Illusorisk överlägsenhet

Ej att förväxla med storslagen villfarelse eller storslagenhet .

Inom området socialpsykologi är illusorisk överlägsenhet ett tillstånd av kognitiv fördom där en person överskattar sina egna egenskaper och förmågor, i förhållande till samma egenskaper och förmågor hos andra människor . Illusorisk överlägsenhet är en av många positiva illusioner , relaterade till jaget , som är uppenbara i studiet av intelligens , det effektiva utförandet av uppgifter och tester och innehavet av önskvärda personliga egenskaper och personlighetsdrag. Överskattning av förmågor jämfört med ett objektivt mått kallas övertroendeeffekten .

Termen illusorisk överlägsenhet användes första gången av forskarna Van Yperen och Buunk, 1991. Fenomenet är också känt som effekten över genomsnittet , överlägsenhetsbias , mildhetsfelet , känslan av relativ överlägsenhet , primus inter pares- effekten , och Lake Wobegon-effekten , uppkallad efter den fiktiva staden där alla barn är över genomsnittet. Dunning -Kruger-effekten är en form av illusorisk överlägsenhet som visas av människor på en uppgift där deras skicklighetsnivå är låg.

En stor majoritet av litteraturen om illusorisk överlägsenhet kommer från studier på deltagare i USA. Forskning som bara undersöker effekterna i en specifik population är dock starkt begränsad eftersom detta kanske inte är en sann representation av mänsklig psykologi. Nyare forskning som undersöker självkänsla i andra länder tyder på att illusorisk överlägsenhet beror på kultur. Vissa studier tyder på att östasiater tenderar att underskatta sina egna förmågor för att förbättra sig själva och komma överens med andra.

Förklaringar

Bättre heuristik än genomsnittet

Alicke och Govorun föreslog idén att snarare än att individer medvetet granskar och tänker på sina egna förmågor, beteenden och egenskaper och jämför dem med andras, är det troligt att människor istället har vad de beskriver som en "automatisk tendens att assimilera sig positivt- utvärderade sociala objekt mot idealegenskaper". Till exempel, om en individ utvärderade sig själv som ärlig, skulle de sannolikt sedan överdriva sina egenskaper mot sin upplevda idealiska position på en skala av ärlighet. Viktigt, Alicke noterade att denna ideala position inte alltid är toppen av skalan; till exempel, med ärlighet kan någon som alltid är brutalt ärlig betraktas som oförskämd – idealet är en balans som uppfattas olika av olika individer.

Egocentrism

Huvudartikel: Egocentrism

En annan förklaring till hur effekten bättre än genomsnittet fungerar är egocentrism. Detta är tanken att en individ lägger större vikt och betydelse för sina egna förmågor, egenskaper och beteenden än andras. Egocentrism är därför en mindre öppet självbetjänande partiskhet. Enligt egocentrism kommer individer att överskatta sig själva i förhållande till andra eftersom de tror att de har en fördel som andra inte har, eftersom en individ som överväger sin egen prestation och en annans prestation kommer att anse sin prestation som bättre, även när de faktiskt är det. likvärdig. Kruger (1999) fann stöd för egocentrismens förklaring i sin forskning som involverade deltagarnas betygsättning av deras förmåga på lätta och svåra uppgifter. Det visade sig att individer var konsekventa i sina betyg av sig själva som över medianen i uppgifterna som klassificerades som "lätt" och under medianen i uppgifterna som klassificerades som "svåra", oavsett deras faktiska förmåga. I detta experiment observerades effekten bättre än genomsnittet när det föreslogs för deltagarna att de skulle bli framgångsrika, men också en sämre effekt än genomsnittet upptäcktes när det föreslogs att deltagarna skulle misslyckas.

Fokalism

Huvudartikel: Focalism

Ännu en förklaring till effekten bättre än genomsnittet är "fokalism", tanken att större betydelse läggs på objektet som är i fokus för uppmärksamheten. De flesta studier av effekten bättre än genomsnittet sätter större fokus på jaget när man ber deltagarna att göra jämförelser (frågan kommer ofta att formuleras med att jaget presenteras före jämförelsemålet - "jämför dig med genomsnittspersonen"). Enligt fokalismen innebär detta att individen kommer att lägga större vikt vid sin egen förmåga eller egenskap än jämförelsemålets. Detta betyder också i teorin att om frågorna i ett experiment om effekten bättre än genomsnittet formulerades så att jaget och andra byttes om (t.ex. "jämför den genomsnittliga kamraten med dig själv"), desto bättre än genomsnittet effekten bör minskas.

