Lingnan konfucianism
Den här artikeln är en del av serien om |
kantonesisk kultur |
---|
Lingnan-konfucianism ( kantonesiska Jyutping : Ling5 naam4 jyu4 hok6; traditionell kinesiska : 嶺南儒學) syftar på de konfucianska tankeskolorna i Lingnan - de sydkinesiska provinserna Guangdong och Guangxi . Dessa skolor bildas i första hand av kantoneser , som traditionellt har varit den dominerande demografin i regionen.
Tankeskolor
Guk-bo skola
Guk-bo skola (Jyutping: Guk1 bo1 hok6 paai3; traditionell kinesiska: 菊坡學派) är den första konfucianska skolan i Lingnans historia. Det har sitt ursprung på 1100-talet, grundat av den Gwongdung-födde filosofen Chui Yu-zi ( 崔與之) . Han diskuterade sina åsikter om olika frågor, inklusive politik och militär , och etablerade grunden för Lingnan-filosofin.
Lingnan lärda skola
Lingnan lärda skola (Jyutping: Ling5 naam4 hok6 paai3; traditionell kinesiska: 嶺南學派) är den mest framträdande av skolorna för nykonfucianska tankar i Lingnan. Det startades av en grupp kantonesiska konfucianska forskare på 1400-talet, ledd av Chan Bak-sa . Chans skrifter har nu sammanställts i ett dokument med titeln "Chan Bak-sa's Collection" (Jyutping: Can 4 hin 3 zoeng 1 zaap 6 ; Traditionell kinesiska: 陳獻章集). I denna serie av skrifter uttryckte Chan sina åsikter om Konfucius tankar och omtolkade dem genom mahayanabuddhismens och taoismens lins . Hans huvudidéer inkluderar: (1) tron att, för alla världens icke-mänskliga varelser, deras värderingar främst beror på människans subjektivitet; Han hävdade att värderingar enbart ges av människor, och utan människors subjektiva tankar skulle alla världens icke-mänskliga enheter vara meningslösa; (2) tron att tvivel är källan till upplysning; Chan sa en gång att "學貴知疑,小疑則小進,大疑則大進,疑者覺悟之機也。" (Klassisk kinesiska: "Det mest värdefulla med tvivel kommer med tvivel om lärande. små framsteg. Med stort tvivel kommer stora framsteg. Tvivel är möjligheten till upplysning."); (3) förespråkaren för användning av vissa buddhistiska och taoistiska ritualer som ett sätt för självträning; Till exempel föreslog han att buddhistisk meditation är ett bra sätt att träna sinnet, även om några av Chans lärjungar inte var särskilt förtjusta i just denna idé. Som helhet har denna tankestil ett starkt tema av humanism och individualism. Den verkade också ha påverkats av västerländsk tankestil i sin tro på mer rationella sätt att tänka än äldre konfucianska tankar.
Gum-cyun skola
Gum-cyun-skolan (Jyutping: Gam1 cyun4 hok6 paai3; traditionell kinesiska: 甘泉學派) grundades av Zam Yoek-sui , en kantonesisk filosofi från 1400-talet och lärjunge till Chan Bak-sa. Zam försökte koppla samman tankarna hos Konfucius, Mencius och flera andra konfucianska tankeskolor. Han förespråkade att moral och samvete ligger i "hjärtat", och att moralisk utveckling bör förlita sig på "självbehärskning" ( 克己 ).