Chung Ling High School
| Chung Ling High School 槟城锺灵国民型中学 SMJK Chung Ling Chong-lêng tiong-o̍h | |
|---|---|
 | |
.jpg) Chung Ling High School, 2022.
| |
| Adress | |
 | |
|
Jalan Kampung Bharu
,, 10250
| |
| Koordinater | Koordinater : |
| Information | |
| Andra namn |
Kinesiska: 国中 锺中 锺靈国中 Malay: Sekolah Menengah Jenis Kebangsaan Chung Ling Pulau Pinang |
| Tidigare namn |
鍾靈學校 (1917) 鍾靈中學校 (1923–1956) |
| Typ |
Privatskola (1917–1955) Allmän skola (1956–nutid) Grundskola (1917–1956) Gymnasieskola (1923–nuvarande) |
| Motto |
公诚勤俭 (1921–1924) (engelska: Justice, Honesty, Tireless, Sparing ) 诚爱 (1924–1937) (engelska: Honesty and Passion ) 十大 信条 (1937) –The Principles:爈Engelska: The Principles 爱吾锺靈 (1977–nutid) (engelska: I Cherish My Chung Ling ) |
| Etablerade |
9 februari 1917 20 januari 1923 (gymnasium) |
| Grundare |
...som en grundskola, 1917: Khoo Beng Cheang (邱明旭) Khaw Seng Lee(許生理） Tan Xin Cheng (陳新政） Lin Joo Teik (林如得） Chee Yeong It (徢洋) ...as en gymnasieskola, 1923: Khaw Seng Lee (許生理） Wang Wenqu (王問渠） Lin Fuquan (林福全）) |
| Skolkod | PEB1096 |
| Direktör | Dato' Seri Koay Hean Eng (som verkställande direktör) |
| Rektor | Na Lean Hong |
| Undervisande personal | 173 (2020) |
| Kön |
Pojkar (13 till 17) Blandat (18 till 19) |
| Inskrivning |
2 745 (1970) 3 513 (1979) 3 855 (1986) 3 608 (1990) 3 329 (2020) 2 802 (2010) 2 218 (2020) |
| Klasser | 81 (2020) |
| Utbildningssystem | Kurikulum Standard Sekolah Menengah (KSSM) |
| Språk |
Kinesiska (traditionell) engelska (traditionell) malaysisk tyska (experimentell) japanska (begränsad) |
| Område | 11 tunnland (4,5 hektar) |
| Färger) | Mörkblått och ockra |
| Låt |
鍾靈中學校歌 (engelska: The School Anthem of Chung Ling High School ) 鍾靈中學復興歌 (1946–1947) (engelska: The Anthem of the Revival of the Chung Ling High School ) |
| Rivaler |
Penang Chinese Girls' High School Jit Sin High School |
| Ackreditering | Cluster School of Excellence (2013) |
| Offentliggörande | 鍾中學燈 |
| Tidning | 锺中校闻 |
| Årsbok | 鍾靈中學校刊 锺浪 |
| Tillhörigheter |
Chung Ling Butterworth High School Chung Ling (Privat) High School |
| Hemsida | http://clhspg.epizy.com |
Chung Ling High School ( förenklad kinesiska : 槟城锺灵国民型中学 ; traditionell kinesiska : 檳城鍾靈國民型中學 ; pinyin : Zhōng líng zhōng zhōng xuh-ōg zhōng xuh-ōng chuh-ōng chuh -ōng ; -̍g ; h ; Malajiska : Sekolah Menengah Jenis Kebangsaan Chung Ling ) är en gymnasieskola i George Town , Penang, Malaysia. Den grundades ursprungligen 1917 som en grundskola och blev senare en högstadieskola 1923, och blev den äldsta bevarade kinesiska gymnasieskolan i Malaysia. Efter sammanslagningen av The Chinese High School i Singapore 2005, blev Chung Ling High School den äldsta överlevande kinesiska gymnasieskolan i Sydostasien.
Chung Ling High School var den enda kinesiska skolan i Penang som behöll sin enbart manliga studenttradition. Det var ett nav för utbildade kinesiska intellekt, och var känt för att hysa radikala politiska tankar, från både Kuomintang och det kinesiska kommunistpartiet under det kinesiska inbördeskriget . På 1930-talet höll skolans elever, som ett svar på den japanska invasionen av Manchuriet och Kina, antijapanska protester och demonstrationer. Under den japanska ockupationen av Malaya resulterade deras tidigare antijapanska känsla i vedergällning från den japanska ockupationsregeringen, mestadels i form av kraftfull upplösning av klasser, jakt och en utrensning av dess tidigare staber och alumner.
Skolan öppnade igen 1946 efter andra världskrigets slut och nådde sin nuvarande akademiska höjdpunkt under 1950-talet och början av 1960-talet, under ledning av rektor David Chen (1898–1952), en kinesisk utbildningsreformator, som den ledande kinesiska institutionen. högre utbildning i Sydostasien. Lärarna inom skolan var kända poeter, ledande intellekt och universitetsprofessorer. Många utexaminerade blev senare lärare, olympiska idrottare, ministrar och viktiga politiker i både Singapore och Malaysia.
Chung Ling High School blev en offentlig skola under den brittiska kolonialregeringen 1956. Som ett resultat grundades en privat skola, Chung Ling Private High School, 1962. 1967 var skolan den första kinesiska skolan i landet att införa högskoleförberedande kurser (blankett 6). Datoriseringen av administrationen i skolan inleddes 1983, den första i landet. 1984 separerades den statliga skolan ännu en gång och bildade Chung Ling Butterworth High School , en Butterworth -baserad co-ed gymnasieskola för studenter baserad i Seberang Perai .
Chung Ling har kategoriserats som en offentlig skola för elever med utmärkta betyg. Det är utsett som en Cluster School of Excellence sedan 2013, ett erkännande för skolans akademiska prestationer, och en av fyra kinesiska "kontrollerade skolor" (endast inträde efter inbjudan) i Penang.
Historia
Namngivning
Namnet på skolan, Chung Ling , har definierats av avlidne rektor David Chen, enligt följande:
"Skolan har antagit namnet Chung Ling , men vad är skälet bakom det? Det verkar som att de flesta elever inte är medvetna om orsaken. Vid ett tillfälle stötte jag på en artikel, i Hu Zhou, Zhe-jiang Newspaper, om vilken dess beskrivning av regionen verkar vara lämplig för att definiera namnet på vår skola. Den lyder:
"Landskapet i omgivningarna i Huzhou , Zhejiang, är pittoreskt, och det visar en mycket önskvärd aura, vilket förklarar fenomenet där området är ursprunget till ett stort antal talanger. Enligt en inofficiell folkräkning kom fjorton centralråd från det området, en verkligt häpnadsväckande siffra. Detta visar på ett mycket bra sätt auran och tillgängligheten av talang inom det området."
Vi skulle alltså kunna dra slutsatsen att en koncentration av önskvärd aura ( Chung har en annan betydelse av 'koncentration', och talesättet 'en koncentration av aura uppmuntrar framväxten av talanger' syftar på konsekvenserna av koncentrationen av aura.) kan leda till att tillgången på en pool av talanger, och det berörda området kommer naturligtvis att dra till sig mycket uppmärksamhet över hela landet.
Penang har entusiastiskt fått sobriqueten "Orientens pärla", och när vi omfamnade detta stycke land har vi fått den privilegierade kombinationen av en önskvärd atmosfär, ett strategiskt läge och folkets enhet. Om studenterna som studerar under sådana gynnsamma förhållanden inte kunde utnyttja sin fördel fullt ut och studera hårt, hur skulle de då kunna dra nytta av den önskvärda auran? Är inte att sådan sysslolöshet hämmar processen att utveckla talanger och föra stolthet till landet? Med tanke på detta antydde antagandet av namnet "Chung Ling" ett extremt starkt hopp om [studenternas] framtid. Naturligtvis är vår skola inte en dagis för centralrådsmedlemmar, men det är inte vårt mål att begränsa oss till att producera en begränsad grupp av privilegierade klasser. Vårt uppdrag är att utbilda var och en av våra elever till att bli användbara medborgare, så att de utgör en ryggrad i den drivkraft som gör att vi kan konkurrera med stormakterna.
Det finns ett djup av mening bakom antagandet av en klocka som vårt vapen. Man hoppas att man, analogt med utbredningen av en klockas ring, skulle kunna upplysa sig själv såväl som världen; om en upplysning av en sådan skala är omöjlig för en, bör han åtminstone upplysa sin gemenskap. Alla borde anta den ädla visionen "Nation och gemenskap framför allt", och ta steget framåt i enighet. Om alla kunde omfamna visionen, hur skulle en fiende kunna lyckas med att försvaga oss?
Jag hoppas verkligen att våra elever genom att tolka namnet och vapen på vår skola kunde bygga upp en solid grund för sig själva och inte avvika från de ovan nämnda principerna!"
