Digos City National High School

Digos City National High School
Läge
Rizal Avenue, Zon II, Digos Filippinerna
Koordinater
information
Typ	offentlig
Motto	Patungo sa Kaunlaran
Etablerade	augusti 1946
Rektor	Roger A. Manapol
Betyg	7 till 12
Färger)	Blå och vit
Smeknamn	Digos City High, DiCNHS, National
Hemsida	Digos City National High School

Digos City National High School ( DiCNHS ), tidigare känd som Davao del Sur National High School , ligger på Rizal Avenue, Zone II, Digos , är en av de största skolorna i Davao-regionen , under jurisdiktionen av Digos DepEd Division. Digos City National High School är också en gång den näst största gymnasieskolan i landet när det gäller studentpopulation, näst efter Rizal National High School i Pasig . Grundades i augusti 1946 med namnet Digos Junior High School.

Historia

Digos City National High School (DICNHS) grundades i augusti 1946. Den hette ursprungligen Digos Junior High School. Det började med bara två ödmjuka nipa-hyddor på Rizal Avenue, Digos, Davao del Sur. Skolans rektor var då framlidne Crispin Tolentino. Det fanns bara nio lärare som hjälpte honom att vägleda de 250 eleverna från 1946 till 1967. Två år senare ändrades namnet till Digos Provincial High School .

Från 1968 till 1975 var skolans rektor avlidne Federico Alferez. Skolan hade 4 760 elever, 249 lärare och anställda. Efter tjugonio år av hårt arbete, uthållighet och beslutsamhet från administratörens sida, ökade inskrivningen enormt och senare ändrades namnet på skolan till Davao del Sur National High School specifikt 1970. Då fanns det en biträdande rektor, 8 avdelningschefer och vägledningssamordnare.

Ramon C. Presto blev rektor från 1976 till 1997 med 7 118 elever, 252 lärare och sjutton anställda tills han dog 1997. Alfonso G. Gomez, Jr., CESO V, Schools Division Superintendent of Davao del Sur tog över och agerade som ansvarig för skolan från 1997 till 12 augusti 1998 med 7 973 elever, 252 lärare och 17 anställda.

Den 13 augusti 1998 tog Dr. Concepcion R. Cadungog, tidigare utbildningshandledare i matematik och assistent till skolavdelningens superintendent, avdelningen i Davao del Sur över från Mr. Alfonso G. Gomez, Jr. som gymnasierektor IV med 12 110 studenter, 263 lärare och 18 anställda.

Digos City Ordinance No. 05- II ändrade namnet på Davao del Sur National High School till Digos City National High School den 10 november 2005. Förordningen är känd som Digos City National High Ordinance författad av kommunfullmäktige Josef F. Cagas och Kommunalråd Atty. Vic P. Cadungog, medförfattare av alla medlemmar i Sangguniang Panlungsod i Digos, bekräftat av dåvarande vice borgmästare Atty. Joseph Peňas och godkänd av Digos dåvarande borgmästare, Atty. Arsenio A. Latasa.

Syn

Digos National High School ska producera elever som är akademiskt utrustade, tekniskt konkurrenskraftiga och moraliskt uppriktiga mot att bygga ett progressivt samhälle i samarbete med samhället. Digos City National High School ska producera elever som är akademiskt utrustade, tekniskt konkurrenskraftiga och moraliskt uppriktiga mot att bygga ett progressivt samhälle i samarbete med samhället.

Uppdrag

Digos City National High School tillhandahåller kvalitetsinstruktion, program, projekt och aktiviteter för att förbereda eleverna för att möta utmaningarna under det nya millenniet.

Mål

• Läroplanens mål

Att tillhandahålla en läroplan som utökar och stödjer eleverna genom lämpliga undervisnings- och inlärningsprogram.

• Inlärningsmiljömål

Att utveckla en gynnsam lärmiljö där ömsesidig respekt visas bland elever, lärare, föräldrar och samhället.

• Personalledningsmål

Att implementera policyer och praxis för skolledning som stöder effektiv och effektiv administration, personalens professionella utveckling och effektivt beslutsfattande.

