Vetenskaps- och teknikstudier

Se även: Teknik och samhälle , Vetenskapsstudier , Vetenskaplig kunskapssociologi och Teknikens sociala konstruktion
A communications artefact at the Science Museum, London, UK.
En kommunikationsartefakt på Science Museum , London, Storbritannien

Science and technology studies ( STS ) eller vetenskap, teknik och samhälle är ett tvärvetenskapligt område som undersöker skapandet, utvecklingen och konsekvenserna av vetenskap och teknik i deras historiska, kulturella och sociala sammanhang.

Historia

Liksom de flesta tvärvetenskapliga studieområden, uppstod STS ur sammanflödet av en mängd olika discipliner och disciplinära delområden, som alla hade utvecklat ett intresse – typiskt sett under 1960- eller 1970-talen – av att se vetenskap och teknik som socialt inbäddade företag. De disciplinära nyckelkomponenterna i STS tog form oberoende av varandra, med början på 1960-talet, och utvecklades isolerade från varandra långt in på 1980-talet, även om Ludwik Flecks (1935) monografi Genesis and Development of a Scientific Fact förutsåg många av STS:s nyckelteman. På 1970-talet Elting E. Morison STS-programmet vid Massachusetts Institute of Technology (MIT), som fungerade som förebild. År 2011 hade 111 STS-forskningscentra och akademiska program räknats över hela världen.

Nyckelteman

  • Teknikhistoria , som undersöker teknik i dess sociala och historiska sammanhang. Från och med 1960-talet ifrågasatte vissa historiker teknisk determinism , en doktrin som kan inducera offentlig passivitet till teknisk och vetenskaplig "naturlig" utveckling. Samtidigt började vissa historiker utveckla liknande kontextuella förhållningssätt till medicinens historia .
  • Historia och vetenskapsfilosofi (1960-talet). Efter publiceringen av Thomas Kuhns välkända The Structure of Scientific Revolutions (1962), som tillskrev förändringar i vetenskapliga teorier till förändringar i underliggande intellektuella paradigm , grundades program vid University of California, Berkeley och på andra håll som tog med sig vetenskapshistoriker och filosofer tillsammans i enade program.
  • Vetenskap, teknik och samhälle . I mitten till slutet av 1960-talet hjälpte student- och fakultetsrörelser vid universiteten i USA, Storbritannien och Europa till att lansera en rad nya tvärvetenskapliga fält (som kvinnostudier) som ansågs ta upp relevanta ämnen som den traditionella läroplanen ignoreras. En sådan utveckling var uppkomsten av "vetenskap, teknik och samhälle"-program, som också - förvirrande nog - är kända under STS-akronymen. Dragna från en mängd olika discipliner, inklusive antropologi , historia , statsvetenskap och sociologi , skapade forskare i dessa program grundutbildningar som ägnas åt att utforska de frågor som vetenskap och teknologi tar upp . Feministiska forskare inom detta och andra framväxande STS-områden riktade sig till att utesluta kvinnor från vetenskap och ingenjörsvetenskap, och fokuserade istället på att kritisera könsmaktsdynamik i tidigare STS-forskning.
  • Vetenskap, ingenjörsvetenskap och offentliga politiska studier uppstod på 1970-talet ur samma oro som motiverade grundarna av rörelsen vetenskap, teknik och samhälle: en känsla av att vetenskap och teknik utvecklades på sätt som alltmer stod i strid med allmänhetens bästa. . [ enligt vem? ] Vetenskaps-, teknik- och samhällsrörelsen försökte humanisera dem som skulle göra morgondagens vetenskap och teknik, men denna disciplin tog ett annat tillvägagångssätt: Det skulle utbilda elever med de yrkeskunskaper som behövdes för att bli aktörer inom vetenskaps- och teknikpolitik. Vissa program kom att betona kvantitativa metoder, och de flesta av dessa absorberades så småningom i systemteknik . Andra betonade sociologiska och kvalitativa tillvägagångssätt och fann att deras närmaste anhöriga kunde hittas bland forskare inom vetenskap, teknik och samhälleliga avdelningar. [ citat behövs ]

Under 1970- och 1980-talen började universitet i USA, Storbritannien och Europa dra ihop dessa olika komponenter i nya, tvärvetenskapliga program. Till exempel utvecklade Cornell University på 1970-talet ett nytt program som förenade vetenskapsstudier och policyorienterade forskare med historiker och vetenskaps- och teknikfilosofer. Vart och ett av dessa program utvecklade unika identiteter på grund av variationer i de komponenter som drogs samman, samt deras placering inom de olika universiteten. Till exempel, University of Virginias STS-program förenade forskare från en mängd olika områden (med särskild styrka i teknikens historia); programmets undervisningsansvar – det är beläget inom en ingenjörsskola och lär ut etik till civilingenjörsstudenter – innebär dock att hela dess fakultet delar ett starkt intresse för ingenjörsetik .