Forskning om fokalism har i första hand fokuserat på optimistisk bias snarare än effekten bättre än genomsnittet. Två studier fann dock en minskad effekt av optimistisk bias när deltagarna ombads att jämföra en genomsnittlig kamrat med sig själva, snarare än sig själva med en genomsnittlig kamrat.

Windschitl, Kruger & Simms (2003) har genomfört forskning om fokalism, med fokus specifikt på effekten bättre än genomsnittet, och fann att att be deltagarna att uppskatta sin förmåga och sannolikhet att lyckas med en uppgift gav resultat av minskade uppskattningar när de blev tillfrågade om andras chanser att lyckas snarare än sina egna.

Bullrig mental informationsbehandling

En psykologisk bulletin från 2012 antyder att illusorisk överlägsenhet, såväl som andra fördomar, kan förklaras av en informationsteoretisk generativ mekanism som förutsätter observation (en bullrig omvandling av objektiva bevis) till subjektiva uppskattningar (bedömning). Studien tyder på att den underliggande kognitiva mekanismen liknar den bullriga blandningen av minnen som orsakar konservatismens partiskhet eller övertro : omjustering av uppskattningar av vår egen prestation efter vår egen prestation justeras annorlunda än omjusteringarna avseende uppskattningar av andras föreställningar. Uppskattningar av andras poäng är ännu mer konservativa (mer påverkade av de tidigare förväntningarna) än våra uppskattningar av vår egen prestation (mer påverkade av de nya bevisen som vi fått efter testet). Skillnaden i den konservativa biasen för båda skattningarna (konservativ uppskattning av vår egen prestation och ännu mer konservativ uppskattning av andras prestanda) är tillräcklig för att skapa illusorisk överlägsenhet.

Eftersom mentalt brus är en tillräcklig förklaring som är mycket enklare och mer okomplicerad än någon annan förklaring som involverar heuristik , beteende eller social interaktion, argumenterar Occams rakknivprincip till dess fördel som den underliggande generativa mekanismen (det är hypotesen som gör de minsta antagandena ).

Selektiv rekrytering

Selektiv rekrytering är uppfattningen att en individ väljer sina egna styrkor och den andras svagheter när man gör jämförelser med kamrater, för att de ska framstå som bättre på det hela taget. Denna teori testades först av Weinstein (1980); dock var detta i ett experiment som hänförde sig till optimistisk fördom , snarare än effekten bättre än genomsnittet. Studien involverade deltagarna som bedömde vissa beteenden som sannolika för att öka eller minska risken för en serie livshändelser som händer dem. Det visade sig att individer visade mindre optimistisk partiskhet när de fick se andras svar.

Perloff och Fetzer (1986) föreslog att när man gör kamratjämförelser på en specifik egenskap, väljer en individ ett jämförelsemål – den kamrat som han jämförs med – med lägre förmågor. För att testa denna teori bad Perloff och Fetzer deltagarna att jämföra sig själva med specifika jämförelsemål som en nära vän, och fann att illusorisk överlägsenhet minskade när de blev tillsagda att föreställa sig en specifik person snarare än vaga konstruktioner som "den genomsnittliga kamraten". Dessa resultat är dock inte helt tillförlitliga och kan påverkas av det faktum att individer gillar sina nära vänner mer än en "genomsnittlig jämnårig" och kan följaktligen bedöma sin vän som högre än genomsnittet, därför skulle vännen inte vara ett mål jämförelsemål.

Jämförelser med "Själv kontra aggregering".