Bakgrund
Under det tidiga 1900-talet strömmade kinesiska immigranter till Straits Settlements, där en stor del av dem senare bodde i Penang. Händelserna i Kina, efter Boxerupproret, utlöste politiska ekon lokalt, mestadels i staden George Town. Penang utsågs till högkvarter för Nanyang Tongmenghui (senare Kuomintang ) mellan 1909 och 1911. 29 Penang Tongmenghui-medlemmar, såväl som Sun Yat Sen , ledare för Tongmenghui och senare revolutionerna i Kina, bildade Penang Philomathic Union (kinesiska:槟城阅书报社）i december 1908, i Suns bostad på 404 Dato Keramat Road som en politisk flygel av Tongmenghui i Sydostasien.
Kinesisk utbildning i Penang (särskilt gymnasieutbildning), trots att den hade institutioner så tidigt som 1819 (den tidigaste i dagens Malaysia), sågs som outvecklad och föråldrad i början av 1900-talet, i motsats till etablerade engelska institutioner som Penang Free Skola (1816), St. Xavier's Institution (1852) och Anglo-Chinese School (1891, nu Methodist Boys School). Att reformera och utöka räckvidden för kinesisk utbildning, bland lokala pedagogers och framstående samhällsfigurer, sågs som ett stort steg för att förbättra livsstandarden och läskunnigheten för det kinesiska folket i Malaya och Straits Settlements (Nanyang ) . Nybildade kinesiska pro-revolutionära institutioner lyfte fram filosofin om folkets tre principer ( San Min Zhu-i , kinesiska: 三民主義) som grunden för deras läror, för att visa en positiv situation på de politiska förändringar som leddes av revolutionärerna, och hoppas på en förändring av lokalt stöd, både moraliskt och ekonomiskt för sakens skull. Royalistiska känslor sympatiserades fortfarande av en stor del av den lokala kinesiska befolkningen före Xinhai-revolutionen .
1904 bildades Chung Hwa School (kinesiska: 中華學校, nu Chung Hwa Confucian High School ) av Cheong Fatt Tze . Det var den första moderna kinesiska skolan i Sydostasien, som antog språk kinesiska som standardläroplan. Under de följande två decennierna uppstod en ökning av nygrundade gymnasieskolor i hela Malaya. I februari 1919 etablerades den första kinesiska gymnasieskolan i Malaya, Penang Hua Chiao High School (kinesiska: 檳城華僑中學) vid Ping Zhang Chamber (kinesiska: 平章會館, nu Penang Chinese Town Hall) av Tye Siok Guan, son till Tye Kee Yoon . Den 21 mars 1919 grundades den första kinesiska gymnasieskolan i Singapore, Singapore Nanyang Overseas Chinese Middle School (kinesiska: 新加坡南洋华侨中学校, senare The Chinese High School) i Singapore av Tan Kah Kee .
Bildning och första år
Planer för en Tongmenghui-finansierad kinesisk institution i Penang dök upp första gången så tidigt som 1908. 1915 fem medlemmar av Penang Philomathic Union – Tan Xin Cheng (1881–1924), en viktig medlem och finansiär av Tongmenghui och en av grundarna från Kwong Wah Daily ; Lim Joo Teik (1864–1930) en framstående medlem av den lokala Hokkien-gemenskapen; Khoo Beng Cheang (d.1935–1946), Tongmenghui-medlem och senare vicepresident för Rubber Trade Association of Penang 1930; Khaw Seng Lee (1886–1967), juvelerare och gummimagnat, en gång kallad "Kungen av guld" (kinesiska: 金王); och Chee Yeong It, politisk författare och utgivare, ledde ansträngningarna för att organisera skapandet av en privatfinansierad institution. Det beslutades att bildandet av institutionen kommer att involvera grundskoleutbildning. Skolan fick namnet Chung Ling (鍾靈), ett namn som Chee föreslagit. Namnet sattes senare som Chung Ling School, den första upprepningen av den nuvarande institutionen.
Khoo Beng Cheang
Khaw Seng Lee
Tan Xin Cheng
Chee Yeong It
Lin Joo Teik
Klasser hölls första gången den 9 februari 1917 på andra våningen i butikshuset som ägs av Penang Philomathic Union på 16 Malay Street (kinesiska: 台牛后十六號). Det köptes tillsammans med 18 Malay Street i närheten, efter att verksamheterna i Sydostasien Tongmenghui flyttades från Singapore till Penang 1909, den prior var ett kontor och den senare för Kwong Wah Daily. Lim Joo Teik och Chee Yeong It valdes till den första ordföranden respektive vice ordföranden i styrelsen. Goh Ah Long (1891–1943), en invandrad lärare från Zhao'an County , Fujian utsågs till skolans första rektor vid 24 års ålder. Wu noterades för att vara en produktiv författare och en ivrig medlem inom Tongmenghui. Under sin tid som rektor blev han inbjuden av Kwong Wah Daily som deras verkställande direktör. Skolan hade 81 elever under det första året, under ledning av 3 lärare.
Året därpå var det 130 elever. Tidigare, när skolan hölls för första gången året innan, ansågs butikshuset på Malay Street 16 vara "litet och trångt". Besöksforskare uppmanade skolan att flytta till större lokaler för bättre boende. Penang Philomathic Union beslöt (efter stora donationer från medlemmarna i sällskapet) att köpa herrgården på 65 Macalister Road för en rejäl summa av 20-tusen Straits dollar i juni 1918. Herrgården var tidigare en klubb vid namn Xiao Lan Ting (kinesiska: 小蘭亭, engelska:（The) Little Orchid House ). Skolan och lärarhemmet skulle inta andra våningen i herrgården, medan bottenvåningen blev högkvarter för Penang Philomathic Union. År 1919 fanns det 170 elever. Khoo Beng Cheang valdes till ny styrelseordförande och ersatte Lim Joo Teik. Chee Yeong It blev kvar som vice ordförande.
I januari 1921 utsågs Wang Tsuntong enligt styrelserådets beslut till ny rektor och ersatte Goh. Inte långt efter lade han skolans första motto, Rättvisa, ärlighet, outtröttlig, sparsam (kinesiska: 公诚勤俭), som sades vara ristad på en träbit. Den ökande politiseringen av kinesiska skolor (inklusive Chung Ling) efter slutet av första världskriget kulminerade rädslan från regeringarna för nationalistiska känslor inom kolonierna. År 1919, som svar på den fjärde maj-rörelsen i Kina, höll elever från kinesiska skolor antijapanska demonstrationer och bojkotter av japanska varor i hela Malaya. De radikala åtgärderna uppmärksammade den brittiska kolonialregeringen, som tidigare hade en laissez-faire-inställning till kinesiska institutioner, från finansieringsproblem. Den 13 oktober 1920 införde regeringen 1920 års utbildningsförordning (kinesiska: 1920年学校注册法令), som syftade till att kontrollera utbyggnaden av kinesiska institutioner och dess politisering genom kraftfulla registreringar av befintliga skolor över hela Malaya. Lagförslaget antogs den 27 oktober 1920. Det möttes av extremt missnöje och motstånd från det kinesiska samfundet. Wang, tillsammans med lärarna på skolan, avgick massvis för att protestera mot lagförslaget. I januari 1922, för att följa 1920 års utbildningsförordning, avskaffade styrelsen posten som rektor och valde istället en provost (kinesiska: 教務長) för att leda skolans angelägenheter. Wang Ji-ou utsågs till skolans första provost samma månad.
Övergång till gymnasieskola
Stängningen av Penang Hua Chiao High School 1921 på grund av ekonomiska svårigheter och bristande ledarskap efter Tye Kee Yoons död hade negativa konsekvenser för utvecklingen av tidig gymnasieutbildning i Penang. Det fanns på den tiden ett stort behov av en ersättningsskola för att klara av det ökande antalet nyutexaminerade grundskoleelever. Tan Xin Cheng föreslog i en artikel (daterad 15 december 1920) att utöka grundskolan till en mellanstadie. Den 11 november 1922 inrättades ett möte av Khaw Seng Lee (då ordföranden för styrelsen), Lim Fuquan och Wang Wenqu (pedagog och revolutionär) och 9 andra framstående kinesiska personer för att diskutera frågan. Wang Deqing, vice ordförande för styrelsen, föreslog att skolan skulle omvandlas till gymnasieutbildning. Planen godkändes därefter och en beredningskommitté bildades. Skolan döptes om till "Chung Ling High School" (kinesiska: 鍾靈中學校). Skolans utrustning stöddes av den nu nedlagda Hua Chiao High School. Den 20 januari 1923 började Chung Ling High School sina kurser och blev officiellt en gemensam grundskola och gymnasieskola. Ko In Beng (顾因明, f.1881), en examen från Fudan och en före detta lärare vid Pudong High School, blev inbjuden att vara den första gemensamma provosten för Chung Ling High School.
