Suggestibilitet

Suggestibilitet är egenskapen att vara benägen att acceptera och agera efter andras förslag. Man kan fylla i luckor i vissa minnen med falsk information från en annan när man återkallar ett scenario eller ögonblick. Suggestibility använder ledtrådar för att förvränga minnet : när försökspersonen ihärdigt har fått höra något om en tidigare händelse, överensstämmer hans eller hennes minne av händelsen med det upprepade budskapet.

En person som upplever intensiva känslor tenderar att vara mer mottaglig för idéer och därför mer suggestiv. Generellt minskar suggestibiliteten när åldern ökar. Men psykologer har funnit att individuella nivåer av självkänsla och självförtroende kan göra vissa människor mer suggestible än andra; detta fynd ledde till konceptet med ett spektrum av suggestibilitet.

Definition

Försök att isolera ett globalt drag av "suggestibility" har inte varit framgångsrika, på grund av en oförmåga hos de tillgängliga testprocedurerna att särskilja mätbara skillnader mellan följande distinkta typer av "suggestibility":

  • Att påverkas av en kommunikation eller förväntning så att vissa svar öppet genomförs, eller subjektivt upplevs, utan vilje , som i automatism .
  • Att medvetet använda sin fantasi eller använda strategier för att åstadkomma effekter (även om de tolkas, så småningom, som ofrivilliga) som svar på en kommunikation eller förväntning.
  • Att acceptera vad människor säger medvetet, men okritiskt, och att tro eller privat acceptera det som sägs.
  • Att öppet anpassa sig till andras förväntningar eller åsikter, utan lämplig privat acceptans eller erfarenhet; det vill säga att uppvisa beteendemässig efterlevnad utan privat acceptans eller tro.

Wagstaffs uppfattning är att, eftersom "ett sant svar på [en hypnotisk] förslag inte är ett svar som åstadkoms i något skede av vilje, utan snarare ett verkligt icke-avsiktligt svar, [och] kanske till och med åstadkoms trots vilje", den första kategorin förkroppsligar verkligen den sanna domänen av hypnotisk suggestibilitet.

Självrapporterande mått på suggestibilitet blev tillgängliga 2004, och de gjorde det möjligt att isolera och studera den globala egenskapen.

Exempel

Suggestibilitet kan ses i människors dagliga liv:

  • Någon blir vittne till ett bråk efter skolan. När han senare tillfrågades om det "stora slagsmålet" som inträffade, minns han minnet, men förvränger det omedvetet med överdrivna påhitt, eftersom han nu tänker på händelsen som en "stor kamp" istället för ett enkelt argument.
  • Barn får höra av sina föräldrar att de är bra sångare, så från och med då tror de att de är begåvade medan deras föräldrar faktiskt var falskt uppmuntrande.
  • En lärare kan lura sina AP Psych-elever genom att säga, "Suggestibility är förvrängning av minnet genom förslag eller felaktig information, eller hur?" Det är troligt att majoriteten av klassen skulle hålla med honom eftersom han är lärare och det han sa låter korrekt. Men termen är verkligen desinformation effekten .

Emellertid kan suggestibilitet också ses i ytterligheter, vilket resulterar i negativa konsekvenser:

  • Ett vittnes vittnesmål ändras eftersom polisen eller advokaterna kommer med förslag under intervjun, vilket gör att deras redan osäkra iakttagelser blir förvrängda minnen.
  • En ung flicka började drabbas av migrän som ledde till sömnbrist och depression. Hennes terapeut, som var specialist på barnmisshandel, frågade henne upprepade gånger om hennes pappa hade misshandlat henne sexuellt. Detta förslag fick den unga flickan att fabricera minnen av att hennes pappa antastade henne, vilket ledde till att hon placerades i fosterhem och hennes pappa ställdes inför rätta anklagad för övergrepp.

Hypnos

Huvudartikel: Hypnotisk mottaglighet

Hypnotisk suggestibilitet är en egenskapsliknande, individuell skillnadsvariabel som återspeglar den allmänna tendensen att reagera på hypnos och hypnotiska förslag. Forskning med standardiserade mått på hypnotisk suggestibilitet har visat att det finns betydande individuella skillnader i denna variabel.

I vilken utsträckning ett ämne kan eller inte kan vara "förslagsbart" har betydande konsekvenser i den vetenskapliga forskningen om hypnos och dess associerade fenomen. De flesta hypnoterapeuter och akademiker inom detta forskningsområde arbetar utifrån antagandet att hypnotisk mottaglighet eller suggestibilitet - det vill säga djupet av hypnos en given individ kan uppnå i ett givet sammanhang med en viss hypnoterapeut och en speciell uppsättning övertygelser, förväntningar och instruktioner - är en faktor för att inducera användbara hypnotiska tillstånd.