• Resurshanteringsmål

Att utveckla, underhålla och fördela fysiska och ekonomiska resurser i linje med skolans mål och förbättringsområden.

• Samhällsbyggande mål

Att etablera en ömsesidig fördelaktig relation med föräldrar och samhället baserat på delat förtroende och deltagande.

Akademiska program

Läroplan för grundläggande utbildning

Detta är en vanlig läroplan med specialfunktioner för elever vars behov är förberedelse för högre utbildning och förvärvsarbete.

Den fyraåriga läroplanen bygger på Basic Education Curriculum (BEC) med teknisk yrkesutbildning (TLE) som kärnan i programmet. Möjligheter för studenter att "tjäna-medan-du-lär" ska utforskas i detta program. Användningen av informations- och kommunikationsteknik (IKT) för att förbättra undervisning och lärande ska uppmuntras.

BEC tillhandahåller även specialklasser/sektioner för elever vars slutbetyg inte är mindre än 85 %, så kallade pilotklasser.

Ämnen som tas av studenterna i den allmänna läroplanen:

Ämnen	Klass 7	Klass 8	Årskurs 9	Årskurs 10
Vetenskap	Allmän vetenskap	Biologi	Kemi	Fysik
Matematik	Elementär algebra	Mellan algebra	Geometri	Avancerad algebra, trigonometri, statistik
engelsk	Grammatik och filippinsk litteratur	Grammatik och afroasiatisk litteratur	Grammatik och amerikansk litteratur	Grammatik och världslitteratur
Filippinare	Pag-unawa	Gramatika	Panitikang Pilipino	Panitikang Asyano
Samhällskunskap (AP)	Filippinsk historia och regering	Asiatisk historia	Världshistoria	Ekonomi
Musik, konst, idrott och hälsa (MAPEH)	Musik, konst, idrott och hälsa 7	Musik, konst, idrott och hälsa 8	Musik, konst, idrott och hälsa 9	Musik, konst, idrott och hälsa 10, utbildning för medborgarskap I (CAT I)
Teknik och försörjningsutbildning	Lantbruk , Hemkunskap , Ritning och Entreprenörskap	Lantbruk , Hemkunskap , Ritning och Entreprenörskap	Jordbruk , bakning , elektronik , klädsömnad , kosmetologi , entreprenörskap och ritning	Grundläggande datorkunskap , lantbruk , matlagning , elektronik , entreprenörskap , hemkunskap , kosmetologi , bakning , ritning och klänning
Värden (EPP)	Värdeutbildning (Sarili)	Värdeutbildning (Kapwa)	Värdeutbildning (Lipunan)	Värdeutbildning (Diyos)

Science Technology Engineering and Mathematics (STEM)

Programmet har en berikad läroplan för naturvetenskap, matematik och engelska utöver standardkraven för gymnasieutbildningens läroplan.

Det tillhandahåller ytterligare berikningsmaterial för vetenskap och teknik, matematik och geovetenskap.

Inkommande förstaårsstudenter i Science Network Classes måste klara OLSAT Aptitude and Ability Test och Personality Test.

De ska hålla ett slutbetyg på minst 80 % i alla ämnen.

Ämnen tagna av ESEP-studenter:

Ämnen	Klass 7	Klass 8	Årskurs 9	Årskurs 10
Vetenskap	Allmän vetenskap	Biologi	Kemi	Avancerad fysik
Matematik	Elementär algebra	Mellan algebra	Avancerad algebra	Trigonometri, Precalculus & Calculus
engelsk	Grammatik och filippinsk litteratur	Grammatik och afroasiatisk litteratur	Grammatik och angloamerikansk litteratur	Grammatik och världslitteratur
Filippinare	Pag-unawa	Gramatika	Panitikang Pilipino	Panitikang Asyano
Samhällskunskap (AP)	Asiatisk historia	Världshistoria	Ekonomi	Samhällskunskap
Musik, konst, idrott och hälsa (MAPEH)	Musik, konst, idrott och hälsa 7	Musik, konst, idrott och hälsa 8	Musik, konst, idrott och hälsa 9	Musik, konst, idrott och hälsa 10, utbildning för medborgarskap I (CAT I)
Värden (EP)	Värdeutbildning (Sarili)	Värdeutbildning (Kapwa)	Värdeutbildning (Lipunan)	Värdeutbildning (Diyos)
Teknik och försörjningsutbildning	Grundläggande datorutbildning; Datorhistoria; Grunderna i datorn; Läskunnighet i Microsoft Word, Excel och PowerPoint	Mellanliggande datorutbildning (fotoredigering; HTML- webbplatsskapande; Desktop Publishing )	Avancerad datorutbildning (skapande och hantering av webbplatser; fotoredigering; bokföring)	Avancerad elektronik
Naturvetenskap tillval	Forskning I, Datavetenskap	Forskning II, Bioteknik, Datavetenskap	Grundläggande fysik , Tillämpad kemi, Forskning III, Elektricitet	Advanced Chemistry , Research IV, Pre-Cal
Matematik valfria		Geometri

Specialprogram i konsten (SPA)

Programmet ger speciella läroplanserbjudanden för utveckling av talanger och intresse för bildkonst, kreativt skrivande på engelska och filippinska, musik, teaterkonst, danskonst utöver standardkraven i gymnasiets läroplan.

Special Program in the Arts föreställer sig en utmärkt ung konstnär med estetisk potential och förnyad andligt engagerad i bevarandet av filippinsk kultur och arv. Dess mål är att utveckla elever med speciell inställning till musik, bildkonst, teaterkonst, kreativt skrivande, mediekonst och dans.

Det är ett rikstäckande program för studenter med potential eller talanger inom konsten, nämligen musik, bildkonst, teaterkonst, mediekonst, kreativt skrivande och dans.

Specialpedagogik (SPED) Program

Programmet ger aktiviteter för elever som är synskadade, hörselskadade, utvecklingsstörda, autistiska eller ortopediskt handikappade och snabblärande.

Specialprogram i sport (SPS)

Special Program in Sports (SPS) är i linje med utbildningsdepartementets ansträngningar att institutionalisera ett program som kommer att identifiera/upptäcka studenter med potentiella talanger inom sport och finslipa deras färdigheter för högre nivåer av atletiska tävlingar.

Specialprogram i främmande språk (SPFL) spanska och kinesiska mandarin

Specialprogrammet i främmande språk är till för skolor vars elever har visat kompetens i engelska och kan lära sig ett annat främmande språk. I den här skolan ges det till pilotsektionen varje årskurs, en sektion för spanska och en annan sektion för kinesisk mandarin.

Öppet gymnasieprogram

Detta program syftar till att tillhandahålla alternativa sätt att leverera gymnasieutbildning. Det sätter premium på oberoende, självgående och flexibla studier för att nå elever som inte kan påbörja eller slutföra gymnasieutbildning på grund av problem med tid, avstånd, utbildningsdesign, fysisk funktionsnedsättning, ekonomiska svårigheter eller familjeproblem.

Open High School-programmet är elevcentrerat och använder sig av ett brett utbud av undervisnings-/inlärningsstrategier genom en kombination av tryckta och icke-tryckta medier.

Non-Formal Education (NFE) eller Alternative Learning System (ALS)

Detta program erbjuder alternativa inlärningsmöjligheter för ungdomar utanför skolan och vuxna, särskilt de som är 15 år och äldre och som inte kan utnyttja utbildningstjänsterna och programmen inom den formella utbildningen. Den når ut till medborgare av varierande intresse, demografiska egenskaper och socioekonomiska ursprung och status.

Dess primära mål är att tillhandahålla läskunnighetsprogram för att utrota analfabetism.

