Utbildningssamhällets historia
| Förkortning | HES |
|---|---|
| Bildning | 1960 |
President |
Yoon Pak |
Vice ordförande och tillträdande president |
Christopher Span |
| Hemsida |
| Den här artikeln är en del av en serie om |
utbildning i USA |
|---|
| Sammanfattning |
| frågor |
| Utbildningsnivåer |
  Utbildningsportal USA-portal
|
The History of Education Society är ett "internationellt forskarsamhälle som ägnar sig åt att främja och undervisa om utbildningshistoria över institutioner." Sällskapet grundades 1960. Dess tidskrift är History of Education Quarterly .
Historia
utbildningshistoriens område började smälta samman. Det tidiga arbetet inom området började i slutet av 1800-talet, men blev en akademisk disciplin i början av 1900-talet med arbetet av Ellwood Patterson Cubberley och Paul Monroe . Lärare under utbildning fick sedan lära sig den institutionella historien om amerikansk offentlig skolutbildning, särskilt som "ett oundvikligt resultat av konsensus skapat av ett demokratiskt samhälle". År 1948 startade National Society of College Teachers of Education en History of Education-sektion. Sektionen publicerade History of Education Journal . Forskare argumenterade över fältets syften under hela 1950-talet. Ford Foundation bildade en kommitté för utbildningens roll i amerikansk historia 1957 för att skapa en utbildningshistoria från en historia av offentliga skolor, ett försök att göra området mer vetenskapligt. The History of Education Society grundades som en oberoende organisation 1960 och efterträdde sektionen. Med dess tillkomst kom legitimiteten för fältet som akademisk studie. Samhället påverkades av revisionismen på 1970-talet, som uppmuntrade dess historiker att debattera amerikansk folkbildnings samhälleliga och individuella roller i samhällets tidskrift och årsmöten. Mot slutet av århundradet växte det utbildningshistoriska området till att omfatta historia om familjen, media, religion, ras, etnicitet, klass, kön och utbildningsmöjligheter.
1961 ersatte History of Education Quarterly Journalen History of Education och publicerade sällskapets arbete. Tidskriften drivs från University of Pittsburgh med Ryland W. Crary som redaktör och flyttade senare till New York University , Indiana University , Slippery Rock University , University of Illinois och University of Washington . Andra redaktörer har inkluderat William J. Reese .
År 1988 anslöt sig sällskapet till International Standing Conference for the History of Education, som är värd för årliga möten för fältet runt om i världen i samband med utbildningssällskapens regionala historia.
History of Education Society håller sina årliga konferenser i alla regioner i USA. Föreningen är också värd för flera utmärkelser för forskare.
Vidare läsning
- Beadie, Nancy; Williamson-Lott, Joy; Gottesman, Isaac (2015). "History of Education Quarterly (HEQ) (US)" (PDF) . I JL Hernández Huerta; A. Cagnolati; A. Diestro Fernández (red.). Connecting History of Education: Scientific Journals as International Tools for a Global World . Salamanca: FahrenHouse. s. 137–140. ISBN 978-84-942675-8-1 . Hämtad 30 september 2015 .
- Urban, Wayne J. (2010). "Ordet från en valross: Fem decennier av utbildningssamhällets historia". Utbildningshistoria Quarterly . 50 (4): 429–459. doi : 10.1111/j.1748-5959.2010.00289.x . ISSN 0018-2680 . JSTOR 25799351 . S2CID 142553705 .