Ortografi

En ortografi är en uppsättning konventioner för att skriva ett språk , inklusive normer för stavning , avstavning , versaler , ordbrytningar , betoning och interpunktion .

De flesta transnationella språk i den moderna perioden har ett skriftsystem , och de flesta av dessa system har genomgått en betydande standardisering, vilket uppvisar mindre dialektvariation än det talade språket. Dessa processer kan fossilisera uttalsmönster som inte längre rutinmässigt observeras i tal (t.ex. "skulle" och "bör"); de kan också återspegla avsiktliga försök att införa variabilitet för den nationella identitetens skull, vilket framgår av Noah Websters försök att introducera lätt märkbara skillnader mellan amerikansk och brittisk stavning (t.ex. "heder" och "heder").

Vissa nationer (t.ex. Frankrike och Spanien ) har etablerat språkakademier i ett försök att officiellt reglera ortografi. För de flesta språk (inklusive engelska) finns det dock inga sådana auktoriteter och en känsla av "korrekt" ortografi utvecklas genom möten med tryck i skolan, på arbetsplatsen och i informella sammanhang. Vissa organisationer, till exempel rekordtidningar eller akademiska tidskrifter , väljer dock större ortografisk homogenitet genom att upprätthålla en särskild stilguide .

Etymologi och betydelse

Det engelska ordet ortografi härstammar från 1400-talet. Det kommer från franskan : orthographie , från latin : orthographia , som härstammar från antikens grekiska : ὀρθός ( orthós , 'rätta') och γράφειν ( gráphein , 'att skriva').

Ortografi handlar till stor del om frågor om stavning , och i synnerhet förhållandet mellan fonem och grafem i ett språk. Andra element som kan anses vara en del av ortografi inkluderar avstavning , versaler , ordbrytningar , betoning och skiljetecken . Ortografi beskriver eller definierar alltså den uppsättning symboler som används för att skriva ett språk och de konventioner som i stort sett reglerar deras användning.

De flesta naturliga språk utvecklades som muntliga språk, och skriftsystem har vanligtvis skapats eller anpassats som sätt att representera det talade språket. Reglerna för att göra detta tenderar att bli standardiserade för ett visst språk, vilket leder till utvecklingen av en ortografi som allmänt anses "korrekt". Inom lingvistik används termen ortografi ofta för att hänvisa till vilken metod som helst för att skriva ett språk, utan bedömning av rätt och fel, med en vetenskaplig förståelse att ortografisk standardisering existerar på ett spektrum av styrka av konventionen . Ordets ursprungliga betydelse innebär dock en dikotomi mellan korrekt och felaktigt, och ordet används fortfarande oftast för att specifikt referera till ett grundligt standardiserat, föreskrivande korrekt, sätt att skriva ett språk. Här kan man skilja på etiska och emiska synpunkter: det rent beskrivande (etiska) tillvägagångssättet, som helt enkelt tar hänsyn till vilket system som helst som faktiskt används – och det emiska synsättet, som tar hänsyn till språkanvändarnas uppfattningar om korrekthet.

Enheter och notation

Den här sidan använder ortografiska och relaterade notationer. För notationerna ⟨ ⟩ , / / och [ ] som används i den här artikeln, se IPA-parenteser och transkriptionsavgränsare .

Ortografiska enheter, såsom bokstäver i ett alfabet , kallas tekniskt grafemes . Dessa är en typ av abstraktion , analogt med de talade språkens fonem ; olika fysiska former av skrivna symboler anses representera samma grafem om skillnaderna mellan dem inte har betydelse för betydelsen. Således kan ett grafem betraktas som en abstraktion av en samling glyfer som alla är funktionellt likvärdiga. Till exempel, på skriven engelska (eller andra språk som använder det latinska alfabetet ), finns det två olika fysiska representationer (glyfer) av den latinska gemena bokstaven 'a' : a och ɑ . Men eftersom ersättningen av någon av dem med den andra inte kan ändra betydelsen av ett ord, anses de vara allografer av samma grafem, som kan skrivas ⟨a⟩. De kursiverade och djärva ansiktsformerna är också allografiska.

Grafem eller sekvenser av dem placeras ibland mellan vinkelparenteser, som i ⟨b⟩ eller ⟨back⟩. Detta skiljer dem från fonemisk transkription, som placeras mellan snedstreck ( /b/ , /bæk/ ), och från fonetisk transkription , som placeras mellan hakparenteser ( [b] , [bæk] ).

Typer

De skriftsystem som ortografierna bygger på kan delas in i ett antal typer, beroende på vilken typ av enhet varje symbol tjänar till att representera. De huvudsakliga typerna är logografiska (med symboler som representerar ord eller morfem ), stavelse (med symboler som representerar stavelser) och alfabetiska (med symboler som ungefär representerar fonem ). Många skrivsystem kombinerar egenskaper hos mer än en av dessa typer, och ett antal detaljerade klassificeringar har föreslagits. Japanska är ett exempel på ett skriftsystem som kan skrivas med en kombination av logografiska kanji- tecken och syllabiska hiragana- och katakana- tecken; som med många icke-alfabetiska språk, kan alfabetiska romaji- tecken också användas vid behov.

