SMS-språk

För språket med ISO 639-3-koden ' sms ', se skoltsamiska .

SMS-språk som visas på en mobiltelefonskärm: "Det är fantastiskt att se dig ikväll. Tack för dina godsaker."

Short Message Service ( SMS ) språk , textism eller textese är det förkortade språket och slangen som vanligen användes i slutet av 1990-talet och början av 2000-talet med mobiltelefonssms, och ibland via internetbaserad kommunikation som e-post och snabbmeddelanden .

Funktioner i tidiga mobiltelefonmeddelanden uppmuntrade användare att använda förkortningar. 2G-teknik gjorde textinmatning svårt, vilket krävde flera knapptryckningar på en liten knappsats för att generera varje bokstav, och meddelanden var i allmänhet begränsade till 160 tecken (eller 1280 bitar ). Dessutom gjorde SMS-språk textmeddelanden snabbare att skriva, samtidigt som man undvek extra avgifter från mobilnätsleverantörer för långa meddelanden som överstiger 160 tecken.

Historia

SMS- språket liknar telegrafernas språk där avgifter var av ordet. Den strävar efter att använda så få bokstäver som möjligt för att producera ultrakoncisa ord och känslor när det gäller utrymme, tid och kostnadsbegränsningar för textmeddelanden . Det följer av hur tidigt SMS endast tillät 160 tecken och att operatörerna började ta ut en liten avgift för varje meddelande som skickades (och ibland mottogs). Tillsammans med svårigheten och ineffektiviteten i att skapa budskap ledde det till önskan om ett mer ekonomiskt språk för det nya mediet.

SMS-språk delar också några av dessa egenskaper med internetslang och telexprat , eftersom det utvecklades tillsammans med användningen av stenografi i chattrum på Internet . Likaså syftade en sådan förändring till att tillgodose det lilla antal tecken som tillåts per meddelande, och att öka bekvämligheten för de tidskrävande och ofta små tangentborden på mobiltelefoner. Liknande elliptiska skrivstilar kan spåras till telegrafismens dagar för 120 år tillbaka, då telegrafoperatörer rapporterades använda förkortningar som liknar modern text när de chattar sinsemellan mellan sändningen av officiella meddelanden. Faramerz Dabhoiwala skrev i The Guardian 2016: "moderna bruk som skrämmer språkpurister har i själva verket djupa historiska rötter. 'OMG' användes av en sjuårig sjöhjälte, amiral för flottan John Fisher, 1:a baron Fisher i ett brev till Winston Churchill 1917".

I allmänhet tillåter SMS-språket sålunda avsändaren att skriva mindre och kommunicera snabbare än man skulle kunna utan sådana genvägar. Ett exempel är användningen av "tmr" istället för "i morgon". Ändå finns det inga standardregler för att skapa och använda SMS-språk. Alla ord kan förkortas (till exempel "text" till "txt"). Ord kan också kombineras med siffror för att göra dem kortare (till exempel "senare" till "l8r"), genom att använda siffran "8" för dess homofoniska kvalitet.

SMS-språk som en flerspråkig enhet

Fransk serie med SMS-språk. Barnets tal (i full fransk stavning, "Mais c'est vrai! T'es quoi, un Nazi?", översatt till "Men det är sant! Vad är du, nazist?") är skrivet med franska SMS-förkortningar.

Vissa kan se SMS-språket som en dialekt av det engelska språket , det vill säga en dialekt som starkt om inte helt härstammar från det engelska språket. Det kanske inte är så. En sådan generalisering kan ha uppstått från det faktum att mobiltelefoner endast hade kunnat stödja ett begränsat antal standardspråk i de tidiga stadierna av dess utformning och distribution.

Ett mobilt operativsystem (OS) som Symbian och språkpaket möjliggör språklig lokalisering av produkter som är utrustade med sådana gränssnitt, där den nuvarande Symbian-versionen (Symbian Belle) stöder skript och ortografier för över 48 språk och dialekter, även om sådana bestämmelser är inte på något sätt heltäckande när det gäller de språk som används av användare över hela världen. Forskaren Mohammad Shirali-Shahreza (2007) observerar vidare att mobiltelefontillverkare erbjuder stöd för "det lokala språket i landet" inom vilket deras telefonapparater ska distribueras.

