Anaphora (lingvistik)

Inom lingvistik är anaphora ( / ) . əˈn æfərə föregångare sammanhanget ( / ) användningen av ett uttryck vars tolkning beror på ett annat uttryck i dess eller efterföljande I en snävare bemärkelse är anafora användningen av ett uttryck som beror specifikt på ett föregående uttryck och som därför kontrasteras med cataphora , som är användningen av ett uttryck som beror på ett efterföljande uttryck. Den anaforiska (refererande) termen kallas en anafor . Till exempel, i meningen Sally anlände, men ingen såg henne , är pronomenet henne en anafor, vilket hänvisar tillbaka till det föregående Sally . I meningen Före hennes ankomst såg ingen Sally , pronomenet hennes hänvisar framåt till det efterkommande Sally , så hon är nu en katafor (och en anafor i den bredare, men inte den smalare, betydelsen). Vanligtvis är ett anaforiskt uttryck en proform eller någon annan typ av deiktisk (kontextberoende) uttryck. Både anaphora och cataphora är arter av endophora , hänvisar till något som nämns någon annanstans i en dialog eller text.

Anaphora är ett viktigt begrepp av olika anledningar och på olika nivåer: för det första indikerar anaphora hur diskurs konstrueras och upprätthålls; för det andra binder anaphora olika syntaktiska element samman på meningens nivå; för det tredje utgör anaphora en utmaning för naturlig språkbehandling inom beräkningslingvistik , eftersom identifieringen av referensen kan vara svår; och för det fjärde avslöjar anaphora delvis hur språk förstås och bearbetas, vilket är relevant för lingvistikområden som är intresserade av kognitiv psykologi .

Nomenklatur och exempel

Termen anafora används faktiskt på två sätt.

I vid mening betecknar det handlingen att hänvisa. Varje gång ett givet uttryck (t.ex. en proform) hänvisar till en annan kontextuell enhet, är anafora närvarande.

I en andra, snävare mening betecknar termen anafora handlingen att hänvisa bakåt i en dialog eller text, som att hänvisa till vänster när en anafor pekar till vänster mot dess föregångare i språk som är skrivna från vänster till höger. Etymologiskt anaphora från antikens grekiska ἀναφορά (anaphorá, "en bärande tillbaka"), från ἀνά (aná, "upp") + φέρω (phérō, "jag bär"). I denna snäva bemärkelse står anaphora i kontrast till cataphora , som ser handlingen att hänvisa framåt i en dialog eller text, eller peka åt höger på språk som är skrivna från vänster till höger: antik grekiska καταφορά (kataphorá, "en nedåtgående rörelse "), från κατά (katá, "nedåt") + φέρω (phérō, "jag bär"). En proform är en katafor när den pekar på sin rätt mot sitt efterföljande. Båda effekterna tillsammans kallas antingen anaphora (vid mening) eller mindre tvetydigt, tillsammans med självreferens utgör de kategorin endofora.

Exempel på anafora (i snäv mening) och katafora ges härnäst. Anaforer och kataforer visas i fet stil, och deras antecedent och postcedent är understrukna:

Anaphora (i snäv mening, arter av endofora)

a. Susan tappade tallriken . Det sprack högt. – Pronomenet det är en anafor; den pekar åt vänster mot dess föregångare plattan .

b. Musiken stannade och det gjorde alla upprörda. – Det demonstrativa pronomenet som är en anafor; den pekar åt vänster mot dess föregångare. Musiken stannade .

c. Fred var arg , och det var jag också . – Adverbet so är en anafor; den pekar åt vänster mot dess föregångare arg .

d. Om Sam köper en ny cykel ska jag göra det också. – Verbfrasen gör det är en anafor; den pekar till vänster mot dess föregångare köper en ny cykel .

Cataphora (inkluderad i den breda betydelsen av anaphora, arter av endophora)

a. Eftersom han var väldigt kall tog David på sig sin rock. – Pronomenet han är en katafor; den pekar åt höger mot dess efterkommande David .

b. Även om Sam kanske gör det , ska jag inte köpa en ny cykel . – Verbfrasen gör så är en katafor; den pekar till höger mot dess efterföljande köp en ny cykel .

c. På fritiden spelar pojkarna tv-spel . – Det possessiva adjektivet deras är en katafor; den pekar åt höger mot dess efterkommande pojkarna .

Ytterligare en skillnad görs mellan endoforisk och exoforisk referens . Exoforisk referens uppstår när ett uttryck, en exofor, syftar på något som inte är direkt närvarande i det språkliga sammanhanget, utan snarare är närvarande i det situationella sammanhanget. Deiktiska pro-former är stereotypa exoforer, t.ex

Exophora

a. Den här trädgårdsslangen är bättre än den . – De demonstrativa adjektiven det och det är exoforer; de pekar på entiteter i situationskontexten.

b. Jerry står där borta . – Adverbet där är en exofor; det pekar på en plats i situationskontexten.

