Interkulturell dialog
Interkulturell dialog ( ICD ) "uppstår när medlemmar av olika kulturella grupper, som har motstridiga åsikter och antaganden, talar med varandra som ett erkännande av dessa skillnader". Den bygger på konceptet dialog , som syftar på minst två personer som håller en konversation. Och det bygger på termen interkulturell , som vanligtvis används för att hänvisa till människor som kommunicerar över skillnader i nationalitet, ras och etnicitet eller religion. Dialog har flera betydelser: det hänvisar ibland till dialog i ett manus, vilket helt enkelt betyder att människor pratar, men oftare hänvisar det till "en kommunikationskvalitet som kännetecknas av deltagarnas vilja och förmåga att samtidigt vara radikalt öppna för den eller de andra. och att formulera sina egna åsikter ... Dialogens primära mål är förståelse snarare än enighet."
Beskrivning
Termen interkulturell dialog används på samma sätt med helt olika betydelser. Det kan användas brett, för att betyda varje interaktion mellan människor som har olika kulturell bakgrund, vilket är detsamma som det som oftare kallas interkulturell kommunikation . Mer snävt kan det endast användas för att hänvisa till en delmängd av interkulturella interaktioner, de med "ett medvetet verbalt utbyte av åsikter utformat för att uppnå förståelse för andra kulturella, med de mer avancerade stegen för att uppnå enighet och samarbete förstås vara potentiella senare mål ". Peter Praxmarer gav en kortfattad definition: "interkulturell dialog är konsten och vetenskapen att förstå den andre". Europarådet föreslog en definition 2008, för det europeiska året för interkulturell dialog, som betonade den interkulturella dialogens avsiktliga karaktär:
Interkulturell dialog är en process som omfattar ett öppet och respektfullt utbyte eller interaktion mellan individer, grupper och organisationer med olika kulturell bakgrund eller världsåskådning. Bland dess mål är: att utveckla en djupare förståelse för olika perspektiv och praxis; att öka delaktigheten och friheten och förmågan att göra val; att främja jämlikhet; och för att förbättra kreativa processer.
Interreligiös dialog , även kallad interreligiös dialog, är en form av interkulturell dialog som fokuserar på samtal mellan medlemmar av olika religioner. Interreligiösa dialoger förutsätter att deltagarna vill förstå andra religiösa synpunkter. Den är snävare än interkulturell dialog, eftersom en religion är en möjlig form av kulturell identitet.
Intergruppdialog avser varje gång medlemmar i grupper som har olika identiteter pratar. Den är bredare än interkulturell dialog, eftersom kulturell identitet är en typ av möjlig identitet.
Används
Politiker och diplomater, särskilt i Europa, har ofta använt termen interkulturell dialog , förutsatt att den har följande egenskaper:
- ökar respekten för kulturell mångfald , mänskliga rättigheter och frihet;
- utvecklar en känsla av gemenskap i mångkulturella befolkningar;
- främjar tolerans , pluralism, öppenhet, ömsesidig respekt;
- förbättrar sätt att leva tillsammans;
- stärker den sociala sammanhållningen;
- stärker demokratiskt styre;
- ökar fred och harmoni i en mångkulturell värld; och
- förhindrar och/eller löser konflikter mellan grupper.
Dessa antaganden har inte testats tillräckligt genom forskning, även om de verkar troliga och ofta nämns som resultat av interkulturell dialog.
Interkulturell dialog har använts som ett verktyg för att öka förståelsen i sammanhang där missförstånd vanligtvis förekommer. Till exempel inrättades Europeiska kulturbyrån av EU-medlemmar för att samordna aktiviteter för interkulturell dialog, "med fokus på integration av migranter och flyktingar i samhällen genom konst och kultur". Zofia Wilk-Woś visade hur EU-kommissionen "betraktar interkulturell dialog som ett av de viktigaste instrumenten för fred och konfliktförebyggande" och att "att göra människor medvetna om den kulturella mångfalden såväl som behovet av interkulturell dialog är de viktigaste frågorna". Kommunikationsforskarna Benjamin Broome och Mary Jane Collier har argumenterat för den kritiska rollen av interkulturell dialog i fredsskapande.