Denna idé, som lagts fram av Giladi och Klar, antyder att när man gör jämförelser kommer alla medlemmar i en grupp att tendera att utvärdera sig själva för att rankas över gruppens statistiska medelprestationsnivå eller medianprestationsnivån för dess medlemmar. Till exempel, om en individ ombeds att bedöma sin egen förmåga att köra jämfört med resten av gruppen, kommer de sannolikt att bedöma sig själv som en förare över genomsnittet. Dessutom kommer majoriteten av gruppen sannolikt att bedöma sig själva som över genomsnittet. Forskning har funnit denna effekt inom många olika områden av mänsklig prestation och har till och med generaliserat den bortom individers försök att göra jämförelser som involverar dem själva. Resultaten av denna forskning tyder därför på att snarare än att individer utvärderar sig själva som över genomsnittet på ett egennyttigt sätt, beror effekten som är bättre än genomsnittet faktiskt på en generell tendens att utvärdera en enskild person eller objekt som bättre än genomsnittet.

Icke-sociala förklaringar

Effekten som är bättre än genomsnittet kanske inte har helt socialt ursprung - bedömningar om livlösa föremål lider av liknande förvrängningar.

Neuroimaging

Den grad i vilken människor ser sig själva som mer önskvärda än den genomsnittliga personen kopplar till minskad aktivering i deras orbitofrontala cortex och dorsala främre cingulate cortex . Detta föreslås koppla till dessa områdens roll vid bearbetning av "kognitiv kontroll".

Effekter i olika situationer

Illusorisk överlägsenhet har hittats i individers jämförelser av sig själva med andra i en mängd olika aspekter av livet, inklusive prestationer under akademiska omständigheter (såsom klassprestationer, tentor och övergripande intelligens), i arbetsmiljöer (till exempel i arbetsprestationer ) och i sociala miljöer (till exempel när man uppskattar sin popularitet , eller i vilken utsträckning man besitter önskvärda personlighetsdrag, såsom ärlighet eller självförtroende ), och i vardagliga förmågor som kräver speciell skicklighet.

För att illusorisk överlägsenhet ska kunna demonstreras genom social jämförelse måste två logiska hinder övervinnas. En är tvetydigheten i ordet "genomsnitt". Det är logiskt möjligt att nästan hela mängden ligger över medelvärdet om fördelningen av förmågor är mycket skev . Till exempel är medelantalet ben per människa något lägre än två eftersom vissa människor har färre än två och nästan ingen har fler. Därför jämför experiment vanligtvis försökspersoner med medianen för kamratgruppen, eftersom det per definition är omöjligt för en majoritet att överskrida medianen.

Ett ytterligare problem med att sluta sig till inkonsekvens är att försökspersoner kan tolka frågan på olika sätt, så det är logiskt möjligt att en majoritet av dem är till exempel mer generösa än resten av gruppen var och en på "sin egen förståelse" av generositet. Denna tolkning bekräftas av experiment som varierade graden av tolkningsfrihet. När försökspersonerna utvärderade sig själva på ett specifikt, väldefinierat attribut kvarstår illusorisk överlägsenhet.

Akademisk förmåga, arbetsprestationer, rättegångar och aktiehandel

I en undersökning av fakulteten vid University of Nebraska–Lincoln rankade 68 % sig själva bland de 25 % bästa för undervisningsförmåga och 94 % bedömde sig själva som över genomsnittet.

I en liknande undersökning bedömde 87 % av Master of Business Administration -studenterna vid Stanford University sin akademiska prestation som över medianen.

Illusorisk överlägsenhet har också förklarat fenomen som den stora mängden aktiemarknadshandel (eftersom varje handlare tror att de är bäst och mest sannolikt kommer att lyckas), och antalet stämningar som går till rättegång (eftersom, på grund av illusorisk överlägsenhet, många advokater har en uppblåst tro på att de kommer att vinna ett mål).

Kognitiva uppgifter

Huvudartikel: Dunning–Kruger-effekt

I Kruger och Dunnings experiment fick deltagarna specifika uppgifter (som att lösa logiska problem , analysera grammatikfrågor och avgöra om skämt var roliga), och ombads att utvärdera sina prestationer på dessa uppgifter i förhållande till resten av gruppen, vilket möjliggör en direkt jämförelse av deras faktiska och upplevda prestanda.