Dr. John Kappas (1925–2002) identifierade tre olika typer av suggestibilitet under sin livstid som har förbättrat hypnos:

Emotionell suggestibilitet – Ett suggestibelt beteende som kännetecknas av en hög grad av lyhördhet för antydda förslag som påverkar känslor och begränsar fysiska kroppssvar; vanligtvis förknippat med hypnoidalt djup. Således lär sig det emotionala suggestible mer genom slutledning än genom direkta, bokstavliga förslag.

Fysisk suggestibilitet – Ett suggestibelt beteende som kännetecknas av en hög grad av lyhördhet för bokstavliga förslag som påverkar kroppen och begränsning av känslomässiga reaktioner; vanligtvis förknippad med kataleptiska stadier eller djupare.

Intellektuell suggestibilitet – Den typ av hypnotisk suggestibilitet där en person fruktar att bli kontrollerad av operatören och ständigt försöker analysera, förkasta eller rationalisera allt operatören säger. Med denna typ av ämne måste operatören ge logiska förklaringar för varje förslag och måste låta individen känna att han hypnotiserar själv.

Det är dock inte klart eller överens om vad suggestibilitet (dvs hypnosfaktorn) faktiskt är. Det är både den obestridliga variabeln och den faktor som är svårast att mäta eller kontrollera.

Vad man inte har kommit överens om är huruvida suggestibility är:

  • en permanent fast detalj av karaktär eller personlighet;
  • en genetisk eller kemisk psykiatrisk tendens;
  • en föregångare till eller symptom på en aktivering av en sådan tendens;
  • en inlärd färdighet eller förvärvad vana;
  • synonymt med funktionen av lärande;
  • en neutral, oundviklig konsekvens av språkinlärning och empati ;
  • en partisk terminologi som provocerar en att motstå nya externt införda idéer eller perspektiv;
  • en ömsesidig symbiotisk relation till den andre, såsom den afrikanska föreställningen om uBunthu eller Ubuntu ;
  • relaterat till förmågan till empati och kommunikation;
  • en fråga om överensstämmande personlig smak mellan talare och hypnotisör, och mellan lyssnare och lyssnares tycke för, eller användning för, talarens idéer;
  • en färdighet eller ett fel eller något neutralt och universellt.

Begreppsmässigt har hypnotiserbarhet alltid definierats som den ökning av suggestibilitet som skapas av hypnos. I praktiken mäts hypnotiserbarhet som suggestibilitet efter en hypnotisk induktion. Data indikerar att det är olika konstruktioner. Även om induktionen av hypnos ökar suggestibiliteten i väsentlig grad, approximerar korrelationen mellan hypnotisk och icke-hypnotisk suggestibilitet tillförlitlighetskoefficienterna för så kallade hypnotiserbarhetsskalor. Detta indikerar att hypnotiska känslighetsskalor är bättre mått på vaken suggestibilitet än de är på hypnotiserbarhet.

Befintlig forskning om fenomenen hypnos är omfattande och randomiserade kontrollerade prövningar stöder till övervägande del effektiviteten och legitimiteten av hypnosterapi , men utan ett klart definierat koncept för den enhet eller aspekt som studeras, kan nivån som en individ är objektivt "förslagsbar" inte mätas empiriskt, och gör exakta terapeutiska resultat omöjliga att förutse.

Dessutom hindrar det logiskt utvecklingen av icke-skräddarsydda hypnoterapiprotokoll. På den senare punkten måste det påpekas att även om vissa övertalningsmetoder är mer universellt effektiva än andra, är den mest tillförlitliga effektiva metoden för individer att anpassa tillvägagångssättet genom att först undersöka klienternas motivations-, inlärnings-, beteende- och emotionella stilar, bland annat andra. Faktum är att få hypnoterapeuter inte kommer att prioritera att ta fallhistorik från de klienter de kommer att arbeta med. [ citat behövs ]

Autonomi

Intrigen av skillnader i individuell suggestibilitet dyker till och med upp hos de tidiga grekiska filosoferna. Aristoteles hade ett obekymrat tillvägagångssätt:

"De mest intelligenta sinnen är de som kan underhålla en idé utan att nödvändigtvis tro på det."

— Aristoteles

Detta är kanske ett mer exakt eko av upplevelsen av praktiserande hypnoterapeuter och hypnotisörer. När någon är uppslukad av någon annans inspirerande ord när de skisserar en idé eller ett sätt att tänka, hålls den subjektiva uppmärksamheten på grund av logiken, det estetiska och ordens relevans för ens egen personliga erfarenhet och motivation. I dessa naturliga trancetillstånd , som de som målmedvetet orkestreras av en hypnoterapeut, är de "kritiska förmågorna" naturligtvis mindre aktiva när det finns mindre att vara naturligt kritisk till.

