  • Teknikutvärdering: Utvärderingen av nya tekniker och jämförelsen mellan befintliga tekniker för undersökning och datainsamling är en vanlig procedur, inte bara för tekniker som används av dykare, utan även för driften av fjärrstyrd utrustning och ytutplacerad utrustning. Observation av operativ prestanda kan identifiera brister och potential för förbättrad design av utrustning och drift och hjälpa till att validera metoden.
  • Kartläggning och/eller grundsäkring: Direkt undersökning av dykare kan vara nödvändig eller att föredra, beroende på vad som ska kartläggas. Fördelningskartor kräver att de målinriktade ämnena identifieras på ett tillförlitligt och korrekt sätt, och i vissa fall kan detta endast göras av en expertobservatör. Teknik för fjärrkartläggning kräver validering av noggrannhet, precision och tillförlitlighet. Olika metoder kan användas, inklusive att använda dykare för att fysiskt validera punkter på kartan.
  • Geologi eller geologisk profilering: Detta är ovanligt, men kan inkludera enkla observationer av den allmänna nedsänkta geologin och fördelningen av sedimentära facies, och insamling av prover.
  • Utplacering och/eller hämtning: Utplacering och hämtning av dykare av apparater möjliggör noggrann och exakt placering, vilket kan vara nödvändigt för att samla in önskad data eller för att undvika negativ påverkan på miljön. Återställning kan också kräva noggrant arbete för att undvika skador på miljö eller utrustning.
  • Hydrotermiska studier: Dykare har använts för att lokalisera, identifiera och ta prov från isolerade eller specifika ventiler.
  • Tagga/återfånga: Dykare har använts för att märka och återfånga djur. Detta kan vara relativt lätt med långsamt rörliga bentiska arter, men kan vara ganska svårt med andra. In situ märkning och frisättning utsätter föremålet för mindre risk för barotrauma.
  • Bioteknik och/eller farmakologi: Riktad insamling av arter för farmakologisk undersökning bör förbättra sannolikheten för nya upptäckter, men detta är lika giltigt för andra metoder för riktad insamling.
  • Geokemi och/eller biogeokemi: Dykare har använts för att prova distribution av ytsediment och för att ta kärnborrade prover av korallrev.

Dykningssätt

Vetenskaplig dykning kan använda vilken dykning som helst som är bäst lämpad för projektet. Vetenskapliga dykoperationer kan använda och ha använt fridykning , öppen dykning , sluten dykning , ytorienterade ytförsörjda system , mättnadsdykning från yt- eller undervattenshabitat , dykning med atmosfärisk dräkt eller fjärrstyrda undervattensfordon . Andningsgaser som används inkluderar luft, syre , nitrox , trimix , heliox och experimentella blandningar.

Vetenskapsgrenar använder ofta dykning

  • Fiskerivetenskap – Akademisk disciplin för att förvalta och förstå fiske
  • Sötvattensbiologi – Den vetenskapliga studien av sötvattensekosystem och biologi
  • Hydrologi – Vetenskap om rörelse, distribution och kvalitet av vatten på jorden och andra planeter
  • Limnologi – Vetenskap om inlands akvatiska ekosystem
  • Marinbiologi – Vetenskaplig studie av organismer som lever i havet
  • Ocean chemistry – Kemi av oceaner och hav
  • Marin ekologi – Studiet av samspelet mellan organismer och miljö i havet
  • Marin geologi – Studie av havsbottens historia och struktur
  • Oceanografi – Studie av fysiska, kemiska och biologiska processer i havet
  • Undervattensarkeologi – Arkeologiska tekniker som utövas på undervattensplatser

Andra områden som kan använda vetenskaplig dykning

Medborgarvetenskap

Flera medborgarvetenskapliga projekt använder observationsdata från fritidsdykare för att tillhandahålla tillförlitliga data om förekomst och utbredning av marina organismer. Den lätta tillgängligheten för digitala undervattenskameror gör det enkelt att samla sådana observationer och journalens beständighet möjliggör granskning av kollegor och experter. Sådana projekt inkluderar den australiensiska baserade Reef Life Survey och det mer internationella iNaturalist -projektet, baserat i Kalifornien, som endast delvis är fokuserat på marina arter.

I de flesta fall betraktas inte dykning i medborgarvetenskapliga syften som yrkesdykning och faller därför inte under arbetsmiljöföreskrifterna, eftersom varje dykare är självständig och personligen ansvarig för planering och genomförande av sina dyk. Varje överenskommelse mellan två dykkompisar angående ömsesidig omsorgsplikt bör följa etablerad lagstiftning för detta ändamål, om den finns i relevant jurisdiktion. Om dykaren står under ledning av en person utsedd av en organisation, kan denna uteslutning falla bort eftersom den utsedda personen blir ansvarig för hälsa och säkerhet på dykplatsen och organisationen tar på sig en arbetsgivares omsorgsplikt.

Historia

Se även: Historia om undervattensdykning § Självförsörjande lufttillförselutrustning och Historia om dykning

Den första registrerade amerikanska vetenskapsdykaren var Dr. William H. Longley , som började 1910, och som gjorde det första undervattensfärgfotografiet med National Geographics personalfotograf Charles Martin 1926 utanför Florida Keys i Mexikanska golfen.

Vid mitten av 1900-talet gjordes vetenskaplig dykning runt om i USA i ytförsedda hjälmar för grunt vatten och standard dykklänning .

Under andra världskriget använde Jacques Cousteau och Frédéric Dumas Aqua-Lung för undervattensarkeologi för att gräva ut en stor kulle av amforor nära Grand Congloué, en ö nära Marseille.

Den första vetenskapliga dykaren vid Scripps Institution of Oceanography var Cheng Kwai Tseng, en biolog från Kina och doktorand under andra världskriget, som använde japansk ytutrustning för att samla in alger utanför San Diegos kust 1944. 1947 gjorde Frank Haymaker observationer i Scripps Canyon med hjälp av en liknande dykarhjälm som tillhandahålls på ytan.