Ändå bidrar olika faktorer som ytterligare begränsningar för användningen av icke-engelska språk och skript i SMS. Detta motiverar angliciseringen av sådana språk, särskilt de som använder icke- latinska ortografier (dvs. inte använder latinska alfabet) efter till exempel de ännu mer begränsade meddelandelängderna som är involverade när man använder till exempel kyrilliska eller grekiska bokstäver. Å andra sidan observerar forskaren Gillian Perrett avanglikeringen av det engelska språket efter dess användning och inkorporering i icke-engelska språkliga sammanhang.

Som sådan, utöver de åtgärder som vidtagits för att minimera utrymmes-, tids- och kostnadsbegränsningar i SMS-språk, bidrar ytterligare begränsningar av språkens olika karaktär och egenskaper över hela världen till de distinkta egenskaperna och stilen hos SMS-språken.

Språkliga egenskaper och stil

Den primära motivationen för att skapa och använda SMS-språket var att förmedla ett begripligt budskap med så få tecken som möjligt. Detta var av två skäl: för det första begränsade teleföretagen antalet tecken per SMS och debiterade användaren per skickat SMS. För att hålla kostnaderna nere var användarna tvungna att hitta ett sätt att vara kortfattad och samtidigt kommunicera det önskade budskapet. För det andra, att skriva på en telefon är normalt långsammare än med ett tangentbord, och versaler är ännu långsammare. Som ett resultat ignoreras skiljetecken, grammatik och versaler till stor del.

Tillkomsten av pekskärmstelefoner med stora skärmar, svepbaserade inmatningsmetoder och allt mer avancerade funktioner för autoslutförande och stavningsförslag , samt den ökande populariteten för gratis-att använda snabbmeddelandesystem som WhatsApp över SMS-betalning per meddelande har minskat. måste använda SMS-språk. Men olika textspeak-förkortningar är fortfarande vanliga.

Observationer och klassificeringar av SMS-språkets språkliga och stilistiska egenskaper har gjorts och föreslagits av Crispin Thurlow, López Rúa och David Crystal. Även om de inte på något sätt är uttömmande, involverar vissa av dessa egenskaper användningen av:

  • Initialiseringar ( akronymer och förkortningar som består av initialer)
  • Förminskningar och förkortningar samt utelämnande av orddelar

Initialiseringar (akronymer och förkortningar som består av initialer)

Det finns många exempel på ord eller fraser som delar samma förkortningar (t.ex. lol kan betyda att skratta högt , massor av kärlek eller lilla gamla damen , och gråta kan betyda krita eller gråta(g) ).

Förminskningar och förkortningar samt utelämnande av orddelar

För ord som inte har någon gemensam förkortning tar användare oftast bort vokalerna från ett ord, och läsaren måste tolka en sträng av konsonanter genom att lägga till vokalerna igen (t.ex. ordbok blir dctnry och tangentbord blir kybrd ) . Utelämnande av ord, särskilt funktionsord (t.ex. bestämningsfaktorer som "a" och "the") används också som en del av försöket att övervinna tids- och utrymmesbegränsningar.

Tillkomsten av automatisk textinmatning och smartphones med kompletta QWERTY-tangentbord kan bidra till en minskning av användningen av förkortningar i SMS-språk. [ citat behövs ]

Pragmatik och sammanhang vid tolkning av tvetydiga förkortningar

Mottagarna kan behöva tolka de förkortade orden beroende på i vilket sammanhang de används. Till exempel, skulle någon använda ttyl, lol de kan betyda att prata med dig senare, massor av kärlek i motsats till att prata med dig senare, skratta högt . I ett annat fall, om någon skulle använda omg, lol kanske de menar herregud, skratta högt i motsats till herregud, massor av kärlek .

Därför är sammanhanget avgörande när man tolkar textese , och det är just denna brist som kritiker anger som skäl att inte använda den (även om det engelska språket i allmänhet, liksom många andra språk , har många ord som har olika betydelser i olika sammanhang).

