Grundexamen

En grundexamen (även kallad första examen eller helt enkelt grad ) är en vardaglig term för en akademisk examen som tjänas av en person som har avslutat grundkurser . I USA erbjuds det vanligtvis vid en institution för högre utbildning , till exempel en högskola eller ett universitet . Den vanligaste typen av dessa grundexamen är associerad examen och kandidatexamen . Kandidatexamen tar vanligtvis minst tre eller fyra år att slutföra. I vissa andra utbildningssystem är grundutbildning eftergymnasial utbildning upp till en magisterexamen; detta är fallet för vissa naturvetenskapliga kurser i Storbritannien och några långa medicinkurser i Europa. Dessa grader kan kategoriseras som grundläggande eller första professionella grader.

Europa

Storbritannien

I Storbritannien är en kandidatexamen den vanligaste typen av "undergraduate degree". Vissa magisterexamen kan avläggas omedelbart efter avslutad gymnasieutbildning ; dessa kurser är dock vanligtvis utökade versioner av kandidatexamensprogram, som tar ytterligare ett år att genomföra. De flesta kandidatexamen tar tre år att slutföra, med några anmärkningsvärda undantag, som att medicin tar fem år. Ofta kan studenter initialt skriva in sig på ett 4-årigt program och sedan lämna efter tre år och tilldelas en kandidatexamen. Slutligen är grundutbildningens avancerade diplom (UGAdvDip eller UGAD) ett FHEQ nivå 6-utmärkelse och det anses vara likvärdigt med en andra kandidatexamen eller en graduate Diploma.

Italien

I Italien är laurean ( tidigare laurea triennale , som betyder "treårig laurea ") den vanligaste typen av "undergraduate degree". Det motsvarar en kandidatexamen och dess normativa tid till slutförande är tre år (observera att I Italien scuola secondaria superiore eller Lyceum , gymnasiet fem år, så det slutar vid 19 års ålder). Ej att förväxla med den gamla laurean - som nu kallas laurea magistrale - som vanligtvis brukade vara fem eller sex år. För att få en laurea måste studenten göra ett examensarbete, men ett mindre krävande examensarbete än vad som krävs för den gamla laurean (vanligtvis en icke-forskningsuppsats). Det finns inte nödvändigtvis en laureakurs för varje disciplin. Till exempel, för discipliner som medicin eller juridik ges endast laurea magistrale kurser.

Nordamerika

De första professionella examina innehåller ibland ordet Doctor , men anses fortfarande vara grundexamen i de flesta länder, inklusive Kanada . Till exempel anses Doctor of Medicine (MD)-programmet i Kanada vara en "undergraduate degree". Men i USA betraktas de flesta första yrkesexamina som forskarutbildningar av det amerikanska utbildningsdepartementet och kräver att studenterna redan har en "undergraduate degree" innan antagning. Dessa examina är inte forskardoktorer och är därför inte likvärdiga med Doctor of Philosophy (Ph.D.) Många länder erbjuder kandidatexamen som motsvarar amerikanska doktorsexamina. Till exempel är doktorsexamen och doktor i osteopatisk medicin som erbjuds i USA likvärdiga ^{[ var? ]} till kandidatexamen i medicin och kirurgi (MBBS eller MBChB). ^{[ misslyckad verifiering ]}

I USA och ibland i Kanada är en associerad examen en tvåårig examen. Det genomförs ibland som början på en fyraårig examen. Vissa tvååriga högskolesystem har artikulationsavtal med fyraåriga institutioner i deras stat, som anger vilka kurser som överförs utan problem.

Förenta staterna

Arizona

Arizona General Education Curriculum-certifiering (AGEC), som tilldelas för slutförandet av en Associate of Arts , Associate of Science , eller Associate of Business-examen, indikerar slutförandet av alla kandidatexamen på lägre nivå och tillåter studenten att gå över till någon av de tre statliga universiteten och flera privata universitet som tredjeårsstudent eller "junior".

