Lycée Stendhal de Milan

Stendhal.jpg
Lycée Stendhal de Milan
Adress
Via Laveno, 12

20148

Information
Typ franska internationella
Etablerade oktober 1946
Grundare Franska handelskammaren i Italien, Madame Meyer
Rektor Emmanuelle Monticino
Betyg Pre-K – 13
Kön Tjejer och killar
Ålder 3 till 18
Inskrivning 1180
Språk franska och andra
Hemsida www .lsmi .it /le-lycee-stendhal

Lycée Stendhal i Milano ( italienska : Liceo Stendhal ) är en fransk internationell grundskola och gymnasieskola som ligger i Via Laveno, 12 i Milano , Italien . Det förvaltas av byrån för franskundervisning utomlands (AEFE) med dess läroplan ackrediterad av det franska ministeriet för nationell utbildning och övervakas av det franska ministeriet för Europa och utrikesfrågor .[1][2]

Det finns också en "italiensk sektion" för italiensktalande elever i sekundärklasserna som förbereder sig för det treåriga EsaBac -programmet och det dubbla diplomet som följer med. Skolan har över 1170 elever av 37 olika nationaliteter.

Historia

Tidiga år

1946 skapade den franska handelskammaren i Italien en fransk skola inne i sitt huvudkontor i Milano för barn till expats. Det första året hade skolan sex alumner. 1951, under ledning av sin första rektor, Madame Meyer, lycée till en liten lägenhet i Milanos Via Rugabella , vilket gjorde att antalet studenter kunde nå 45.

Men 1959 träffades den franske presidenten och general de Gaulle och den italienske presidenten Giovanni Gronchi i Milano för att fira hundraårsdagen av slaget vid Magenta . För att fira hans besök beslutade kommunfullmäktige att officiellisera den franska skolan och erbjöd den en tomt för att bygga dess första campus. Bygget stod klart 1961. Tillkomsten av en större skola fick antalet elever till 162.

Vägen till självförsörjning

År 1963, delvis på grund av den permanenta stängningen av den närliggande franska katolska skolan, nådde antalet elever i skolan 500.

År 1977, tack vare denna ökning av elevnärvaro, höll gymnasiet för första gången i sin historia baccalauréat, vilket avslutade gymnasieelevers långvariga sed att resa till Rom och klara sin examen vid Lycée français Chateaubriand . Förändringen möttes med blandade känslor: Familjer gladde sig åt idén eftersom den skulle undvika de veckor långa, komplicerade och dyra elevernas resor till Rom; men alumner omhuldade mest denna trettio år långa tradition och njöt av att avsluta sitt läsår med den här typen av "semester" till huvudstaden, vilket också hjälpte till att lindra stressen med provet. Denna förändring visade symboliskt nivån av självständighet som skolan hade fått, och levde inte längre i skuggan av sin romerska motsvarighet. Ur nationell synvinkel representerade detta de nya bipolära egenskaperna hos fransk utbildning i Italien (i motsats till det tidigare centraliserade tillvägagångssättet), med tre franska skolor i södra och tre i norra delen av landet, varav den första kontrolleras av Romerska institutet, det andra av Milanos.

De följande åren utvidgades campus: Först en ny byggnad för förskoleelever 1970, sedan ett nytt gym 1979 och slutligen en andra våning för att ta emot grundskolestudenter 1983. 1982 lämnade Madame Meyer sin plats som lycée . rektor efter 31 år i följd på grund av att hon uppnått pensionsåldern. Hon tilldelades Ordre national du Mérite , en prestigefylld fransk förtjänstordning , av den franske konsuln i Milano för hennes viktiga insatser i att förvandla det som en gång var en petite école (liten skola) till ett sant établissement (utbildningsinstitut). Under hennes administration ökade faktiskt antalet alumner från 6 till över ett halvt tusen. 1990 fick skolan namnet Stendhal för att hedra den franska författaren som tillbringade en stor del av sitt liv i Milano. Den romantiska författaren trodde faktiskt att staden var "en av de vackraste platserna i universum".

Tjugohundratalet

År 2000 enades kommunfullmäktige om att fördubbla den ursprungliga ytan på skolan. År 2006 var campuset färdigställt och redo att ta emot ett ökande antal studenter, särskilt av italienskt och utländskt ursprung [ 1] . Man tror att med nuvarande tillväxttakt för studentkåren lycéen snart att konfronteras med utrymmesbrist. Byggandet av en ny byggnad på skolområdet eller möjligheten att be kommunfullmäktige om en ny ytutbyggnad är båda alternativen som diskuteras just nu.

Den 19 maj 2018 firade skolan sitt sjuttioårsjubileum.

Campus

Det nuvarande campus byggdes år 2000 av en fransk arkitektbyrå. Den förra, som låg i samma terräng, byggdes medförde successiva utökningar av den ursprungliga byggnaden. Problemen med den första strukturen var mestadels estetiska, campus var en kaotisk sammansättning av tillfälliga byggnader, såväl som logistisk; strukturen hade faktiskt inte planerats för att rymma mer än 800 alumner och hålla längre än sekelskiftet. Möjligheten att begränsa elevernas närvaro diskuterades men ansågs snabbt vara en olämplig lösning eftersom det skulle ha begränsat skolans framträdande plats.