SMS-språket följer eller följer inte alltid standardgrammatik , och dessutom finns de ord som används vanligtvis inte i standardordböcker eller erkända av språkakademier .

Reaktiva tokens

Funktionen med "reaktiva tokens" som är allestädes närvarande i Internet Relay Chat (IRC), är också vanligt förekommande i SMS-språk. Reaktiva tokens inkluderar fraser eller ord som "ja, jag vet", vilket betyder en reaktion på ett tidigare meddelande. I SMS-språk är dock skillnaden att många ord förkortas till skillnad från talat tal.

Piktogram och logogram (rebus-förkortning)

Vissa symboler på SMS-språket kan liknas vid en rebus , med bilder och enstaka bokstäver eller siffror för att representera hela ord (t.ex. "i <3 u", som använder piktogrammet för ett hjärta för kärlek , och bokstaven u ersätter dig ).

Dialekten har några hieroglyfer (koder som är begripliga för initierade) och en rad ansiktssymboler.

Paralingvistiska och prosodiska drag

Prosodiska funktioner i SMS-språk syftar till att ge extra semantisk och syntaktisk information och kontext som mottagarna kan använda för att härleda en mer kontextuellt relevant och korrekt tolkning. Dessa kan syfta till att förmedla den textmässiga motsvarigheten till verbala prosodiska drag som ansiktsuttryck och tonfall. Faktum är att även om SMS-språket finns i formatet skriven text, påminner det mycket om normalt tal genom att det inte har en komplicerad struktur och att dess betydelse är mycket kontextualiserad.

Kapitalisering

När det gäller versaler på SMS-språk finns det tre scenarier:

  • Inga versaler
  • Versaler av endast det första ordet
  • Fullständig versaler som överensstämmer med alla grammatiska regler

De flesta SMS-meddelanden har avskaffat versaler. Användning av versaler på det första ordet i ett meddelande kan i själva verket inte vara avsiktlig, och kan sannolikt bero på standardinställningen för versaler för enheter. Även versaler kan koda prosodiska element, där riklig användning kan betyda den textmässiga motsvarigheten till höjd röst för att indikera förhöjda känslor.

Emoji, asteriskkänsla och uttryckssymboler

Huvudartikel: Emoji
Huvudartikel: Lista över uttryckssymboler

Precis som kroppsspråk och ansiktsuttryck kan förändra hur tal uppfattas, kan emoji och uttryckssymboler ändra innebörden av ett textmeddelande, skillnaden är att den verkliga tonen hos SMS-avsändaren är mindre lätt att urskilja enbart av uttryckssymbolen. Att använda ett leende ansikte kan uppfattas som sarkastiskt snarare än glatt, därför måste läsaren avgöra vilken det är genom att titta på hela budskapet.

Användning av skiljetecken och versaler för att skapa uttryckssymboler distraherar från den mer traditionella funktionen hos sådana funktioner och symboler. Ändå skiljer sig användningarna mellan individer och kulturer. Till exempel kan överinterpunktion helt enkelt användas för att kommunicera paralingvistiska aspekter av kommunikation utan att behöva skapa en känsla av det som så: "Hej!!!!".

Skiljetecken, eller brist på sådan

Medan vokaler och skiljetecken av ord i SMS-språk i allmänhet utelämnas, observerar David Crystal att apostrof förekommer ovanligt ofta. Han citerar en amerikansk studie av 544 meddelanden, där förekomsten av apostrof i SMS-språk är cirka 35 procent. Detta är oväntat, eftersom det är krångligt att mata in en apostrof i ett textmeddelande med de flera inblandade stegen. Användningen av apostrof kan inte tillskrivas användare som försöker disambiguera ord som annars skulle kunna missförstås utan det.