För att få en AGEC-certifiering måste man:

Slutför alla associerade examenspoäng vid regionalt ackrediterade högskolor (inga gymnasiepoäng accepteras);
Tillfredsställa alla deras kandidatexamen lägre avdelning poäng och kurser;
Följ riktlinjerna för begränsning av kreditöverföringar;
Upprätthåll en minsta GPA på 2,0

Även om en AGEC-certifiering uppfyller kraven för kandidatexamen på lägre nivå, kan den eller kanske inte uppfylla några förutsättningskrav för ett visst utbildningsprogram. Associerade grader med en AGEC-certifiering är ofta skräddarsydda med valbara för att uppfylla förutsättningskraven för programmet och universitetet studenten vill gå över till.

Virginia

Virginia's community college har undertecknat systemomfattande avtal, vilket gör det möjligt för studenter som tar examen från en av de 23 community colleges med en överföringsassocierad examen och ett lägsta betygspoäng att få garanterad tillträde till mer än 20 av Commonwealths fyraåriga högskolor och universitet.

Sydamerika

Argentina

Det argentinska högre utbildningssystemet är baserat på det spanska högre utbildningssystemet , som i grunden är ett kontinentalt utbildningssystem (i motsats till modellen i den engelsktalande världen). Under universitetsreformen 1918 , en serie reformer som ägde rum i Universidad de Córdoba som ytterligare förändrade det argentinska utbildningssystemet.

För närvarande finns det tre nivåer:

Tertiär examen : 1 till 2 års examen som syftar till att producera högt specialiserad och utbildad arbetskraft.
Graduate degree : 4 till 6-åriga program som ges vid universitet som erbjuder licentiat- , ingenjörs- och läkarexamen .
Forskarutbildning : Specialiserade och forskningsinriktade kurser och program. Med master- eller doktorsexamen erbjuds beroende på programmet.

Bolivia

Utbildning i Bolivia, liksom i många andra områden av det bolivianska livet, har en klyfta mellan Bolivias landsbygd och stadsområden. Analfabetismen på landsbygden är fortfarande hög, även när resten av landet blir allt mer läskunniga. Denna skillnad beror delvis på det faktum att många barn som bor på landsbygden [tveksamt – diskutera] inte nödvändigtvis beror på bristande finansiering. Bolivia ägnar 23 % av sin årliga budget till utbildningsutgifter, en högre andel än i de flesta andra sydamerikanska länder, om än från en mindre nationalbudget. En omfattande utbildningsreform har gjort några betydande förändringar. Reformen inleddes 1994 och decentraliserade utbildningsfinansiering för att möta olika lokala behov, förbättrad lärarutbildning och läroplaner, formaliserade och utökade interkulturell tvåspråkig utbildning och förändrade skolbetygssystemet. Motstånd från lärarförbunden har dock bromsat genomförandet av några av de tänkta reformerna (Contreras och Talavera, 2003).

Universidad Católica Boliviana Tarija , Unidad Académica Regional Tarija;
Universidad Católica Boliviana Cochabamba , Unidad Académica Regional Cochabamba;
Universidad Católica Boliviana Santa Cruz , Unidad Académica Regional Santa Cruz;
Unidad Académica Campesina-Carmen Pampa , Carmen Pampa; ett satellitcampus vid det katolska universitetet i Bolivia

Brasilien

För en bättre förståelse av utbildningsnivåer i Brasilien är det nödvändigt att förstå strukturen för den högre utbildningen i landet. Det nuvarande brasilianska systemet är organiserat i enlighet med lagen som fastställer riktlinjerna och grunderna för nationell utbildning – lag nr. 9.394 av den 20 december 1996.

Klassificeringen av institutioner för högre utbildning sker enligt deras akademiska organisation, och följande namn är möjliga: universitet, universitetscentra, högskolor och integrerade skolor, högskolor och institut och centra för teknisk utbildning.

Högskolekurserna har två olika akademiska nivåer, så kallade Undergraduate eller Post Graduation. Dessa examina har underavdelningar i vilka är distribuerade program för högre utbildning i Brasilien, och de kan vara kandidater, licentiater och associerade, för grundnivå.