Resultaten delades in i fyra grupper beroende på faktiska prestationer och det visade sig att alla fyra grupperna utvärderade sin prestation som över genomsnittet, vilket innebär att gruppen med lägst poäng (de lägsta 25%) visade en mycket stor illusorisk överlägsenhetsbias. Forskarna tillskrev detta till att de individer som var sämst på att utföra uppgifterna också var sämst på att känna igen skicklighet i dessa uppgifter. Detta stöddes av det faktum att de sämsta försökspersonerna, givet utbildning, förbättrade sin uppskattning av sin rang samt blev bättre på uppgifterna. Tidningen, med titeln "Oskicklig och omedveten om det: Hur svårigheter att erkänna sin egen inkompetens leder till uppblåsta självbedömningar", vann ett Ig Nobelpris 2000.

publicerade Dunning och Joyce Ehrlinger, också från Cornell University , en studie som detaljerade en förändring i människors syn på sig själva påverkad av yttre signaler. Cornell-studenter fick testa sina kunskaper i geografi, vissa hade för avsikt att påverka deras självuppfattning positivt, andra hade för avsikt att påverka dem negativt. De ombads sedan att betygsätta sin prestation, och de som fick de positiva testerna rapporterade betydligt bättre prestanda än de som fick de negativa.

Daniel Ames och Lara Kammrath utvidgade detta arbete till känslighet för andra, och försökspersonernas uppfattning om hur känsliga de var. Forskning av Burson, Larrick och Klayman tyder på att effekten inte är så uppenbar och kan bero på buller och biasnivåer.

Dunning, Kruger och medförfattares senaste artikel [ när? ] i detta ämne kommer till kvalitativt likartade slutsatser [ förtydligande behövs ] efter att ha gjort några försök att testa alternativa förklaringar.

Körförmåga

Svenson (1981) undersökte 161 elever i Sverige och USA och bad dem att jämföra sina köregenskaper och säkerhet med andras. När det gäller körkunskaper placerade sig 93 % av det amerikanska urvalet och 69 % av det svenska urvalet i topp 50 %; För säkerhets skull placerade 88 % av USA och 77 % av de svenska sig själva bland de 50 % bästa.

McCormick, Walkey och Green (1986) fann liknande resultat i sin studie, och bad 178 deltagare att utvärdera sin ståndpunkt i åtta olika dimensioner av körförmåga (exempel inkluderar dimensionen "farlig–säker" och dimensionen "hänsynsfull–oberoende"). Endast en liten minoritet bedömde sig själva som under medianen, och när alla åtta dimensioner betraktades tillsammans visade det sig att nästan 80 % av deltagarna hade utvärderat sig själva som en förare över genomsnittet.

En kommersiell undersökning visade att 36 % av förarna trodde att de var en förare över genomsnittet när de smsade eller skickade e-post, jämfört med andra förare; 44 % ansåg sig vara genomsnittliga och 18 % under genomsnittet.

Hälsa

Illusorisk överlägsenhet hittades i en självrapporterande studie av hälsobeteenden (Hoorens & Harris, 1998) som bad deltagarna att uppskatta hur ofta de och deras kamrater utförde hälsosamma och ohälsosamma beteenden. Deltagarna rapporterade att de utförde hälsosamma beteenden oftare än den genomsnittliga kamraten och ohälsosamma beteenden mer sällan. Fynden höll även för förväntat framtida beteende.

Immunitet mot partiskhet

Huvudartikel: Bias blind spot

Ämnen beskriver sig själva i positiva termer jämfört med andra människor, och detta inkluderar att beskriva sig själva som mindre mottagliga för partiskhet än andra människor. Denna effekt kallas " bias blind spot " och har visats oberoende [ citat behövs ] .

IQ

En av huvudeffekterna av illusorisk överlägsenhet i IQ är "Downing-effekten". Detta beskriver tendensen hos personer med en IQ under genomsnittet att överskatta sin IQ, och hos personer med en IQ över genomsnittet att underskatta sin IQ (liknande trend som Dunning-Kruger-effekten ) . Denna tendens observerades först av C. L. Downing, som genomförde de första tvärkulturella studierna om upplevd intelligens. Hans studier visade också att förmågan att korrekt uppskatta andra människors IQ var proportionell mot ens egen IQ (dvs. ju lägre IQ, desto mindre kapabel att noggrant bedöma andras IQ). Människor med högt IQ är generellt sett bättre på att bedöma andras IQ, men när de tillfrågas om IQs för personer med liknande IQ som de själva, kommer de sannolikt att bedöma dem som att de har högre IQ.[källa behövs]

Skillnaden mellan faktisk IQ och upplevd IQ har också noterats mellan kön av den brittiske psykologen Adrian Furnham , i vars arbete det fanns ett förslag om att män i genomsnitt är mer benägna att överskatta sin intelligens med 5 poäng, medan kvinnor är mer benägna att underskattar sin IQ med en liknande marginal.