Ko var poet och anställdes som engelsk översättare av Straits-regeringen. Hans tid lade vikten av både kinesiska och engelska som standardämnen, och kombinerade det bästa av två till ett blandat läroplanssystem. Engelska klasser introducerades för första gången för att höja elevernas språkstandard för praktiskt bruk. Detta system är fortfarande allmänt implementerat i skolan idag. 1924 etablerade han ett nytt motto för gymnasiet: 誠愛 (engelska: Honesty and Love eller Honesty and Passion) . Gymnasiet hade 182 elever och 9 lärare, som täckte fem olika årskurser, allt från två års förgymnasial utbildning till tre års förgymnasial utbildning. Tidiga utbildningsrapporter vid den tiden registrerade skolans terminsavgifter på 4 yuan för gymnasiekurser och 2 och en halv yuan för förgymnasiala kurser. Tio procent av eleverna var befriade från betalning. Inträdesprov betalades å andra sidan av Skolöverstyrelsen. Året därpå, för att motverka den ständigt växande registreringen, gjordes en utbyggnad på campus, som involverade två byggnader öster om platsen. De donerades av förtroendeinnehavarna till den bortgångne Phuah Hin Leongs (1844–1901) förvaltare. I oktober 1926 publicerade skolan sin första årsbok. I maj 1927 avgick Ko från hälsofrågor. Han ersattes av Tang Tong Hou, som avgick i februari 1929 för att återvända till Kina. Ooi Cheow Cheng (1887–1962, alias Zao Liu) blev ny prost i augusti 1930. Ooi, en elev vid Nanyang Public School (1896–1904) från Haimen , var grundaren och den första rektorn för Haimen Middle School i Jiangsu , men tvingades avgå mitt i studentprotester och lämnade Kina för Malaya kort därefter. I december 1930 bildades Chung Ling Old Boys Association, den första alumnorganisationen för skolan på Abu Siti Lane. Under Oois tid som provost, genomgick campus vissa förlängningar under ansträngningar av Old Boys Association och styrelsen. Ooi avgick i juni 1931 för att besöka sin familj i Kina. Hans återkomst till Kina välkomnades inte och flyttade snabbt till Shanghai för att arbeta som bibliotekarie på biblioteket vid Shanghai Jiao Tong University (SJTU).
Den 18 juli 1931 utsågs David Chen till provost och ersatte Huang. Ytterligare utbyggnader på campus gjordes 1932, denna gång med finansiering från den lokala regeringen. Flera byggnader väster om campus köptes och omvandlades till ett bibliotek och flera laboratorier. Under början av 1930-talet fick skolans insisterande att fokusera på både engelsk och kinesisk utbildning ett gediget rykte som en väletablerad gymnasieskola. Detta tog in utländska studenter över hela Asien, särskilt från grannländerna Siam och Singapore. Tillströmningen av nya studenter ansträngde kraftigt användningen av de nyligen utökade campusen, och 1933 beslutades det slutligen (enligt en ömsesidig överenskommelse mellan David Chen och styrelsen) att bygga ett helt nytt campus från grunden på en ny plats. En utvecklingskommitté på tolv personer bildades efter godkännande. gjordes förvärvet av en tomt (betecknad som Lot 133 ) 11 acres (4,5 hektar) i storlek nära Kampung Ayer Itam. Bygget påbörjades den 10 oktober 1934, i samband med Republiken Kinas nationaldag (dubbel tionde dagen), som markerades av en stenläggningsceremoni med Khoo Beng Cheang som värd. Kostnaden för bygget i sin helhet uppskattades till över 300 tusen malaysiska dollar.
Skolan experimenterade med gymnasiekurser 1935. Detta steg gjorde Chung Ling till den första institutionen i Malaya som tillhandahåller kompletta oavbrutna kurser för både grund- och gymnasieutbildning. Bygget av det nya campuset slutfördes kort därefter. Det nya campuset innehöll en storslagen centralhall. 20 klassrum fick speciella namn: var och en efter de organisationer och personer som hade donerat mer än tusen Straits dollar under donationskampanjen som ett tecken på uppskattning. Campuset innehöll också moderna kontor för lärare och personal, sovsalar, tvättrum, dedikerade banor för badminton och basket, samt en 400 meter lång idrottsbana, den första i Malaya. Det nybyggda campuset var platsen för öppningsceremonin och senare friidrottsevenemang för Third Malayan Chinese Athletic Meet (第三届馬來亞華僑運動大會), mellan 2 och 5 augusti 1935 av Penang Philomathic Union. Skolan flyttade in den 2 oktober 1935, medan lektionerna börjar den 7. Skolan hade uppskattningsvis 939 elever med 53 lärare 1936.
Ekon av krig
1937 utökade David Chen skolans nuvarande motton och sammanställde en lista över disciplinära principer. Detta var känt som de tio principerna (十大信条， eller De tio budorden). 1938 hölls de första examenshögtidligheterna för gymnasieelever. Händelserna i Kina under det andra kinesisk-japanska kriget provocerade elever och lärare att bidra till krigsinsatsen. David Chen avgick och återvände till Kunming i september 1939 för att fungera som generaldirektör för Kunming National Zhong Zheng School of Medicine, och senare den första rektor för China Air Force Junior School i Sichuan .
Antropologen Lim Hooi Seong , som tidigare arbetat i Singapore som lärare, utsågs till provost efter Chens avgång. I slutet av 1939 ledde han skolan att starta en rikstäckande kampanj över Malaya för donation av vinterkläder för kriget i Kina. Under fyra månader, från och med den 9 september 1940, tvingades skolan hålla klasser på ett tillfälligt campus vid 41 Northam Road, innan de återvände till Ayer Itam. Klasser flyttades igen tillbaka till 41 Northam Road i början av 1941 under order av den brittiska regeringen att omvandla Ayer Itam campus till ett provisoriskt militärsjukhus. I oktober 1941 sparkades Lim från sin position av styrelsen. Enligt Lims personliga memoarer var avskedandet politiskt – hans ursprung i Xiamen ledde till att den pronationalistiska styrelse antog att han var en kommunistisk sympatisör. Hans dotter Lin Huaming skrev senare något annat, och angav att Lims vägran att utvisa tio studenter som misstänks vara kommunister, ledde till att han tvingades avlägsnas. Provosttjänsten av skolan avskaffades kort därefter, och i oktober 1941 sändes ett nödmeddelande till David Chen, som återvände till skolan som dess första rektor.
Japansk ockupation och utrensningar
Den 8 december 1941 började den japanska invasionen av Malaya , Stillahavskrigets första militära konflikt, vid Kelantan . Luftstrider ovanför Penangs himmel började följande dag, och staden bombades av japanska bombplan och flygplan från den 11:e. Japanska landstigningar påbörjades den 17:e och ön säkrades den 19:e. Vid den japanska ankomsten avslutades skolans klasser och skolan tvingades stänga ner på obestämd tid. Utrustning från både campus vid Northam Road och Ayer Itam plundrades, plundrades och förstördes. Personal på skolan, som fruktade repressalier för sitt antijapanska politiska engagemang, flydde antingen eller förblev inkognito. David Chen, vars namn listades bland svartlistorna för eftersökta antijapanska intellekt, hittade skydd i Cameron Highlands djungler och utgav sig för att vara grönsaksodlare. De japanska utrensningarna av fientliga dissidenter, särskilt kinesiska intellekt, känd som Sook Ching , började i februari 1942. Utrensningarna nådde så småningom Penang i april 1942. Chung Ling var ett av huvudmålen, efter dess högprofilerade lokala antijapanska demonstrationer och donationsinsatser involverade av både elever och lärare. Mellan 5 och 6 april 1942 Kempeitai alla tio kvarvarande lärare och hundratals elever för förhör. De utsattes för tung tortyr och brutalitet. Bland de elva lärarna dödades sex under fängelse. De överlevande fem lärarna släpptes i juli 1942. Två av dem dog senare av sina skador. 46 studenter dödades också, vilket totalt uppgick till 54. Det fanns rapporter om så mycket som 200 till 300 döda – men siffran är fortfarande mycket omtvistad. Alla 8 lärarna blev martyrer inom skolan. Ett minnesmärke sattes upp 1950 till minne av deras arv.
Guan Lianggong
Cha Qitang
Jian Dehuei
Ke Citong
Li Ciyong
Lin Zhenkai
Xiao Baiying
Zhu Xuanyi
Återhämtning efter kriget (1946–1952)
Japan accepterade officiellt villkoren för ovillkorlig kapitulation den 15 augusti 1945. Den allierade återockupationen av Malaya började följande månad. Under Operation Jurist återockuperades Penang formellt av britterna den 2 september, den första i Malaya. David Chen återvände till Penang den 15 september 1945 och samlade sju före detta staber från Chung Ling den 23 september för att diskutera om rekonstruktioner. Den 15 oktober 1945 var tidigare studenter öppna för registrering för att återgå till sina studier. Förberedelserna var klara den 31 oktober. Ett personalmöte hölls den 2 november 1945 och en återöppningsceremoni genomfördes den 11:e. En annan ceremoni gjordes den 8 december och den 10 december 1945 återupptogs klasserna för första gången sedan kriget bröt ut 1941. Det fanns 847 elever och 45 anställda vid återöppningen av skolan, vilket överträffade förväntningarna av personalen som placerade uppskattningar på "endast 500 till 600 elever". I augusti 1946 hade antalet ökat till 1 323 med 320 internatstudenter, inklusive utländska medborgare så långt som till Nederländska Ostindien och Burma , samt 61 personal. En folkräkning, daterad februari 1948, listar skolans officiella elevantal på 1 334. Rekordmånga elever kom som en överraskning, där det orsakade en stor brist på utrustning, möbler och klassrum. Behovet av ett större campus blev ännu en gång stort, och 1948 byggdes ytterligare 16 klassrum i två separata byggnader efter välgörenhet och donationer.