När det gäller inriktningar finns det MBA-program, Post-MBA-program och för Post-examen finns det akademiska magisterexamen, professionella magisterexamen och doktorsexamen. På grundnivå finns det fortfarande community colleges och fortbildningskurser.

Diplom och certifikat

På grundnivå ger kandidatexamen, licentiatexamen och teknolog grundexamensbevis, medan högskolor och påbyggnadskurser ger intyg om att de är klara. Lagen formaliserar en BA-, BS-, Licentiat- eller Teknologexamen, beroende på studentens utbildning, och är en förutsättning för att påbörja en forskarutbildningskurs.

I postgraden är det bara studenter som tar examen från Stricto Sensu-kurser, det vill säga akademiska eller professionella magister- och doktorsexamina och ges titeln Master respektive Doctor. För studenter på Lato Sensu – inriktningar, MBA-program och Post-MBA-program – ges intyg om färdigställande och titeln Specialist.

Graduate grader i Brasilien kallas "postgraduate" grader.

Lato sensu graduate degrees: examina som representerar en specialisering inom ett visst område, och som tar från 1 till 2 år att slutföra. Ibland kan det användas för att beskriva en specialiseringsnivå mellan en magisterexamen och en MBA. I den meningen är den största skillnaden att Lato Sensu-kurserna tenderar att gå djupare in i de vetenskapliga aspekterna av studieområdet, medan MBA-program tenderar att vara mer fokuserade på de praktiska och professionella aspekterna, och används oftare för företag, ledning och administrationsområden. Men eftersom det inte finns några normer för att reglera detta, används båda namnen urskillningslöst för det mesta.
Stricto sensu graduate degrees: examina för dem som vill göra en akademisk karriär.
- Masters: 2 år för färdigställande. Fungerar vanligtvis som ytterligare kvalifikationer för dem som söker en differentiering på arbetsmarknaden (och kanske senare en doktorsexamen), eller för dem som vill ta en doktorsexamen. De flesta doktorandprogram i Brasilien kräver en magisterexamen (stricto sensu), vilket innebär att en Lato Sensu Degree vanligtvis är otillräcklig för att starta ett doktorandprogram.
- Läkare / PhD: 3–4 år för färdigställande. Används vanligtvis som en språngbräda för det akademiska livet.

Ecuador

National Polytechnic School ( spanska : Escuela Politécnica Nacional ), även känd som EPN , är ett offentligt universitet beläget i Quito , Ecuador .

EPN är känt för forskning och utbildning inom tillämpad vetenskap , astronomi , atmosfärsfysik , ingenjörsvetenskap och fysik . Geofysikinstitutet övervakar landets vulkaner i Anderna i Ecuador och på Galápagosöarna . EPN antog den yrkeshögskolemodell som betonar laboratorieundervisning i tillämpad vetenskap och teknik.

Det äldsta observatoriet i Sydamerika är Quito Astronomical Observatory och ligger i Quito , Ecuador . Quito Astronomical Observatory, som ger det globala samhället ett virtuellt teleskopsystem som är anslutet via Internet och låter världen titta på genom streaming, hanteras av EPN.

National Polytechnic School inrymmer ett internationellt team av seismologer och vulkanologer vid Geofysikinstitutet med uppgift att övervaka all seismisk aktivitet i länet. Jordbävningar mäts med observationer från seismometrar . Momentmagnituden är den vanligaste skalan på vilken jordbävningar större än cirka 5 rapporteras för hela jordklotet . De fler talrika jordbävningarna mindre än magnitud 5 som rapporterats av nationella seismologiska observatorier mäts mestadels på den lokala magnitudskalan, även kallad Richterskalan . Det finns många geologer som studerar utbrottsaktiviteten för vulkanerna i landet och observerar vulkanutbrott , särskilt Tungurahua vars vulkaniska aktivitet återupptogs den 19 augusti 1999, och som pågår från och med 2013, med flera stora utbrott sedan den perioden, det sista som startade den 19 augusti 1999. 1 februari 2014.

Geofysikinstitutet vid EPN övervakar Andinska vulkanbältet är ett stort vulkanbälte längs Andinska cordilleran i Colombia , Bolivia , Peru , Ecuador , Chile och Argentina .