Minne

Illusorisk överlägsenhet har hittats i studier som jämför minnes självrapporter, såsom Schmidt, Berg & Deelmans forskning hos äldre vuxna. Denna studie involverade deltagare mellan 46 och 89 år som jämförde sitt eget minne med det hos jämnåriga i samma åldersgrupp, 25-åringar och sitt eget minne vid 25 års ålder. Denna forskning visade att deltagarna uppvisade illusorisk överlägsenhet när de jämförde sig själva. för både jämnåriga och yngre vuxna, men forskarna hävdade att dessa bedömningar endast var något relaterade till ålder.

Popularitet

I Zuckerman och Josts studie fick deltagarna detaljerade frågeformulär om sina vänskaper och ombads att bedöma sin egen popularitet . Med hjälp av sociala nätverksanalyser kunde de visa att deltagarna i allmänhet hade överdrivna uppfattningar om sin egen popularitet, särskilt i jämförelse med sina egna vänner.

Trots att de flesta i studien trodde att de hade fler vänner än sina vänner, visar en studie från 1991 av sociologen Scott L. Feld om vänskapsparadoxen att de flesta människor i genomsnitt, på grund av provtagningsbias , har färre vänner än sina vänner. ha.

Relationslycka

Forskare har också funnit illusorisk överlägsenhet i relationstillfredsställelse. Till exempel fann en studie att deltagarna uppfattade sina egna relationer som bättre än andras relationer i genomsnitt, men trodde att majoriteten av människor var nöjda med sina relationer. Den fann också bevis för att ju högre deltagarna bedömde sin egen relationslycka, desto mer överlägsen trodde de att deras relation var – illusorisk överlägsenhet ökade också deras egen relationstillfredsställelse. Denna effekt var uttalad hos män, vars tillfredsställelse särskilt var relaterad till uppfattningen att den egna relationen var överlägsen samt till antagandet att få andra var olyckliga i sina relationer. Å andra sidan var kvinnors tillfredsställelse särskilt relaterad till antagandet att de flesta människor var nöjda med sin relation. En studie [ citat behövs ] fann att deltagarna blev defensiva när deras make eller partner uppfattades av andra som mer framgångsrika i någon aspekt av sitt liv och hade en tendens att överdriva sin framgång och underskatta sin make eller partners framgång.

Jag, vänner och kamrater

En av de första studierna som fann illusorisk överlägsenhet utfördes i USA av College Board 1976. En undersökning bifogades SAT- proven (som tas av en miljon studenter årligen) och bad eleverna att betygsätta sig själva i förhållande till medianen av provet (snarare än den genomsnittliga kamraten) på ett antal vaga positiva egenskaper. I betyg av ledarskap satte 70 % av eleverna sig över medianen. I förmågan att komma överens med andra, satte 85% sig över medianen; 25 % rankade sig själva i topp 1 %.

En studie från 2002 om illusorisk överlägsenhet i sociala miljöer, där deltagarna jämför sig med vänner och andra kamrater om positiva egenskaper (som punktlighet och känslighet) och negativa egenskaper (som naivitet eller inkonsekvens ) . Denna studie fann att deltagarna betygsatte sig själva mer positivt än sina vänner, men betygsatte sina vänner mer fördelaktigt än andra jämnåriga (men det fanns flera modererande faktorer).

Forskning av Perloff och Fetzer, Brown och Henri Tajfel och John C. Turner fann också att vänner fick högre betyg än andra jämnåriga. Tajfel och Turner tillskrev detta till en " ingroup bias " och föreslog att detta var motiverat av individens önskan om en " positiv social identitet ".

Modererande faktorer

Även om illusorisk överlägsenhet har visat sig vara något egennyttig, betyder det inte att den kommer att förutsägas – den är inte konstant. Effektens styrka modereras av många faktorer, vars huvudexempel har sammanfattats av Alicke och Govorun (2005).