Utanför politik och diplomati har interkulturell dialog ofta varit ett uttryckligt fokus inom utbildningssammanhang, med målet att antingen främja interkulturell dialog på campus eller främja interkulturell dialog i de omgivande samhällena. Universiteten har särskilt ofta antagits vara de självklara platserna där diskussioner om och träning i interkulturell dialog förekommer.
Anna-Leena Riitaoja och Fred Dervin ställde följande frågor som väsentliga när de studerar interreligiös dialog, och dessa är också självklara frågor för alla som vill förstå interkulturell dialog:
- Vem ska lära sig om vem och vems kunskap ska man lära sig?
- Har den andre en möjlighet att bli sedd och hörd som subjekt eller förpassad till en subaltern position?
- Konstrueras kunskap och förståelse om henne med henne och i hennes egna termer?
- Kommer en religiös "subaltern" någonsin att vara lika med majoriteten i skolorna?
Många projekt som syftar till att underlätta och uppmuntra interkulturella dialoger har använt befintliga utrymmen, särskilt museer eller bibliotek, som fokus för aktiviteter. Ett exempel är The Human Library, ett projekt startat av en grupp i Köpenhamn, Danmark. En specifik dag i sitt lokala bibliotek kan besökare prata informellt med "lånade människor", utvalda för att representera mångfalden i det lokala samhället, som svarar på alla frågor som ställs i en neutral miljö. Projektet var så framgångsrikt att det har duplicerats runt om i världen och bortom biblioteken till andra sammanhang (museer, festivaler, skolor).
Centers
Det finns flera organisationer med titeln Center for Intercultural Dialogue eller någon variant på det, runt om i världen, var och en med olika mandat och publik. Center for Intercultural Dialogue i USA sponsras av Council of Communication Associations och hjälper till att koppla samman forskare, lärare och praktiker. Centrum för interkulturell dialog med säte i Makedonien betonar ungdomsprojekt. Centrum för interkulturell dialog och översättning i Egypten översätter arabiska mediapublikationer. KAICIID Dialogue Centre , formellt King Abdullah bin Abdulaziz International Centre for Interreligious and Intercultural Dialogue, ursprungligen baserat i Wien, Österrike, flyttade nyligen till Lissabon, Portugal, är en saudiarabisk ideell organisation. Cuernavaca Center for Intercultural Dialogue on Development är en kristen reträtt i Mexiko. Anna Lindhs Euro-Mediterranean Foundation for the Dialogue Between Cultures baserad i Egypten är ett nätverk av civilsamhällesorganisationer som är dedikerade till att främja interkulturell dialog i Medelhavet. Och Akdim , Antalya Intercultural Dialogue Center, är en turkisk ideell organisation som är avsedd att förbättra den tvärkulturella medvetenheten.
Konferenser
I juli 2009 hölls National Communication Association Summer Conference on Intercultural Dialogue vid Maltepe University, i Istanbul, Turkiet. Resultaten inkluderade inrättandet av Center for Intercultural Dialogue i USA 2010, ett specialnummer av Journal of International and Intercultural Communication och en redigerad samling essäer, mestadels baserade på presentationer vid evenemanget.
hölls det första världsforumet för interkulturell dialog (Azerbajdzjan) i Baku, Azerbajdzjan, med stöd inte bara av Azerbajdzjans regering utan också av UNESCO , FN: s civilisationsallians , Europarådet , Nord-sydlig råd. av Europarådet och ISESCO . Ytterligare världsforum har hållits under 2013, 2015, 2017 och 2019, alla i Baku, med fokus på att koppla samman deltagare och deras organisationer snarare än att publicera presentationer. Termen för interkulturell dialog som används vid dessa evenemang är Bakuprocessen .