Católica University grundades som ett universitetsfotbollslag för Pontificia Universidad Católica del Ecuador, ett katolskt universitet i Quito . 1962 vann de mellanuniversitetsmästerskapet. Strax efter blev de en fotbollsklubb den 26 juni 1963, under Liga Deportiva de la Universidad Católica .

Universidad San Francisco de Quito är ett liberalt, ideellt , privat universitet beläget i Quito , Ecuador . Det var det första helt privata självfinansierade universitetet i Ecuador och den första institutionen för liberal konst i Andinska regionen .

Akademiskt rankas USFQ som ett av de tre högsta universiteten (kategori A) i rankningen av ecuadorianska universitet (som det enda helt privata universitetet som kvalificerar sig för den högsta kategorin), utfärdat av Ecuadorian Council of Evaluation and Accreditation of High Education ( Consejo Nacional de Evaluación y Acreditación de la Educación Superior CONEA ). 2009 rankades den först i Ecuador i förhållande till antalet referentgranskade vetenskapliga publikationer .

Universitetet registrerar nu 5 500 studenter, varav 4 500 är studenter. Universitetet har varje år cirka 100 inhemska studenter och 1000 internationella studenter deltar i USFQ:s akademiska program. USFQ har utvecklat ett stipendieprogram för inhemska studenter som erbjuder fullständiga stipendier till de bästa eleverna på offentliga gymnasieskolor i hela Ecuador. Även om USFQ inte får någon finansiering från Ecuadors regering, består dess fakultet av hälften av alla människor i den nationen som har en doktorsexamen.

USFQs huvudcampus ligger i Cumbayá, utanför Quito (huvudstad i Ecuador ), där studenter använder ett bibliotek, utbildnings- och forskningslaboratorier, klassrum och sju restauranger. USFQ är det enda universitetet i världen som äger ett campus på Galapagosöarna och ett campus i Yasuni Biosphere Reserve ( Tiputini Biodiversity Station ), ett av jordens mest biologiska mångfaldsområden.

Chile

Studenter kan välja mellan 25 " traditionella " universitet (offentliga eller privata) och 35 privata. Det finns ett enda, transparent antagningssystem som används av 33 universitet (alla 25 "traditionella" universitet och åtta privata som gick med 2011). Testet, kallat PSU, en akronym för University Selection Test ( Prueba de Selección Universitaria ) är designat och utvärderat av University of Chile , medan själva systemet hanteras av utbildningsministeriet (Ministerio de Educación ).

Provet består av två obligatoriska prov, en i matematik och en i språk. Det finns också två ytterligare specifika prov, vetenskap (inklusive kemi, fysik och biologi) och historia, beroende på vilket grundprogram studenten vill söka till. Det ackumulerade medelbetyget som uppnåtts under gymnasiet beaktas också i slutbetyget för antagning, liksom elevens relativa placering i sin klass och två tidigare befordran. Varje universitet sätter olika vikter på resultaten av de olika proven för de olika programmen som erbjuds. Vissa universitet kan kräva ytterligare (icke-PSU) test eller personliga intervjuer för tillträde till vissa program. Under 2010 gjorde totalt 250 752 personer de båda obligatoriska PSU-testerna.

Universitetet i Chile ( spanska : Universidad de Chile ) är den största och äldsta institutionen för högre utbildning i Chile och en av de äldsta i Latinamerika . Grundades 1842 som ersättning och fortsättning på det tidigare koloniala kungliga universitetet i San Felipe (1738) (spanska: Real Universidad de San Felipe), kallas universitetet ofta Casa de Bello (Bellos hus) för att hedra dess första president, Andrés Bello . Anmärkningsvärda alumner inkluderar två nobelpristagare ( Pablo Neruda och Gabriela Mistral ) och tjugo chilenska presidenter bland många andra.

Universidad de Chile öppnades formellt den 17 september 1843. Under denna period bestod universitetet av fem fakulteter ( fakulteter ) : Humaniora och filosofi , fysikvetenskap och matematik , juridik och statsvetenskap , medicin och teologi . År 1931 hade antalet högskolor ökat till sex: Filosofi och utbildningsvetenskaper , juridiska och sociala vetenskaper , biologi och medicinska vetenskaper, fysikaliska och matematiska vetenskaper, agronom och veterinärmedicin och konst .