1949 introducerade Conrad Limbaugh vetenskaplig dykning vid Scripps Institution of Oceanography. Medan han var doktorand 1954 blev han Scripps första dyksäkerhetsofficer , hans forskningsdykkurs var det första civila dykarutbildningsprogrammet i USA och han skrev den första vetenskapliga dykmanualen.

Limbaugh och forskaren Andreas Rechnitzer köpte en Aqua-lung när de blev tillgängliga, och lärde sig själva att använda den, eftersom ingen formell utbildning fanns tillgänglig. De introducerade utrustningen för Scripps-forskare 1950, och den visade sig vara lämplig för att göra direkta observationer och utföra experiment under vattnet.

1951, efter två av deras forskardykares död, beslutade Scripps att det fanns ett behov av formaliserad utbildning för vetenskaplig dykare, och inledde 1954 det första formella vetenskapliga dykprogrammet i USA

På begäran av presidentens kontor vid University of California utvecklade dykarna vid Scripps den första "University Guide for Diving Safety", som ursprungligen publicerades i mars 1967.

Under 1950- till 1970-talen utfördes vetenskaplig dykning i USA av olika organisationer som använde liknande men informella självreglerande standarder.

Professor George Bass från Texas A & M University var pionjär inom området undervattensarkeologi från 1960, mestadels i Medelhavet

1975 begärde United Brotherhood of Carpenters and Joiners of America att en tillfällig nödstandard skulle utfärdas med avseende på yrkesdykning. ETS som utfärdades den 15 juni 1976 skulle träda i kraft den 15 juli 1976 men ifrågasattes i den amerikanska appellationsdomstolen av flera dykentreprenörer och drogs tillbaka i november 1976. En permanent standard för kommersiell dykning trädde i kraft den 20 oktober 1977 , men det tog inte hänsyn till behoven av vetenskaplig dykning. Den vetenskapliga dykargemenskapen kunde inte fungera som tidigare och gick 1977 samman och bildade American Academy of Underwater Sciences (AAUS)

Efter omfattande förhandlingar och kongressutfrågningar utfärdades ett partiellt undantag från standarderna för kommersiell dykning 1982 och omprövas 1984, vilket ledde till de slutliga riktlinjerna för undantaget som trädde i kraft 1985 (Federal Register, Vol. 50, No. . 6, s. 1046)

1988 publicerade Unesco Practice Code for Scientific Diving: Principles for the safe practice of scientific diving in different environments, författad av CMAS Scientific Committee.

Det finns ett projekt för att harmonisera statusen för vetenskaplig dykning i Europa av European Scientific Diving Panel baserat på kvalifikationerna European Scientific Diver och Advanced European Scientific Diver , vilket är avsett att möjliggöra rörlighet för forskardykare och verksamhet i hela Europa.

Det brittiska HSE delar upp aktiviteter som brett ingår inom området i media, vetenskaplig och arkeologisk dykning. I flera länder regleras dykning i forskningssyfte av arbetsmiljöföreskrifter. USA verkar enligt AAUS-riktlinjerna som tillåter stor flexibilitet när det gäller utrustning och procedurer baserade på principer om acceptabel säkerhet, och begränsar verksamheten till aktiviteter som erkänns som vetenskapligt arbete, även om vissa aktiviteter är uteslutna på grund av högre risk.

Dr Richard Pyle har varit pionjär i USA:s utveckling av dykstandarder för vetenskapliga projekt på större djup sedan 1990-talet, vilket har öppnat upp för lärande om ett utökat utbud av ekologiska zoner och deras biota.

Arbete med internationell naturforskning inkluderar ofta frivilliga dykare som agerar som medborgarforskare, som samlar observationsdata och registrerar den föränderliga undervattensmiljön. Mycket av detta görs som fritidsdykare, som en del av distribuerade projekt, men de kan också vara direkt involverade i vetenskapliga dykoperationer där detta är lagligt tillåtet.

Ledning och kontroll av vetenskaplig dykning

Se även: Dykarteam

Vetenskapliga dykoperationer som är en del av en organisations arbete är i allmänhet under kontroll av en dykövervakare eller motsvarande, och följer procedurer som liknar andra professionella dykoperationer .

En vetenskaplig dykningsoperation som följer de vanliga procedurerna för en kommersiell dykning kommer att omfatta en eller flera arbetande dykare, en beredskapsdykare och en övervakare, som kommer att leda operationen från ytkontrollpunkten. Om dykarna är tjudrade, kommer det i allmänhet att finnas en linan för varje tjudrad dykare i vattnet. Beredskapsdykaren kan förbli utanför vattnet vid ytan eller kan följa med den eller de arbetande dykare i vattnet. Ytförsörjning och mättnadsoperationer kommer också i allmänhet att följa standardprocedurer som används av kommersiella dykare.

Annan vetenskaplig dykning är på projekt under kontroll och ledning av forskarna som gör dykningen, och där så är fallet kan det finnas ett system med mindre stel kontroll eftersom dykarna har mer ansvar och autonomi. USA arbetar efter ett sådant system, där det finns ett undantag från reglering av kommersiell dykning och vetenskapsdykning är självreglerad inom en nationell förening.

Det amerikanska systemet har en Diving Control Board som tar det övergripande ansvaret för allt vetenskapligt dykarbete som utförs av en organisation. Dykskyddsombudet ansvarar inför styrelsen för drift-, dyk- och säkerhetsfrågor . För varje dyk måste en forskare, utsedd som ledande dykare, vara närvarande på platsen under hela operationen och ansvarar för hanteringen av dyket, inklusive dykplanering, briefing, nödplanering, utrustning och procedurer. Dykarna arbetar i ett strikt kompisdykningssystem .