Tolkbarhet/tvetydighet av egenskap

Detta är ett fenomen som Alicke och Govorun har beskrivit som "naturen av bedömningsdimensionen" och syftar på hur subjektiv (abstrakt) eller objektiv (konkret) förmågan eller egenskapen som utvärderas är. Forskning av Sedikides & Strube (1997) har funnit att människor är mer självbetjänta (effekten av illusorisk överlägsenhet är starkare) när händelsen i fråga är mer öppen för tolkning, till exempel är sociala konstruktioner som popularitet och attraktionskraft mer tolkbara än egenskaper som intelligens och fysisk förmåga. Detta har delvis också tillskrivits behovet av en trovärdig självsyn.

Idén att tvetydighet dämpar illusorisk överlägsenhet har empiriskt forskningsstöd från en studie som involverade två villkor: i det ena fick deltagarna kriterier för att bedöma en egenskap som tvetydig eller entydig, och hos de andra deltagarna var fria att bedöma egenskaperna enligt sina egna kriterier . Det visade sig att effekten av illusorisk överlägsenhet var större i tillståndet där deltagarna var fria att bedöma egenskaperna.

Effekterna av illusorisk överlägsenhet har också visat sig vara starkast när människor bedömer sig själva på förmågor som de är totalt inkompetenta med. Dessa ämnen har den största skillnaden mellan deras faktiska prestation (i den lägre delen av fördelningen) och deras självbetyg (placerar sig över genomsnittet). Denna Dunning–Kruger-effekt tolkas som en brist på metakognitiv förmåga att känna igen sin egen inkompetens.

Metod för jämförelse

Metoden som används i forskning om illusorisk överlägsenhet har visat sig ha betydelse för styrkan i den hittade effekten. De flesta studier av illusorisk överlägsenhet innebär en jämförelse mellan en individ och en genomsnittlig kamrat, av vilka det finns två metoder: direkt jämförelse och indirekt jämförelse. En direkt jämförelse – som är mer vanligt förekommande – involverar deltagarnas betyg själva och den genomsnittliga kamraten på samma skala, från "under medel" till "över medel" och resulterar i att deltagarna är mycket mer självgående. Forskare har föreslagit att detta sker på grund av den närmare jämförelsen mellan individen och den genomsnittliga kamraten, men användningen av denna metod innebär att det är omöjligt att veta om en deltagare har överskattat sig själv, underskattat den genomsnittliga kamraten eller båda.

Den indirekta jämförelsemetoden innebär att deltagarna betygsätter sig själva och den genomsnittliga kamraten på separata skalor och den illusoriska överlägsenhetseffekten hittas genom att ta det genomsnittliga kamratpoänget bort från individens poäng (med en högre poäng som indikerar en större effekt). Medan den indirekta jämförelsemetoden används mindre ofta är den mer informativ när det gäller om deltagarna har överskattat sig själva eller underskattat den genomsnittliga kamraten, och kan därför ge mer information om karaktären av illusorisk överlägsenhet.

Jämförelsemål

Jämförelsemålets karaktär är en av de mest fundamentala dämpande faktorerna för effekten av illusorisk överlägsenhet, och det finns två huvudfrågor relaterade till jämförelsemålet som måste beaktas.

För det första är forskning om illusorisk överlägsenhet distinkt i termer av jämförelsemålet eftersom en individ jämför sig med en hypotetisk genomsnittlig kamrat snarare än en påtaglig person. Alicke et al. (1995) fann att effekten av illusorisk överlägsenhet fortfarande var närvarande men reducerades avsevärt när deltagarna jämförde sig själva med riktiga människor (även deltagare i experimentet, som satt i samma rum), i motsats till när deltagarna jämförde sig själva med ett genomsnitt. jämlikar. Detta tyder på att forskning om illusorisk överlägsenhet i sig kan vara fördomsfulla resultat och finna en större effekt än vad som faktiskt skulle inträffa i verkligheten.