"Vändningen till tekniken" (och bortom)

Se även: Social konstruktion av teknik

Ett avgörande ögonblick i utvecklingen av STS var mitten av 1980-talets tillägg av teknikstudier till det spektrum av intressen som återspeglas i vetenskapen. Under det decenniet dök två verk upp en seriatim som signalerade vad Steve Woolgar skulle kalla "vänden till tekniken". I en framstående artikel från 1984 Trevor Pinch och Wiebe Bijker den vetenskapliga kunskapens sociologi till teknologin genom att visa hur teknologisociologin kunde fortskrida längs de teoretiska och metodologiska linjer som fastställts av den vetenskapliga kunskapssociologin. [ förtydliga ] Detta var den intellektuella grunden för det fält som de kallade teknologins sociala konstruktion. Donald MacKenzie och Judy Wajcman förberedde pumpen genom att publicera en samling artiklar som vittnar om samhällets inflytande på teknisk design ( Social Shaping of Technology, 1985). Samhällsvetenskaplig forskning fortsatte att förhöra STS-forskning från denna punkt och framåt när forskare flyttade från postmoderna till poststrukturella tankeramar, Bijker och Pinch bidrog till SCOT-kunskap och Wajcman tillhandahåller gränsarbete genom en feministisk lins.

"Vändningen till tekniken" bidrog till att cementera en redan växande medvetenhet om underliggande enhet mellan de olika framväxande STS-programmen. På senare tid har det skett en associerad vändning till ekologi, natur och materialitet i allmänhet, där det sociotekniska och det naturliga/materialet samproducerar varandra. Detta är särskilt tydligt i arbete med STS-analyser av biomedicin (som Carl May och Annemarie Mol ) och ekologiska interventioner (som Bruno Latour , Sheila Jasanoff , Matthias Gross och S. Lochlann Jain ).

Viktiga begrepp

Sociala konstruktioner

Huvudartikel: Social konstruktion av teknologi

Sociala konstruktioner är människor skapade idéer, föremål eller händelser skapade av en rad val och interaktioner. Dessa interaktioner har konsekvenser som förändrar uppfattningen som olika grupper av människor har på dessa konstruktioner. Några exempel på social konstruktion inkluderar klass, ras, pengar och medborgarskap.

Följande anspelar också på uppfattningen att inte allt är inställt, en omständighet eller ett resultat kan potentiellt vara åt det ena eller det andra. Enligt artikeln "Vad är social konstruktion?" av Laura Flores, "Socialt byggnadsarbete är kritiskt till status quo. Socialkonstruktionister om X tenderar att hävda att:

  1. X behöver inte ha funnits, eller behöver inte alls vara som det är. X, eller X som det är för närvarande, bestäms inte av sakens natur; det är inte oundvikligt

Mycket ofta går de längre och uppmanar att:

  1. X är lika illa som det är.
  2. Vi skulle ha det mycket bättre om X blev avskaffat, eller åtminstone radikalt förvandlats."

Tidigare har det funnits synpunkter som allmänt betraktades som fakta tills de ifrågasattes på grund av införandet av ny kunskap. Sådana synpunkter inkluderar det tidigare konceptet om en korrelation mellan intelligens och naturen hos en människas etnicitet eller ras (X kanske inte alls är som det är).

Ett exempel på utvecklingen och samspelet mellan olika sociala konstruktioner inom vetenskap och teknik kan hittas i utvecklingen av både höghjulscykeln, eller velocipeden , och sedan av cykeln . Velocipeden användes flitigt under senare hälften av 1800-talet. Under senare hälften av 1800-talet insåg man först ett socialt behov av ett effektivare och snabbare transportmedel. Följaktligen utvecklades först velocipeden, som kunde nå högre translationshastigheter än dagens mindre icke-växlade cyklar, genom att ersätta framhjulet med ett hjul med större radie. En anmärkningsvärd avvägning var en viss minskad stabilitet som ledde till en större risk att falla. Denna avvägning resulterade i att många ryttare råkade ut för olyckor genom att tappa balansen när de cyklade eller kastas över styret.

Den första "sociala konstruktionen" eller framstegen för velocipeden gjorde att behovet av en nyare "social konstruktion" blev erkänd och utvecklades till en säkrare cykeldesign. Följaktligen utvecklades velocipeden till vad som nu är allmänt känt som " cykeln " för att passa in i samhällets nyare "sociala konstruktion", de nyare standarderna för högre fordonssäkerhet. Således kom populariteten för den moderna växelcykeldesignen som ett svar på den första sociala konstruktionen, det ursprungliga behovet av högre hastighet, som hade gjort att höghjulscykeln designades i första hand. Populariteten för den moderna växelcykeldesignen gjorde slutligen ett slut på den utbredda användningen av själva velocipeden, eftersom den så småningom visade sig bäst uppfylla de sociala behoven/sociala konstruktionerna av både högre hastighet och större säkerhet.