Nästan alla Chiles presidenter tog examen från universitetet i Chile, inklusive alla på 1900-talet med undantag av Eduardo Frei Montalva ( Påvliga katolska universitetet i Chile ), general Carlos Ibáñez del Campo och tidigare militärdiktatorn general Augusto Pinochet Ugarte .

Högre utbildning i Chile under kolonialtiden dateras till den 19 augusti 1622, då det första universitetet i Chile, Santo Tomás de Aquino , grundades. Den 28 juli 1738 ändrades dess namn till Real Universidad de San Felipe , för att hedra kung Filip V av Spanien .

Det påvliga katolska universitetet i Chile [1] ( UC eller PUC ) ( spanska : Pontificia Universidad Católica de Chile ) är ett av de sex katolska universiteten som finns i det chilenska universitetssystemet och ett av de två påvliga universiteten i landet, tillsammans med Påvliga katolska universitetet i Valparaíso . Det är också ett av Chiles äldsta universitet och en av de mest erkända utbildningsinstitutionerna i Latinamerika. Det rankas 1:a i Sydamerika efter QS-ranking.

UC grundades den 21 juni 1888, av ärkebiskopen i Santiago , för att erbjuda utbildning i traditionella yrken (juridik) och i tekniska och praktiska områden som affärer, redovisning, kemi och elektricitet. Dess första kansler var monsignor Joaquín Larraín Gandarillas , och i början undervisade universitetet bara i två ämnen, juridik och matematik . Eftersom det är ett påvligt universitet har det alltid haft en stark och mycket nära relation till Vatikanen . Den 11 februari 1930 förklarade påven Pius XI det ett påvligt universitet , och 1931 beviljades det full akademisk autonomi av den chilenska regeringen. UC är ett privat, urbant universitet med flera campus. Det är ett av de elva chilenska katolska universiteten och en av de tjugofem institutionerna inom rektorsrådet ( Consejo de Rectores ), det chilenska statligt sponsrade universitetssystemet. Det är en del av universiteten för rektorsrådet för chilenska universitet, och även om det inte är statligt ägs en betydande del av dess budget av statliga överföringar under olika koncept.

UC:s 18 fakulteter är fördelade på fyra campus i Santiago och ett regionalt campus i södra Chile. De tekniska utbildningscentra som är anslutna till universitetet är: DUOC, Rural Life Foundations, Baviera Foundation, Catechetical Home och San Fidel Seminary. Dessa centra bedriver teknisk-akademisk förlängningsverksamhet på landsbygden och i jordbruksområden. Andra UC-aktiviteter är en idrottsklubb, ett rikstäckande tv-nätverk och ett kliniskt sjukhus beroende av medicinska fakulteten.

UC:s utexaminerade från Arkitektskolan (en av de mest framstående i Latinamerika) har också gjort viktiga bidrag till landet med sådant arbete som Central Building ("Casa Central") av UC och National Library. Två av dess viktigaste alumner är jesuiten Saint Alberto Hurtado och Eduardo Frei Montalva, en chilensk president . Båda studerade på Juridikskolan. Sebastián Piñera , tidigare president i Chile, tog examen från universitetets School of Economics.

Påvliga katolska universitetet i Chile rankas bland de första 10 latinamerikanska universiteten enligt Shanghai-rankningen och är 1:a enligt QS-rankningen.

UC har fyra campus i Santiago och ett campus i Villarrica . Campus i Santiago är:

Casa Central (i centrala Santiago )
San Joaquín (i Macul kommun i Greater Santiago)
Oriente (i Providencia kommun i Greater Santiago)
Lo Contador (även i Providencia Commune)

Dessa fyra campus har totalt 223 326,06 m ² byggda i ett 614 569,92 m ² område. Villarrica campus har 1 664 m ² byggt i ett 2 362,5 m ² område.