Standard- och nöddykningsprocedurer

Se även: Dykningsfärdigheter och Yttillförda dykningsfärdigheter

Standardprocedurerna för dykning och dykning på ytan är i stort sett desamma som för alla andra liknande dykoperationer som använder liknande utrustning i en liknande miljö, av både fritids-, tekniska och andra professionella dykare. Det finns några speciella fall där vetenskapliga dykningsoperationer utförs på platser dit andra dykare i allmänhet inte skulle gå, till exempel blåvattendykning . Vetenskapliga dyk tenderar att vara mer uppgiftsorienterade än rekreationsdyk, eftersom vetenskapsmannen i första hand är där för att samla in data, och dykningen är av underordnad betydelse, som sättet att ta sig till arbetsplatsen.

Arbetsrutiner som är gemensamma för vetenskapsdykning

Kraven för behörighet som vetenskapsdykare varierar med jurisdiktion. European Scientific Diver (ESD)-standarden är rimligt representativ:

Kompetens i arbetssätt som är gemensamma för vetenskapliga projekt:

Undervattensnavigering

En grottdykare kör en distanslinje in i luftmiljön för att underlätta en säker utgång
Huvudartikel: Dykarnavigering

Undervattensnavigering av dykare är i stort sett uppdelad i tre kategorier. Naturliga navigeringstekniker och orientering , som är navigering fokuserad på användningen av en magnetisk undervattenskompass . och följa en riktlinje .

Naturlig navigering, ibland känd som lotsning , innebär att orientera sig genom naturligt observerbara fenomen, såsom solljus, vattenrörelser, bottensammansättning (till exempel sandvågor löper parallellt med vågfrontens riktning, som tenderar att löpa parallellt med stranden), bottenkontur och buller. Även om naturlig navigering lärs ut på kurser, är att utveckla färdigheterna i allmänhet mer en fråga om erfarenhet.

Orientering, eller kompassnavigering, är en fråga om träning, övning och förtrogenhet med användningen av undervattenskompasser, kombinerat med olika tekniker för att räkna avstånd under vattnet, inklusive sparkcykler (ett komplett svep uppåt och nedåt av en spark), tid, luftförbrukning och ibland genom faktisk mätning. Sparkcykler beror på dykarens finningsteknik och utrustning, men är i allmänhet mer tillförlitliga än tid, som är kritiskt beroende av hastighet, eller luftförbrukning, som är kritiskt beroende av djup, arbetshastighet, dykarkondition och utrustningsmotstånd. Tekniker för direkt mätning varierar också, från användningen av kalibrerade avståndslinjer eller lantmätares måttband, till en mekanism som en impellerstock, till att ta avståndet längs botten med armarna.

Skickliga undervattensnavigatörer använder tekniker från båda dessa kategorier i en sömlös kombination, använder kompassen för att navigera mellan landmärken över längre avstånd och vid dålig sikt, samtidigt som de använder de generiska oceanografiska indikatorerna för att hålla kursen och som en kontroll av att det finns inga misstag med bäringen, och sedan känna igen landmärken och använda dem med den ihågkomna topografin på en bekant plats för att bekräfta positionen.

Styrlinjer, även kända som guidelines, grottlinjer, distanslinjer , penetrationslinjer och jackstacks är permanenta eller tillfälliga linjer som lagts av dykare för att markera en rutt, särskilt i grottor, vrak och andra områden där vägen ut från en överliggande miljö kanske inte är uppenbar. Styrlinor är också användbara vid nedslamning .

Avståndslinor lindas på en spole eller en rulle . Längden på distanslinjen som används beror på planen för dyket. Rullar för avståndslinor kan ha en låsmekanism, spärrhake eller justerbar dragkraft för att styra utplaceringen av linan och ett lindningshandtag för att hålla slak lina under kontroll och spola tillbaka linan. Materialet som används för en given distanslinje kommer att variera beroende på avsedd användning. Användningen av styrlinje för navigering kräver noggrann uppmärksamhet för att lägga och säkra linjen, linjeföljning, markering, hänvisning, positionering, lagarbete och kommunikation.

En transektlinje är ett specialfall av en riktlinje som vanligtvis används vid vetenskaplig dykning. Det är en lina som läggs för att guida dykaren på en undersökning längs linjen. I de fall där positionen längs linjen måste specificeras noggrant, kan en lantmätares tejp eller kedja användas som transektlinje.

Sökningar

Huvudartikel: Undervattenssökningar
US Navy dykarutbildning i användning av en handhållen ekolodsenhet

Sökningar krävs ofta för att hitta ämnet för studien eller för att återställa tidigare placerad instrumentering. Det finns ett antal tekniker som används allmänt. Några av dessa är lämpliga för dykning, och några för dykning utan golv. Valet av sökteknik kommer att bero på logistiska faktorer, terräng, protokoll och dykarkunskaper.

Som en allmän princip försöker en sökmetod att ge 100 % täckning av sökområdet. detta påverkas mycket av svepets bredd. I förhållanden med noll sikt är detta så långt som dykaren kan känna med händerna medan han fortsätter längs mönstret. När sikten är bättre beror det på på vilket avstånd målet kan ses från mönstret. I alla fall då bör mönstret vara korrekt och helt täcka sökområdet utan överdriven redundans eller missade områden. Överlappning behövs för att kompensera för felaktigheter och kan vara nödvändigt för att undvika luckor i vissa mönster. Vanliga sökmönster inkluderar:

  • Cirkulär sökning – en dykare simmar på en serie avstånd (radii) runt en fast referenspunkt. Den cirkulära sökningen är enkel och kräver lite utrustning. Det är användbart när sökningsobjektens position är känd med rimlig noggrannhet.
  • Pendelsökningar – en variant på det cirkulära söket där dykaren stannar och ändrar riktning i slutet av varje båge.
  • Jackstay search – dykare simmar längs en söklinje - jackstay, medan de söker åt sidorna. Det finns olika tekniker för att utföra en jackstay-sökning.
  • Kompasssökningar – sökmönster styrda av kompassriktningar.
  • Bogserade sökningar – dykare bogseras bakom en båt medan de letar visuellt.
  • Ekolodsstödda sökningar – Dykare söker med en ekolodstransponder. Aktiva transpondrar som avger en signal och mäter retursignalens styrka för att fastställa hinder i en given riktning, eller passiva transpondrar som mäter en signal som sänds ut av målet kan användas.

