Militär Erasmus

Det militära Erasmusprogrammet , formellt det europeiska initiativet för utbyte av unga officerare inspirerat av Erasmus, är ett initiativ som tagits av EU:s medlemsländer som syftar till att utveckla utbytet mellan väpnade styrkor av framtida militärofficerare såväl som deras lärare och lärare. instruktörer under sin grundläggande utbildning. På grund av det faktum att initiativet genomförs av medlemsstaterna på en helt frivillig basis, äventyras inte deras autonomi när det gäller militär utbildning.

Gemensam modul om ESDP/CSDP

Historia

Ursprung

Antalet europeiska krishanteringsoperationer och multinationella militära operationer som inletts av EU:s medlemsstater inom ramen för den gemensamma säkerhets- och försvarspolitiken ( GSFP) har ökat, vilket visar på ett snabbt växande behov av en starkare interoperabilitet mellan militära styrkor, inte bara med hänsyn till de rena tekniska och procedurmässiga aspekterna men också till möjligheten för de europeiska militära officerarna att arbeta nära och effektivt tillsammans.

Ett sätt att främja denna förmåga är att integrera utbildning och träning av militärer och deras officerare. De europeiska militära officerarnas utbildningsinstitut, och medlemsstaterna på en mer diplomatisk nivå, har för detta ändamål en lång erfarenhet och tradition av utbyte.

Erfarenheterna av rörlighet som de skaffat sig avslöjade ändå att de militära instituten, på grund av den speciella karaktären hos den utbildning de tillhandahåller, inte kunde utnyttja alla de möjligheter som erbjuds av de tillgängliga mobilitetsinstrumenten som i första hand var avsedda för civil högre utbildning. till exempel Erasmusprogrammet . Ett behov identifierades därför av att tillsammans ta itu med dessa strukturella hinder på europeisk nivå.

Under andra halvåret 2008 lanserade det då sittande franska EU-ordförandeskapet ett reflektionsprogram om sätt att möjliggöra större integration av den grundläggande akademiska och yrkesutbildningen för unga europeiska officerare genom rörlighet. Initiativet för utbyte av unga officerare, inspirerat av Erasmus, lanserades i november 2008 med deklarationen från de europeiska försvarsministrarna, församlade i Europeiska unionens råd, om den europeiska säkerhets- och försvarspolitiken (2903:e mötet i rådet för yttre förbindelser). , Bryssel 10 och 11 november 2008).

Genomförande

Genomförandet av initiativet drivs av nyckeltanken att utbyten av unga officerare under deras inledande utbildning utgör hörnstenarna för framväxten, på längre sikt, av den ökade interoperabilitet och gemensamma kultur som behövs för europeisk säkerhet och försvar. En implementeringsgrupp skapades i februari 2009 som en uppgiftsorienterad konfiguration av Europeiska säkerhets- och försvarshögskolans verkställande akademiska styrelse.

Genom att förlita sig på bidrag och stöd från medlemsstaterna, deras institut och Europeiska säkerhets- och försvarsakademins sekretariat gjorde genomförandegruppen mycket snabbt betydande framsteg i olika aspekter av initiativet.

Implementeringsgruppsmöte

Syfte

Unga officerare under utbildning är de framtida militära eliterna, som kommer att behöva arbeta allt närmare tillsammans för att förverkliga och konsolidera den gemensamma säkerhets- och försvarspolitiken, oavsett nationalitet eller väpnade styrkor. Det är väsentligt, för att förbättra interoperabiliteten och bana väg för en europeisk säkerhets- och försvarskultur, att europeiska militärstudenter och kadetter delar på delar av sin utbildning så tidigt som på grundnivån och blir förtrogna med sin framtida roll och sitt ansvar. i internationell säkerhet.

Förmöte till konferensen för marinakademiernas föreståndare

Det europeiska initiativet för utbyte av unga officerare, inspirerat av Erasmus, är avsett att sänka de barriärer som kan motsätta sig fri rörlighet för kunskaper, färdigheter och kompetenser för framtida militärofficerare, deras lärare och instruktörer mellan de europeiska akademierna, skolor, högskolor, universitet och utbildningscentra. För detta ändamål kompletterar initiativet verksamheten i de forum som har skapats av europeiska militära institut inom samma tjänst, såsom Conference of Superintendents of Naval Academies (Navy), European Air Force Academies (EUAFA – Air Force) och European Military Academies Commandants Seminar (EMACS – Land Forces).