År 1948 hade skolan tre mål:
|
|
|
| — 鍾靈中學校刊復興號三 (本校簡史) | — Chung Ling High School Annual Revival Edition 3 (1948) |
Hallen utökades 1949, där bygget fortsatte till maj 1950. Hallen döptes om till Huai-ze Hall (懷澤堂, vilket betyder Hall of Remembrance of the Li Tek Seah), som en gåva av uppskattning till de stora summorna av donation från Li Tek Seah, en lokal organisation. Hallen var den största i någon malaysisk skola vid den tiden, med en uppskattad kapacitet på över 2000 personer, vilket kostade över 250 tusen malaysiska dollar. Den 1 december 1950 protesterade 73 lärare mot skolans beslut att sänka bidragen för alla lärare.
Från och med den 3 mars 1951 inledde David Chen och Zhong Sen, hedersmedlem i styrelsen, samt deras respektive fruar en serie officiella besök på skolor i 7 olika länder i Europa för en utbildningsstudie, där de observerade den lokala utbildningen. system. Chan Chong Yuk (kallad "Chan Tsung Nyok" eller "Tan Chong Gark", 1889–1951), chefen för kinesiska studier, utsågs till tillförordnad rektor under Chens resa. Besöket avslutades den 22 juli 1951 när teamet återvände till Georgetown.
Under det tidiga 1950-talet genomfördes utbildningsrapporter och undersökningar om Malaya. Chung Ling utsattes för flera besök från olika utbildningsmyndigheter på grund av dess betydelse. Skolan motsatte sig Barnes-rapporten , publicerad 1951. I en intervju av Singapore Standard daterad 16 september 1951, hävdade David Chen att Barnes-kommittén (kommittén bakom utarbetandet av Barnes-rapporten), kontroversiell för att den saknade kinesiska och indiska medlemmar, var "godtycklig och odemokratisk". Å andra sidan stödde skolan Fenn-Wu-rapporten, som föreslog ett mer flexibelt utbildningssystem som tolererade icke-malajiska folkskolor. En av de som tog fram Fenn-Wu-rapporten, Dr. Wu Teh Yao , var i själva verket en alumn vid skolan (examinerades 1936). Båda utkastarna till Fenn-Wu-rapporten, Dr. William P. Fenn och Dr. Wu besökte Chung Ling High Schools campus mellan 15 och 17 mars 1951 för att utarbeta utbildningsrapporten. Ett separat besök gjordes den 26 maj 1951 av EEC Thuraisingham , dåvarande utbildningsministern inom Communities Liaison Committee (CLC) och LD Whitfield, ordföranden för Barnes Committee.
Huai-ze Hall, 1950.
Grundsten lagd.
Interiör av Huai-ze Hall.
Malayansk nödsituation (1949–1952)
Skolans ursprung, särskilt det tunga politiska inflytandet som Kuomintang-sympatisk personal utövade på skolan, väckte uppmärksamhet av medlemmar av Malayan Communist Party (CPM) under Malayan Emergency . Mellan 1949 och 1951 sköts två lärare i skolan ihjäl av okända angripare – allmänt tillskrivna medlemmarna i CPM. Morden slutade med David Chens död, som påstås ha skjutits ihjäl av CPM-medlemmar.
Assassination of Boey Eng Eng (1949)
Det första mordet inträffade den 20 september 1949, när Boey Eng Eng (1900–1949), en pensionerad lärare vid skolan och en framstående ledare för den Kuomintang-anslutna Malayan Chinese Association (MCA, senare Malaysian Chinese Association), sköts i magen på hans bostad av en okänd yngling med en revolver. Han dödades tre timmar efter att han officiellt utsetts till en viktig position inom det politiska partiets gren i Penang. Han dog medan han var på transit i en polisbil till Penang General Hospital .
Mordet på Chan Chong Yuk (1951)
Under natten den 21 oktober 1951 sköts Chan Chong Yuk ihjäl på sin trishaw av okända krypskyttar när han återvände till sin lägenhet efter en lärares bankett. Innan hans död följdes hans trishaw av en ungdom som cyklade och höll på honom tills hans död nära Kampung Kolam. Han sköts i huvudet och dog omedelbart. Ett begravningståg hölls strax efter hans död.
Kommunistisk infiltration inom studenter
Den 18 mars 1950 upptäcktes nästan 17 200 pamfletter, publicerade av CPM, med titeln "Sanningen" av polisen. Broschyrerna delades ut till klassrummen. En student dömdes till 18 månaders fängelse den 22 juni 1950 efter att polisen hittat dokument och tidningar som var anslutna till CPM i hans bostadsrum. Den 27 januari 1951 hittades kommunistiska affischer skrivna på kinesiska i sovsalar och klassrum. Lärare och elever förhördes av myndigheterna. Den 10 februari 1951 hittades pamfletter i skolan som överlämnades till polisen. Den 30 oktober 1951 hittades över 100 kommunistiska pamfletter i flera klassrum. Några av dem var relaterade till mordet på Chan Chong Yuk nyligen, som dödades den 21 oktober 1951, nio dagar tidigare. Pamfletterna porträtterade Chan som "en Kuomintang-agent". En man, misstänkt för att vara en del av Min Yuen , greps i Tanjung Tokong dagen efter i samband med upptäckten.
Mordet på David Chen (1952)
Den 4 februari 1952 mördades David Chen när han satt vid förarsätet i sin bil, parkerad i korsningen mellan Macalister Road och Lorong Selamat. Incidenten ägde rum mittemot campus för Fukien Girls' School (senare Penang Chinese Girls' High School, där deras campus vid Macalister Road formellt flyttades till Gottlieb Road 1956). Han var på väg till ett möte på kontoret för Chinese Teacher's Association of Penang i närheten, tillsammans med Yong Oui Seng, en annan lärare på skolan. Mördaren cyklade mot sin stillastående bil och sköt hans huvud med en pistol. Han dödades omedelbart. Uppståndelse utbröt runt platsen där den ensamme lönnmördaren flydde bland folkmassans förvirring. En före detta elev i närheten, som insåg att hans tidigare rektor hade blivit skjuten, körde bilen tillsammans med Yong och Chens kropp till sjukhuset. Han dödförklarades vid ankomsten.
David Chens död blev huvudnyheter i Malaya och Singapore under resten av 1952 och 1953. Det utlöste en omfattande chock och paranoia bland den lokala kinesiska befolkningen i både Penang och Malaya. Polisen i Penang svarade kort efter genom att inleda en av de största jakterna i stadens historia för att lokalisera och arrestera mördarna. Hans kropp lades i skick i Huai-ze Hall den 7 februari 1952. Över 4000 studenter, både tidigare och närvarande, deltog i hans begravning. Skolflaggan placerades på hans kista av Ong Keng Seng, skolans verkställande direktör. En kolskiss av David Chens överkropp, ritad av K.Sia, en framstående malaysisk konstnär och konstlärare på skolan, visades i hallen. Begravningsprocessionen, över 2,4 kilometer lång, sträckte sig längs en 9,7 kilometer lång rutt från Kampung Bharu, där tusentals elever och lärare från både Chung Ling High School och Fukien Girls' School marscherade under eskort av motorcyklar . Tiotusentals invånare i Georgetown sades ha bevittnat processionen, en av de största i stadens historia. Konvojen stannade kort vid korsningen mellan Macalister Road och Lorong Selamat, där David Chen dödades. Det slutade på Western Road Cemetery, där han lades till vila under en kristen begravningsceremoni utförd av pastor THHuang.
Anklagelserna om huvudboven för mordet landade på CPM, som tidigare var missnöjda med hans antikommunistiska hållning inom utbildning. Det gick rykten, som cirkulerade runt tiden för hans död, att kommunist-sympatiska studenter, som arbetade för CPM, lämnade in underrättelserapporter som karakteriserade David Chen som en antikommunistisk hardliner, vilket provocerade de övre lagen av CPM att eliminera hans närvaro. En annan teori som framförs gäller den brittiska kolonialregeringens möjliga inblandning, för Chens förmodade extremistiska åsikter om kinesisk utbildning. Två kinesiska ungdomar, Lee Khuan Koa och Chan Kwong Siew, åtalades för mordet. Rättegångarna började den 24 mars 1953. Båda ungdomarna erkände sig skyldiga.
完全不必要的，而且对我们的事业起了反作用。(...fullständigt onödigt, och det slog till och med tillbaka vår verksamhet.)