Insamling, provtagning, taggning och inspelning

De flesta vetenskapliga fältarbeten innefattar någon form av datainsamling. I vissa fall är det mätning på plats av fysiska data, och ibland handlar det om att ta prover, vanligtvis registrerar omständigheterna i detalj. Video, stillbilder och manuell listning av mätningar och märkning av prover är vanligt förekommande. Biologiska och geologiska exemplar är vanligtvis förpackade och märkta för positiv identifiering, och tillgången på undervattenskameror gör det möjligt att ta fotografier på plats och i påsar som referens. Biologiska prover kan också märkas och frigöras, eller få små biopsier tagna för DNA-analys. När icke-extraktiva mätningar görs ger video och stillbildsfotografering backup för listade data. Inspelning på förberedda ark är att föredra där det är praktiskt möjligt eftersom att skriva under vattnet är relativt ineffektivt och ofta inte särskilt läsbart. Vattentätt papper på ett urklipp eller en vattentät skiffer används vanligtvis för skriftliga dokument. Vanliga grafitpennor fungerar ganska bra under vattnet, även om träet tenderar att spricka efter ett tag.

Undersökningar, mätning och kartläggning

Typer av undersökningar:

  • Census – Inhämta och registrera information om medlemmarna i en viss befolkning
  • Quadrat – Rektangulär ram som används för att avgränsa en del av substratet för detaljerad analys
  • Transekt – Väg längs vilken observatören räknar och registrerar förekomster av försökspersonerna i undersökningen
  • Fotogrammetri , även känd som fotografisk undersökning – Ta mätningar med fotografi
  • Geologisk undersökning – Undersökning av geologin i en region för att skapa en geologisk karta – mätning av strejk och fall , klassificering av facies .
  • Mätning av profiler av rev och sand, Rugosity .
  • Batymetri – Studie av undervattensdjupet i sjön eller havsbotten
  • Arkeologisk platsundersökning – Icke-förstörande utforskning av det arkeologiska materialet i ett givet område

Mätning kan vara en inneboende del av undersökningar, eller kan vara förknippad med urval.

Geografisk plats kan vara nödvändig eller önskvärd för att identifiera en specifik plats där data samlas in. Olika nivåer av precision är möjliga, vanligtvis svårare att uppnå än markbunden geolokalisering.

Kartläggning av en undervattensplats kan vara nödvändig för analys av data. Flera metoder finns tillgängliga. En karta är den två- eller tredimensionella representationen av geografiska undersökningsdata enligt ett standardiserat format, ofta med symboliska representationer av data, och ofta i en specificerad skala.

Risk och säkerhet

Generellt sett har vetenskaplig dykning en historia av relativt låg risk och bra säkerhetsresultat överlag, de allra flesta dyken är relativt grunda och under rimligt goda förhållanden. De flesta vetenskapliga dyk kan skjutas upp när förhållandena är suboptimala och sällan kräver användning av farlig utrustning. Detta har möjliggjort ett bra säkerhetsresultat trots relativt avslappnad utrustning och utbildningskrav för yrkesdykning.

Det tidigaste vetenskapliga säkerhetsprogrammet för dykning i USA etablerades vid Scripps Institution of Oceanography 1954, cirka 5 år innan utvecklingen av de nationella utbildningsbyråerna för fritidsdykning. De flesta amerikanska vetenskapliga dykprogram är baserade på delar av det ursprungliga Scripps dykprogram.

Säkerhetshistorik

En undersökning av cirka en halv miljon vetenskapliga dyk rapporterade 7 dödsfall och 21 fall av tryckfallssjuka. Dessa priser är lägre än de som tidigare rapporterats för militär personal, fritidsdykare i Storbritannien, fritidsdykare i Karibien, fritidsdykare i västra Kanada och vrakdykare i kallt vatten.

Nitrox har använts för vetenskaplig dykning med öppen krets sedan början av 1970-talet utan bevis för ökad DCS-risk jämfört med liknande luftdyk.

Ett maximalt partialtryck för syre på 1,6 bar har befunnits vara allmänt acceptabelt för nitroxdykning med öppen krets av forskarvärlden, och det har inte visat sig nödvändigt att screena för koldioxidretention.

Undersökning av dykprofilernas ordning har inte visat någon statistisk ökning av risken för tryckfallssjuka vid dykning med omvänd profil. Ingen giltighet hittades för regeln att dyka gradvis grundare i på varandra följande dyk utan dekompression som påtvingats av fritidsdykarutbildningsorganisationer.

Från och med 1992 uppskattades förekomsten av tryckfallssjuka i USA till ett fall per 100 000 dyk för det vetenskapliga dykarsamhället. Detta kan jämföras med ungefär ett fall per 1000 dyk för kommersiell dykning och ett fall per 5000 dyk för fritidsdykning. Den rapporterade frekvensen av tryckfallssjuka på 1:100 000 under 50 år verkar vara acceptabel för den vetenskapliga dykargemenskapen. Dykprofiler liknar fritidsdykning mer än andra sektorer, men incidentfrekvensen vid vetenskaplig dykning är en storleksordning lägre än för fritidsdykning. Detta har tillskrivits mer grundlig instegs- och fortsatt utbildning, bättre övervakning och operativa procedurer samt medicinsk och konditionsscreening.