I mars 2014 hölls rundabordssamtal om interkulturell dialog i Asien vid University of Macau. Detta evenemang frågade om, och på vilka sätt, interkulturell dialog kan vara en användbar term för att diskutera interkulturell interaktion i Asien.
I november 2014 stod KAICIID Dialogue Centre värd för en konferens i Wien, Österrike för muslimska, kristna och judiska religiösa ledare från hela Mellanöstern och runt om i världen för att gå samman i respekt för tolerans och mångfald och fördöma våld i religionens namn.
Onlineresurser
Anna Lindh Euro-Mediterranean Foundation for the Dialogue Between Cultures lanserade Intercultural Dialogue Resource Centre 2020. Målet är att göra forskning, god praxis, lärandeaktiviteter, expertis och evenemang om interkulturell dialog i Europa-Medelhavsområdet tillgänglig för alla. Centret innehåller information om mer än 100 kurerade akademiska publikationer och biografier och kontaktinformation för 100 experter. Den erbjuder också besökarna ett urval av journalistiska artiklar, evenemang, utbildningsaktiviteter som utvecklats speciellt för det civila samhället och ett 30-tal god praxis som presenterar framgångsrika projekt som tar upp en mängd olika frågor som rör interkulturella möten, trender och affärer i Europa-Medelhavsregionen.
UNESCO skapade en e-plattform för interkulturell dialog 2018, avsedd att "främja god praxis från hela världen, som gör det möjligt att bygga broar mellan människor från olika bakgrunder för att skapa mer inkluderande samhällen genom ömsesidig förståelse och respekt för mångfald". Ett stort avsnitt presenterar en begreppsordlista, från interkulturell dialog till kulturell identitet till interkulturellt medborgarskap hämtat från Intercultural Competences: A Conceptual and Operational Framework publicerad 2013.
Center for Intercultural Dialogue i USA har en webbplats avsedd att fungera som ett clearinghus, med information om allt från publiceringsmöjligheter till konferenser till samarbetsmöjligheter, uppläsningar till poddar till videoband, jobb till stipendier till postdocs. Profiler för 250 personer som är intresserade av interkulturell dialog och länkar till över 300 organisationer runt om i världen som delar mål har publicerats på webbplatsen. En lista med hundratals publikationer om ämnet interkulturell dialog finns också tillgänglig. Centret producerar en serie onlinepublikationer: Key Concepts in Intercultural Dialogue , ensidiga introduktioner till väsentligt ordförråd (som KC1: Intercultural Dialogue) som översätts till nästan tre dussin språk; Konstruera interkulturella dialoger , fallstudier av faktiska interaktioner; CID Posters , som presenterar koncept visuellt; In Dialogue: CID Occasional Papers , för längre diskussioner; och Intercultural Dialogue Exercises , som ger detaljer för övningar av olika längd för olika publik som är avsedda att uppmuntra interkulturell dialog.
UNITWIN / UNESCO Stolar
UNITWIN är förkortningen för Unescos university twinning and networking system. Programmet
främjar internationellt samarbete och nätverkande mellan universiteten. Det hjälper till att stärka högre utbildningsinstitutioner över hela världen, överbrygga kunskapsklyftan, mobilisera universitetsexpertis och samarbeta kring Sustainable Development Agenda 2030. Programmet lanserades 1992 och stöder inrättandet av UNESCO-stolar och UNITWIN-nätverk inom viktiga prioriterade områden relaterade till UNESCO:s kompetensområden – utbildning, natur- och samhällsvetenskap, kultur och kommunikation. Idag omfattar nätverket mer än 830 UNESCO-stolar och UNITWIN-samarbetsprogram i över 110 UNESCO-medlemsstater.
Inom UNITWIN finns dussintals UNESCO-stolar i interkulturell dialog, under en mängd olika varianter av namnet. Det första akademiska forumet av UNESCO-stolar för interkulturell och interreligiös dialog hölls 2015. Det andra akademiska forumet hölls 2017 och det tredje akademiska forumet 2019.