Det finns få fall på engelska där att utelämna apostrof orsakar missförstånd av meddelandet. Till exempel kan "vi är" utan apostrof feltolkas som "var". Ändå förstås dessa för det mesta korrekt trots att de är tvetydiga, eftersom läsare kan lita på andra ledtrådar som del av meningen och sammanhang där ordet verkar för att avgöra vad ordet ska vara. För många andra ord som "Im" och "Shes" finns det ingen tvetydighet. Eftersom användare inte behöver använda apostrof för att säkerställa att deras meddelande förstås korrekt, kan detta fenomen delvis tillskrivas texter som vill bibehålla tydlighet så att meddelandet lättare kan förstås på kortare tid. Den utbredda funktionen för automatisk korrigering av mobiltelefoner bidrar till frekvensen av apostrof i SMS-meddelanden, eftersom den, även utan användarens medvetenhet, kommer att infoga en apostrof i många vanliga ord, som "jag är", "jag ska", och "jag skulle".

Tona

Variationer i stavning

Användare kan också använda stavningar som återspeglar deras illokutionära kraft och avsikt snarare än att använda standardstavningen. Till exempel, användningen av "haha" för att beteckna "standard" skratt, och "muahaha" för att koda kanske mer skrattretande eller ondskefulla ljud.

I denna kan även regionala variationer i stavningen observeras. Som sådant fungerar SMS-språket, med dess intergruppsvariationer, också som en identitetsmarkör.

Konventionella exempel och ordförråd

SMS-ordböcker

SMS-språk har ännu inte accepterats som en konventionell och stabil form, antingen som dialekt eller som språk. Som ett resultat, (så mycket som det också är en konsekvens), har anmärkningsvärda lexikografiska ansträngningar och publikationer (t.ex. ordböcker) som handlar specifikt om SMS-språk ännu inte dykt upp. Vissa experter har föreslagit att användningen av "ogrammatisk" textmeddelandeslang har gjort det möjligt för SMS att bli en del av "normalt språk" för många barn. [ citat behövs ]

Många informella försök att dokumentera SMS har gjorts. Till exempel tillhandahåller tjänsteleverantören Vodacom sina kunder en SMS-ordbok som ett komplement till deras mobilköp. Vodacom tillhandahåller listor över förkortningar och akronymer med deras betydelser på sin webbplats.

Många andra ansträngningar har gjorts för att tillhandahålla SMS-ordböcker på Internet. Vanligtvis tillhandahålls en alfabetisk lista över "ord" som används i SMS-språk, tillsammans med deras avsedda betydelser. Textmeddelanden kan också "översättas" till standardspråk på vissa webbplatser, även om "översättningarna" inte alltid är allmänt accepterade.

Hela ord eller frasförkortning

Många människor kommer sannolikt att använda dessa förkortningar med små bokstäver.

Lista över förkortningar
Ord i sin helhet Förkortningar eller SMS-språk
Har jag rätt AIR eller Amirite
Så vitt jag vet så vitt jag vet
Så snart som möjligt så fort som möjligt
På @
Just nu bankomat
...så fan AF
Borta från tangentbordet AFK
Bebis BB
Kommer snart BRB
Därför att B/C eller BCS eller BC