En undersökning av drygt en miljon vetenskapliga dyk av AAUS-medlemmar mellan januari 1998 och december 2007 gav totalt 95 giltiga incidentrapporter, för en frekvens av alla incidenter på 0,931/10 000 persondyk. Detaljerad granskning visade att 33 av dessa involverade dekompressionssjukdomar som gav en incidens för DCI på 0,324/10 000 persondyk, inklusive några tvetydiga fall. Denna kurs är lägre än publicerade priser för fritids-, instruktions-, dykguider, kommersiell och militär dykning, men högre än uppskattningen från 1992.

Demografi

I USA utförs vetenskaplig dykning av forskningsinstitutioner, universitet, museer, akvarier och konsultföretag för forskning, utbildning och miljöövervakning. Från och med 2005 fanns det uppskattningsvis 4000 vetenskapliga dykare, varav ett litet antal är karriärvetenskapliga dykare, med en medelålder på cirka 40 år, och ett större antal elever i åldersgruppen 18 till 34 år. Det finns ingen specifik övre åldersgräns förutsatt att dykaren förblir medicinskt lämplig att dyka. Den nedre gränsen bestäms av åldern på elever som är kvalificerade för utbildning. Ungefär en fjärdedel är kvinnor.

Reglering av vetenskaplig dykning

Vetenskaplig dykning anses allmänt vara yrkesdykning och är vanligtvis reglerad som sådan utom där det är särskilt undantaget.

Undantag

I USA är vetenskapsdykning undantagen från kraven i de federala arbetsmiljöföreskrifterna, förutsatt att den uppfyller kraven som specificeras för undantaget.

Styrelse- och representationsorganisationer

Styrorganisationer för vetenskaplig dykning inkluderar:

  • Australian Scientific Divers Association
  • American Academy of Underwater Sciences – amerikansk dykstandardorganisation
  • European Scientific Diving Panel – En panel från det europeiska nätverket av havsforskningsinstitut och stationer.
    • Belgiens arbetsgrupp för vetenskaplig dykning
    • Bulgarian National Association of Underwater Activity and Institute of Oceanology
    • Koordinacija znanstvenih ronilaca Hrvatske - Samordning av vetenskapliga dykare i Kroatien
    • Estniska marininstitutet, universitetet i Tartu
    • Finlands vetenskapliga dykstyrningsförbund (Suomen tutkimussukelluksen ohjausyhdistys)
    • Comité National de la Plongée Scientifique-CNPS (Frankrike)
    • Tyska kommissionen för vetenskaplig dykning (Kommission Forschungstauchen Deutschland)
    • Hellenic Centre for Marine Research (Grekland)
    • Associazione Italiana Operatori Scientifici Subacquei (Italienska föreningen för vetenskapliga dykare)
    • Coastal Research and Planning Institute, Klaipeda University (Litauen)
    • Ministeriet för sociala frågor och sysselsättning (Nederländerna)
    • Vetenskapsdykning i Norge regleras av den norska arbeidstilsynet, enligt de nationella reglerna för professionell dykning.
    • APorMC – Portugisiska Scientific Diving Association
    • Svenska Vetenskapliga Dykkommittén
    • Istanbuls universitet, Institutet för marina vetenskaper och förvaltning (Turkiet)
    • UK National Environment Research Council (NERC) och UK Scientific Diving Supervisory Committee
  • Tyska akademin för undervattensvetenskaper.
  • Den rådgivande dyknämnden till Department of Employment and Labor (Sydafrika)

Utbildning och registrering av vetenskapsdykare

När en vetenskaplig dykning är en del av dykarens arbetsuppgifter som anställd får verksamheten anses vara en yrkesmässig dykning som omfattas av regleringen som sådan. I dessa fall kan utbildningen och registreringen följa samma krav som för andra professionella dykare, eller kan innehålla utbildningsstandarder specifikt avsedda för vetenskaplig dykning. I andra fall, där dykarna har full kontroll över sin egen dykverksamhet, inklusive planering och säkerhet, dykning som frivilliga, kanske arbetsmiljöföreskrifterna inte gäller.

Där vetenskaplig dykning är undantagen från kommersiell dykning, kan utbildningskraven skilja sig avsevärt, och i vissa fall kanske grundläggande vetenskaplig dykarutbildning och certifiering inte skiljer sig mycket från fritidsdykarutbildning på nybörjarnivå.

Teknologiska framsteg har gjort det möjligt för forskardykare att åstadkomma mer på ett dyk, men de har också ökat komplexiteten och uppgiftsbelastningen av både dykutrustningen och det utförda arbetet, och kräver följaktligen högre nivåer av träning och förberedelser för att säkert och effektivt använda denna teknik. Det är att föredra för effektivt lärande och säkerhet att sådan specialiseringsutbildning görs systematiskt och under kontrollerade förhållanden, snarare än på plats och på jobbet. Miljöförhållanden för träning bör innefatta övningar under förhållanden så nära fältförhållandena som rimligen är praktiskt möjligt.

Kraven för behörighet som vetenskapsdykare varierar med jurisdiktion. European Scientific Diver (ESD)-standarden är rimligt representativ:

Det kan krävas att personen redan är kvalificerad som vetenskapsman eller vetenskapstekniker, eller är under utbildning för sådana kvalifikationer och medicinskt lämplig att dyka .

Grundläggande färdigheter och underliggande kunskaper måste innefatta:

Akutfärdigheter inkluderar kompetens i:

Ytterligare utbildning för specialutrustning, såsom slutna kretsar för blandade gasåterluftare, utökad räckvidd eller speciella uppgifter kan krävas. Från och med 2016 fanns det tre uppsättningar av rebreather-standarder för vetenskaplig dykning i USA, de från American Academy of Underwater Sciences (AAUS), National Park Service (NPS) och National Oceanic and Atmospheric Administration (NOAA).