UC grundades den 21 juni 1888, av ärkebiskopen i Santiago , för att erbjuda utbildning i traditionella yrken (juridik) och i tekniska och praktiska områden som affärer, redovisning, kemi och elektricitet. Dess första kansler var monsignor Joaquín Larraín Gandarillas , och i början undervisade universitetet bara i två ämnen, juridik och matematik . Eftersom det är ett påvligt universitet har det alltid haft en stark och mycket nära relation till Vatikanen . Den 11 februari 1930 förklarade påven Pius XI det ett påvligt universitet , och 1931 beviljades det full akademisk autonomi av den chilenska regeringen.

UC är ett privat, urbant universitet med flera campus. Det är ett av de elva chilenska katolska universiteten och en av de tjugofem institutionerna inom rektorsrådet ( Consejo de Rectores ), det chilenska statligt sponsrade universitetssystemet. Det är en del av universiteten för rektorsrådet för chilenska universitet, och även om det inte är statligt ägs en betydande del av dess budget av statliga överföringar under olika koncept.

UC:s 18 fakulteter är fördelade på fyra campus i Santiago och ett regionalt campus i södra Chile. De tekniska utbildningscentra som är anslutna till universitetet är: DUOC, Rural Life Foundations, Baviera Foundation, Catechetical Home och San Fidel Seminary. Dessa centra bedriver teknisk-akademisk förlängningsverksamhet på landsbygden och i jordbruksområden. Andra UC-aktiviteter är en idrottsklubb, ett rikstäckande tv-nätverk och ett kliniskt sjukhus beroende av medicinska fakulteten.

UC:s utexaminerade från Arkitektskolan (en av de mest framstående i Latinamerika) har också gjort viktiga bidrag till landet med sådant arbete som Central Building ("Casa Central") av UC och National Library.

Två av dess viktigaste alumner är jesuiten Saint Alberto Hurtado och Eduardo Frei Montalva, en chilensk president . Båda studerade på Juridikskolan. Sebastián Piñera , tidigare president i Chile, tog examen från universitetets School of Economics.

Institutionen för industri- och systemteknik engagerar Stanford Technology Venture Program vid Stanford University i ett samarbete kring innovation och tekniksatsningar.

I december 2011 undertecknade PUC:s tekniska högskolor och University of Notre Dame ett avtal om att inrätta en dubbel examen i civilingenjör och geologiska vetenskaper, som nu sträcker sig till andra institutioner i båda skolorna.

I april 2013 undertecknade PUC och University of Notre Dame också ett samförståndsavtal för att stärka det vetenskapliga engagemanget och utöka sina långvariga relationer. Avtalet fastställer ett utbytesprogram där fakulteter, doktorander och universitetsrepresentanter från respektive institution kommer att besöka, arbeta, studera och samarbeta med den andra institutionen.

Paraguay

Universidad Católica "Nuestra Señora de la Asunción" är ett privat universitet för katolsk lydnad i Paraguay . Den har 8 läroanstalter.

Universidad Nacional de Asunción , förkortat UNA , är ett offentligt universitet i Paraguay . Det grundades 1889 och är det äldsta och mest traditionella universitetet i landet. När universitetet precis startade hade det bara fakulteterna för juridik, medicin och matematik, och skolor för kontorist, apotek och obstetrik. Nuförtiden har UNA 12 fakulteter och 2 institut i 74 karriärer som äger rum inom olika kunskapsområden, vilket erbjuder studenter det mest omfattande utbudet av yrkesutbildningsmöjligheter. Den akademiska gemenskapen består av cirka 40 000 elever och 6 200 lärare.

Den har också flera institut och teknologicentra och forskningsanläggningar som tillhandahåller det akademiska samfundet, både för att bedriva vetenskaplig forskning och för utveckling av forskarstudier, vilket resulterar i bidrag till samhället. Universitetsområdet är spritt över hela Paraguay, med centra i Pedro Juan Caballero, Caacupé, San Juan Bautista, Santa Rosa Misiones, Caazapá, Villarrica, Coronel Oviedo, Caaguazú, Paraguarí, Villa Hayes, San Pedro, San Estanislao, Cruce Los Pioneros (Boquerón) ) och Benjamín Aceval.