Materiell semiotik

Se även: Feministiska vetenskaps- och teknikstudier

Med metodik från ANT byggde feministiska STS-teoretiker på SCOTs teori om samkonstruktion för att utforska förhållandet mellan genus och teknologi, och föreslår att den ena inte kan existera separat från den andra. Detta tillvägagångssätt antyder att det materiella och det sociala inte är åtskilda, verkligheten produceras genom interaktioner och studeras genom representationer av dessa verkligheter. Med utgångspunkt i Woolgars gränsarbete kring användarkonfiguration flyttade feministisk kritik fokus bort från användare av teknik och vetenskap mot huruvida teknik och vetenskap representerar en fast, enhetlig verklighet. Enligt detta tillvägagångssätt kunde identitet inte längre behandlas som kausal i mänsklig interaktion med teknik eftersom den inte kan existera före den interaktionen, feministiska STS-forskare föreslår ett "dubbelkonstruktivistiskt" tillvägagångssätt för att förklara denna motsägelse. John Law krediterar feministiska STS-forskare för att de bidragit med materialsemiotiska ansatser till den bredare disciplinen STS, och hävdar att forskningen inte bara försöker beskriva verkligheten, utan genomför den genom forskningsprocessen.

Sociotekniska imaginärer (STI)

Sociotekniska imaginärer är vad vissa samhällen, samhällen och nationer föreställer sig som möjliga genom kombinationen av vetenskaplig innovation och sociala förändringar. Dessa visioner kan utgå från vad som är möjligt att uppnå för ett visst samhälle, och kan också visa vad en viss stat eller nation önskar. STI är ofta bundna med ideologier och ambitioner hos dem som skapar och cirkulerar dem. Sociotekniska föreställningar kan skapas av stater och beslutsfattare, mindre grupper i samhället, eller kan vara ett resultat av samverkan mellan båda.

Termen myntades 2009 av Sheila Jasanoff och Sang-Hyun Kim som jämförde och kontrasterade sociotekniska föreställningar om kärnenergi i USA med de i Sydkorea under andra hälften av 1900-talet. Jasanoff och Kim analyserade diskursen mellan regeringsrepresentanter, nationell politik och civilsamhällesorganisationer, tittade på den tekniska och infrastrukturella utvecklingen och sociala protester och genomförde intervjuer med experter. De drog slutsatsen att kärnenergi i Sydkorea mest föreställdes som ett medel för nationell utveckling, medan i USA den dominerande sociotekniska imaginära inramade kärnenergin som riskabel och i behov av inneslutning.

Konceptet har tillämpats på flera studieobjekt, inklusive biomedicinsk forskning, nanoteknikutveckling och energisystem och klimatförändringar. Inom energisystem har forskningen fokuserat på kärnenergi, fossila bränslen, förnybara energikällor samt bredare ämnen om energiomvandlingar och utveckling av ny teknik för att hantera klimatförändringar.

Socioteknisk systemteori

Huvudartikel: Sociotekniskt system

Sociala tekniska system är ett samspel mellan teknologier och människor, detta uttrycks tydligt i den sociotekniska systemteorin . För att förklara detta samspel utför och definierar människor uppgifter, sedan använder människor i företag IT och IT stödjer människor, och slutligen bearbetar IT uppgifter och ny IT genererar nya uppgifter. Denna IT omdefinierar arbetsmetoder. Detta är vad vi kallar de sociotekniska systemen. I sociotekniska system finns det två principer att internalisera, det vill säga gemensam optimering och komplementaritet. Gemensam optimering lägger vikt vid att utveckla båda systemen parallellt och det är först i samspelet mellan de båda systemen som en organisations framgång uppstår. Komplementaritetsprincipen innebär att båda systemen måste optimeras. Om du fokuserar på ett system och har partiskhet över det andra kommer det sannolikt att leda till att organisationen misslyckas eller äventyra framgången för ett system. Även om ovanstående socio-tekniska systemteori är inriktad på en organisation, är det utan tvekan absolut nödvändigt att korrelera denna teori och dess principer till samhället idag och inom naturvetenskap och teknik.

Enligt Barley och Bailey finns det en tendens för AI-designers och forskare inom designstudier att privilegiera det tekniska framför det sociala, och fokusera mer på att ta "människor ur loopen"-paradigmet än paradigmet för "augmented intelligence".

Nyligen arbete med artificiell intelligens betraktar stora sociotekniska system, såsom sociala nätverk och onlinemarknadsplatser , som agenter vars beteende kan vara målmedvetet och adaptivt. Rekommenderarsystemens beteende kan därför analyseras i språket och ramarna för sociotekniska system, vilket också leder till ett nytt perspektiv för deras rättsliga reglering.

