Repertoarnät

detail of a Tree of Knowledge after Diderot & d'Alembert's Encyclopédie, by Chrétien Frédéric Guillaume Roth
Informationskartläggning
Ämnen och fält
Nod-länk tillvägagångssätt
Se även

Repertoarnätet är en intervjuteknik som använder icke-parametrisk faktoranalys för att bestämma ett idiografiskt mått på personlighet. Den utarbetades av George Kelly runt 1955 och är baserad på hans personliga konstruktionsteori om personlighet .

Introduktion

Repertoarnätet är en teknik för att identifiera de sätt som en person tolkar (tolkar eller ger mening åt ) sin upplevelse. Den ger information från vilken slutsatser om personlighet kan göras, men det är inte ett personlighetstest i konventionell mening. Den underbyggs av den personliga konstruktionsteorin som utvecklades av George Kelly , först publicerad 1955.

Ett rutnät består av fyra delar:

  1. Ett ämne : det handlar om någon del av personens upplevelse
  2. En uppsättning element , som är exempel eller instanser av ämnet . Kelly arbetade som klinisk psykolog och var intresserad av hur hans klienter tolkade människor i de roller de antog gentemot klienten, och så, ursprungligen, sådana termer som "min pappa", "min mamma", "en beundrad vän" och så vidare var använda. Sedan dess har rutnätet använts i mycket bredare miljöer (utbildning, yrkesmässig, organisatorisk) och så vilken väldefinierad uppsättning ord, fraser eller till och med korta beteendevinjetter kan användas som element. Till exempel, för att se hur en person tolkar köpet av en bil, kan en lista över fordon inom den personens prisklass vara en uppsättning element.
  3. En uppsättning konstruktioner . Dessa är de grundläggande termerna som klienten använder för att förstå elementen, och de uttrycks alltid som en kontrast. Så innebörden av "bra" beror på om du tänker säga " bra mot dålig ", som om du tolkade en teaterföreställning, eller " god mot ond ", som om du tolkade den moraliska eller ontologiska statusen för någon mer fundamental erfarenhet.
  4. En uppsättning klassificeringar av element på konstruktioner . Varje element är placerat mellan de två ytterligheterna av konstruktionen med hjälp av ett 5- eller 7-punkts skalsystem; detta görs upprepade gånger för alla konstruktioner som gäller; och därmed modelleras dess betydelse för klienten, och statistisk analys som varierar från enkel räkning till mer komplex multivariat meningsanalys möjliggörs.

Konstruktioner betraktas som personliga för klienten, som psykologiskt liknar andra människor beroende på i vilken utsträckning han/hon tenderar att använda liknande konstruktioner, och liknande betyg, i samband med en viss uppsättning element.

Klienten uppmanas att överväga elementen tre åt gången, och att identifiera ett sätt på vilket två av elementen kan ses som lika, men skilda från, i motsats till, det tredje. Till exempel, när man betraktar en uppsättning människor som en del av ett ämne som handlar om personliga relationer, kan en klient säga att elementet "min far" och elementet "min chef" är lika eftersom de båda är ganska spända individer, medan elementet "min fru" är annorlunda eftersom hon är "avslappnad". Så vi identifierar en konstruktion som individen använder när han tänker på människor: om de är " spända till skillnad från avslappnade ". I praktiken skulle bra rutnätsintervjuteknik gräva lite djupare och identifiera en mer beteendemässigt explicit beskrivning av " spänd kontra avslappnad ". Alla element bedöms på konstruktionen, ytterligare triader av element jämförs och ytterligare konstruktioner framkallas, och intervjun skulle fortsätta tills inga ytterligare konstruktioner erhålls.