Ytterligare forskning om skillnaderna mellan jämförelsemål involverade fyra tillstånd där deltagarna befann sig i varierande närhet till en intervju med jämförelsemålet: att se live i samma rum; titta på band; läsa en skriftlig utskrift; eller göra jämförelser mellan sig själv och en genomsnittlig kamrat. Det visade sig att när deltagaren avlägsnades längre från intervjusituationen (i bandobservation och transkriptionsförhållanden) visade sig effekten av illusorisk överlägsenhet vara större. Forskare hävdade att dessa fynd tyder på att effekten av illusorisk överlägsenhet reduceras av två huvudfaktorer - individering av målet och levande kontakt med målet.

För det andra undersökte Alicke et al.s (1995) studier om de negativa konnotationerna till ordet "genomsnitt" kan ha en effekt på i vilken utsträckning individer uppvisar illusorisk överlägsenhet, nämligen om användningen av ordet "genomsnitt" ökar den illusoriska överlägsenheten. . Deltagarna ombads att utvärdera sig själva, den genomsnittliga kamraten och en person som de hade suttit bredvid i det tidigare experimentet, på olika dimensioner. Det visade sig att de placerade sig högst, följt av den verkliga personen, följt av den genomsnittliga kamraten, men den genomsnittliga kamraten placerades konsekvent över medelpunkten på skalan, vilket tyder på att ordet "genomsnittlig" inte hade en negativ effekt på deltagarens syn på den genomsnittliga kamraten.

Styrbarhet

En viktig dämpande faktor för effekten av illusorisk överlägsenhet är i vilken utsträckning en individ tror sig kunna kontrollera och ändra sin position på den berörda dimensionen. Enligt Alicke & Govorun är positiva egenskaper som en individ tror ligger inom deras kontroll mer självbetjänande, och negativa egenskaper som ses som okontrollerbara är mindre skadliga för självförstärkning. Denna teori stöddes av Alickes (1985) forskning, som fann att individer bedömde sig själva som högre än en genomsnittlig kamrat på positiva kontrollerbara egenskaper och lägre än en genomsnittlig kamrat på negativa okontrollerbara egenskaper. Tanken, som antyds av dessa fynd, att individer tror att de är ansvariga för deras framgång och att någon annan faktor är ansvarig för deras misslyckande är känd som självbetjänande partiskhet .

Individuella domarskillnader

Personlighetsegenskaper varierar stort mellan människor och har visat sig dämpa effekterna av illusorisk överlägsenhet, ett av de främsta exemplen på detta är självkänsla. Brown (1986) fann att i självutvärderingar av positiva egenskaper visade deltagare med högre självkänsla större illusorisk överlägsenhetsbias än deltagare med lägre självkänsla. Dessutom fann en annan studie att deltagare som i förväg klassificerats som att ha hög självkänsla tenderade att tolka tvetydiga egenskaper på ett egennyttigt sätt, medan deltagare som i förväg klassificerats som att ha låg självkänsla inte gjorde detta.

Relation till psykisk hälsa

Huvudartikel: Depressiv realism

Psykologi har traditionellt antagit att generellt korrekta självuppfattningar är avgörande för god mental hälsa . Detta ifrågasattes av en artikel från 1988 av Taylor och Brown, som hävdade att mentalt friska individer typiskt manifesterar tre kognitiva illusioner - illusorisk överlägsenhet, illusion av kontroll och optimismbias . Denna idé blev snabbt mycket inflytelserik, med vissa myndigheter som drog slutsatsen att det skulle vara terapeutiskt att medvetet framkalla dessa fördomar. Sedan dess har ytterligare forskning både underminerat den slutsatsen och erbjudit nya bevis som associerar illusorisk överlägsenhet med negativa effekter på individen.

En argumentation var att i Taylor och Brown paper, baserades klassificeringen av människor som mentalt friska eller ohälsosamma på självrapporter snarare än objektiva kriterier. Människor som är benägna att självförstärka skulle överdriva hur välanpassade de är. En studie hävdade att "mentalt normala" grupper var kontaminerade av "defensiva förnekare", som är de mest utsatta för positiva illusioner. En longitudinell studie fann att självförstärkande fördomar var associerade med dåliga sociala färdigheter och psykologisk missanpassning. I ett separat experiment där videofilmade konversationer mellan män och kvinnor bedömdes av oberoende observatörer, var självförstärkande individer mer benägna att visa socialt problematiska beteenden som fientlighet eller irritabilitet. En studie från 2007 fann att fördomar om självförstärkning var förknippade med psykologiska fördelar (som subjektivt välbefinnande) men även inter- och intrapersonella kostnader (som antisocialt beteende ).

