École nationale supérieure d'ingénieurs des systèmes avancés et réseaux

École Nationale Supérieure d'Ingénieurs des Systèmes Avancés et Réseaux ( Esisar ) är en ingenjörskola vid Grenoble Institute of Technology .

Högre institutet för ingenjörsvetenskap i avancerade system och nätverk

Grenoble Institute of Technology ( Grenoble Institute of Technology ) INPG har 9 skolor - Esisar är den senaste. Varje år ger den 1000 examina i ingenjörsvetenskap, 300 magisterexamina samt 200 doktorsavhandlingar . Det har 31 forskningslaboratorier som är knutna till CNRS (det franska nationella centret för vetenskaplig forskning).

Esisar öppnade sina dörrar 1995 för att tillfredsställa ett nytt behov som uttryckts av många företag: att ha ingenjörer som behärskar alla de förmågor som krävs för att uppnå och sätta i drift avancerade system, i synnerhet elektronik, automation och industriell informationsteknik. Avancerade system utgör faktiskt branschens framtid. De möjliggör snabbare skapande av nya produkter (analys & design), tillverkning till lägre kostnad samtidigt som de säkerställer god kvalitet (reglering och en ständig övervakning av processerna) och de gör dem åtskilda från konkurrerande produkter - "smarta" produkter och innovativa funktioner , till exempel.

Med denna ambition i åtanke föddes Esisar från en unik allians i Frankrike - Grenoble University of Technology (INPG), det ledande franska centret för utbildning av ingenjörer och CCI för Drôme -regionen.

Dessa två partners har utvecklat en originell undervisningsmetod som ger samma värde åt en ingenjörskolas klassiska läror som till verkligheten i den industriella världen. Esisar är till exempel den enda skolan som erbjuder fjärdeårselever möjligheten att genomföra ett industriprojekt, utfört för ett kundföretag som definierar innehållet. INPG/ESISAR-ingenjörsdiplomet var berättigat och certifierat av den nationella kommissionen i november 1994.

Första och andra året

På Esisar är studenterna i kontakt med verkligheten inom teknikområdet under de första två åren: elektronik , automation och datavetenskap . På samma sätt ges tidig lärling av industriella färdigheter ( redovisning , marknadsföring , projektledning , etc.) och detta fortsätter i fem år. Matematik och fysik undervisas från första till fjärde året och anses vara grundläggande, nödvändiga verktyg för tekniska discipliner.

Tredje året

Esisar föreslår en multidisciplinär lärlingsutbildning , genomförd med ständig omsorg om balans. Elektronik, automation, industriell datoranvändning och all industriell utrustning, alla drar nytta av generösa studieperioder. För eleverna som går i skolan under det tredje året börjar deras cykel med sex veckors lektion i tekniska discipliner, medan eleverna som gick första året går på teknisk utbildning. Därför är de olika nivåerna harmoniserade.

Fjärde året

Under fjärde året har alla student-ingenjörer chansen att uppleva under ett sex månader långt industriprojekt. Detta projekt, beställt av ett kundföretag, är baserat på en förstudie, en modell eller en prototyp . Det bidrar till skapandet av en produkt eller en ny funktion, med industriella insatser som också läggs på studentingenjörerna. Organiserade i team om tre, med stöd av en utsedd studiehandledare, upplever de en omtumlande tid under sex månader. Kunskapen de får är både pedagogisk (en studie av verklig mening, ett projekt att hantera) och professionell kontakt med tekniköverföring. Vissa projekt har lett till produkter som idag är mycket kommersialiserade.

Femte året

Med industriprojektet har studentingenjörerna lärt sig att använda sina många färdigheter för att genomföra ett projekt. Undervisningen i årskurs 5 är utformad i enlighet med samma logik med hjälp av elektronik, datavetenskap och andra industriella tekniker, med vikt fäst vid syntes, effektiv kunskapsfördelning och fördjupning av vetenskaplig förståelse. Efter att ha följt ett gemensamt program väljer ingenjörsstudenterna mellan två "djupgående" moduler. ISE-modulen - inbäddad datavetenskap, är inriktad på mjukvaruaspekter av avancerade system. ISD-modulen - kommando och integration av systemen och enheterna, är inriktad på de materiella aspekterna. Konferenser ledda av industrimän och forskare tillåter studenter att dra nytta av coachning på hög nivå om "state of the art" inom deras framtida verksamhetsområde. Året avslutas med ett sexmånaders industriprojekt.

Extern länk

• Officiell hemsida