Teknovetenskap

Huvudartikel: Technoscience

Technoscience är en delmängd av vetenskap, teknologi och samhällestudier som fokuserar på den oskiljaktiga kopplingen mellan vetenskap och teknik. Den säger att fält är sammanlänkade och växer tillsammans, och vetenskaplig kunskap kräver en infrastruktur av teknologi för att förbli stationär eller gå framåt. Både teknisk utveckling och vetenskapliga upptäckter driver varandra mot mer framsteg. Teknovetenskap utmärker sig på att forma mänskliga tankar och beteenden genom att öppna upp nya möjligheter som gradvis eller snabbt kommer att uppfattas som nödvändigheter.

Teknosocialt

"Teknologisk handling är en social process." Sociala faktorer och teknik är sammanflätade så att de är beroende av varandra. Detta inkluderar aspekten att sociala, politiska och ekonomiska faktorer är inneboende i teknik och att social struktur påverkar vilka teknologier som eftersträvas. Med andra ord, "teknovetenskapliga fenomen kombinerade oupplösligt med sociala/politiska/ekonomiska/psykologiska fenomen, så "teknik" inkluderar ett spektrum av artefakter, tekniker, organisationer och system." Winner utvidgar denna idé genom att säga "i det sena 1900-talets teknologi och samhälle, teknik och kultur, teknik och politik är inte på något sätt separata."

Exempel

  • Ford Pinto – Ford Motor Company sålde och producerade Pinto under 1970-talet. Ett fel i bilkonstruktionen av den bakre bensintanken orsakade en brinnande explosion vid kollisionen. Den exploderande bränsletanken dödade och skadade hundratals människor. Interna dokument med testresultat visade att Fords vd Lee Iacocca och ingenjörer var medvetna om felet. Företaget bestämde sig för att ignorera att förbättra sin teknologi på grund av vinstdrivna motiv, strikt intern kontroll och konkurrens från utländska konkurrenter som Volkswagen . Ford Motor Company genomförde en kostnads-nyttoanalys för att avgöra om det var möjligt att ändra Ford Pinto-modellen. En analys utförd av Ford-anställda argumenterade mot en ny design på grund av ökade kostnader. Anställda var också under sträng kontroll av VD:n som skyndade Pinto genom produktionslinjer för att öka vinsten. Ford ändrades till slut efter offentlig granskning. Säkerhetsorganisationer påverkade senare denna teknik genom att kräva strängare säkerhetsstandarder för motorfordon.
  • DDT /toxiner – DDT var en vanlig och mycket effektiv insekticid som användes under 1940-talet fram till förbudet i början av 1970-talet. Det användes under andra världskriget för att bekämpa insektsburna mänskliga sjukdomar som plågade militära medlemmar och civilbefolkningar. Människor och företag insåg snart andra fördelar med DDT för jordbruksändamål. Rachel Carson blev orolig för utbredd användning på folkhälsan och miljön. Rachel Carsons bok Silent Spring lämnade ett avtryck i branschen genom att hävda att DDT är kopplat till många allvarliga sjukdomar som cancer. Carsons bok fick kritik från kemiföretag som kände att deras rykte och verksamhet hotades av sådana påståenden. DDT förbjöds så småningom av United States Environmental Protection Agency (EPA) efter en lång och mödosam process av forskning om det kemiska ämnet. Den främsta orsaken till avlägsnandet av DDT var att allmänheten beslutade att eventuella fördelar vägdes upp av den potentiella hälsorisken.
  • Autopiloter/datorstödda uppgifter (CATs) – Ur säkerhetssynpunkt är effekterna av att göra en uppgift mer datordriven till fördel för tekniska framsteg eftersom det krävs mindre reaktionstid och beräkningsfel än en mänsklig pilot. På grund av minskade fel och reaktionstider har flygningar i genomsnitt, med autopilot, visat sig vara säkrare. Tekniken har alltså en direkt inverkan på människor genom att öka deras säkerhet, och samhället påverkar tekniken eftersom människor vill bli säkrare så de försöker hela tiden förbättra autopilotsystemen.
  • Mobiltelefoner – Mobiltelefonteknik dök upp i början av 1920-talet efter framsteg inom radioteknik. Ingenjörer vid Bell Laboratories, forsknings- och utvecklingsavdelningen vid AT&T upptäckte att mobiltorn kan sända och ta emot signaler till och från många riktningar. Upptäckten av Bell Labs revolutionerade kapaciteten och resultaten av cellulär teknik. Tekniken förbättrades bara när mobiltelefonanvändare kunde kommunicera utanför ett avsett område. Första generationens mobiltelefoner skapades och såldes först av Motorola . Deras telefon var endast avsedd för användning i bilar. Andra generationens mobiltelefonfunktioner fortsatte att förbättras på grund av övergången till digital. Telefonerna var snabbare vilket förbättrade kundernas kommunikationsmöjligheter. De var också snyggare och vägde mindre än skrymmande första generationens teknik. Tekniska framsteg ökade kundnöjdheten och breddade mobiltelefonföretagens kundbas. Tredje generationens teknik förändrade hur människor interagerar med andra. Nu hade kunderna tillgång till Wi-Fi, sms och andra applikationer. Mobiltelefoner går nu in i den fjärde generationen. Mobiltelefoner och mobiltelefoner revolutionerade sättet människor umgås och kommunicerar för att skapa en modern social struktur. Människor har påverkat utvecklingen av denna teknik genom att kräva funktioner som större skärmar, pekfunktioner och internettillgänglighet.
  • Internet – Internet uppstod på grund av omfattande forskning om ARPANET mellan olika universitet, företag och ARPA (Advanced Research Project Agency), en byrå inom försvarsdepartementet. Forskare teoretiserade ett nätverk av datorer anslutna till varandra. Datorkapacitet bidrog till utvecklingen och skapandet av den moderna datorn eller bärbara datorn. Internet har blivit en normal del av livet och affärerna, i en sådan grad att FN ser det som en grundläggande mänsklig rättighet. Internet blir allt större, ett sätt är att fler saker flyttas in i den digitala världen på grund av efterfrågan, till exempel nätbank. Det har drastiskt förändrat de flesta människors sätt att göra dagliga vanor.