Bästa vän Pojkvän 		BF

Bästa vän för alltid Pojkvän för alltid 		BFF
Mellan S/V
Brustet hjärta </3 [ citat behövs ]
Förresten BTW
Hej då för nu BFN
Kycklingar CHX
jul eller juldag Xmas [ cirkulär referens ]
Oroa dig inte DW
För fan FFS
På riktigt FR
För vinsten FTW
För din information FYI
Få fan ut GTFO
Flickvän GF
Bra spel GG
God natt/God morgon GN/GM
Haha hh
Ha en bra dag HAND
Hur jag känner när HIFW
Puss och kram HAK eller XOXO
Jag kommer inte tillbaka IACB [ citat behövs ]
Jag bryr mig inte IDC
Jag vet inte IDK
Jag känner din smärta IFYP [ citat behövs ]
Jag hatar dig IH8U
jag har ingen aning IHNI
Eller hur? IKR
Jag älskar dig ILU eller ILY
Jag saknar dig IMY
Jag svär vid Gud ISTG
I verkligheten IRL
Om jag minns rätt IIRC
Enligt min ödmjuka/ärliga åsikt IMHO
Enligt min åsikt IMO
Inte !=
Skojar bara JK
Bara så du vet JSYK
Håll det enkelt, dumt KYSS
Att hålla föräldrarna ovetande KPS [ citat behövs ]
Laugh(ing) My Ass Off LMAO
Skrattar högt LOL
Kärlek <3
Älskar vädret idag LTWT eller LWT eller LW
Mitt ansikte när MFW [ citat behövs ]
Min reaktion när MRW [ citat behövs ]
Meddelande MSG
Strunt i/inga bekymmer kompis NVM
Inga problem NP
Inte ett nummer NaN
Herregud/Gud/Godhet Herregud
På gud ONG
På väg OTW
Originalaffisch, överväldigad OP
Förälder hemma PAH [ citat behövs ]
Förälder bakom ryggen PBB [ citat behövs ]
Förälder i rummet PITR [ citat behövs ]
Förälder över min axel POMS [ citat behövs ]
Föräldrar tittar på PAW [ citat behövs ]
Profilbild PFP [ citat behövs ]
Snälla du PLZ eller PLS
Läs den jävla manualen RTFM
Verkligen RLY [ citat behövs ]
Just nu RN [ citat behövs ]
Rullar på golvet och skrattar ROFL eller ROTFL
Förseglad med en kyss SWAK
Vi ses CU eller CYA
Vi ses senare CUL8R
Skakar på huvudet (ogillande/frustration) SMH
Håll käften STFU
Betydande annat SÅ
Sover, uttråkad, trött ZZZ [ citat behövs ]
Så mycket SM [ citat behövs ]
Så vad är ditt problem? SWYP
Sluta med det du gör SWYD
Ett sådant skratt SAL
Pratar med dig senare Vi hörs senare
Tårar i mina ögon TID
Tack så mycket TYSM [ citat behövs ]
Tack THNX eller THX
Tack, tack THX eller TU eller TY eller Thanq
Den där känslan när TFW [ citat behövs ]
Det känns logiskt TMS [ citat behövs ]
Tänker på dig TOU [ citat behövs ]
Ikväll eller vi ses ikväll 2NYT eller 2nite [ citat behövs ]
Att meddelas TBA
För att vara ärlig TBH [ citat behövs ]
För länge; Läste inte TL;DR, TLDR eller TL DR
För mycket information TMI
Försöker att inte skratta TNTL [ citat behövs ]
Du lever bara en gång YOLO
Du är på egen hand JOJO
Varsågod YW [ citat behövs ]
Din UR [ citat behövs ]
Vad gör du WYD
Vad menar du WDYM
Vad fan WTF
Vad i helvete WTH
Vad som helst Whatevs eller W/E eller WE
Var är du WYA
Önskar att du var här WYWH [ citat behövs ]
Med W/ eller W [ citat behövs ]
Utan W/O eller WO [ citat behövs ]
Funkar för mig WFM

Politiska förkortningar

Förkortningar som används i politik över hela världen, många av förkortningarna följs av en landskod med Alpha-2-koden enligt ISO 3166-1 för att specificera landet, territoriet eller jurisdiktionen.

Förenta staterna
Ord i sin helhet Förkortningar eller SMS-språk Uttal
USA:s president POTUS potus
Vita husets pressekreterare WHPS Uttalas i sin helhet
Det demokratiska partiet dem dem
Det stora gamla partiet (republikanskt) GOP GOP
Storbritannien
Ord i sin helhet Förkortningar eller SMS-språk Uttal
Storbritanniens premiärminister PMUK eller PMOUK po:muk
Tjeckien

Tjeckiska förkortningar som slutar med CZ uttalas som check

Ord i sin helhet Förkortningar eller SMS-språk Uttal
Tjeckiens president POTCZ pot-check
Tjeckiens premiärminister PMOCZ eller PMCZ PM-koll
Tjeckiens premiärminister PMOCZ Uttalas i sin helhet

En enda bokstav eller siffra kan ersätta ett ord, stavelse eller fonem

Hela ljud i ord skulle ofta ersättas av en bokstav eller siffra som skulle producera ett liknande ljud när de läses av sig själva:

Ord/stavelse/fonem Bokstav/siffra Exempel på användning som en del av Word
vara b Be or not to be blir b||!=2b
se eller hav c Vi ses senare blir CU l8r
Okej k (eller kk) I exempelmeningen Vill du ha en glass? K: et kan användas som ett smuggigt och/eller respektlöst svar
och eller sv n njuta blir njoy och slutet blir nd
åh o herregud blir omg
är R I en mening HRU? betyder hur mår du? R - et blir är
du U I en mening ?RU gör mening Vad gör du U blir du
Varför Y I en mening YRU som denna? vilket betyder varför är du så här? Y : et blir Varför
vunnit eller en 1 vem som helst blir any1 eller ne1 och ingen blir no1
till också eller två _ 2 idag blir 2day och melodi blir 2ne
för eller fyra 4 glömma blir 4get och råd blir a4d
åt 8 stor blir gr8 och hat blir h8
Vad? eller Va eller Fråga ? I en mening ?4U betyder Frågor för dig ? blir fråga
Tvivel X Kommer från LA Noire meme
Uttrycker chock ! Används som en reaktion på ett meddelande




^‡ k anses ibland vara passivt aggressivt ^† kk kan också signalera slutet på en konversation [ citat behövs ] ^§ att använda siffror fonetiskt är ofta tänkt att vara sarkastisk [ citat behövs ] ^ Utropsteckensymbolen ! är skalbar beroende på mängden stöt, den vanligaste användningen är !!!

Kombinationer kan förkorta enstaka eller flera ord:

Ord) SMS
din ur
du är ur
underbar 1drfl
innan b4
lätt ez
någon summa1
vi ses cu eller cya
till dig 4u
i morgon 2mro, 2mo, tmr eller tmrw

Övergripande observationer och kritik

Användningsfrekvens

I en amerikansk studie fann forskare att mindre än 20 % av meddelandena använde SMS-språk. När han tittade på sin egen sms-historia sa studiens författare, lingvisten David Crystal , att bara 10 % av hans meddelanden använde SMS-språk.

Positiv

Effekt på verbalt språkbruk och läskunnighet

Enligt forskning gjord av Dr. Nenagh Kemp från University of Tasmania , är utvecklingen av textes naturligt kopplad till ett starkt grepp om grammatik och fonetik.

David Crystal har motverkat påståendena om att SMS har en skadlig effekt på språket med många vetenskapliga studier. Fynden sammanfattas i hans bok Txtng: the Gr8 Db8 . I sin bok hävdar Crystal att:

  • I ett typiskt textmeddelande förkortas inte ord så ofta som man tror
  • Förkortning har använts under lång tid och är därför inte ett nytt fenomen som bara finns på SMS-språk. Dessutom är vissa ord som " ekolod " och " laser " som accepteras som standardord i ordboken ursprungligen akronymer.
  • Både barn och vuxna använder SMS-språk, så om vuxna inte visar de fel som ses i barns skriftliga arbete, kan de inte hänföras till SMS-språk enbart.
  • Användning av förkortningar i skriftliga arbeten och tentamen är inte så vanligt bland studenter.
  • En förutsättning för att använda SMS-språk är kunskap om stavning, så användning av SMS-språk innebär inte nödvändigtvis låg läskunnighet.

Han konstaterar vidare att detta inte på något sätt är en orsak till dålig stavning, där sms i själva verket kan leda till en förbättring av användarens läskunnighet.

Det finns andra som anser att påståenden om att SMS-språket är skadligt för engelska språkkunskaper är överskattade. En studie av 100 elevers skriftliga arbete av Freudenberg fann att den faktiska mängden användning av SMS-språk som hittades i det skriftliga arbetet inte var särskilt betydande. Vissa funktioner i SMS-språket, såsom användningen av uttryckssymboler, observerades inte i något av de skriftliga arbetena av eleverna. Av alla fel som hittats kan en stor del inte hänföras till användning av SMS-språk. Dessa inkluderade fel som redan har dykt upp redan före tillkomsten av SMS-språk.