Det är kanske "nödvändigt att tro det" som är problematiskt, eftersom denna uppfattning om suggestibilitet väcker frågor om autonomin att tillskriva tro till en introducerad idé, och hur detta händer.

Känslighet

Populära medier och lekmannaartiklar använder ibland termerna "suggestible" och "mottagliga" omväxlande, med hänvisning till i vilken utsträckning en given individ reagerar på inkommande förslag från en annan. De två termerna är dock inte synonyma , eftersom den senare termen bär på en inneboende negativ fördom från den neutrala psykologiska faktorn som beskrivs av "suggestibility".

I vetenskaplig forskning och akademisk litteratur om hypnos och hypnoterapi beskriver termen "suggestibility" ett neutralt psykologiskt och möjligen fysiologiskt tillstånd eller fenomen. Detta skiljer sig från det kulturellt partiska vanliga språkbruket av termen "suggestible". Termen "mottaglig" innebär svaghet eller någon ökad fara som man är mer benägen att bli ett offer för. Det har därför en negativ effekt på förväntan och är i sig ett hypnotiskt förslag som förslag måste uppmärksammas och skyddas mot. Båda termerna är ofta bundna med oförtjänt negativ social konnotation som inte är inneboende i själva ordets betydelser.

Att vara suggestibel är inte att vara godtrogen. Det senare hänför sig till ett empiriskt objektivt faktum som kan visas korrekt eller felaktigt för vilken som helst observatör; den förra termen gör det inte. Att vara öppen för förslag har ingen betydelse för riktigheten av eventuella inkommande förslag, och inte heller om en sådan objektiv noggrannhet är möjlig, som är fallet med metafysisk tro.

Vissa terapeuter kan undersöka oro eller invändningar mot suggestibility innan de fortsätter med terapi: detta beror på att vissa tror att det finns en rationell eller inlärd medveten vilja att hålla fast vid en tro, även i fallet med mer övertygande nya idéer, när det finns en övertygande kognitiv anledning att inte att 'tillåta sig' att övertalas. Kanske kan detta ses i historiska fall av masshypnos där det också har förekommit medieförtryck. Hos individen beskrivs ibland outforskade handlingar av hypno- och psykoterapeuter utifrån utvuxna trossystem.

Hypnotiska förslag inkluderar termer, fraser eller hela begrepp där man förstår begreppet inkluderar att förstå en subjektiv känsla eller ett ramverk för det lämpliga svaret.... enkla enordsformer av detta inkluderar ordet terrorism där man förstår begreppet , måste man förstå begreppet terror och sedan förstå i meningen att det är tänkt att referera till "det där" givna objektet.

Språkinlärning

Kognition av en fras måste ske innan beslutet om hur man ska agera nästa kan inträffa: eftersom begreppen måste existera före sinnet. Antingen föreslås de från sinnet självt, eller som svar på införda förslag på begrepp utifrån – världen och dess scenarier och fakta, eller förslag från andra människor.

Ett förslag kan styra tankarna till att lägga märke till ett nytt koncept, fokusera på ett specifikt område i världen, erbjuda nya perspektiv som senare kan påverka handlingsval, erbjuda triggers för automatiskt beteende (som att returnera ett leende) eller indikera specifika handlingstyper . Inom hypnoterapi föreslås den beskrivna realistiska upplevelsen av klientens efterfrågade resultat med smicker eller brådskande, samt anpassas till klientens egna motiv, drivkrafter och smaker.

Gemensam erfarenhet av förslag

Förslag är inte nödvändigtvis verbala, talade eller lästa. Ett leende, en blick, en blinkning, en tredelad kostym, en vetenskapsmans vita rock, är alla suggestiva anordningar som innebär mer än den omedelbara åtgärden. En hypnotisör använder tekniker som använder dessa instinktiva "fyllningar av luckor" och förändringar av hur vi reagerar på ett scenario eller ögonblick. I terapimiljön kommer en hypnotisör eller hypnosterapeut sannolikt att utvärdera dessa automatiska kognitiva språng, eller dogmer , eller någon självbegränsande eller självsaboterande övertygelse.

Att vara under påverkan av suggestion kan karakteriseras som att uppvisa beteendemässig följsamhet utan privat acceptans eller tro. Det vill säga att handlingar är oförenliga med ens egen vilja och trossystem och naturliga obehindrade handlingsmotiveringar. Detta kan hindra en individs autonomi, uttryck eller självbestämmande. Det kan lika gärna ersätta känslor med rationellt valda, avsiktliga långsiktiga resultat.