Alla tre organisationer kräver fullständig vetenskaplig dykarstatus med nitroxcertifiering som en förutsättning, NOAA kräver certifiering till 130 fot (40 m) och 100 dyk i öppet vatten, medan AAUS och NPS kräver 100 fot (30 m) och 50 dyk i öppet vatten. Varje byrå specificerar stegvis certifiering till ökande djup, och certifieringen är endast giltig för den typ av rebreather som tränats på, för miljöförhållanden som liknar dem under träningen. Klassrumsträning inkluderar teorigenomgång av ämnen som ingår i öppen kretsutbildning och dekompressions- och dykplanering som är lämplig för den valda enheten. Fler tekniska ämnen inkluderar systemdesign och drift, installation och testning före dyk, nedbrytning och underhåll efter dyk, hantering av syrgasexponering och dekompression, planering av dykoperationer, problemidentifiering och hantering som är specifik för den valda enheten. Praktisk färdighetsträning inkluderar systemkalibrering och funktionskontroller, förberedelse och hantering av absorberande kapslar, montering av andningsslingor, backventilfunktion och tryckkontroller, gasanalys, pre-andningsfunktionsbedömning, flytkraftskontroll, systemövervakning under dyket, räddningsförfaranden , och systemanvändarunderhåll och upplev exponering genom minsta timmars undervattenstid under övervakade förhållanden.

Internationella variationer och samarbete

Australien

Även om den första vetenskapliga dykningsexpeditionen i Australien genomfördes av Sir Maurice Yonge till Stora barriärrevet 1928, började den mesta vetenskapliga dykningen inte förrän 1952 när Commonwealth Scientific and Industrial Research Organization började arbeta med att förstå pärlbäddarna i norra Australien i 1957. Kommersiella dykare arbetade enligt australiensisk standard CZ18 "Work in Compressed Air" 1972. Denna standard gällde för caissonarbetare och dykare så undervattensarbetet skrevs in i AS 2299 "Underwater Air Breathing Operations" 1979. 1987, en ny Skriv av AS 2299 inkluderade vetenskaplig dykning i bestämmelserna även om dykarna hade varit självreglerande under Australian Marine Sciences Association (AMSA). Vid den tiden inledde AMSA och Australian Institute for Maritime Archaeology (AIMA) ett samarbete för att utarbeta en ny standard för vetenskaplig dykning.

Tyskland

På 1960-talet fanns inga regler för vetenskapsdykning i Tyskland, men två dödsolyckor 1969 ledde till implementeringen av riktlinjer för vetenskapsdykning baserade på riktlinjerna för kommersiell dykning. Dessa definierar utrustning, utbildning, protokoll och juridisk bakgrund för vetenskaplig dykning för tyska universitet, forskningsinstitut och statliga organisationer. Dykare som utbildats till dessa krav är mestadels naturvetenskapsstudenter eller tekniker, och registreras därefter som vetenskapliga dykare.

Vetenskaplig dykning görs av en bunden dykare i vattnet, övervakad av en dykare vid ytan, kontrollerad av en dykoperationsledare (supervisor) och med en beredskapsdykare på plats. Dykutrustning inkluderar helmask och torrdräkt, men en flytkontrollanordning är inte obligatorisk. De flesta dyk kräver inga dekompressionsstopp.

Polen

I Polen är början av vetenskaplig dykning associerad med Prof. Roman Wojtusiak , som använde en hjälm från öppen yta som beställdes 1935 och användes från 1936 för biologiska observationer och experiment i Polen och Jugoslavien. Polska enheter som är involverade i vetenskaplig dykning inkluderar den polska vetenskapsakademin i Sopot och universitetet i Gdańsk , som utförde biologiska observationer och installerade mätutrustning. Centrala sjöfartsmuseet i Gdańsk genomförde forskning om ett stort antal vrak i Östersjön. Andra enheter som är involverade i undervattensarkeologi och utbildning av dykare för detta arbete inkluderar Nicolaus Copernicus University i Toruń och University of Warszawa . Polen hade ett problem med vetenskaplig dykning genom att det för naturvetenskap lagligen klassades som fritidsdykning, men för arkeologi ansågs det undervattensarbete, fram till lagen av den 17 oktober 2003 klassificerade vetenskaplig dykning som professionell dykning, och lagen av 9 maj 2014 undantog då dykning för forskningsändamål som organiserats av universitet och forskningsinstitut.

Sydafrika

I Sydafrika anses vetenskaplig dykning vara en form av kommersiell dykning och omfattas av Diving Regulations 2009 och Code of Practice for Scientific Diving publicerad av Chief Inspector of Department of Employment and Labor , under DR 2009 koderna för Övning är vägledning och inte obligatorisk övning. De tillhandahålls som rekommenderad god praxis, och behöver i teorin inte följas förutsatt att en acceptabel säkerhetsnivå uppnås i termer av Occupational Health and Safety Act nr 85 från 1993 . I det här fallet ligger dock ansvaret på dykentreprenören att säkerställa acceptabel säkerhet under dykoperationen baserat på riskbedömning. Den säkerhetsnivå som krävs anges i OHS-lagen som "rimligen genomförbar" med hänsyn till ett antal faktorer, inklusive kostnadseffektivitet, tillgång till teknik för att minska riskerna och tillgänglig kunskap om faror. Användningen av den relativt flexibla vetenskapliga koden snarare än standardkoden för inshore Diving är begränsad till kunder som är registrerade som organisationer som är engagerade i antingen vetenskaplig forskning eller högre utbildning.

Den kvalifikation som krävs för att dyka på jobbet i Sydafrika är kopplad till dykningssättet, utrustningen som ska användas och dykmiljön. Det finns sex klasser av yrkesdykarregistrering, som alla kan användas i vetenskaplig dykning inom ramen för den angivna kompetensen och när de stöds av den nödvändiga infrastrukturen.