Exoforer kan inte vara anaforer eftersom de inte nämnvärt refererar till i dialogen eller texten, även om det finns en fråga om vilka delar av en konversation eller ett dokument som en lyssnare eller läsare kommer åt med avseende på om alla referenser som en term pekar på inom det språket ström uppmärksammas (dvs. om du bara hör ett fragment av vad någon säger med pronomenet henne , kanske du aldrig upptäcker vem hon är, men om du hörde resten av vad talaren sa vid samma tillfälle, kanske du upptäcker vem hon är, antingen genom anaforisk uppenbarelse eller genom exoforisk implikation eftersom du inser vem hon måste vara enligt vad som sägs om henne även om hennes identitet inte uttryckligen nämns, som i fallet med homoforisk referens ).

En lyssnare kan till exempel inse genom att lyssna på andra satser och meningar att hon är en drottning på grund av några av hennes egenskaper eller handlingar som nämns. Men vilken drottning? Homoforisk referens uppstår när en generisk fras får en specifik betydelse genom kunskap om sitt sammanhang. Till exempel måste referenten till frasen drottningen (med en eftertrycklig bestämd artikel , inte den mindre specifika en drottning , men inte heller den mer specifika drottningen Elizabeth ) bestämmas av sammanhanget för yttrandet, vilket skulle identifiera identiteten på drottningen i fråga. Tills det avslöjas ytterligare av ytterligare kontextuella ord, gester, bilder eller andra medier , skulle en lyssnare inte ens veta vilken monarki eller historisk period som diskuteras, och även efter att ha hört hennes namn är Elizabeth vet inte, även om en engelsk-brittisk drottning Elizabeth indikeras, om denna drottning betyder drottning Elizabeth I eller drottning Elizabeth II och måste invänta ytterligare ledtrådar i ytterligare kommunikation. På liknande sätt, när man diskuterar "Borgmästaren" (i en stad), måste borgmästarens identitet förstås brett genom det sammanhang som talet refererar till som ett allmänt "objekt" för förståelse; avses en viss mänsklig person, en nuvarande eller framtida eller tidigare ämbetstagare, ämbetet i strikt juridisk mening, eller ämbetet i allmän mening som innefattar aktiviteter som en borgmästare kan bedriva, till och med kan förväntas utföra, medan de kan inte uttryckligen definieras för detta kontor.

I generativ grammatik

Termen anafor används på ett speciellt sätt i den generativa grammatiktraditionen . Här betecknar det vad som normalt skulle kallas ett reflexivt eller reciprokt pronomen, som han själv eller varandra på engelska, och analoga former på andra språk. Användningen av termen anafor i denna snäva betydelse är unik för generativ grammatik, och i synnerhet för den traditionella bindningsteorin . Denna teori undersöker det syntaktiska förhållandet som kan eller måste hålla mellan en given proform och dess föregångare (eller postcedent). I detta avseende beter sig anaforer (reflexiva och reciproka pronomen) mycket annorlunda än till exempel personliga pronomen.

Komplettera anafora

I vissa fall kan anaphora hänvisa inte till dess vanliga föregångare, utan till dess komplementuppsättning . I följande exempel a, det anaforiska pronomenet de till barnen som äter glassen. I kontrast till exempel b har de tycks hänvisa till barn som inte äter glass:

a. Endast ett fåtal av barnen åt sin glass. De åt först jordgubbssmaken. – De menar barnen som åt glass

b. Endast ett fåtal av barnen åt sin glass. De kastade den runt i rummet istället. – De menar antingen de barn som inte åt glass eller kanske de barn som inte åt glass och några av de som åt glass men inte avslutade den eller som kastade runt glassen från dem som gjorde det inte äta det, eller ens alla barn, de som ätit glass och kastar runt en del av sin glass, andras glass, samma glass som de kan ha ätit innan eller efter att de kastat den, eller kanske bara några av barnen så att de inte menar att vara all-inclusive

I sin snävare definition måste ett anaforiskt pronomen syfta på något substantiv (fras) som redan har introducerats i diskursen. I komplementanaforafall hänvisar anaforen dock till något som ännu inte är närvarande i diskursen, eftersom pronomenets referent inte tidigare har introducerats, inklusive fallet med 'allt utom' det som har införts. Uppsättningen av glassätande-barn i exempel b introduceras i diskursen, men sedan hänvisar pronomenet de till uppsättningen av icke-glassätande-barn, en uppsättning som inte har nämnts uttryckligen.