Sämre effekt än genomsnittet

Huvudartikel: Sämre effekt än genomsnittet

I motsats till vad man brukar tro har forskning funnit att effekter som är bättre än genomsnittet inte är universella. Faktum är att mycket ny forskning har funnit motsatt effekt i många uppgifter, särskilt om de var svårare.

Självkänsla

Huvudartikel: Självkänsla

Illusorisk överlägsenhets förhållande till självkänsla är osäkert. Teorin att de med hög självkänsla bibehåller denna höga nivå genom att betygsätta sig själva högt är inte utan merit – studier som involverade icke-deprimerade universitetsstudenter fann att de trodde att de hade mer kontroll över positiva resultat jämfört med sina kamrater, även när de kontrollerade för prestation. . Icke-deprimerade elever bedömer också aktivt kamrater under sig själva i motsats till att betygsätta sig själva högre. Eleverna kunde komma ihåg mycket mer negativa personlighetsdrag om andra än om sig själva.

I dessa studier gjordes ingen skillnad mellan personer med legitim och illegitim hög självkänsla, eftersom andra studier har funnit att frånvaro av positiva illusioner huvudsakligen samexisterar med hög självkänsla och att beslutsamma individer som är intresserade av tillväxt och lärande är mindre benägna att dessa. illusioner. Det kan alltså vara så att även om illusorisk överlägsenhet är förknippad med oförtjänt hög självkänsla, så uppvisar inte personer med legitim hög självkänsla det nödvändigtvis.

Historiska föregångare

Den kognitiva fördomen av illusorisk överlägsenhet har varit känd genom historien och identifierats av intellektuella . Ett urval av deras kommentarer inkluderar:

  • Konfucius (551–479 f.Kr.), som sa: "Verklig kunskap är att veta omfattningen av sin okunnighet".
  • Filosofen Sokrates (470–399 f.Kr.), som tolkade en profetia från det delfiska oraklet , sa att han var vis trots att han kände att han inte helt förstod någonting, som visdomen att vara medveten om att han ingenting visste .
  • Dramatikern William Shakespeare (1564–1616), som sa: "Dåraren tror att han är vis, men den vise vet att han är en dåre" ( As You Like It , V.i.)
  • Poeten Alexander Pope (1688–1744), som skrev i An Essay on Criticism (1709): "A little learning is a dangerous thing"
  • Henry Fielding (1707–1754), som i romanen The History of Tom Jones, a Foundling skrev: "För män av sann lärdom, och nästan universell kunskap, alltid medlidande [medlidande] med andras okunnighet, men medmänniskor som utmärker sig i vissa liten, låg, föraktlig konst, är alltid säker på att förakta dem som inte är bekanta med den konsten."
  • Naturforskaren Charles Darwin (1809–1882) , som sa: "Okunnighet föder oftare förtroende än kunskap."
  • Filosofen Friedrich Nietzsche (1844–1900), som skrev i Human, All Too Human (aforism 483), "Sanningens fiender. — Övertygelser är farligare sanningens fiender än lögner."
  • WB Yeats (1865–1939), som i dikten The Second Coming sa: "De bästa saknar all övertygelse, medan de värsta / är fulla av passionerad intensitet."
  • Filosofen och matematikern Bertrand Russell (1872–1970), som sa: "En av de smärtsamma sakerna med vår tid är att de som känner visshet är dumma och de med någon fantasi och förståelse är fyllda av tvivel och obeslutsamhet."
  • En skämt som tillskrivs Mark Twain (1835–1910), men möjligen apokryfisk: "När jag var en pojke på 14 år var min far så okunnig att jag knappt kunde stå ut med att ha den gamle mannen i närheten. Men när jag blev 21 år var förvånad över hur mycket den gamle mannen hade lärt sig på sju år."

Se även

Vidare läsning

Hämtad från " https://en.wikipedia.org/w/index.php?title=Illusory_superiority&oldid=1136547420 "