Experimentell vs. klinisk

Tillämpningarna av hypnos varierar stort och undersökning av svar på förslag kan med fördel delas upp i två icke-exklusiva breda divisioner:

  • Experimentell hypnos : studiet av " experimentförslag ", av formen:
"Vad är det som min grupp av testpersoner faktiskt gör när jag levererar det exakta standardförslaget ABC till var och en av dem i samma experimentella sammanhang?"
(dvs givet ett fast förslag, vad är resultatet?)
  • Klinisk hypnos : studien av klinisk suggestion riktad mot frågan:
"Vad är det som jag kan säga till just detta ämne, i detta specifika sammanhang, för att skapa mitt mål att låta dem göra XYZ?" (Dvs givet ett fast resultat, vad är förslaget?)

Icke-statliga förklaringar av hypnotisk lyhördhet

Enligt några teoretiska förklaringar av hypnotiska reaktioner, såsom Nicholas Spanos rollspelsteorin , hamnar hypnotiska ämnen inte i ett annat psykologiskt eller fysiologiskt tillstånd; utan snarare helt enkelt att agera på socialt tryck – och därför är det lättare för dem att följa än att inte lyda. Även om denna uppfattning inte ifrågasätter att hypnotiserade individer verkligen upplever de föreslagna effekterna, hävdar den att mekanismen som detta sker genom delvis har varit " socialt konstruerad " och kräver därför inte någon förklaring som involverar någon form av "förändrad" medvetandetillstånd".

Barn

Barn har ett utvecklande sinne som hela tiden fylls med ny information från källor runt omkring dem. Detta predisponerar barn för högre nivåer av suggestibilitet, och som sådana är barn ett viktigt område för suggestibilitetsundersökningar. Forskare har identifierat nyckelfaktorer, både interna och externa, som är starka markörer för suggestibilitet hos barn.

Inre

  • Ålder: Barn har en enastående förmåga att minnas händelser i sina liv. Den verkliga variationen mellan åldrar i suggestibilitet är mängden detaljer som ges för en händelse. Minnesdetaljer kommer att vara bra för äldre barn. Vissa yngre barn kan behöva hjälp med att återkalla tidigare händelser med hjälp av en vuxen. Problemet när det gäller suggestibilitet är när barn, och till och med vuxna, blandar tidigare kunskap om liknande upplevelser i sitt minne av en enskild händelse. Barn, särskilt yngre barn, är benägna att inkludera detaljer som liknar men inte relaterade till den specifika händelsen som visar att en persons ålder är avgörande för deras mottaglighet för påverkan.
  • Förkunskaper: Som tidigare nämnts kan innehav av förkunskaper som hänför sig till en händelse vara särskilt farligt när man hanterar barnsuggabilitet. Förkunskaper, när det gäller suggestibilitet, är användningen av tidigare erfarenheter för att hjälpa till att rekonstruera tidigare eller aktuella händelser. Förkunskaper om en händelse kan faktiskt vara effektiva för att producera korrekt återkallelse av en viss situation, men kan också vara lika effektiva för att producera falska minnen. Forskning visade att när de presenterades för en tidigare bekant situation, var det sannolikt att barn felaktigt minns händelser som om de hade hänt.
  • Gistextraktion: Även om barn är extremt benägna att återkalla falska minnen när tidigare händelser liknar en aktuell händelse, kommer de också att återkalla falska minnesdetaljer som till synes inte är relaterade till händelsen. Forskare namngav detta fenomen globalt, som är en representation som identifierar kopplingar över flera händelser. Barn kommer felaktigt att komma ihåg information som stämmer överens med deras representation av händelserna runt dem.