  • Klass 1-dykare är kompetenta att göra mättnadsdyk under överinseende av en klass I-handledare.
  • Klass 2-dykare är kompetenta att göra ytorienterade öppna klockdyk till ett maximalt djup av 70 msw, medan de övervakas av en klass 2-övervakare.
  • Klass 3-dykare är kompetenta att göra dyk med yttillförsel till ett maximalt djup av 50 msw under överinseende av en klass 3-övervakare.
  • Klass 4-dykare är kompetenta att göra dykning med öppen krets till ett maximalt djup av 30 msw under överinseende av en klass 4-handledare.
  • Klass 5-dykare är kompetenta att göra öppna kretsdykning för vetenskapligt arbete till ett maximalt djup av 20 msw under överinseende av en klass 4-handledare.
  • Klass 6-dykare är kompetenta att göra dykdyk med öppen krets i en godartad miljö till ett maximalt djup av 8 msw under överinseende av en klass 4-ledare.

I var och en av dessa klasser inkluderar de grundläggande dyknings- eller övervakningskompetenserna de i klassen med nästa högre antal, även om specialistkunskaper kan skilja sig från person till person och kanske inte har någon uppenbar koppling till den registrerade klassen. Alla vetenskapliga dyk måste vara under överinseende av en registrerad dykledare av en klass som är lämplig för den specifika dykoperationen.

Den mest vetenskapliga dykningen i Sydafrika görs på öppen dykning av klass 4 och 5 dykare som no-stop dyk på luft eller nitrox. Uppförandekoden för vetenskaplig dykning tillåter användning av alternativa metoder och tekniker förutsatt att lämplig kompetens uppnås genom utbildning och bedömning, och risken för projektet bedöms som acceptabel av både organisationen och medlemmarna i dykteamet. Minimikraven för personal är som anges i dykreglementet och får endast ändras efter tillstånd av ett undantag från chefsinspektören vid Department of Employment and Labour.

Utbildning av vetenskapliga dykare kan göras på alla kommersiella dykskolor som är registrerade hos Department of Employment and Labour. Det finns ingen skillnad mellan vetenskaplig och annan kommersiell dykningsregistrering. Research Diving Unit vid University of Cape Town har specialiserat sig på att utbilda dykare till klass 3, 4 och 5 för vetenskapligt arbete kontinuerligt sedan mitten av 1900-talet, och är universitetets interna dykentreprenör.

Storbritannien

Eftersom dykning är en aktivitet som anses utsätta dykaren för en högre hälsorisk än normalt, regleras i Storbritannien all dykning på jobbet, inklusive vetenskaplig dykning, genom Diving at Work Regulations, 1997 och tillhörande godkända praxiskoder. , som implementeras av Health and Safety Executive . Uppförandekoden för vetenskaplig dykning omfattar även arkeologisk dykning och dykning i offentliga akvarier. Det yrkesorgan som representerar den vetenskapliga och arkeologiska dyksektorn är Scientific Diving Supervisory Committee (SDSC), och den är ansvarig inför Natural Environment Research Council

De avgörande faktorerna som indikerar att en person dyker på jobbet och därför omfattas av bestämmelserna är:

  • Dykningen görs som en del av personens arbete – de får betalt för att göra det, eller
  • Om du dyker utanför arbetstid, eller som student eller volontär, går data som erhållits från dykaktiviteten till publicering med något akademiskt eller ekonomiskt värde och
  • Dykningen sker inom brittiskt territorialvatten.

HSE-föreskrifter är endast verkställbara inom brittiska vatten, men verksamhet från brittiskt registrerade handelsfartyg kan också kräva att reglerna och praxis följs.

Studenter och volontärer på grundutbildningen anses i allmänhet inte vara på jobbet, men om dykning som en del av ett organiserat evenemang eller program har dykentreprenören fortfarande en omsorgsplikt. Forskarstuderande är mer benägna att komma ifråga på jobbet när dykning är en betydande del av deras forskning.

Förenta staterna

I USA är vetenskaplig dykning tillåten av Occupational Safety and Health Administration att arbeta under en alternativ standard för praxis som upprätthålls av American Academy of Underwater Sciences .

29 CFR Part 1910 - kapitel T "Commercial Diving Operations", fastställer obligatoriska arbetssäkerhets- och hälsokrav för kommersiella dykoperationer som gäller varhelst OSHA har lagstadgad jurisdiktion. Detta omfattar USA:s inlands- och kustterritorialvatten och ägodelar.

United Brotherhood of Carpenters and Joiners of America ansökte till den federala regeringen 1975 om att utfärda en tillfällig nödstandard som täcker alla professionella dykoperationer, som utfärdades den 15 juni 1976, för att gälla från den 15 juli 1976. Detta ifrågasattes i US Court of Appeals och drogs tillbaka i november 1976. En permanent standard för kommersiell dykning formulerades därefter som trädde i kraft den 20 oktober 1977. American Academy for Underwater Science ansökte om undantag för vetenskaplig dykning, med hänvisning till 20 års självreglering och en lägre olycksfrekvens än den kommersiella dykindustrin. En dispens utfärdades med verkan från den 28 november 1982 efter förhandling.

För att kunna utnyttja undantaget för vetenskaplig dykning måste den institution i vars regi arbetet utförs genomgå fyra prov:

  1. Dykkontrollstyrelsen som består av en majoritet av aktiva vetenskapliga dykare måste ha autonom och absolut auktoritet över det vetenskapliga dykprogrammets verksamhet.
  2. Syftet med alla projekt som använder vetenskaplig dykning är att främja vetenskapen; därför är information och data som härrör från projektet icke-proprietär.
  3. En vetenskapsdykares uppgifter är en observatörs och datainsamlare. Bygg- och felsökningsuppgifter som traditionellt förknippas med kommersiell dykning ingår inte inom vetenskapsdykning.
  4. Vetenskapliga dykare, baserat på arten av sin verksamhet, måste använda vetenskaplig expertis för att studera undervattensmiljön och är därför vetenskapsmän eller vetenskapsmän under utbildning.

