Rolf Reber

Rolf Reber
Född	( 1959-05-17 ) 17 maj 1959 Basel , Schweiz
Nationalitet	schweiziska
Känd för	Bearbetning av flytteori om estetisk njutning
Vetenskaplig karriär
Fält	Psykologi
institutioner	Universitetet i Oslo

Rolf Reber (född 17 maj 1959) är professor i psykologi vid universitetet i Oslo .

Forskning

Rolf Reber är känd för sin forskning om bearbetningsflytande , särskilt bearbetningsteorin om estetiskt nöje han utvecklade tillsammans med Norbert Schwarz från University of Michigan och Piotr Winkielman från University of California i San Diego . Kärnantagandet i teorin är att en publik drar estetisk njutning av det faktum att ett objekt lätt kan bearbetas, särskilt om en betraktare förblir omedveten om källan till denna lätthet i bearbetningen.

Teoriupplösning

Denna teori löser en uppenbar motsättning mellan enhetligheten i musikaliska preferenser hos spädbarn och de kulturella skillnaderna i musiksmak hos vuxna. Spädbarn föredrar konsonantmelodier eftersom nyfödda delar biologiska mekanismer som gör att de lättare bearbetar konsonans i musik än dissonans. När barn växer upp utsätts de för sin kulturs musik, vilket förklarar varför individer från olika kulturer har olika musiksmak. Dessutom fann forskning att bearbetningsflytande påverkar både påverkan och den bedömda sanningen i uttalanden, vilket tyder på att enkel bearbetning är en vanlig underliggande upplevelse i både upplevd skönhet och bedömd sanning.

Observation

Denna observation passar anekdotiska observationer att matematiker och vetenskapsmän ibland använder skönheten i en sats som en indikation på dess sanning, en idé som har utforskats i nyare arbete. Att bearbeta flytande och dess effekter kan hjälpa till att förklara "Aha"-upplevelsen . Teorin om bearbetningsflytande om estetisk njutning har påverkat arbete inom psykologi , filosofi, marknadsföring och finans. En utvidgning av teorin om bearbetningsflyt tar hänsyn till att många konstverk är svåra att bearbeta. Ändå tolkar publiken dessa konstverk på ett meningsfullt sätt och gillar dem.

Instruktionsteknik

På senare tid har Rolf Reber och hans medarbetare utvecklat och utforskat Exempelval , en instruktionsteknik utformad för att öka relevansen och elevernas intresse för att lära sig abstrakta principer inom matematik och naturvetenskap. Eleverna får exempel från olika ämnen som alla tar upp samma underliggande princip, och en elev måste välja det exempel som intresserar honom eller henne mest. Det valda exemplet används sedan för att förklara den formella principen. Denna teknik är tänkt att koppla den formella principen till elevernas intresse. Forskning har visat att eleverna blir mer intresserade och lägger mer tid på att lära sig principen när de kan välja ett exempel än när de får ett exempel.

Författare

Rolf Reber är författare till boken Critical Feeling som introducerar begreppet kritisk känsla som utvidgar begreppet kritiskt tänkande och två populärvetenskapliga böcker på tyska, bland dem Kleine Psychologie des Alltäglichen (En kort psykologi i vardagen) som har översatts till norska, koreanska och kinesiska.

externa länkar

• Nyhet om "skönhet är sanning" i matematisk intuition