Deliberativ demokrati

Deliberativ demokrati är en reform av representativa eller direkta demokratier som kräver diskussion och debatt om populära ämnen som påverkar samhället. Deliberativ demokrati är ett verktyg för att fatta beslut. Deliberativ demokrati kan spåras tillbaka hela vägen till Aristoteles skrifter . På senare tid myntades termen av Joseph Bessette i hans verk Deliberative Democracy: The Majority Principle in Republican Government från 1980 , där han använder idén i motsats till de elitistiska tolkningarna av USA:s konstitution med tonvikt på offentlig diskussion.

Deliberativ demokrati kan leda till mer legitima, trovärdiga och pålitliga resultat. Deliberativ demokrati möjliggör "ett bredare utbud av allmän kunskap", och det har hävdats att detta kan leda till "mer socialt intelligent och robust" vetenskap. En stor brist med deliberativ demokrati är att många modeller inte tillräckligt säkerställer kritisk interaktion.

Enligt Ryfe finns det fem mekanismer som framstår som kritiska för en framgångsrik utformning av deliberativ demokrati:

  • Regler för jämlikhet, artighet och inkludering kan föranleda överläggningar även när vår första impuls är att undvika det.
  • Berättelser förankrar verkligheten genom att organisera erfarenheter och ingjuta ett normativt engagemang för medborgerliga identiteter och värderingar, och fungerar som ett medium för diskussioner.
  • Ledarskap ger viktiga ledtrådar till individer i deliberativa miljöer och kan hålla grupper på ett övervägande spår när deras medlemmar glider in i rutin och vana.
  • Individer är mer benägna att upprätthålla deliberativa resonemang när de har en del i resultaten.
  • Lärlingsutbildning lär medborgarna att överväga väl. Vi kan göra klokt i att föreställa oss utbildning som en form av lärlingsutbildning, där individer lär sig att överväga genom att göra det tillsammans med andra som är mer skickliga i verksamheten.

Betydelse

Nyligen, [ när? ] har det skett en rörelse mot större öppenhet inom politik och teknik. Jasanoff kommer till slutsatsen att det inte längre är en fråga om huruvida det behöver öka allmänhetens delaktighet för att fatta beslut om vetenskap och teknik, utan nu måste det finnas sätt att skapa ett mer meningsfullt samtal mellan allmänheten och de som utvecklar tekniken. .

I praktiken

Bruce Ackerman och James S. Fishkin gav ett exempel på en reform i sin tidning "Deliberation Day". Övervägandet är att öka allmänhetens förståelse för populära, komplexa och kontroversiella frågor genom anordningar som Fishkins deliberativa undersökningar , genom att genomföra dessa reformer är osannolikt i en stor regering som den i USA. Saker liknande detta har dock implementerats i små, lokala myndigheter som städer och byar i New England . New Englands rådhusmöten är ett bra exempel på deliberativ demokrati i en realistisk miljö.