Använda repertoarnätet

Noggranna intervjuer för att identifiera vad individen menar med de ord som ursprungligen föreslagits, med hjälp av ett 5-poängs betygssystem skulle kunna användas för att karakterisera hur en grupp medanställda ses på konstruktionen "ivrig och engagerad kontra energier någon annanstans " , en 1 som indikerar att konstruktionens vänstra pol gäller ("ivrig och engagerad") och en 5 som indikerar att konstruktionens högra pol gäller ("energier på annat håll"). Efter att ha blivit ombedd att betygsätta alla element, kan vår intervjuperson svara att Tom förtjänar en 2 (ganska angelägen och engagerad), Mary en 1 (mycket angelägen och engagerad) och Peter en 5 (hans energi ligger mycket utanför platsen för sysselsättning). De återstående elementen (ytterligare fem personer, till exempel) betygsätts sedan på denna konstruktion.

Vanligtvis (och beroende på ämne) har människor ett begränsat antal verkligt olika konstruktioner för ett ämne: 6 till 16 är vanliga när de pratar om sitt jobb eller sitt yrke, till exempel. Riken i människors meningsstrukturer kommer från de många olika sätt som ett begränsat antal konstruktioner kan appliceras på enskilda element. En person kan indikera att Tom är ganska angelägen, mycket erfaren, saknar sociala färdigheter, är en bra teknisk handledare, kan lita på att han följer komplexa instruktioner noggrant, har inget sinne för humor, kommer alltid att ge en tjänst men bara ibland hjälpa sina medarbetare. Medan Mary är mycket angelägen, ganska erfaren, har goda sociala och tekniska ledningsförmåga, behöver komplexa instruktioner förklarade för henne, uppskattar ett skämt, ger alltid tillbaka tjänster och är till stor hjälp för sina medarbetare: dessa är två mycket olika och komplexa bilder, med bara 8 konstruktioner om en persons medarbetare.

Viktig information kan erhållas genom att inkludera självelement som "Mig själv som jag är nu"; "Mig själv som jag skulle vilja vara" bland annat, där ämnet tillåter.

Analys av resultat

Ett enda rutnät kan analyseras för både innehåll (ögongranskning) och struktur ( klusteranalys , huvudkomponentanalys och en mängd strukturella index som hänför sig till komplexiteten och omfattningen av betygen som är de främsta teknikerna som används). Uppsättningar av rutnät hanteras med en eller annan av en mängd olika tekniker för innehållsanalys . En rad associerade tekniker kan användas för att ge exakta, operativt definierade uttryck för en intervjupersons konstruktioner, eller ett detaljerat uttryck för intervjupersonens personliga värderingar, och alla dessa tekniker används i ett samarbetssätt. Repertoarnätet är med eftertryck inte ett standardiserat " psykologiskt test "; det är en övning i ömsesidig förhandling om en persons betydelser.

Repertoarnätet har funnits bland både akademiker och praktiker inom en mängd olika områden eftersom det ger ett sätt att beskriva människors konstruktionssystem (löst, förstå människors uppfattningar) utan att förutse referensvillkoren – en slags personlig grundad teori .

Till skillnad från ett konventionellt frågeformulär med betygsskala är det inte utredaren utan intervjupersonen som tillhandahåller de konstruktioner som ett ämne bedöms utifrån. Marknadsforskare, utbildare, lärare, vägledare, nya produktutvecklare, idrottsvetare och kunskapsfångande specialister är bland de användare som tycker att tekniken (ursprungligen utvecklad för användning inom klinisk psykologi) är användbar.

Relation till andra verktyg

I boken Personal Construct Methodology noterade forskarna Brian R. Gaines och Mildred LG Shaw att de "även har funnit att konceptkartläggning och semantiska nätverksverktyg är komplementära till verktyg för repertoarnät och generellt använder båda i de flesta studier" men att de "ser mindre användning av nätverksrepresentationer i PCP [personlig konstruktionspsykologi] studier än vad som är lämpligt". De uppmuntrade utövare att använda semantiska nätverkstekniker utöver repertoarnätet.

Se även

Anteckningar

Vidare läsning

externa länkar

programvara

Hämtad från " https://en.wikipedia.org/w/index.php?title=Repertory_grid&oldid=1132319587 "