Studentserviceprogram och lokaler

I linje med sina mål att utveckla en väl avrundad personlighet på Digos City National High School, upprätthåller skolan följande faciliteter och implementerar följande tjänster:

Vägledningstjänster

Formell vägledningstjänster såväl som informell vägledning tillhandahålls studenterna genom täta, hjärtliga och simulerande kontakter. Program tillhandahålls för att styra och hjälpa eleverna i deras akademiska, andliga och moraliska, emotionella/psykologiska, sociala, karriär likaså med personliga och opersonliga relationer.

Bibliotekstjänster

Böckerna på biblioteket finns på öppna hyllor. Eleverna kan använda dem fritt. Böcker ska lämnas tillbaka till sina respektive hyllor efter användning.

Skolbiblioteket ligger på andra våningen i Multi-Media Center nära HE Building and Food Court. Det är öppet dagligen från måndag till söndag från 8:00 till 17:00 för att tillgodose tjänsterna för eleverna i Daily Class Program och Open High School Program (OHSP).

Prefekt för disciplin

Detta kontor är direkt ansvarig för disciplin. Samordnaren och medlemmarna ansvarar för elevernas disciplin och utredning av brott mot skolans regler och föreskrifter. De rekommenderar straff till rektor.

Disciplinprefektens kontor ligger i anslutning till vägledningskontoret och nära administrationskontoret.

Hälso tjänster

För att främja god hälsa och välmående för eleverna ger skolan första hjälpen i akuta fall.

Kliniken upprätthålls av en heltidsanställd sjuksköterska och deltidsanställda assistenter som är tillgängliga för att tillgodose elevernas hälsobehov. Gratis mediciner och första hjälpen-behandlingar tillhandahålls på kliniken.

Skolkliniken ligger i huvudbyggnaden nära School Centrex och Matematikavdelningens kontor.

Datorlaboratoriet

Datalaboratorierna finns på andra våningen i Vetenskapsbyggnaden, School Centrex, HE-byggnaden, Biblioteket och Multimediarummet.

Dessa laboratorier tillhandahåller tjänster till eleverna under deras lektioner i dator och i den datorstödda undervisningen.

Mat service

God kost är avgörande för elevens tillväxt, utveckling och prestation. Skolmatsalen tillhandahåller dessa tjänster. Det tjänar elevernas mat- och näringsbehov som mellanmål, lunch, frukost och skolmaterial. Eleverna ges också möjlighet att utveckla önskvärda matvanor och socialt beteende.

Skolmatsalen ligger nära Vetenskapshuset, HE-huset och Multimedia Center.

Skolmatsalen fungerar även som ett laboratorium för hemkunskap, detaljhandel och i den fortlöpande undervisningen i hälsa och kost. Det ger praktisk utbildning för studenter om planering, inköp, hantering och förvaring, förberedelse, servering och försäljning av säkra och näringsrika måltider.

Vetenskapslaboratorier

Science Laboratories tillhandahåller tjänster för både naturvetenskapslärare och studenter för att underlätta inlärningen av kurser i naturvetenskap och teknik. De tillhandahåller laboratorieanläggningar som skulle skapa en lämplig atmosfär för vetenskapliga undersökningar och i förberedelse, distribution och användning av vetenskaplig utrustning och förnödenheter i deras demonstrationsklass, individuella eller gruppexperiment och projekt.

Vetenskapslaboratorierna är belägna på följande platser: A. DOST-byggnaden nära säkerhetsvaktens hus för fysiklaboratorium och forskning/avancerad kemilaboratorium. B. Huvudbyggnad nära Science Department Office och Filippinska Department for Chemistry Laboratory och Science I Laboratory. C. Vetenskapsbyggnad Nära skolmatsalen för Biologilaboratoriet.