En idealisk deliberativ demokrati balanserar alla deltagares röst och inflytande. Medan huvudsyftet är att nå konsensus, bör den deliberativa demokratin uppmuntra röster från personer med motsatta åsikter, oro på grund av osäkerhet och frågor om antaganden från andra deltagare. Det bör ta sin tid och se till att de som deltar förstår de ämnen som de debatterar om. Oberoende chefer för debatter bör också ha ett stort grepp om de begrepp som diskuteras, men måste "[förbli] oberoende och opartiska när det gäller resultatet av processen."

De vanligas tragedi

Se även: Allmänningens tragedi

1968 populariserade Garrett Hardin frasen "allmänningens tragedi". Det är en ekonomisk teori där rationella människor agerar mot gruppens bästa genom att konsumera en gemensam resurs. Sedan dess har allmänningens tragedi använts för att symbolisera miljöförstöringen närhelst många individer använder en gemensam resurs. Även om Garrett Hardin inte var en STS-forskare, gäller konceptet om allmänningens tragedi fortfarande vetenskap, teknik och samhälle.

I en samtida miljö fungerar Internet som ett exempel på allmänningens tragedi genom utnyttjande av digitala resurser och privat information. Data och internetlösenord kan stjälas mycket lättare än fysiska dokument. Virtuell spionering är nästan gratis jämfört med kostnaderna för fysisk spionage. Dessutom nätneutralitet ses som ett exempel på allmänningens tragedi i ett STS-sammanhang. Rörelsen för nätneutralitet hävdar att internet inte bör vara en resurs som domineras av en viss grupp, särskilt de som har mer pengar att spendera på internetåtkomst.

Ett motexempel till allmänningens tragedi erbjuds av Andrew Kahrl. Privatisering kan vara ett sätt att hantera allmogens tragedi. Kahrl menar dock att privatiseringen av stränderna på Long Island , i ett försök att bekämpa överanvändningen av Long Islands stränder, gjorde invånarna på Long Island mer mottagliga för översvämningsskador från orkanen Sandy . Privatiseringen av dessa stränder tog bort det skydd som naturlandskapet erbjuder. Tidvattenmarker som erbjuder naturligt skydd dränerades och utvecklades. Detta försök att bekämpa allmänningens tragedi genom privatisering var kontraproduktivt. Privatiseringen förstörde faktiskt allmännyttan med naturligt skydd från landskapet.

Alternativ modernitet

Alternativ modernitet är ett konceptuellt verktyg som konventionellt används för att representera det nuvarande västerländska samhällets tillstånd. Moderniteten representerar samhällets politiska och sociala strukturer, summan av interpersonell diskurs, och i slutändan en ögonblicksbild av samhällets riktning vid en tidpunkt. Tyvärr är den konventionella moderniteten oförmögen att modellera alternativa riktningar för ytterligare tillväxt i vårt samhälle. Dessutom är detta koncept ineffektivt för att analysera liknande men unika moderna samhällen som de som finns i utvecklingsländernas olika kulturer. Problem kan sammanfattas i två delar: inre misslyckande med att analysera tillväxtpotentialen i ett givet samhälle, och yttre misslyckande att modellera olika kulturer och sociala strukturer och förutsäga deras tillväxtpotential.

Tidigare hade moderniteten en konnotation av det nuvarande tillståndet att vara modern, och dess utveckling genom europeisk kolonialism. Processen att bli "modern" tros ske på ett linjärt, förutbestämt sätt, och ses av Philip Brey som ett sätt att tolka och utvärdera sociala och kulturella formationer. Denna tanke knyter an till moderniseringsteorin , tanken att samhällen går från "förmoderna" till "moderna" samhällen.

Inom området vetenskap och teknik finns det två huvudobjektiv för att se modernitet. Den första är som ett sätt för samhället att kvantifiera vad det vill gå mot. I själva verket kan vi diskutera begreppet "alternativ modernitet" (som beskrivs av Andrew Feenberg) och vilken av dessa vi skulle vilja gå mot. Alternativt kan modernitet användas för att analysera skillnaderna i interaktioner mellan kulturer och individer. Ur detta perspektiv existerar alternativa moderniteter samtidigt, baserade på olika kulturella och samhälleliga förväntningar på hur ett samhälle (eller en individ inom samhället) ska fungera. På grund av olika typer av interaktioner mellan olika kulturer kommer varje kultur att ha en annan modernitet.

Innovationstakten

Se även: Innovationstakt

Innovationstakten är den hastighet med vilken teknisk innovation eller framsteg sker, med de mest uppenbara fallen för långsamma eller för snabba. Båda dessa innovationshastigheter är extrema och har därför effekter på de människor som får använda denna teknik.

Ingen innovation utan representation

Huvudartikel: Ingen innovation utan representation

"Ingen innovation utan representation" är ett demokratiskt ideal för att se till att alla inblandade får en chans att representeras rättvist i den tekniska utvecklingen.