Chin Peng om David Chens död, My Side of History , 2003
I väntan på rättegången rymde de båda misstänkta från fängelset. Chan sköts och dödades av polisen den 27 mars 1953 medan han undvek tillfångatagande. En tredje misstänkt, Lam Yew Cheong, var senare känd för att ha varit inblandad i mordet, men han sköt sig själv under ett polisstopp i en kinesisk skola nära Seh Tan Court (vid Eng Chuan Tong Tan Kongsi) efter ett misslyckat rån den 7 april 1952. Undersökningar bekräftade att alla tre medlemmar som var inblandade i skjutningen var en del av en gren av CPM, känd som Lau Tong Hui . Filialen var inblandad i tio mordfall (sex mord, fyra mordförsök) och tre skjutvapenrån. Filialen upplöstes internt i en okänd tid efter april 1952 när filialmedlemmar antingen avrättades av CPM, flydde till Kina eller tillfångatogs av myndigheter. Den 25 juni 1953 befanns Lee, den sista överlevande medlemmen i gruppen, skyldig och dömdes till döden.
2003 erkände Chin Peng , CPM:s generalsekreterare, fullt ansvar för att personligen godkänna morden på Chen. Han uppgav också att han senare ångrade sitt godkännande efter David Chens död.
Stora folkmassor samlas vid skolan och skolans aula för att visa sin sista vördnad.
Personal, studenter och allmänheten visar respekt.
Ong Keng Seng, verkställande direktör för skolan, lägger skolans flagga på David Chens kista.
Rev. THHuang leder begravningståget på Western Road Cemetery.
Mordet på Cheah Cheng Teik (1953)
Den 6 februari 1953 sköts och dödades Cheah Cheng Teik, en 19-årig elev vid skolan och medlem av en lokal kommunistisk organisation, av en okänd man. Två skott avlossades när han lämnade sitt hus för skolan. Den ena kulan sköt genom hans huvud, medan den andra träffade en bil i närheten. Han fördes till sjukhus med ambulans, men avled tre timmar efter. Hans död, enligt myndigheterna, tillskrevs hans konflikt med andra medlemmar i en underjordisk kommunistisk organisation.
Tidig Wang Yoong Nien-eran (1952–1955)
Strax efter David Chens död tillträdde Wang Yoong Nien, skolans dekanus, sin position som rektor pro tempore. Han utsågs formellt till den tillfälliga rektorn den 1 juni 1952. En storslagen ceremoni ägde rum den 4 februari 1953, till minne av den sene David Chen. Byggandet av skolans vandrarhem var färdigt och invigdes den 30 maj 1953. Vandrarhemmet har en kapacitet på 250 internatstudenter med en matsal som kan ta emot 800 personer. Matsalen döptes om till Huai-en Hall (Huai-en Ting, kinesiska: 懷恩廳; "恩" med hänvisning till den sene David Chens mellannamn) till minne av den sene David Chen.
1954 utökades den centrala delen av campuskomplexet och bildade ett sex våningar högt klocktorn. Byggandet pågick till 1955. 16 parhus byggdes bakom campus som bostäder för lärare, personal och deras familjer. Folkskoleklasser, som varit i drift sedan 1917, upphörde 1955 permanent.
Nationalisering (1955–1957)
I början av mitten av 1950-talet gick Malaya in i en period av självstyre och slutligen självständighet från Storbritannien. År 1952 utfärdade den brittiska kolonialregeringen i Malaya Education Ordinance från 1952, med syftet att skapa en nationell utbildningsplan som kunde implementeras i alla institutioner i landet. Det kinesiska samfundet protesterade dock mot 1952 års förordning, eftersom den effektivt minskade det kinesiska språkets betydelse inom det föreslagna nationaliserade utbildningssystemet. Till slut avbröts förordningen från 1952, inte på grund av det kinesiska tumultet, utan på grund av bristen på finansiering från budgetunderskott i dåtidens malaysiska regering. United Chinese School Committees Association of Malaysia (UCSCAM), eller bättre känd som Dong Jiao Zong (eller Dong Zong), grundades som ett svar på den mycket kontroversiella förordningen från 1952. Rådets papper nr 64 från 1954, publicerad i september 1954, föreslog bildandet av engelska klasser som en mellanliggande åtgärd för att anglicisera kinesiska folkskolor. Det var återigen hårt motstånd från Dong Zong och det kinesiska samfundet. 1955 Razak-rapporten av dåvarande utbildningsminister Tun Abdul Razak . Det möttes återigen av missnöje med policyn att använda malajiska som det enda mediet inom gymnasieutbildningen. Dong Zong blev en förespråkare för kinesisk utbildning i Malaya och påverkade kraftigt kinesiska skolor på 1950-talet.
Från och med 1955 kontaktades kinesiska och indiska folkskolor av den federala regeringen, ledd av chefsminister (senare premiärminister) Tunku Abdul Rahman för att få federal finansiering på bekostnad av att acceptera integrationen av skolan i det nationella utbildningssystemet. Detta drag var kontroversiellt, eftersom det anklagades, av det icke-malaysiska samhället, som ett drag för att assimilera lokalbefolkningen – av vissa känd som Malayanisering . På uppdrag av den malaysiska regeringen gick vissa skolor, som Chung Ling High School och Penang Chinese Girls' High School, så småningom in och accepterade federal finansiering och blev en National Type School. Detta var fallet för de flesta av de kinesiska institutionerna i Malaya. Men andra skolor, såsom Han Chiang High School avstod från erbjudandet, försvarade sin tidigare status och blev vad som senare var känt för att vara de 60 kinesiska oberoende gymnasieskolorna i Malaya och senare Malaysia under överinseende av Dong Zong (Dong) Zong insisterade på '60+2+1'-formeln, vilket skulle vara den korrekta och officiella tolkningen). Flytten av Chung Ling High School, under beslut av administratörerna under ledning av Wang Yoong Nien, utlöste stora meningsskiljaktigheter mellan både elever och lärare och provocerade fram demonstrationer som slutade i polisfängslingar och våldsamma sammandrabbningar under 1956 och 1957. Det orsakade också en delade i Chung Ling, så frön för bildandet av Chung Ling (Privat) High School.
Första studentstrejk (5–20 juli 1955)
Redan i juni 1955 gick det rykten om att Chung Ling High School var beredd att acceptera federal finansiering. Ryktena visade sig senare vara sanna, när styrelsen den 3 juli 1955 formellt accepterade den federala regeringens erbjudande att få ekonomiskt stöd. Beslutet offentliggjordes den 6 juli av rektor Wang Yoong Nien. Enligt Wang stod skolan under en lång tid inför ekonomiska svårigheter och hade ett budgetunderskott på nästan 60 tusen malaysiska dollar varje år. Tillkännagivandet skakade eleverna, eftersom ingen annan kinesisk skola hade accepterat regeringens erbjudande, och nyheten spreds snabbt till andra kinesiska gymnasieskolor över Penang och Malaya. Wang lovade eleverna att den nuvarande läroplanen inte skulle påverkas. Löftet togs dock inte på allvar av eleverna. Ng Kok Leong, chefsövervakaren, kallade till ett möte för att diskutera frågan, vilket motvilligt godkändes av Wang. Mötet hölls följande dag, där Övervakningsnämnden enades om att göra en opinionsundersökning bland eleverna angående skolans beslut.
Den 9 juli medgav Ong Keng Seng att skolan hade varit i kontakter med regeringen för att få ekonomiskt stöd sedan 1953. Den 14 juli 1955, inspirerad av incidenterna i Chung Ling, var 800 elever från Han Chiang High School missnöjda med deras rektors bristande respons på ett donationsprogram för att finansiera byggandet och bildandet av Nanyang University i Singapore, lanserade en bojkott av deras klasser. Bojkotten avbröts efter att Lim Lean Teng, ordförande för gymnasiets styrelse, medlade händelsen. Den 18 juli 1955 samlades elever från Chung Ling i hallen för en demonstration och bad skolan, såväl som Wang själv, att återkalla styrelsens beslut att acceptera federal finansiering, för bevarandet av kinesisk kultur, folkbildning och förebyggande av Malayanisering av det oberoende kinesiska utbildningssystemet som drivs av skolan. Både Wang och Ye Chih Yen (dekanus för disciplinära frågor) försökte lösa upp spänningen bland studenterna och medla situationen.
Den 20 juli 1955 utarbetade en kommitté på 13 studenter ett memorandum , med hänvisning till avslaget på federal finansiering, på grund av att de misslyckades med att eftersträva en jämlik status för federalt bistånd tillsammans med andra engelska skolor. Promemorian, som visar sympati för skolans sviktande ekonomiska status, föreslog också att höja studieavgifterna för att motverka vädjan från regeringen som en alternativ metod för att lösa den ekonomiska frågan. En oberoende folkomröstning hölls som övervägande godkände promemorian. Som svar överlämnade kommittén memorandumet till den federala regeringen och avvisade alla former av federal finansiering om inte omständigheterna är ovillkorliga.