TLE Laboratories

Dessa laboratorier tillhandahåller tjänster till eleverna i TLE-klasser inom de fyra läroplansområdena:

• Hemkunskap
• Lantbruk
• Industriell konst
• Företagande

Värdebildningscenter

För att berika klassrumsupplevelserna och för att utveckla elevernas önskade värderingar och attityder som personer tillhandahåller campusdepartementen inom de olika religiösa sektorerna tjänster för gudstjänst och boende. För att uppnå dessa mål genomför de bönestunder, klassbildning, nattvardsfirande, meditationer och läsningar av tidningar, bibel och broschyrer i Meditationsträdgården som ligger på baksidan av huvudbyggnadens vänstra flygel

Digos City National High School Marching Band - Bacoor Festival 2016 National Marching Showband Champion

Kommission för val och utnämningar (ComEA)

Ordförande: Ellah Michelle Antonio Screening- och valideringskommissionär: Ellah Michelle Antonio Valkommissionär: Leigh Marvin Betoningskommissionär: Zhairelle Florentino Klagomålskommissionär: Sophia Bajalla

League of Engineering and Science Students (LESS)

Är en organisation exklusivt för STEM-studenter för att förbättra mer av sin förmåga. Den första LESS Science and Research Congress någonsin hölls den 7 mars 2014 på Gaisano Grand Mall Digos.

Senaste ordförande : Louiel Jay Concepcion Vicepresident : Kia Encanto Sekreterare : Sybyl Orbuda Kassör : Ellysa Pilapil Asst. kassör : Louiel Concepcion Revisor : Denise Armamento PIO : Carlo Ang Buss. Mng . Kenneth Eltagonde Representanter , årskurs 10 : Heart Manapol Årskurs 9 : Dorothy Balo Årskurs 8 : Lily Cagas Årskurs 7 : Sofia Macasaet

Campus Press

Publikationer

Ang Bagong Landas

Ang Bagong Landas är den officiella publikationen av Digos City National High School för filippinska. Den har fått många utmärkelser inte bara lokalt utan även regionalt och nationellt. Den nuvarande chefredaktören är Irl Dean Cobias , och de sittande rådgivarna är Mrs Fe Jumalin och Mr Ramon Gravino .

Patnugot till redaktionen Irl Dean Cobias

Patnugot sa Lathalain Allysa Oropel

Patnugot sa Agham på Teknolohiya Sofia Licuanan

Patnugot till Isports Christian Maravillas

Tagakuha ng Larawan Aireen Revilla

Pionjären

The Pioneer är den officiella publikationen av Digos City National High School for English. Precis som Landas har den också fått många utmärkelser och erkännanden från högt respekterade prisutdelningsorgan här i regionen och i landet. Den nuvarande chefredaktören är Sybyl D. Orbuda , och de sittande rådgivarna är Mrs Rosela Angelo och Kristine Diamante .

Nyhetsskribent -Ellysa Kaye Pilapil Sportskribent - Carylle Maxine Burlaza Editorial Writer - Louiel Jay Concepcion Sci-Tech Writer - Kernel Emerson Raquel Copy Reader och Headline Writer - Smith Basco Fotojournalist - Timothy Quipit Cartoonist - Jasper Pacana Layout Artist - Carlo Ang Radio Broadcasting Pherl John Siares, Kia Encanto, Denise Armamento, Audrey Peig, Elce Manguilimotan, Maria Recopuerto, Justine Heart Gealon

Sigaw Juan (filippinsk)

• Ankare: John Carl Aparicio
• Talanger: Odysa Estrada (2:a bästa nyhetspresentatör NSPC 2017/infomercial), Ramadinah Beruar (News/Informercial), Christian Maravillas (Sports/Infomercial)
• Time Keeper: Jubilee Lanticse
• Teknisk direktör: Iren Doceo
• Regissör: Gene Kyle Sardido

Echoes 11 (engelska)

• Ankare: Dennis Jr. Manguilimotan
• Talanger: Ken Paolo Catubig, Jeanette Rivera, Maxene Kyla Olaer
• Time Keeper: Rädda Mart Mondejar
• Teknisk direktör: Ethel Marti Senato
• Scenregissör:

Samverkande publicering

Härolderna

• Chefredaktör: Alfie Deyes
• Biträdande redaktör: Zoella Mendoza
• Nyheter: Grace Helbig
• Funktioner: Zea Anne Denise Go
• Sport: Danica Patrick
• Foto: Elouisse Gaile L. Abalayan och Gwendelyn Piquero
• Grafik Robin: Miriam Carlsson