  • Langdon Winner konstaterar att grupper och sociala intressen som sannolikt kommer att påverkas av en viss typ av teknisk förändring borde representeras i ett tidigt skede för att definiera exakt vad den teknologin kommer att vara. Det är tanken att relevanta parter har att säga till om den tekniska utvecklingen och inte lämnas i skymundan.
  • Talat om [ vagt ] av Massimiano Bucchi
  • Detta ideal kräver inte att allmänheten blir experter på ämnena vetenskap och ingenjörsvetenskap, det kräver bara att åsikterna och idéerna hörs innan drastiska beslut fattas, som Steven L. Goldman pratade om .

Arvstänkande

Arvstänkande definieras som en nedärvd metod att tänka påtvingad från en extern källa utan invändning av individen eftersom den redan är allmänt accepterad av samhället.

Arvstänkande kan försämra förmågan att driva teknik för samhällets förbättring genom att förblinda människor för innovationer som inte passar in i deras vedertagna modell för hur samhället fungerar. Genom att acceptera idéer utan att ifrågasätta dem ser människor ofta alla lösningar som motsäger dessa accepterade idéer som omöjliga eller opraktiska. Arvstänkande tenderar att gynna de rika, som har möjlighet att projicera sina idéer på allmänheten. Det kan användas av de rika som ett fordon för att driva teknik till deras fördel snarare än för det större. Att undersöka vilken roll medborgardeltagande och representation spelar i politiken är ett utmärkt exempel på arvstänkande i samhället. Tron på att man kan spendera pengar fritt för att få inflytande har populariserats, vilket lett till allmän acceptans av företagslobbying . Som ett resultat har en självetablerad roll i politiken cementerats där allmänheten inte utövar den makt som konstitutionen säkerställer dem till fullo. Detta kan bli ett hinder för politiska framsteg eftersom företag som har kapital att spendera har potential att utöva stort inflytande över politiken. Arvtänkande hindrar dock befolkningen från att agera för att ändra detta, trots undersökningar från Harris Interactive som rapporterar att över 80 % av amerikanerna tycker att storföretagen har för mycket makt i regeringen. Därför börjar amerikaner att försöka styra bort från denna tankegång, avvisa arvstänkande och kräver mindre företags och mer offentligt deltagande i politiskt beslutsfattande.

Dessutom fungerar en undersökning av nätneutralitet som ett separat exempel på arvstänkande. Från och med uppringt har internet alltid setts som en privat lyxvara. [ citat behövs ] Internet idag är en viktig del av dagens samhällsmedlemmar. De använder det i och utanför livet varje dag. Företag kan felmärka och kraftigt överbelasta för sina internetresurser. Eftersom den amerikanska allmänheten är så beroende av internet finns det lite för dem att göra. Legacy-tänkande har hållit detta mönster på rätt spår trots växande rörelser som hävdar att internet bör betraktas som ett verktyg. Legacy-tänkande förhindrar framsteg eftersom det var allmänt accepterat av andra före oss genom reklam att internet är en lyx och inte ett verktyg. På grund av påtryckningar från gräsrotsrörelser Federal Communications Commission (FCC) omdefinierat kraven för bredband och internet i allmänhet som ett verktyg. Nu lobbyar AT&T och andra stora internetleverantörer mot denna åtgärd och kan i stort sett fördröja uppkomsten av denna rörelse på grund av äldre tänkandes grepp om amerikansk [ specificera ] kultur och politik.

Till exempel, de som inte kan övervinna barriären av arvstänkande kanske inte betraktar privatiseringen av rent dricksvatten som en fråga. Detta är delvis eftersom tillgången till vatten har blivit ett så givet faktum för dem. För en person som lever under sådana omständigheter kan det vara allmänt accepterat att inte bry sig om dricksvatten eftersom de inte har behövt bry sig om det tidigare. Dessutom är det mindre sannolikt att en person som bor i ett område som inte behöver oroa sig för sin vattenförsörjning eller sanitet av sin vattenförsörjning är oroad över privatiseringen av vatten.

Denna föreställning kan undersökas genom tankeexperimentet " okunnighetsslöja ". Legacy-tänkande gör att människor är särskilt okunniga om konsekvenserna bakom "du får vad du betalar för"-mentalitet tillämpad på en livsnödvändighet. Genom att använda "okunnighetens slöja" kan man övervinna barriären för arvstänkande eftersom det kräver att en person föreställer sig att de är omedvetna om sina egna omständigheter, vilket gör att de kan frigöra sig från externt påtvingade tankar eller allmänt accepterade idéer.