Chung Ling Seven incident (12 augusti 1955)
På morgontimmarna den 12 augusti 1955 arresterades tolv elever från tre skolor (tre från Han Chiang High School, två från Chung Hwa High School och sju från Chung Ling High School) och greps av polisen enligt nödförordningen av skälen om att "ta bort kommunistisk infiltration från kinesiska skolor". Alla 12 elever anklagades av myndigheterna för att vara kommunister, även om anklagelserna förnekades av både föräldrarna och eleverna själva. De sju fängslade eleverna från Chung Ling High School fick monikern "Chung Ling Seven" (kinesiska: 鍾靈七君子). Händelsen utlöste en tyst protest som deltog av eleverna i morgonklasserna. Eleverna, numrerade till 1 400 från 35 klasser, vägrade att delta i tentor som var tänkta att vara schemalagda för dagen. Av rädsla för liknande protester i andra stater utfärdade den malaysiska federala regeringen en order den 14 augusti till alla kinesiska studenter i Malaya och krävde att de inte skulle engagera sig i demonstrationerna eller möta återverkningar, inklusive att "skada intressena för folklig utbildning av alliansens regering ". Vid tidpunkten för tillkännagivandet var studenter från Singapore och Penang redan i protester. Den 17 augusti 1955 sändes en vädjan till Tunku av skolans elever med begäran om omedelbar frigivning av alla fångar. Överklaganden till Tunku sändes också av Alliance Party of Penang. Den 20 augusti 1955 släpptes alla 12 fångar. 5 av dem förvisades från Penang eftersom deras föräldrar bor utanför ön.
Xuebao incident (november 1956)
I maj 1956 publicerades Razak-rapporten formellt. Inom artiklarna i rapporten skulle kinesiska skolor införlivas i den nationella läroplanen som "skolor av nationell typ", där läroplanen kommer att genomföras på engelska istället för kinesiska. Regeringen syftade till att använda federalt stöd som en åtgärd för att locka de kinesiska skolornas intressen att integrera sig i den nyligen implementerade politiken av Razak-rapporten. Skolan utsågs officiellt som en nationell skola den 30 juni 1956. I augusti 1956 införde den federala regeringen ett rikstäckande program som krävde att föräldrar registrerade sina barn för utbildning. Flytten besvarades av en hård kampanj av Dong Zong, under ledning av Lim Lean Teng, för att uppmuntra kinesiska och indiska föräldrar att registrera sina barn i folkliga skolor.
befanns det 41:a numret av Xuebao , en studentredigerad publikation, innehålla element som satiriserade skolans policy om nationalisering. Inga samråd gjordes av redaktörerna med Yeh Chih Yen, rådgivaren för publikationen. Presidenten, Yang Songbiao, sparkades från sin position och uteslöts från skolan, medan huvudredaktören Chen Yuansong fick två nackdelar av skolan. Den 8 november bad prefekt Ye Longxin rektorn att inte utvisa Yang. Ye utvisades omedelbart och greps av polisen. Den 23 november 1956 inledde studenter en demonstration i Huai-ze-hallen och protesterade mot Ye och Yangs utvisning. På kvällen gick kravallpolis in i hallen och drabbade samman med demonstranterna. Bråk uppstod, men hallen röjdes strax efter. Skolan beordrades att stänga i 3 veckor enligt order från den federala regeringen. 402 styrelsestudenter utvisades från sina vandrarhem och blev hemlösa över en natt. Den federala regeringen kringgick skolans auktoritet, vilket resulterade i att 88 elever tvingades utvisas och två lärare fick sparken.
Denna handling skadade permanent relationerna mellan skolans administratörer och det kinesiska utbildningssamhället. Wang anklagades för att vara en förrädare och fick smeknamnet "Buffalo Wang" (Wang Shui Niu, kinesiska: 王水牛) för sin inblandning i den våldsamma utvisningen av sina elever.
Protester 1957 (november 1957)
Efter självständighet
Utbyggnad av anläggningar
De moderna laboratorierna, auditoriet, musikrummet och matsalen som sammanlagt kostade över 300 000 ringgit, öppnades den 11 mars 1962 av utbildningsministern. Ett verkstadskomplex för moderna levande färdigheter, färdigställt till en kostnad av 200 000 ringgit, öppnades av Mr Loh Boon Siew den 22 juni 1968. Det sjätte Formblocket färdigställdes den 14 augusti 1971 och öppnades av Mr Cheah Phee Cheok. En inomhusplan för multifunktionell volleyboll, badminton och basket lades till Huai Ze Hall i april 1977.
Ett rum tillägnat inlärning av teknik, ett samarbete mellan skolan och Intel Malaysia, öppnades den 19 augusti 1987. En sådan anläggning och samarbetet för att inrätta den var den första i landet. Under sponsring av Kwong Wah Yit Poh uppgraderade skolan sitt elektroniska administrationssystem till ett lokalt nätverk 1991 för att öka skolans administrativa effektivitet. Biblioteket fick en uppgradering i juli 1993 och var luftkonditionerat. Dessutom upprättades en alumndatabas och ett elektroniskt nätverk för att underlätta kommunikationen mellan alumner över hela världen. Skolan startade sin webbplats i mars 1996, och biblioteket skaffade internetanslutningar. I februari 1997 renoverades lärarnas och personalens kontor, personalloungen och träningsrummet och luftkonditionerade.
Skolan startade en stor utbyggnad från 1997. Envåningsklassrummen nära David Chen Garden revs i juni 1996. Ersatte den var en fyravåningsbyggnad med 24 klassrum, färdigställd i oktober 1998. Liknande arrangemang användes för de gamla klassrummen på den andra sidan av skolan, vars rivningsarbeten startade i december 1998 och den nya byggnaden stod klar i slutet av 1999.
Bildandet av systrarna Private och Butterworth
1961 bildades Chung Ling (Privat) High School för att ta emot de elever som ville få sin utbildning helt på sitt modersmål. [ citat behövs ]
1986 öppnades Chung Ling High School Butterworth Branch . Det döptes senare om till Chung Ling Butterworth High School för att spegla dess oberoende identitet. Tillsammans med Privatskolan blev de tre Chung Lingarna kända som Tri-Chung Ling High Schools som delar en styrelse men är i huvudsak tre fristående skolor.
Förändringar i läroplanen
Utbildningsministern, hans ställföreträdare och alumn Michael Chen inspekterade skolan den 8 april 1966, när ministern meddelade att skolan skulle börja förskolekurs nästa år. Kursen startade 16 januari 1967 och registrerade 36 studenter, varav fem kvinnor. Det var första gången som skolan hade registrerat kvinnliga elever.
Skolan inkluderade fritidsaktiviteter som ett av de viktade ämnena den 1 januari 1989.
Utveckling
Skolan firade 50-årsjubileum den 25 augusti 1967 och höll den tredje årliga Alumni Revisiting Day vid tillfället. Ett diamantjubileumsfirande av etableringen av skolan hölls 19–20 juni 1992. Evenemanget sammanföll med den 10:e årliga Alumni Revisiting Day. Skolan höll två stora evenemang tre år senare. Den första var den första Tri-Chung Ling High Schools Joint Sports Carnival, som hölls den 15 augusti. Samma dag hölls en minnesstund till minne av lärare och elever som dog under andra världskriget.
Wang Yoong Nien gick i pension som rektor i december 1970. Hans position ockuperades av Yeap Eng Hoe, som undervisade i matematik före universitetet. Yeap Eng Hoe gick i pension som rektor den 14 september 1998. Han hade tjänat Chung Ling i 29 år och hade varit rektor i 27 år. Han efterträddes av Teh Kwan Like.
Det nya millenniet
Förutom de två nya byggnaderna som nämns ovan byggdes två nya basketplaner, intill varandra, 1999. Ett nytt klocktorn, sponsrat av Datuk Lim Siak Yu, tillkom 2000. Andra arbeten inkluderar färdigställandet av en amfiteater, ett vakthus, täckta gångvägar, landskapsprojekt, uppgradering av gamla klassrum och luftkonditioneringssystem i biblioteket. Klocktornskomplexet renoverades, lärarkontoren omvandlades till administrativa kontor, gerkocentret renoverades till gästrum, omdelning av kontor på första våningen och tillägg av ett mötesrum. Ett tandvårdsrum tillkom 2001.
En minnesstund hölls för rektor David Chen den 4 februari 2002, femtio år efter mordet, för att visa uppskattning av hans ansträngningar att förbättra kinesisk utbildning och skolan. Bland de som deltog var styrelsen för Tri-Chung Ling High Schools, representanter för Parent-Teachers Association, alumner över hela världen, Chen-familjen, lärare och elever från Tri-Chung Lings och volontärer inom kinesisk utbildning. Gruppen leddes av Datuk Oo Jooi Tee, ordföranden för Memorial Service Committee, för att hylla rektor Chen på hans viloplats vid Jalan Sultan Ahmad Shah (Northam Road), Penang.
2010 Penang drakbåtstragedi
Den 17 januari 2010 kapsejsade skolans drakbåtsteam under träningen efter att ha kolliderat med en bogserbåt i starka strömmar. Tragedin krävde totalt sex liv. Bland de döda fanns tränaren och skolläraren Chin Aik Siang och eleverna Jason Ch'ng, Brendon Yeoh, Goh Yi Zhang, Wang Yong Xiang och Chiah Zi Jun.
Skolan
Med över 90 % av sina elever som studerar i Science Stream följer Chung Ling High School regeringens policy på 60–40. 60-40-policyn uppmuntrar studenter att fokusera på studier av naturvetenskap (Science Stream/Curriculum) jämfört med studier av konst eller handel (Art/Business Streams/Curricula) till förhållandet 60:40.