AAUS promulgerar och granskar regelbundet de konsensusbaserade standarderna för certifiering av vetenskaplig dykning och drift av vetenskapliga dykprogram, som är en riktlinje för vetenskapliga dykprogram i USA, och som även används i vissa andra länder. detta dokument är för närvarande "Standard" för det vetenskapliga dykarsamhället och måste följas av alla organisationsmedlemmar, dessa standarder tillåter ömsesidighet mellan institutioner och används i stor utsträckning i hela USA och vissa främmande länder.

AAUS använder tre nivåer av vetenskaplig dykarauktorisering:

  • Diver-in-Training betyder att dykaren har slutfört utbildningskrav på nybörjarnivå genom ett erkänt certifieringsorgan för fritidsdykning eller ett vetenskapligt dykprogram.
  • Scientific Diver-certifiering är ett tillstånd att dyka med tryckluft inom no-dekompressionsgränser.
  • Tillfälligt dykartillstånd utfärdas efter demonstration av erforderlig kompetens och om personen kan bidra väsentligt till ett planerat dyk. Den är endast giltig för en specifik operation och är föremål för standardpolicyer, föreskrifter och standarder.

Det finns också djupbegränsningar som kan ökas stegvis baserat på tillfredsställande erfarenhet, för 9 msw, 18 msw, 30 msw, 40 msw 45 msw och 58 msw. En rad specialitetskvalifikationer kan följa ytterligare utbildning och bedömning. Dessa är: dekompressionsdykning, dykning från ytan, dykning med blandad gas, nitroxdykning, rebreather-dykning, lock-out- och mättnadsdykning, blåvattendykning, torrdräktsdykning, dykning i överliggande miljö, höjddykning och användning av dykdatorer för dekompressionsövervakning.

Internationellt vetenskapligt samarbete

Olika metoder kan användas för att möjliggöra internationellt erkännande av forskardykare, vilket gör det möjligt för dem att arbeta tillsammans i projekt. I vissa fall kan de professionella dykarkvalifikationerna erkännas ömsesidigt mellan länder, [ citat behövs ] och i andra fall tillåter undantaget kontrollorganen att vidta nödvändiga arrangemang. [ citat behövs ]

Europa

European Scientific Diving Panel (ESDP) är den europeiska plattformen för att främja vetenskaplig excellens under vatten och för att främja och tillhandahålla en praktisk stödram för vetenskaplig dykning i europeisk skala. ESDP initierades 2008 som en European Marine Board Panel (till april 2017) och får för närvarande organisatoriskt stöd från European Network of Marine Stations ( MARS).

Följande länder är medlemmar i ESDP från och med 2020:

  • Belgien (lagstadgad medlem)
  • Bulgarien (medlem)
  • Kroatien (medlem)
  • Finland (lagstadgad medlem)
  • Frankrike (lagstadgad medlem)
  • Tyskland (lagstadgad medlem)
  • Grekland (kandidatmedlem)
  • Italien (medlem)
  • Norge (lagstadgad medlem)
  • Polen (kandidatmedlem)
  • Portugal (medlem)
  • Slovenien (kandidatmedlem)
  • Sverige (lagstadgad medlem)
  • Storbritannien (lagstadgad medlem)

ESDP är avsett att upprätthålla och utveckla ett system för erkännande av vetenskapliga dykkompetenser utfärdade av medlemsländer, som kan utfärdas enligt olika utbildningsvägar och nivåer av nationell lagstiftning, för att underlätta deltagande och rörlighet för dykforskare i europeiska forskningsprogram, och att förbättra dyksäkerheten, vetenskapens kvalitet och undervattenstekniker och -tekniker.

Två nivåer av vetenskaplig dykarregistrering erkänns. Dessa representerar den miniminivå av utbildning och kompetens som krävs för att tillåta forskare att fritt delta i hela Europeiska unionens länder i undervattensforskningsprojekt som dyker med dykning. Certifiering eller registrering av en auktoriserad nationell myndighet är en förutsättning, och begränsningar för djup och andningsgas kan gälla.

  • European Scientific Diver (ESD) – En dykare som är kompetent att utföra som medlem i ett vetenskapligt dykteam.
  • Advanced European Scientific Diver (AESD) – En dykare som är kompetent att organisera ett vetenskapligt dykteam.

Denna kompetens kan erhållas antingen genom ett formellt utbildningsprogram, genom fältträning och erfarenhet under lämplig handledning, eller genom en kombination av dessa metoder. Dessa standarder specificerar den minsta grundläggande utbildningen och kompetensen för forskardykare, och tar inte hänsyn till några krav på specialkunskaper från arbetsgivare. Vidareutbildning för arbetsspecifik kompetens kommer utöver den grundläggande kompetens som registreringen innebär.

Alla medlemsländer i Europeiska unionen förväntas enligt direktiv EEG 92/51 erkänna en eller båda av dessa utbildningsnivåer. En sökande som uppfyller kraven kommer att få antingen ett ESD eller ett AESD-certifikat som är giltigt i fem år, och måste förnyas vart femte år genom ansökan till den utfärdande myndigheten. Certifikatinnehavarna måste följa alla nationella och lokala regler om medicinsk lämplighet, säkerhet på arbetsplatsen, försäkring och begränsningar av vetenskaplig dykning när de är engagerade i vetenskaplig dykning i ett värdmedlemsland. Intyget anger endast tidigare bedömd kompetens till utbildningsnivå, och inte aktuell kompetensnivå.

Standarder, referensmanualer och uppförandekoder

Galleri

Se även

  • Iktyologi – En gren av zoologi som ägnas åt studier av fisk
  • Marin ekologi – Studiet av samspelet mellan organismer och miljö i havet
  • Fykologi – Botanikens gren som sysslar med studier av alger

externa länkar

Hämtad från " https://en.wikipedia.org/w/index.php?title=Scientific_diving&oldid=1138894190 "