Howard K. Beale

Howard Kennedy Beale (8 april 1899 – 27 december 1959) var en amerikansk historiker. Han hade flera tillfälliga utnämningar innan han blev professor i historia vid University of North Carolina 1935. Hans mest kända student var C. Vann Woodward , som anammade Beard-Beale-metoden för återuppbyggnad. Han gick till University of Wisconsin 1948, där han regisserade många avhandlingar. Han specialiserade sig på 1800- och 1900-talets amerikansk historia, särskilt återuppbyggnadstiden och utrikespolitiken under det tidiga 1900-talet. Han var en känd civil libertarian och förespråkare för akademisk frihet .

Biografi

Beale föddes i Chicago till Frank A. och Nellie Kennedy Beale. 1921 tog han examen Phi Beta Kappa med en doktorsexamen i engelska från University of Chicago . Beale fick en MA och PhD från Harvard University . Beale gifte sig med Georgia Robison, en akademiker, och hade tre söner: Howard Kennedy Beale, Jr., Henry Barton Beale och Thomas Wight Beale. Några dagar före jul 1959 verkställde Beale ett testamente som i huvudsak gjorde hans yngste son, Thomas, som då var tio år gammal, arvlös. In re Estate of Beale, 15 Wis. 2d 546 (1962).

Rekonstruktion

I sin doktorsavhandling, avslutad 1924 under ledning av Edward Channing , utvecklade Beale en komplex ny tolkning av Rekonstruktion. Den dominerande tolkningen för de föregående två decennierna var den av Dunning School , som ansåg att skrupelfria nordliga äventyrare, kända som Carpetbaggers , manipulerade den nya svarta rösten i söder för att ta kontroll över delstatsregeringar för sin egen fördel i form av spekulationer, och korruption. Frigivarna (frigivna slavar) var bara bönder i händerna på mattbaggarna.

Beale hävdade att Carpetbaggers själva var bönder i händerna på nordliga industrimän, som var återuppbyggnadens verkliga skurkar. Dessa industrimän hade tagit kontroll över nationen under inbördeskriget och satt upp höga tullar för att skydda sina vinster, såväl som ett lukrativt nationellt banksystem och ett järnvägsnät som drivs av statliga subventioner och hemliga utbetalningar. De sydliga vitas återgång till makten skulle allvarligt hota alla deras vinster, och därför måste de före detta förbundsmedlemmarna hållas borta från makten. Verktyget som användes av industrimännen var kombinationen av det nordliga republikanska partiet och tillräckligt stöd från södra med hjälp av Carpetbaggers och svarta väljare. Retoriken om medborgerliga rättigheter för svarta, och drömmen om jämlikhet, var en retorik för att lura idealistiska väljare. Beale kallade det "smäll". I sitt kapitel, "Claptrap and Issues", hävdade Beale, "konstitutionella diskussioner om negrernas rättigheter, sydstaternas status, före detta rebellers rättsliga ställning och kongressens och presidentens befogenheter avgjorde ingenting. De var ren bluff."

President Andrew Johnson hade försökt, och misslyckats, att stoppa industrimännens svallvågor. Dunning-skolan hade berömt Johnson för att han upprätthöll de vita männens rättigheter i söder och stödde vit överhöghet. Beale trodde inte att han var rasist och var verkligen en av de mest energiska historikerna som arbetade för svarta medborgerliga rättigheter på 1930- och 1940-talen. Enligt hans uppfattning var Johnson inte en hjälte för sin rasism, utan snarare för sin övergivna kamp mot industrimännen. Beale publicerade inte sin avhandling förrän 1930, när The Critical Year verkade få ett utbrett vetenskapligt bifall. Men Charles A. Beard och Mary Beard hade redan publicerat The Rise of American Civilization som i mycket förkortad form hade utvecklat ett liknande tema. Istället för att känna sig upprörd av Beards, blev Beale vän med dem och främjade kraftfullt deras allmänna tolkning av amerikansk historia. Beard-Beale-tolkningen av Rekonstruktion blev känd som "revisionism" och ersatte Dunning-skolan för de flesta historiker fram till 1950-talet.

Beard-Beale-tolkningen av de monolitiska nordliga industrimännen föll isär på 1950-talet när den granskades noggrant av många historiker, inklusive Robert P. Sharkey, Irwin Unger och Stanley Coben. De visade slutgiltigt att det inte fanns någon enhetlig ekonomisk politik från det dominerande republikanska partiets sida, och det fanns ingen konspiration för att använda Reconstruction för att påtvinga nationen någon sådan enhetlig ekonomisk politik. Vidare var retoriken för Freedmans rättigheter inte tapp utan en djupt hållen och mycket seriös politisk filosofi.

Utrikespolitik och redigering

Beale riktade sin uppmärksamhet mot utrikespolitiken under 1940-talet och publicerade sin stora studie av Theodore Roosevelts utrikespolitik (Shaw-föreläsningarna om diplomatisk historia som hölls vid Johns Hopkins University). Beale, liksom Beard, ansåg att båda världskrigen var misstag för USA, och höll starkt med om Theodore Roosevelts interventionism och imperialism. Men när han skrev den 600 sidor långa monografin ändrade han sig och beslutade att Roosevelt hade en anmärkningsvärt djup förståelse av världsfrågor och utövade mycket noggrann, mycket framgångsrik diplomati. Beale klagade på att Roosevelt var för tvetydig när det gällde ras och för vänlig mot Storbritannien och Japan.

Beale var en aktiv akademisk redaktör. Han redigerade dagböckerna för Edward Bates (attorney general) och Gideon Welles (sekreterare för marinen), som var medlemmar av Abraham Lincolns kabinett. Han redigerade ett anmärkningsvärt minnesverk av essäer av ledande historiker för att hedra Charles A. Beard . Beale var ett inflytande på den unge William Appleman Williams vid University of Wisconsin.

År 1950 uttalade sig Beale mot uppmaningen från Conyers Read , ordförande för American Historical Association , om att historiker skulle värvas i den ideologiska kampen mot totalitarism.

Bibliografi

• The Critical Year: A Study of Andrew Johnson and Reconstruction (New York: Harcourt Brace, 1930; nytryck 1958)
• "Taxan och återuppbyggnaden." American Historical Review (1930) 35#2 s: 276–294. i JSTOR
• "The Diary of Edward Bates, 1859-1866", Redaktör, (Washington, DC: United States Government Printing Office, 1933) online
• "Behoven av negerutbildning i USA." Journal of Negro Education (1934): 8–19. i JSTOR
• "Är amerikanska lärare fria?: En analys av begränsningar av friheten att undervisa i amerikanska skolor" (New York: Charles Scribners söner, 1936); 856pp online
• "Om att skriva om rekonstruktionshistoria." American Historical Review (1940) 45#4 s: 807–827. i JSTOR
• A History of Freedom of Teaching in American Schools (New York: Scribner's Sons, 1941)
• Beale, Howard K. "Den professionella historikern: hans teori och hans praktik." Pacific Historical Review (1953): 227–255. i JSTOR
• Charles A. Beard: An Appraisal , Redaktör, (Lexington: University of Kentucky Press, 1954)
• Theodore Roosevelt and the Rise of America to World Power (Baltimore: Johns Hopkins University Press, 1956)
• "Dagbok för Gideon Welles, marinens sekreterare under Lincoln och Johnson", Redaktör, (New York: WW Norton and Company, 1960)

Vidare läsning

• Charles, Allan D. "Howard K. Beale," i Clyde N. Wilson, red. Twentieth-century American Historians (Gale Research Company, 1983) s 32–38