Skolan registrerar cirka 2 200 elever från och med 2019. Eleverna betjänas av över 160 akademisk och icke-akademisk personal.
Skolans identiteter
Skolan delar sitt namn, logotyp, flagga, hymn och de tio budorden med Chung Ling Butterworth High School och Chung Ling Private High School .
Hymn
Skolsången, med titeln School Anthem of Chung Ling High School (鍾靈中學校歌) skrevs ursprungligen av Wang Qiyu (1880–1939), en lärare vid skolan. Melodien av låten är satt till Annie Lisle , som antogs som standardmelodin för över 200 skolhymner, främst Cornell University , Soochow University och Hwa Chong Institution .
Aktuell version
– School Anthem of Chung Ling High School (kinesiska: 鍾靈中學校歌) |
Översättning
På ön Penang finns det ett överflöd av det kinesiska folket, hur förbättrar vi vår artighet? I detta 2000-tal, där vi tävlar våra akademiker, vågar vi inte hamna efter andra! Samspelet mellan kulturer, språkets betydelse, vår omsorg om familj och land. Vi arbetar hårt för att skapa en stor och lysande framtid, eftersom vi älskar vår Chung Ling! Står stadigt på våra rötter, skyddade av stora intellekt, lyssnar på förundrans toner. Från de tio budorden och kodens härliga lagar ska vi praktisera personligen! Samspelet mellan kulturer, språkets betydelse, vår omsorg om familj och land. Vi arbetar hårt för att skapa en stor och lysande framtid, eftersom vi älskar vår Chung Ling!
Den nuvarande texten modifierades två gånger: den första 1962 när den tredje och sjunde raden i texten (där den exemplifierade folkets tre principer ) ersattes med alternativa transkriptioner, och den senare 2000 när den andra raden av texten var ändrats för att passa det då nyinkomna 2000-talet.
Tio budord av Chung Ling
|
|
|
| — The Ten Commandments of Chung Ling , David Chen (1937) |
Campus
Skolan har 86 klassrum , 14 vetenskapslaboratorier (varav fyra är dedikerade till biologi, fem till fysik och fem till kemi), fem workshops för levande färdigheter, ett fält, tre basketplaner, fyra inomhusbadmintonbanor och fem datorlaboratorier.
Huai Ze Hall (怀泽堂)
Hallen fick sitt namn till minne av Chung Lings elever och lärare som dog för skolan under andra världskriget. Längst fram i hallen ligger klocktornet som även inrymmer skolans personal och administration. Hallen ritades i början av 1940-talet för att ha 14 entréer, som var jämnt fördelade över hallens sida. Många av dessa 14 användes aldrig, och i den efterföljande renoveringen år 2004 spärrades sex av, och det återstår bara åtta. Glasfönster fixades, tillsammans med gardiner för att ersätta grillarna och bambugardiner.
Block A och B
Det har funnits två uppsättningar av block A och B. Det första paret var envåningsbyggnader som flankerade klocktornet, och i slutet av varje, fanns det två tvåvånings vetenskapslabb. På 1960-talet revs de och i stället byggdes nya byggnader. Den senare uppsättningen av Block A och B var dessa, två trevåningsbyggnader, vardera med 5 klasser till en nivå. De gamla vetenskapslabben renoverades för att passa in i båda blocken. Block A och B består idag av 25 klassrum, två disciplinrum, ett kunskapscentrum, gerkorummet och Rektorsrummet.
Block D och E
Dessa två kvarter flankerar båda sidor av hallen och är tvåvåningshus med fyra klassrum per nivå. Klassrummen som finns här är de äldsta i skolan som fortfarande används.
Block C och F
Block C och F är skolans nyaste byggnader, med Block F färdig 1998 och Block C 1999. De är de högsta byggnaderna i skolan med fyra våningar och sex klassrum till en nivå. Föregångarna till dessa nya byggnader var tvåvåningshus. Den översta nivån i Block C innehåller Computer Labs 1 till 3, med 4 och 5 i de tidigare vetenskapslabben i Block A.
Block G
Detta är den äldsta byggnaden i skolan, och dess åldrande skick är uppenbart. Detta kvarters klassrum användes fram till 2004, där de sista personerna var två lägre sex klasser. Dess klassrum har omvandlats till bokhandel, gymnastiksal, rådgivningsavdelning, skolkooperativ, prefektrum , bönerum, tandklinik och boklånerum. En gångväg som delar Block G i två leder ner till det luftkonditionerade musikrummet, Amateur Wireless Society-rummet och många sportbutiker.
Sjätte formblocket
Sjätte formblocket rymmer de flesta av sjätteklassstudenterna och åtta av skolans 14 labb. Sjätte formblocket rymmer ett bibliotek för studenterna och har sju föreläsningssalar som har delats av till nio klassrum.
Huai Ze Hall.
Block B.
Block E.
Block C.
Block G.
Form Sex Block.
Fritidsaktiviteter
Chung Ling gymnasiekör
1969 kom en grupp Chung Ling High School-elever på idén att bilda en kör med stöd av alumnerna.
Nuvarande och tidigare staber
Verkställande direktörer
- Khoo Beng Cheang – 1917 till 1919
- Xie Sheng Zhen – 1919 till 1920
- Khaw Seng Lee – 1921 till 1923
- Lim Lean Teng – 1924 till 1925
- Chen Min Qing – 1926 till 1928
- Khoo Beng Cheang – 1929 till 1930
- Lin Shun Tian – 1931 till 1932
- Khaw Seng Lee – 1933 till 1935
- Lim Lean Teng – 1936 till 1937
- Liu Yu Shui – 1938 till 1941
Interregnum (japansk ockupation av Malaya, december 1941 till september 1945)
- Ong Keng Seng – 1947 till 1962
- Xu Jin Liang – 1963 till 1964
- Loh Poh Heng – 1965 till 1967
- Cheah Phee Cheok – 1968 till 1980
- Tan Sri Loh Boon Siew – 1981 till 1994
- Datuk Ong Hoo Kim – 1995 till 2000
- Dato' Oo Jooi Tee – 2001 till 2010
- Dato' Seri Tan Boon Pin – 2011 till 2013
- Dato' Seri Koay Hean Eng – 2014 och framåt
Rektorer
Skolan utövar en inofficiell tradition där dess rektorer endast kan vara en före detta alumn. Detta har varit fallet för 9 på varandra följande rektorer, den första var Yeap Eng Hoe 1971. Den nuvarande rektorn är Na Lean Hong, sedan september 2021.
- Goh Ah Nong (吴亚农/吳亞農, 1891–1943) – 9 februari 1917 till januari 1921
- Ong Choon Chong (王存統/王存统, d. okänd) – januari 1921 till december 1921
- Ong Kee Au (王寄歐/王寄欧, d. okänd) – januari 1922 till december 1922
- Ko in Beng (顧因明/顾因明, f. 1881) – 20 januari 1923 till maj 1927
- Tang Tong How (唐桐侯, d. okänd) – maj 1927 till februari 1929
- Ooi Cheow Cheng (黃照青, 1887–1962) – augusti 1930 till juni 1931
- David Chen (陳充恩/陈充恩, 1900–1952) – juli 1931 till september 1939
- Lim Hooi Seong (林惠祥, 1901–1958) – oktober 1939 till mars 1941
- David Chen (陳充恩/陈充恩, 1900–1952) – oktober 1941 till december 1941
Interregnum (japansk ockupation av Malaya, december 1941 till september 1945)
- David Chen (陳充恩/陈充恩, 1900–1952) – 11 november 1946 till 4 februari 1952
- Wang Yoong Nien (汪永年, 1902–2001) – juni 1952 till 31 december 1970
- Yeap Eng Hoe (葉榮和/叶荣和, 1943–2005) – januari 1971 (interim)/ 1 april 1972 till 14 september 1998
- Teh Kwan Liek (鄭權力/郑权力) – 1 oktober 1998 till 5 juni 2004
- Sim Jin Tang (沈仁東/沈仁东) – 1 augusti 2004 till 9 maj 2006
- Tham Kong Chee (譚匡智/谭匡智) – 16 maj 2006 till 6 december 2007
- Chuah Yau Chou (蔡耀祖) – 6 december 2007 till 2012
- Ooi Poh Beng (黄保明) – 2012 till 2014
- Teh Min Hwa (鄭明華/郑明华) – 2015 till 2017
- Soo Seng Poh (朱聖保/朱圣保) – 2017 till september 2021
- Na Lean Hong (藍年豐/蓝年丰) – september 2021 och framåt
Worldwide Chung Ling Alumni Carnival
Sedan 1969 har alumniföreningar i Chung Ling hållit årliga karnevaler i syfte att fira institutionens historia. Den första upprepningen, ursprungligen avsedd som en sportkarneval, hölls i Ipoh, Perak den 1 februari 1969. 1972 valdes Singapore ut som värdplats för karnevalen, den första utanför landet. Melbourne (1988) var den första utanför Asien och i Oceanien var Toronto (1991) den första i Nordamerika, medan Cambridge (2016) var den första i Europa. Karnevalen hålls varje decennium (från 1987) på gymnasiet. Från och med 2017 hålls 24 karnevaler utanför Malaysia.