Relaterade begrepp

  • Technoscience – Uppfattningen att vetenskap och teknik är sammanflätade och beroende av varandra.
  • Technosociety – Ett industriellt utvecklat samhälle med ett beroende av teknik.
  • Teknologisk utopism – En positiv syn på effekten teknik har på social välfärd. Inkluderar uppfattningen att teknik en dag kommer att göra det möjligt för samhället att nå ett utopiskt tillstånd.
  • Teknosociala system – människor och teknologier som kombineras för att fungera som heterogena men funktionella helheter.
  • Critical Technical Practice – utövandet av tekniskt skapande samtidigt som man kritiserar och upprätthåller medvetenheten om de inneboende fördomar och värdesystem som blir inbäddade i dessa teknologier.

Klassificeringar

  • Teknologisk optimism – Åsikten att teknik har positiva effekter på samhället och bör användas för att förbättra människors välfärd.
  • Teknologisk pessimism – Åsikten att teknik har negativa effekter på samhället och bör avskräckas från användning.
  • Teknologisk neutralitet – "vidhåller att en given teknik inte har några systematiska effekter på samhället: individer uppfattas som ytterst ansvariga, på gott och ont, eftersom teknologier bara är verktyg som människor använder för sina egna syften."
  • Teknologisk determinism - "upprätthåller att teknologier förstås som att de enkelt och direkt orsakar särskilda samhälleliga resultat."
  • Scientism – Tron på total åtskillnad av fakta och värderingar.
  • Teknologisk progressivism – teknik är ett medel för att uppnå ett mål i sig och en inneboende positiv strävan.

Akademiska program

STS undervisas i flera länder. Enligt STS-wikin finns STS-program i tjugo länder, inklusive 45 program i USA, tre program i Indien och elva program i Storbritannien. STS-program finns i Kanada , Tyskland, Israel , Malaysia och Taiwan . Några exempel på institutioner som erbjuder STS-program är Stanford University , University College London , Harvard University , University of Oxford , Mines ParisTech , Bar-Ilan University och York University . I Europa erbjuder European Inter-University Association on Society, Science and Technology ( ESST ) en MA-examen i STS genom studieprogram och studentutbyten med över ett dussin inriktningar.

Yrkesföreningar

Fältet har professionella föreningar i regioner och länder runt om i världen.

I Europa

  • I Europa grundades European Association for the Study of Science and Technology (EASST) 1981 för att "förbättra vetenskaplig kommunikation och utbyte inom området", "öka ämnets synlighet för beslutsfattare och för allmänheten " , och "stimulera och stödja undervisning i ämnet på alla nivåer". På liknande sätt forskar och studerar European Inter-University Association on Society, Science and Technology (ESST) vetenskap och teknik i samhället, i både historiska och nutida perspektiv.
  • I europeiska nationalstater och språkgemenskaper finns en rad STS-föreningar, inklusive i Storbritannien, Spanien, Tyskland, Österrike, Turkiet. I vissa stater finns flera formella föreningar.
    • Till exempel, 2015, bildades den brittiska Association for Studies in Innovation, Science and Technology (AsSIST-UK) under ledning av Andrew Webster (York) och Robin Williams (Edinburgh), främst för att främja en starkare integration mellan innovationsstudierna och STS-fält. År 2021 hade det ett medlemsantal på 380. Det håller årliga konferenser och har byggt starka kopplingar till policyutövare i Westminster .
    • I Italien grundades STS Italia – The Italian Society for Social Studies of Science and Technology 2005. Dess uppdrag är "att bygga upp ett italienskt nätverk av forskare som är inriktade på att studera vetenskap och teknik med utgångspunkt från den sociala dynamik som kännetecknar och sammanväver vetenskap och tekniken själva".
    • I Sverige grundades Svenska nätverket för naturvetenskap och teknikstudier 2006, vid den första nationella svenska konferensen för STS, STS Dagarna .
    • I Tyskland finns flera STS-föreningar, inklusive Gesellschaft für Wissenschafts- und Technikforschung, grundat 1987 eller stsing-nätverket, märkt "Doing Science and Technology Studies in and through Germany", grundat 2020.

I Asien

  • Asia Pacific Science Technology & Society Network (APSTSN) har främst medlemmar från Australasien, Sydostasien och Östasien samt Oceanien.
  • I Japan grundades 2001 Japanese Society for Science and Technology Studies (JSSTS).

I Latinamerika

I Nordamerika

Tidskrifter

Anmärkningsvärda peer-reviewed tidskrifter i STS inkluderar:

Studenttidskrifter i STS inkluderar:

  • Intersect: Stanford Journal of Science, Technology, and Society på Stanford
  • DEMESCI: International Journal of Deliberative Mechanisms in Science
  • The Science In Society Review: A Production of the Triple Helix på Cornell
  • Synthesis: An Undergraduate Journal of the History of Science vid Harvard

Anmärkningsvärda forskare

Se även

* Skådespelare-nätverksteori

Vidare läsning

externa länkar

Tidskrifter

Hämtad från " https://en.wikipedia.org/w/index.php?title=Science_and_technology_studies&oldid=1137777130 "