Både semantiska och pragmatiska överväganden följer detta fenomen, som följer diskursrepresentationsteori sedan tidigt 1980-tal, såsom arbete av Kamp (1981) och Heim (File Change Semantics, 1982), och generaliserad kvantifieringsteori, såsom arbete av Barwise och Cooper ( 1981), studerades i en serie psykolingvistiska experiment i början av 1990-talet av Moxey och Sanford (1993) och Sanford et al. (1994). I komplementanafora, som i fallet med pronomenet i exempel b, hänvisar denna anafora till någon sorts komplementuppsättning (dvs. endast till uppsättningen icke-glassätande-barn) eller till den maximala uppsättningen (dvs. till alla barn, både glassätande-barn och icke-glassätande-barn) eller någon hybrid- eller variantuppsättning, inklusive potentiellt en av de som anges till höger i exempel b. De olika möjliga referenserna i komplementanafora diskuteras av Corblin (1996), Kibble (1997) och Nouwen (2003). Att lösa komplementanafora är av intresse för att belysa hjärnans tillgång till information , beräkningar , mental modellering , kommunikation .

Anafora upplösning – centreringsteori

Det finns många teorier som försöker bevisa hur anaforer hänger ihop och spåra tillbaka till deras antecedent, med centreringsteori (Grosz, Joshi och Weinstein 1983) som en av dem. Med tanke på språkets beräkningsteorin ger centreringsteorin en beräkningsanalys av underliggande antecedenter. I sin ursprungliga teori föreslår Grosz, Joshi och Weinstein (1983) att vissa diskursenheter i yttranden är mer "centrala" än andra, och denna grad av centralitet sätter begränsningar på vad som kan vara föregångaren.

I teorin finns det olika typer av centra: framåtvända, bakåtvända och föredragna.

Framåtvända center

En rankad lista över diskursenheter i ett yttrande. Rangordningen är omdiskuterad, en del fokuserar på theta-relationer (Yıldırım et al. 2004) och en del ger definitiva listor. ^{[ exempel behövs ]}

Bakåtvänd mitt

Den högst rankade diskursentiteten i föregående yttrande. ^{[ exempel behövs ]}

Föredraget centrum

Den högst rankade diskursentiteten i det föregående yttrandet realiserat i det aktuella yttrandet. ^{[ exempel behövs ]}

Se även

Antecedent – Uttryck som ger sin mening till en proform i grammatik
Bindning – Fördelning av anaforiska element
Coreference – Två eller flera uttryck i en text med samma referent
Åsnesats – Mening som innehåller ett pronomen med tydlig betydelse men oklar syntaktisk roll
Endophora – Uttryck som hämtar sin referens från något i den omgivande texten
Exophora – Referens till något som inte finns i den omedelbara texten
Generisk antecedent – Representanter för klasser i en situation där kön vanligtvis är okänt
Logoforicitet – Bindande relation som kan använda en morfologiskt annorlunda uppsättning anaforiska former
Modal underordning – Ett fenomen som ibland ses som modal eller temporal anafora
Pro-form – Ord eller form som ersätter ett annat ord

Anteckningar

Litteratur

Büring, Daniel (2005). Bindande teori . Cambridge läroböcker i lingvistik. Cambridge: Cambridge University Press. ISBN 978-0-521-81280-1 .
Bussmann, H., G. Trauth och K. Kazzazi 1998. Routledge-ordbok för språk och lingvistik . Taylor och Francis.
Chomsky, N. 1981/1993. Föreläsningar om regering och bindning: Pisa-föreläsningarna . Mouton de Gruyter.
Corblin, F. 1996. "Quantification et anaphore diskursive: la reference aux comple-mentaires". Språk . 123, 51–74.
Grosz, Barbara J.; Joshi, Aravind K.; och Weinstein, Scott (1983). "Tillhandahålla en enhetlig redogörelse för bestämda substantivfraser i diskurs" . I Proceedings, 21:a årsmötet i Association of Computational Linguistics . 44–50.
Kibble, R. 1997. "Komplement anafora och dynamisk bindning". I Proceedings from Semantics and Linguistic Theory VII, red. A. Lawson, 258–275. Ithaca, New York: Cornell University.
McEnery, T. 2000. Korpusbaserade och beräkningsmetoder för diskursanafora . John Benjamins.
Moxey, L. och A. Sanford 1993. Kommunicerande storheter: Ett psykologiskt perspektiv . Laurence Erlbaum Associates.
Nouwen, R. 2003. "Komplettera anafora och tolkning". Journal of Semantics , 20, 73–113.
Sanford, A., L. Moxey och K. Patterson 1994. "Psykologiska studier av kvantifierare". Journal of Semantics 11, 153–170.
Schmolz, H. 2015. Anaphora Resolution and Text Retrieval. En språklig analys av hypertexter . De Gruyter.
Tognini-Bonelli, E. 2001. Corpus linguistics at work . John Benjamins.
Yıldırım, Savaş & Kiliçaslan, Yilmaz & Erman Aykaç, R. 2004. A Computational Model for Anaphora Resolution in Turkish via Centrering Theory: an Initial Approach . 124–128.

externa länkar

King, Jeffrey C. "Anaphora" . I Zalta, Edward N. (red.). Stanford Encyclopedia of Philosophy .
Vad är anafora?