Lista över världsomspännande Chung Ling Alumni Carnivals
Mellan 1969 och 2018 hölls 50 karnevaler, 24 av dem utanför Malaysia.
- 1969 – Ipoh, Perak
- 1970 – Georgetown, Penang
- 1971 – Kuala Lumpur
- 1972 – Singapore
- 1973 – Kuala Lumpur
- 1974 – Butterworth, Penang
- 1975 – Georgetown, Penang
- 1976 – Ipoh, Perak
- 1977 – Kota Bharu, Kelantan
- 1978 – Kuala Lumpur och Genting Highlands, Pahang
- 1979 – Hat Yai, Thailand
- 1980 – Singapore
- 1981 – Bangkok, Thailand
- 1982 – Terengganu
- 1983 – Brittiska Hong Kong
- 1984 – Butterworth, Penang
- 1985 – Taipei , Kina
- 1986 – Johor Bahru, Johor
- 1987 – Georgetown, Penang
- 1988 – Melbourne, Australien
- 1989 – Kota Kinabalu, Sabah
- 1990 – Hat Yai, Thailand
- 1991 – Toronto, Kanada
- 1992 – Guangdong, Kina
- 1993 – Selangor-Negeri Sembilan-Pahang-Kuala Lumpur
- 1994 – Sam Tet High School, Perak
- 1995 – Chiang Mai, Thailand
- 1996 – Perth, Australien
- 1997 – Georgetown, Penang
- 1998 – Phuket, Thailand
- 1999 – Peking, Kina
- 2000 – Sydney, Australien
- 2001 – Cameron Highlands, Pahang
- 2002 – Johor Bahru, Johor
- 2003 – Butterworth, Penang
- 2004 – Shenzhen, Kina
- 2005 – Hat Yai, Thailand
- 2006 – Melbourne, Australien
- 2007 – Georgetown, Penang
- 2008 – Kota Kinabalu, Sabah
- 2009 – Shanghai, Kina
- 2010 – Alor Setar, Kedah
- 2011 – Terengganu
- 2012 – Bangkok, Thailand
- 2013 – Singapore
- 2014 – Suzhou, Kina
- 2015 – Taipei, Kina
- 2016 – Cambridge, Storbritannien
- 2017 – Georgetown, Penang
- 2018 – Ipoh, Perak
Anmärkningsvärda alumner
Akademiker
- Wu Teh Yao (1915–1994), statsvetare ; universitetspresident för Tunghai University , 1957–1971;
- Wang Kang Ding (1937–2011), sinolog ; professor vid institutionen för kinesiska studier vid National University of Singapore, 1980–1998;
- Goh Boon Poh, utbildare , mottagare av det åttonde Shen Muyu Educators' Award, 2014;
- Neoh Kah Thong, den ärevördiga Wei Wu (född 1949), abbot ; grundare av International Buddhist College , 2005;
- Soo Khin Wah (1957–2019), sinolog; docent vid institutionen för kinesiska studier vid University of Malaya, 1989–2013;
- Chuah Hean Teik (född 1961), universitetspresident vid Universiti Tunku Abdul Rahman , 2008–2019;
- Ewe Hong Tat (född 1968), universitetspresident för Universiti Tunku Abdul Rahman, 2019–nuvarande;
- Chew Kok Wei, den första malaysiska guldmedaljören i International Physics Olympiad, 2011;
Friidrott
- Fong Seow Hor (1937–2022), simmare , representerade Malaya i simhändelserna vid olympiska sommarspelen 1956 och olympiska sommarspelen 1960 ;
- Zy Kher Lee (född 2006), Para-simmare , guldmedaljör i pojkens 200m frisimskategori S1-5 i Asian Youth Para Games 2021 .
Journalister
- Cheng Khee Chien (född 1955), pressekreterare för Mahathir Mohamad , 2001–2003; chefredaktör för Nanyang Siang Pau, 2004–2007;
- Yong Soo Heong (född 1955), verkställande direktör för Bernama , 2013–2014;
Politiker
Chung Ling har producerat en generalsekreterare för ASEAN , tre malaysiska ministrar , två singaporska ministrar , en medlem av Dewan Negara , fem medlemmar av Dewan Rakyat , två medlemmar av Penang State Legislative Assembly och en medlem av Perlis State Legislative Församling , med representation från den styrande koalitionen respektive oppositionen i båda länderna.
malaysiska ministrar
- Michael Chen (född 1932), minister för bostads- och lokalförvaltning ( BN - GERAKAN ), 1978–1979; ordförande för Dewan Negara (BN- MCA ), 2000–2003;
- Song Ban Kheng (1924–1986), ledamot av Penang State Legislative Assembly för Pekan Bukit Mertajam (BN-MCA), 1982–1986;
- Tan Seng Giaw (född 1942), medlem av Dewan Rakyat för Kepong ( PR - DAP ), 1982–2018;
- Kee Yong Wee (född 1936), medlem av Dewan Negara (BN-MCA), 1982–1988;
- Lai Kuan Fook (född 1935), ledamot av Perlis State Legislative Assembly för Titi Tinggi (BN-MCA), 1986–1990;
- Ong Tin Kim (1938–1997), medlem av Dewan Rakyat för Teluk Intan (BN-GERAKAN), 1986–1997;
- Koh Tsu Koon (född 1949), Chief Minister of Penang (BN-GERAKAN), 1990–2008;
- Lee Kah Choon (född 1960), medlem av Dewan Rakyat för Jelutong (BN-GERAKAN), 1999–2008;
- Ng Wei Aik (född 1977), medlem av Dewan Rakyat för Tanjong (PR-DAP), 2013–2018;
- Sim Tze Tzin (född 1976), biträdande minister för jordbruk och agrobaserad industri ( PH - PKR ), 2018–2020;
- Wong Hon Wai (född 1973), medlem av Dewan Rakyat för Bukit Bendera (PH-DAP), 2018–nuvarande;
- Joseph Ng (född 1980), medlem av Penang State Legislative Assembly för Air Itam (PH-DAP), 2018–nuvarande.
Singapores politiker
- Lee Khoon Choy (1924–2016), högre statsminister vid premiärministerns kansli ( PAP ), 1979–1985;
- Khaw Boon Wan (född 1952), transportminister (PAP), 2015–2020.
Överstatliga politiker
- Chan Kai Yau, generalsekreterare för ASEAN , 1982–1984.
Forskare
- Chumpon Chantharakulpongsa, thailändsk neurokirurg ;
- Lam Su Shiung (född 1981), mottagare av 2020 års utmärkelse för Top Research Scientists Malaysia Award (TRSM);
- Ming Tatt Cheah (född 1983), immunolog ;
Författare
- Lin Jun Jing (född 1937), poet ; han är teoretiserad att vara Han Yu Zhen, författare till The Jasmine Princess (1963), en landmärkedikt i malaysisk kinesisk litteratur;
- Lee Kim Chong (1947–2017), författare och historiker ;
- Fu Cheng De (född 1959), poet ;
- Low Lim Wah (född 1959), krönikör och serietecknare ;
Andra anmärkningsvärda alumner
- Chen Qingshan (1919–2003), generalmajor i Folkets befrielsearmé , 1964–1984;
- Ngan Ching Wen (1932–2011), filantrop ;
- Woon Wen Kin (född 1938), maestro och grundare av Penang Philharmonic Orchestra , 1981;
- Lee Yee (1952–1980), inflytelserik sångare ;
- Hong Juk Hee, nyhetsankare för NTV7 , 1997–2006;
- Law Chu Hian (1964–2018), nyhetsankare på NTV7 , 2002–2005;
- Axian (född 1975), matkritiker och tv-värd på Astro ;
- Jho Low (född 1981). internationell flykting inblandad i 1MDB-skandalen ;
- Adrian Teh (född 1984), filmregissör ;
Anmärkningsvärda studenter
Cocurriculum
Vetenskap, teknik, teknik och matematik ( STEM )
- Chu Yu Zhe (född 2005), första tvåa på International Science and Engineering Fair 2021 (kemi)
- Alden Goh Kai Ray (född 2005), andra tvåa på International Science and Engineering Fair 2022 ( American Chemical Society Special Award )
- Tan Chun Rui (född 2005), andra tvåa på International Science and Engineering Fair 2022 ( American Chemical Society Special Award )
- Liew Ze Wei (född 2005), andra tvåa på International Science and Engineering Fair 2022 ( American Chemical Society Special Award )
- Cheong Yan Yi (född 2005), första tvåa på International Science and Engineering Fair 2022 ( Sigma X I)
- Lee Yi Fan (född 2005), första tvåa på International Science and Engineering Fair 2022 ( Sigma X I)
- Alfred Chin Zhan Hoong (född 2005), första tvåan på International Science and Engineering Fair 2022 ( Sigma X I)
Språk & kommunikation
- Rudy Chew (född 2006), Goethe-Institut PASCH Jugendkurse 2022 National Representative of Malaysia
sporter
- Zy Kher Lee (född 2006) , parasimidrottare