Peru

National University of Saint Anthony the Abbot i Cuzco

12-sidig sten i Cusco, Peru

Utbildning i Peru är under jurisdiktionen av utbildningsministeriet, som ansvarar för att formulera, genomföra och övervaka den nationella utbildningspolitiken. Enligt konstitutionen är utbildning obligatorisk och gratis i offentliga skolor för grund- , låg- och gymnasienivå. Det är också gratis vid offentliga universitet för studenter som inte kan betala undervisning och har en adekvat akademisk prestation. Från och med 2008 har olika institutioner som UNESCO , Världsbanken och Inter-American Development Bank uppgett att Peru har det bästa utbildningssystemet i Latinamerika och att deltagandegraden i primär-, sekundär- och högre utbildning var de högsta i Latinamerika. Programmet för internationell studentbedömning (PISA) har dock placerat Peru i botten av rankingen i alla tre kategorierna (matte, naturvetenskap och läsning) 2012 jämfört med de 65 nationer som deltar i studien av 15-åriga skolelever. skolastiska prestationer.

Högre utbildning i form av universitet började i Peru med inrättandet av Universidad Nacional Mayor de San Marcos genom kungligt dekret utfärdat av kung Carlos V den 12 maj 1551. Institutet öppnade som Sala Capitular del Convento de Santo Domingo 1553. År 1571 fick det påvligt godkännande och 1574 fick det namnet Universidad Nacional Mayor de San Marcos . Föregångaren till Universidad Nacional Mayor de San Marcos, "Estudio General o Universidad", grundades i Cusco av dominikanerna den 1 juli 1548. Denna institution ansvarade för att undervisa evangelister för de nya länderna och undervisade i skrifter, teologi, grammatik och språket quechuan.

National University of Saint Anthony the Abbot i Cuzco [2] (UNSAAC) är ett offentligt universitet i Cusco, Peru och ett av de äldsta i landet. Dess grundande föreslogs först den 1 mars 1692, på uppmaning och stöd av påven Innocentius XII . Dokumentet där påven Innocentius XII sponsrade grundandet av universitetet undertecknades i Madrid, Spanien av kung Karl II den 1 juni 1692, och blev därmed Cuscos främsta och äldsta universitet. Universitetet fick tillstånd att tilldela kandidat-, licentiat-, magister- och doktorsexamen.

Pontifical Catholic University of Peru [3] ( spanska : Pontificia Universidad Católica del Perú , PUCP ) är ett privat universitet i Lima , Peru . Det grundades 1917 av den katolske prästen Fader Jorge Dintilhac SS.CC som Perus första icke-vinstdrivande privata institution för högre utbildning. Akademiskt rankas PUCP alternativt som etta eller tvåa i Peru.

I juli 2012, efter en apostolisk visitation, påbörjad tidigare, 2011, av kardinal Peter Erdo , ärkebiskop av Esztergom - Budapest , Ungern , drog den heliga stolen tillbaka från universitetet rätten enligt kanonisk lag att använda titlarna katolsk och påvlig i sitt namn , men det var inte möjligt eftersom den legitima lagen var den peruanska lagen. Men måndagen den 28 april 2014 uttalade universitetets rektor att: "Den Helige Fadern , påven Franciskus , har bildat en kommission av kardinaler med uppdraget att mötas för att hitta en "slutlig lösning i samförstånd" inom ramen för i den apostoliska konstitutionen ' Ex Corde Ecclesiae ' ('Från kyrkans hjärta') till de utestående frågorna" mellan Vatikanen och universitetet." Förutom kardinal Erdo kommer de andra två kardinalmedlemmarna i kommissionen att vara kardinal Gerald Cyprien Lacroix, ärkebiskop av Quebec City , Quebec , Kanada, och kardinal Ricardo Ezzati Andrello , ärkebiskop av Santiago de Chile , Chile .