Korrespondens med uttal

Ortografier som använder alfabet och syllabarier bygger på principen att de skrivna symbolerna ( grafem ) motsvarar ljudenheter i det talade språket: fonem i det förra fallet och stavelser i det senare. Men i praktiskt taget alla fall är denna korrespondens inte exakt. Olika språks ortografier erbjuder olika grader av överensstämmelse mellan stavning och uttal. Engelsk ortografi , fransk ortografi och dansk ortografi , till exempel, är högst oregelbundna, medan ortografierna för språk som ryska , tyska och spanska representerar uttalet mycket mer troget, även om överensstämmelsen mellan bokstäver och fonem fortfarande inte är exakt. Finska , turkiska och serbokroatiska ortografier närmar sig mer konsekvent principen "en bokstav per ljud." ^{[ citat behövs ]}

En ortografi där överensstämmelsen mellan stavning och uttal är mycket komplex eller inkonsekvent kallas en djup ortografi (eller mindre formellt sägs språket ha oregelbunden stavning ). En ortografi med relativt enkel och konsekvent överensstämmelse kallas ytlig (och språket har regelbunden stavning ).

En av de främsta anledningarna till att stavning och uttal skiljer sig åt är att ljudförändringar som sker i det talade språket inte alltid återspeglas i ortografin, och därför motsvarar stavningen historiskt snarare än dagens uttal. En konsekvens av detta är att många stavningar kommer att spegla ett ords morfofoniska struktur snarare än dess rent fonemiska struktur (till exempel stavas det engelska reguljära förflutnas morfemet konsekvent -ed trots dess olika uttal i olika ord). Detta diskuteras vidare under Fonemisk ortografi § Morfofoniska egenskaper .

Japanska stavelsesystemen ( hiragana och katakana ) är exempel på nästan perfekt grunda ortografier – kanan överensstämmer med nästan perfekt överensstämmelse med de talade stavelserna, men med några få undantag där symboler återspeglar historiska eller morfofoniska drag: särskilt användningen av ぢ ji ochづ zu (snarare än じ ji och ず zu , deras uttal på vanlig Tokyo-dialekt) när karaktären är en tonande av en underliggande ち eller つ (se rendaku ), och användningen av は, を och へ för att representera ljuden わ, お och え, som reliker av historisk kana-användning .

Det koreanska hangulsystemet var också ursprungligen en extremt ytlig ortografi, men som en representation av det moderna språket återspeglar det ofta också morfofoniska drag.

För fullständig diskussion om graden av överensstämmelse mellan stavning och uttal i alfabetiska ortografier, inklusive skäl till varför sådan överensstämmelse kan gå sönder, se Fonemisk ortografi .

Defekta ortografier

En ortografi som bygger på principen att symboler motsvarar fonem kan i vissa fall sakna tecken för att representera alla fonem eller alla fonemiska distinktioner i språket. Detta kallas en defekt ortografi . Ett exempel på engelska är avsaknaden av någon indikation på stress . En annan är digrafen th , som representerar två olika fonem (som i då och tunna ) och ersatte de gamla bokstäverna ð och þ . Ett mer systematiskt exempel är abjader som det arabiska och hebreiska alfabetet, där de korta vokalerna normalt lämnas oskrivna och måste antas av läsaren.

När ett alfabet lånas från originalspråket för att användas med ett nytt språk – vilket har gjorts med det latinska alfabetet för många språk, eller japanska Katakana för icke-japanska ord – visar det sig ofta vara bristfälligt när det gäller att representera det nya språkets fonem. Ibland åtgärdas detta problem genom användningen av sådana enheter som digrafer (som sh och ch på engelska, där bokstäverpar representerar enstaka ljud), diakritiska tecken (som karonen på bokstäverna š och č , som representerar samma ljud på tjeckiska ), eller tillägg av helt nya symboler (eftersom vissa språk har infört bokstaven w i det latinska alfabetet) eller av symboler från ett annat alfabet, som runan þ på isländska.

Efter den klassiska perioden utvecklade grekiskan ett system med små bokstäver som introducerade diakritiska tecken för att göra det möjligt för utlänningar att lära sig uttal och i vissa fall grammatiska drag. Men eftersom uttalet av bokstäver ändrades med tiden, reducerades diakrittecken till att representera den betonade stavelsen . I modern grekisk typsättning har detta system förenklats till att bara ha en enda accent för att indikera vilken stavelse som är betonad.

Se även

Vidare läsning

Cahill, Michael; Rice, Keren (2014). Utveckla ortografier för oskrivna språk . Dallas, Tx: SIL International. ISBN 978-1-55671-347-7 .
Smalley, WA (red.) 1964. Ortografistudier: artiklar om nya skriftsystem (United Bible Society, London).
Venezky, Richard L.; Trabasso, Tom (2005). Från ortografi till pedagogik: essäer till Richard L. Venezkys ära . Hillsdale, NJ: Lawrence Erlbaum. ISBN 0-8058-5089-9 . OCLC 475457315 .

externa länkar

Videor: The History and Impact of Writing in the West
Fonemisk medvetenhetssida på CTER -wikin
lonestar.texas.net/~jebbo/learn-as/ ortografi av gammal engelska