Extern

  • Intervjuarbias: Intervjuarbias är en intervjuares åsikt eller fördom, som visas under intervjuprocessen och därmed påverkar resultatet av intervjun. Detta händer när intervjuare förföljer endast en enda hypotes som stöder vad de redan tänker, och ignorerar alla detaljer som motverkar deras hypotes. Målet är inte att få sanningen, utan att helt enkelt bekräfta det man redan tror. Intervjuarbias upplevs ofta när man extraherar information från barn.
  • Upprepade frågor: Det har visat sig att att ställa samma fråga till barn om och om igen i en intervju ofta kommer att få barnet att vända på sitt första svar, särskilt i ja- eller nej-frågor. Det är barnets övertygelse att eftersom frågan upprepas måste de inte ha svarat rätt och behöver ändra sitt svar.
  • Intervjuarens tonfall: Barn är extremt uppmärksamma på folks tonfall, särskilt i en intervjusituation. När en intervjuares ton dikterar förhöret, är det troligt att ett barn konstruerar minnen av tidigare händelser när de faktiskt inte har något minne av den händelsen. Ett exempel skulle vara att när en positiv ton används har den visat sig ge mer detaljerade redogörelser för händelser. Men det har också visat sig ge falsk information som är avsedd att blidka intervjuaren.
  • Interaktioner mellan kamrater: Barns berättelser om händelser kan förvrängas kraftigt av information från sina kamrater. I vissa fall kommer barn som inte var närvarande för en händelse senare att komma ihåg att de bevittnade händelsen samt detaljer om händelsen. Denna information kommer från att höra om händelsen som beskrivs av sina kamrater. Dessa barn kan komma till tals för att känna sig inkluderade.
  • Upprepad desinformation: Upprepad desinformation är helt enkelt när en intervjuare ger ett barn felaktiga uppgifter om en händelse. Denna teknik används över flera intervjuer och förekommer flera gånger under en enda intervju. Det har visat sig ha en stor effekt på riktigheten av ett barns minne av en händelse, och så småningom kommer den felaktiga informationen att inkluderas i barnets redogörelse för en given händelse.

Extrema händelser

I extrema händelser som sexuella övergrepp , extrem ångest eller misshandel kan barn i själva verket bli mycket utsatta för suggestibilitet. Det är möjligt att ett barn kan komma ihåg något som faktiskt inte hände eller att de är så traumatiserade att de inte vill tänka på vad som faktiskt hände.

Lite forskning har utförts om effekterna av orolig stämning vid tidpunkten för antingen kodningen av vilseledande information efter händelsen eller tidpunkten för dess möjliga återhämtning, på efterföljande suggestibilitet. Minnesnoggrannheten för icke-föreslagna föremål påverkades inte av den oroliga humörinduktionen. När det gäller suggestibilitet var det en stark effekt av vilseledande information. Det här är bara ett exempel på hur en mycket känslomässig situation som en ångestattack kan skapa en missuppfattning om suggestibilitet.

Ett annat exempel på forskning är att minne, suggestibilitet, stressupphetsning och traumarelaterad psykopatologi undersöktes hos 328 3- till 16-åringar inblandade i rättsmedicinska utredningar av misshandel och vanvård. Barns minne och suggestibilitet bedömdes för läkarundersökning och venpunktion. Att vara äldre och att få högre poäng i kognitiv funktion var relaterade till färre felaktigheter. Dessutom var kortisolnivå och traumasymtom hos barn som rapporterade mer dissociativa tendenser associerade med ökat minnesfel. Detta bevisar återigen hur en stressande eller traumatisk upplevelse hos små barn kan påverkas av suggestibilitet.

Andra fall

Det hävdas att personer som lider av posttraumatisk stressyndrom och dissociativ identitetsstörning ( DID) är särskilt tänkbara. Även om det är sant att DID-drabbade tenderar att nå den högre delen av hypnotiserbarhetsskalan, har det inte gjorts tillräckligt många studier för att stödja påståendet om ökad suggestibilitet.

Aspekter av publikdynamik och pöbelbeteende , såväl som fenomenet grupptänkande är ytterligare exempel på suggestibilitet. [ citat behövs ]

Vanliga exempel på antydligt beteende i vardagen inkluderar "smittsam gäspning " (flera personer börjar gäspade efter att ha observerat en person som gäspar) och läkarstudentsyndromet ( en person börjar uppleva symtom på en sjukdom efter att ha läst eller hört talas om det). Placebosvaret tros också vara baserat på individuella skillnader i suggestibilitet, åtminstone delvis. Föreslagna individer kan vara mer lyhörda för olika former av alternativa hälsopraxis som verkar förlita sig på patientens tro på interventionen mer än på någon känd mekanism. Studier av effekter av hälsointerventioner kan förbättras genom att kontrollera för individuella skillnader i suggestibilitet. En sökning i Mental Measurements Yearbook visar inget existerande psykologiskt test för denna personlighetsegenskap. Gudjonssons suggestibilitetsskala är tveksam för denna typ av ändamål på grund av dess snäva fokus. Förutom hälsorelaterade konsekvenser kan personer som är mycket suggestiva vara benägna att göra dåliga bedömningar eftersom de inte bearbetade förslag kritiskt och faller offer för känslobaserad reklam.

Se även

Anteckningar

Vidare läsning

Hämtad från " https://en.wikipedia.org/w/index.php?title=Suggestibility&oldid=1105352020 "