Universitetet startade verksamhet 1917 med två skolor: Bokstäver och lagar. År 1933, när universitetet hade mer än 500 studenter, inrättades Högskolorna för ingenjörsvetenskap och stats- och ekonomivetenskap. 1935 skapades Lärarhögskolan. Senare, 1939, grundades Akademien för katolsk konst, med Adolf Winternitz som direktör; universitetet är fortfarande ett av ett litet antal som erbjuder en arts major i Peru. Under 1960-talet Gustavo Gutiérrez OP, en peruansk präst och en instruktör vid universitetet, de första principerna för " Befrielseteologi ", som främjade marxistisk socialism och pan-latinamerikansk solidaritet.

Det finns för närvarande 16 000 studenter som ägnar sig åt 38 olika specialiteter i 10 skolor. Dess huvudcampus ligger i Lima-distriktet i San Miguel , med det nybyggda Mac Gregor- komplexet. Utanför huvudcampus finns det andra faciliteter som IC (Idiomas Católica), ett språkinlärningscenter, Confucius Institute PUCP, kulturcentret (CCPUCP) som ligger i distriktet San Isidro . CENTRUM, ett centrum för företagsstudier med doktorsnivå och MBA -program och beläget i distriktet Santiago de Surco , är också en del av PUCP. Inuti finns ett Pastoral Counseling Center (CAPU). Studentkåren består av 17 064 studenter och 4 917 doktorander och 57 doktorander från och med läsåret 2013, 1014.

Uruguay

Utbildning i Uruguay är obligatorisk i totalt nio år, med början på lågstadiet, och är gratis från förskolan till och med universitetsnivån. År 1996 var den primära bruttoinskrivningsgraden 111,7 procent, och den primära nettoinskrivningsgraden var 92,9 procent. Antalet deltagande i grundskolan var inte tillgängliga för Uruguay från och med 2001.

Det finns tre nivåer av eftergymnasial utbildning:

Högskolenivå : 1 till 4 års examina relaterade till tekniska yrken som lärare, professur ( Instituto de Profesores Artigas (IPA)), tekniker och tekniker (CETP, fd UTU).
Universitetsnivå : 4 till 7 år Yrkesutbildning som undervisas vid universitet som University of the Republic (Uruguay) ( spanska : Universidad de la República ) och olika privata universitet som erbjuder många olika examina som licentiatexamen, ingenjörsexamen, medicinexamen, olika juridiska examina , etc.
Forskarnivå : Detta är en specialiserad och forskningsinriktad utbildningsnivå. Den är uppdelad i tre nivåer: Specialistexamen för både högskole- och universitetsexamina, medan masterexamen (både professionell och akademiskt inriktad) och doktorsexamen är för utexaminerade universitetsstudenter.

Republikens universitet (Uruguay), (förkortat UdelaR ) är Uruguays enda offentliga, statligt ägda universitet . Det är det viktigaste, äldsta och största universitetet i landet, med en studentkår på mer än 130 000 studenter. Det grundades den 18 juli 1849 i Montevideo , där de flesta av dess byggnader och faciliteter fortfarande finns. Dess nuvarande rektor är Rodrigo Arim. Processen att grunda landets offentliga universitet började den 11 juni 1833, när en lag som föreslagits av dåvarande senator Dámaso Antonio Larrañaga antogs. Det efterlyste skapandet av nio akademiska avdelningar; Republikens president skulle anta ett dekret som formellt skapade avdelningarna när majoriteten av dem var i drift. 1836 bildades House of General Studies, som inhyste institutionerna för latin, filosofi, matematik, teologi och rättsvetenskap.

Den 27 maj 1838 antog Manuel Oribe ett dekret som skapade republikens större universitet. Detta dekret hade få praktiska effekter med tanke på den institutionella instabiliteten i den orientaliska republiken Uruguay vid den tiden.

Universidad Católica del Uruguay Dámaso Antonio Larrañaga är ett av de många privata universiteten i landet och har sju skolor: humaniora, management, juridik, teknik och teknik, omvårdnad, tandläkarskola och psykologi. Dess huvudsakliga campus ligger i Montevideo (tillsammans med sex andra), och några mindre är belägna i Maldonado och Salto .

Se även

Brittisk grundexamen klassificering