Det finns också åsikter om att SMS-språk har liten eller ingen effekt på grammatiken. Förespråkare av detta synsätt anser att SMS-språk bara är ett annat språk, och eftersom att lära sig ett nytt språk inte påverkar elevernas kunskaper i engelsk grammatik, kan man inte säga att SMS-språket kan påverka deras grammatik. Med rätt undervisning ska eleverna kunna skilja på slang, sms-språk och korrekt engelska och använda dem i sina lämpliga sammanhang.

Effektivitet

Enligt en studie, även om SMS-språk är snabbare att skriva, krävs det mer tid för att läsa det jämfört med konventionell engelska.

Negativ

Effekt på verbalt språkbruk och kommunikation

Även om olika annan forskning stöder användningen av SMS-språk, kvarstår den populära uppfattningen att textmeddelanden är skadlig för ungdomars språkliga utveckling och många ser det som en korruption av standardspråket.

Den walesiske journalisten och tv-reportern John Humphrys har kritiserat SMS-språket för att "förstöra vårt språk". Författaren citerar tvetydighet som ett problem, och illustrerar med exempel som "lol", som antingen kan tolkas som "skratta högt", "mycket kärlek" och "lilla gumman" beroende på i vilket sammanhang det används. Tvetydiga ord och uttalanden har alltid funnits inom språk. På engelska till exempel kan ordet "anka" ha mer än en betydelse. Det kan syfta på antingen fågeln eller handlingen, och sådana ord disambigueras vanligtvis genom att titta på sammanhanget där det skrevs.

Spridningen av SMS-språk har kritiserats för att ha orsakat försämringen av engelska språkkunskaper och dess rika arv. Motståndare till SMS-språk anser att det undergräver det engelska språkets egenskaper som har bestått under hela dess långa historia. Dessutom kan ord inom SMS-språket som är mycket lika sina engelskspråkiga motsvarigheter förväxlas av unga användare som den faktiska engelska stavningen och kan därför öka förekomsten av stavfel.

Använd i skolarbete

Användning av SMS-språk i skolor tenderade att ses som negativa effekter. [ citat behövs ] Det har förekommit några rapporter i media om barn som använder SMS-språk för uppsatser i skolan. Nya Zeelands kvalifikationsmyndighet tillbakavisade pressrapporter om att de hade tillåtit användningen av textförkortningar i provsvar, med en talesman som sa att "det inte hade skett någon förändring av riktlinjerna och det fanns ingen specifik policy om textspråk."

En studie utförd av Cingel & Sundar (2012) undersökte sambandet mellan användningen av SMS-språk och grammatik hos ungdomar. Genom att använda en självrapporteringsundersökning där de 228 mellanstadiedeltagarna skulle svara på frågor om deras textbeteenden, samt en tio minuters grammatikbedömning i klassen, samlade studien information om hur den tid en elev spenderade online påverkade deras skrivande . Cingel & Sundar (2012) antog att ju fler textmeddelanden en elev fick och skickade, desto fler grammatiska "anpassningar" skulle deras skrivande innehålla. Resultaten speglade ett negativt samband mellan textmeddelanden och ungdomars grammatikkunskaper. De drog slutsatsen att ju mer tid ungdomarna lägger ner på teknik, desto mer bekantar de sig med "techspeak" eller "textese", och låter på så sätt deras inställning till grammatik och akademiskt skrivande förändras.

SMS-språk och identitet

Enligt Sean Ó Cadhain framkallar förkortningar och akronymer en känsla av gruppidentitet eftersom användarna måste vara bekanta med sin grupps lingo för att kunna förstå SMS-språket som används inom gruppen. Förmågan att använda och förstå dessa språkkortformer som är unika för varje grupp indikerar att en individ är en del av gruppen och skapar en gruppidentitet som utesluter utomstående. SMS-språket anses alltså vara "ungdomens hemliga kod" av vissa. Det faktum att ibland förkortade former används av andra skäl än utrymmesbegränsningar kan ses som samtalspartners som försöker etablera solidaritet med varandra.