Byggprocessen tog cirka tre månader. Under denna tid följde eleverna lektioner i gymmet, som hade utrustats med skolmaterial och tillfälliga väggar/klassrum för att simulera ett fungerande campus. Den stora glasstrukturen som utgör huvudhallen och ingången till campus gjordes för att representera den franska kulturens öppenhet mot Milano och det italienska folket [ 2] . Byggkostnaden var cirka tio miljoner euro och finansierades helt av Europa- och utrikesministeriet .

Expansion

Ökningen av antalet studenter som går på lycée under de senaste åren är sannolikt kopplad till den ekonomiska expansionen i Milanos storstadsområde , som i termer av årlig BNP (400 miljarder euro 2014) redan har överträffat staden Berlin såväl som Filippinerna . Faktum är att nästan åtta tusen personer med franskt medborgarskap nu bor i detta område, vilket utgör nästan en av tvåhundra av alla invånare.

Denna ökning kan tillskrivas tillkomsten av nya elever med italienskt och utländskt medborgarskap. Enligt icke-franska föräldrar till elever som går på skolan verkar dess främsta tillgångar vara dess internationella miljö, vikten av humanistiska värderingar, relativa grader av strikthet (dvs. mobiltelefoner kan inte användas inne på campus) och regeln om disciplin (dvs. : Klädkod) som vittnar om den kvalitetsutbildning som alumner får.

Läroplan

Lycée Stendhal i Milano är en fransk internationell skola. Den använder faktiskt franska som det primära undervisningsspråket, men andra språk lärs ut också:

  • Italienska är det näst mest lärda språket. Att lära sig italienska är obligatoriskt från grundskolan upp till gymnasiet. Under gymnasiet delas eleverna in i tre grupper: debutanter för dem som inte har några kunskaper i italienska, intermédiaire för dem som har en tillfredsställande nivå och slutligen avancé för dem som är flytande i italienska. Från Seconde (År 11) ersätts dock avancé -kategorin av EsaBac , en prestigefylld treårig kurs som ger deltagande studenter ett dubbelt franskt och italienskt diplom vid slutet av gymnasiet. Det inkluderar extra timmar dedikerade till studier av italiensk litteratur, historia och geografi. EsaBac-programmet anses vara en av skolans största tillgångar [3] .
  • Studier i engelska är obligatoriska för alla elever i grundskolan och gymnasieskolan. En stor del av studentkåren är, på grund av sin internationella bakgrund, flytande i engelska. Även om den genomsnittliga gymnasieeleven har cirka tre timmars lektioner på engelska per vecka, kan elever av Première (år 12), om de väljer att, öka det antalet till sju timmar engelska per vecka. Detta antal stiger till nio timmar per vecka följande år om en student vill göra det.
  • Tyska och spanska lärs ut som främmande språk i skolan från Quatrième (åk 8) och framåt. I årskurs 7 ska eleverna välja om de vill läsa tyska eller spanska under resten av gymnasiet cirka tre timmar i veckan.
  • Studiet i latin är valfritt för studenter från Cinquième (år 7) och framåt. Studenter som väljer att ta det här alternativet kommer sannolikt att få bonuspoäng för sin Baccalauréat . Att överge eller fortsätta studierna i latin är ett alternativ som elever beviljas varje år.

Även om lycée inte erbjuder dubbla diplomer på engelska , förväntas studenterna vara flytande talare vid årskurs 13. En stor del av studentkåren är faktiskt trespråkig . Detta, som läggs till vikten av att studera främmande språk, förbereder eleverna för att studera var som helst efter gymnasiet, oavsett om det är i Frankrike eller utomlands.

Studentkår

Över 37 olika nationaliteter är representerade i studentkåren. Även om italienare och fransmän utgör en majoritet av studenterna, kommer många elever också från resten av Europa , Afrika , Amerika , Mellanöstern och Fjärran Östern [4] .

Alumnförening

L'Association des Anciens élèves du Lycée Stendhal de Milan (AALSMI) är skolans officiella alumnförening . Grundades den 9 november 2010, dess ursprungliga syfte var att göra det lättare för tidigare elever på skolan från hela världen, som återigen hade gått med för att fira skolans 60-årsjubileum i maj 2008, att hålla kontakten. Föreningen har nu över 1400 medlemmar och anordnar årliga galor samt basket-, tennis- och golfturneringar i Lycée eller på olika platser i Frankrike för att uppmuntra kommunikation mellan tidigare elever.

Franska senatorn Joëlle Garriaud-Maylam besöker lycée

Anmärkningsvärda alumner

Undervisning

Undervisnings- och betalningsförfaranden bör diskuteras direkt med skolan på den officiella webbplatsen eftersom avgifterna varierar från en alumn till en annan beroende på ålder, meriter, nationalitet och inkomst. Allmänt sett tenderar skolavgifterna att gå från låga fyratusen euro per år för grundskoleelever till högst sju tusen euro per år för gymnasieelever [ 5] .

Administrering

Skolan är en av sex i Italien som övervakas direkt av The Agency for French Education Abroad . Programmen beslutas av ministeriet för nationell utbildning och är därför desamma som i offentliga skolor i Frankrike. Det är dock Europa- och utrikesdepartementet som sköter skolan.

externa länkar