Kvalitativ psykologisk forskning

Kvalitativ psykologisk forskning är psykologisk forskning som använder kvalitativa metoder.

Kvalitativa forskningsmetodik är inriktade på att utveckla en förståelse för menings- och upplevelsedimensionerna i människors liv och deras sociala världar. God kvalitativ forskning kännetecknas av överensstämmelse mellan det perspektiv som ger forskningsfrågorna och de forskningsmetoder som används.

Definition

Många tekniker och metoder ingår i kvalitativ forskning. Sullivan et al. (2018, s. 17) identifierar några vanligt förekommande egenskaper hos kvalitativ forskning inom psykologi:

En tendens att använda relativt ostrukturerad data (…);
Ett förhållningssätt till teori som involverar att generera teorier som är lokaliserade och kontextspecifika, snarare än att testa storskaliga teorier som försöker förklara psykologiska processer hos alla människor (...);
En tendens att använda dataanalysmetoder som söker upp teman i data (…);
Fokus på språk och hur saker representeras i text (…);
Ett intresse för människors perspektiv, meningsskapande och individuella upplevelser (...).

Huvudförfattare

Lincoln och Guba

Yvonna Lincolns och Egon Gubas arbete är ett exempel på ett bidrag till området kvalitativ forskning .

Typer

Konversationsanalys

Konversationsanalys är en typ av kvalitativ forskning inom området sociologi.

Diskursanalys

Diskursanalys är en typ av kvalitativ forskning inom området sociolingvistik.

Historisk analys

Historisk analys är en typ av kvalitativ forskning inom samhällsvetenskap.

Grundad teori

Grounded theory är en typ av kvalitativ forskning inom samhällsvetenskap.

Fokusgruppering

Enligt Lederman är fokusgruppering en "teknik som involverar användningen av djupgående gruppintervjuer där deltagarna väljs ut eftersom de är ett målinriktat urval av en specifik population, där gruppen är "fokuserad" på ett givet ämne." Enligt Powell et al. bildar en grupp individer utvalda och samlade av forskare för att diskutera och kommentera, utifrån personlig erfarenhet, ämnet som är föremål för forskningen en fokusgrupp.

Några av funktionerna i fokusgruppsdiskussioner inkluderar varje medlems deltagande, ett antal på varandra följande möten, gemensamma egenskaper hos medlemmar med avseende på intressen, insamling av kvalitativ data och diskussion som är fokuserad på ett ämne som bestäms av syftena med forskningen.

Ett av huvudsyften med fokusgruppsdiskussioner är att få insikt i varje deltagares fenomenologiska värld, inklusive individens tänkande, uppfattning och känsla, som kan vara till stor del oberoende av en grupp eller dess kulturella och sociala miljöer. Gruppdiskussionen tros göra det troligt att deltagarens fenomenala värld kommer att avslöjas i samband med deltagarens interaktion med andra medlemmar i fokusgruppen. Fokusgruppsdiskussioner hjälper till att utveckla olika synpunkter och känslomässiga processer för varje medlem i en grupp. Den individuella intervjun är enklare för forskaren att kontrollera, men en fokusgruppsdiskussion hjälper forskaren att få fram mer information på kortare tid än vad enskilda intervjuer vanligtvis tar. Fokusgruppsdiskussioner är dock fortfarande organiserade och planerade. Diskussionerna är särskilt användbara när det finns skillnader i makt mellan dess medlemmar, beslutsfattare eller professionella; och när forskaren eller en medlem vill förstå och utforska nivån av konsensus om ett givet ämne.

Se även

Vidare läsning

Barbour.R (2008). Gör fokusgrupper. Thousand Oaks, CA: Sage.
Barbour, R., & Kitsinger, J. (1999). Utveckla fokusgruppsforskning. Thousand Oaks, CA: Sage.
K. Denzin, N., & Lincoln, YS (red.). (2011). SAGE Handbook of Qualitative Research (Vol. 4). New Delhi: SAGE.