Skillnader mellan manlig och kvinnlig användning av SMS-språk

Enligt den norske forskaren Richard Ling finns det skillnader i sms-språket hos kvinnor och män. De lexikala, morfologiska och syntaktiska valen av manliga och kvinnliga SMS-användare föreslog för Ling att kvinnor är mer "skickliga" och mer "litterära" textare. Richard Ling konstaterar:

  • Kvinnors budskap tenderar att vara "längre"
  • Kvinnor använde mer "komplex struktur" och grammatik
  • Mäns meddelanden tenderar att bestå av konstruktioner av "en mening", "en klausul" eller "en tanke" (det senare är markant observerbart bland manliga användare i åldrarna 16 till 19)
  • Fler hälsningar och avskedsord observerades i kvinnors meddelanden
  • Kvinnor hade meddelanden med känslomässigt och praktiskt (t.ex. att arrangera ett möte) innehåll till skillnad från män, som oftast använde SMS-språk endast för praktiskt innehåll.
  • Kvinnor och yngre användare (över kön) tenderar att använda mer förkortade former och uttryckssymboler än män i sig
  • Medan kvinnor iakttog konventionella regler mer än män, är skillnaden marginell. Detta innebär användning av korrekt stavning, skiljetecken, versaler, etc.

Använd i reklam

Cirka 2005 har annonser i allt högre grad påverkats av SMS-språk. Ju längre budskap i annonsen, desto mindre intryck kommer den att lämna. Därför används oftare korta meddelanden som är mer catchy, kostnads- och utrymmesbesparande. Den visuella effekten som framkallas av SMS-språket ger också en känsla av nyhet som hjälper till att göra annonsen mer minnesvärd. Till exempel använder en annons för en bok SMS-språket: ÄT RÄTT 4 DIN TYP .

Företag som fokuserar på tonårsmarknaden har en tendens att använda SMS-språk i sin reklam för att fånga sin målgrupps uppmärksamhet. Eftersom tonåringar tenderar att vara de som använder SMS-språk, kan de relatera till annonser som använder SMS-språk. Unilevers reklam för deras nya serie deodoranter för tonårsflickor använder frasen "OMG! Moments." David Lang, ordförande för teamet som skapade annonsen, kommenterade att de ville förmedla intrycket av att de identifierar sig med ungdomskultur och diskurs.

Många andra företag som McDonald's har också försökt satsa på tonårsmarknaden genom att använda SMS-språkförkortningar i sina reklamfilmer. McDonald's i Korea har en onlinevideoreklam som avslutas med: "ru redo?".

Se även

Vidare läsning

  •   Al-Kadi, Abdu (2019). "A Cross-sectional Study of Textese in Academic Writing: Magnitude of Penetration, impacts and perceptions". International Journal of Contemporary Educational Research . doi : 10.33200/ijcer.534692 . S2CID 195794891 .
  •   Rosen, Larry D.; Chang, Jennifer; Erwin, Lynne; Carrier, L. Mark; Cheever, Nancy A. (2010). "Förhållandet mellan "textismer" och formellt och informellt skrivande bland unga vuxna". Kommunikationsforskning . 37 (3): 420–440. doi : 10.1177/0093650210362465 . S2CID 46309911 .
  •   Grace, Abbie; Kemp, Nenagh; Martin, Frances H.; Parrila, Rauno (2015). "Studenternas attityder till språkanvändning i textmeddelanden och intrång av textismer i formellt skrivande". Nya medier & samhälle . 17 (5): 792–809. doi : 10.1177/1461444813516832 . S2CID 424414 .
  •    Wood, Clare; Kemp, Nenagh; Waldron, Sam (2014). "Undersöka de longitudinella sambanden mellan användningen av grammatik i textmeddelanden och prestanda på grammatiska uppgifter" . British Journal of Developmental Psychology . 32 (4): 415–429. doi : 10.1111/bjdp.12049 . PMC 4265847 . PMID 24923868 .
  • Sadiq, U., Ajmal, M. & Suleman, N. (2022). "Inverkan av textmeddelanden på studenters skrivförmåga på universitetsnivå: en korpusbaserad analys" . Competitive Social Sciences Research Journal . 3 (1): 194–201. {{ citera tidskrift }} : CS1 underhåll: flera namn: lista över författare ( länk )

Anteckningar

externa länkar

Hämtad från " https://en.wikipedia.org/w/index.php?title=SMS_language&oldid=1137996700 "