Slutsatserna från Europeiska unionens råd, som grundade det europeiska initiativet för utbyte av unga officerare, inspirerat av Erasmus, har omsatt dessa mål till konkreta åtgärder, såsom: • Åtgärder som syftar till att öka antalet utbyten, som t.ex. generalisering av Bolognaprocessen , ömsesidigt erkännande av resultaten av utbyten inom yrkesutbildning, ökad användning av Erasmus-rörlighet för studenter och personal, öppnande av nationella utbildningsmöjligheter för unga europeiska officerare; • Åtgärder som syftar till att undervisa/lära om Europa och dess försvar, såsom skapandet av en gemensam modul om den gemensamma säkerhets- och försvarspolitiken, främjande av inlärning av flera främmande språk.

Aktiviteter

På grundval av standardläroplanen som utvecklats av European Security and Defense College skapade implementeringsgruppen en gemensam modul om GSFP som riktar sig specifikt till dessa unga publiker och syftar till att förbereda dem för de europeiska och internationella dimensionerna av deras uppdrag och karriärer. Det drevs för första gången i de portugisiska akademierna 2009, sedan av de spanska, österrikiska och grekiska grundutbildningsinstituten. Efter bara ett års existens gjorde denna modul det möjligt för mer än 400 unga officerare att bli bekanta med den roll de kan komma att bli kallade att spela inom det europeiska försvaret i framtiden.

Examensceremoni efter gemensam modul

En detaljerad inventering av de europeiska officerarnas grundutbildning har slutförts, vilket hjälper de berörda instituten att identifiera partners med vilka de organiserar utbyten.

Ett forum och ett nyhetsbrev, redigerat av European Security and Defense College Secretariat, har också inrättats för instituten att kommunicera om utbud och efterfrågan på börser. Kommunikation uppnås också genom andra kanaler utformade för att sprida information om initiativet, till militärstudenter och allmänheten till exempel, eller för att interagera med utbildningsforum för att hantera mobilitetsutmaningar som är specifika för en eller flera väpnade styrkor, såsom Army, Marinen, flygvapnet eller gendarmeriet .

På grund av den militära karaktären hos dessa utbildningsutbyten har ett ramarrangemang utvecklats och godkänts av EU:s medlemsstater. Den fastställer de villkor under vilka utbyten mellan medlemsstater – som önskar delta – äger rum. Det fastställer också förfarandena för erkännande av resultaten av utbyten inom militär yrkesutbildning. Den kompletterar därför de inlärningsavtal som institutionerna och praktikanterna vanligtvis upprättar för sina utbyten och som inte specifikt handlar om den militära särdragen hos denna form av högre utbildning.

Officerarnas arbete är integrerat i deras utbildningsprocess. För utbyte av icke-akademiska utbildningsmoduler enades därför de deltagande instituten inom initiativet om bästa praxis som syftar till att erkänna värdet av utbildning som genomförs utomlands som i princip likvärdig med nationell utbildning.

Medlemsstaterna och deras institut i det europeiska initiativet för utbyte av unga officerare strävar också efter att tillhandahålla en gemensam europeisk vision av de kvalifikationer en officer bör ha efter att ha framgångsrikt slutfört sin utbildnings- och träningsprocess.

De flesta av militärofficerarnas utbildningsinstitut är helt integrerade i det europeiska området för högre utbildning . Således undersöker de också möjligheten att utbyta genom de mobilitetsprogram som delas med deras civila motsvarigheter, såsom Erasmusprogrammet, och många av dem har inrättat utbytesprogram med både civila universitet och andra militära utbildningsinrättningar som använder dessa mobilitetsprogram.

Samtidigt utvecklas gemensamma läroplaner för frågor som delas av de europeiska väpnade styrkorna fortlöpande, och nationella institut öppnar eller anpassar regelbundet befintliga utbildningsmoduler till europeiskt deltagande.

Se även

externa länkar