Technology High School (Rohnert Park, Kalifornien)
 | |
| Teknikgymnasiets | |
|---|---|
| adress | |
 | |
|
550 Bonnie Avenue
, 94928-3613
| |
| Koordinater | Koordinater : |
| Information | |
| Skoltyp | Offentlig , magnet |
| Grundad | 1999 |
| Skoldistrikt | Cotati-Rohnert Park Unified |
| Föreståndare | Mayra Perez, Ed.D. |
| Skolkod | 49-73882-4930384 |
| Rektor | Michelle Spencer |
| Fakultet | 14,69 (FTE) |
| Betyg | 9–12 |
| Kön | Coed |
| Inskrivning | 326 (2018–19) |
| Internationella studenter | 2 |
| Genomsnittlig klassstorlek | 37 |
| Förhållande mellan elev och lärare | 22.19 |
| Språk | engelsk |
| Schema | 8:30–15:40 mån., tors., fredag. 8.30–15.35 tis. 8:30–14:40 ons. |
| Klassrum | 12 |
| Campus | 1 |
| Område | över 15 000 kvadratfot (1 400 m 2 ) |
| Färger) | Kungsblått och vitt |
| sporter | Basket, Fotboll, Golf, Tennis, Robotik, Simning, Bana, Cross Country, Softboll, Baseboll, Volleyboll |
| Lagnamn | Titaner |
| Matarskolor | Technology Middle School, Lawrence Jones Middle School |
| Hemsida | https://ths.crpusd.org |
Technology High School är en magnetskola för naturvetenskap , matematik och teknik i Sonoma County, Kalifornien . Det initierades 1995 av Cotati-Rohnert Park Unified School District , Sonoma State University , Hewlett Packard och Autodesk Foundation. Skolan slog upp sina dörrar 1999.
Historia
Teknikgymnasiet som program
Från början var skolan ett program av Rancho Cotate högstadium . De inblandade eleverna delade sin tid mellan de två skolorna. Teknikgymnasiets program inkluderade integrerade kurser i naturvetenskap, teknik och matematik som obligatoriska kurser och eleverna tog resten av sina klasser från Rancho Cotate High School. Denna miljö skapade en skola som var starkt fokuserad på matematik och naturvetenskap med den större gymnasiemiljön som tillhandahåller allt annat som förväntas av en traditionell gymnasieskola.
Teknikgymnasiet som skola
2002 blev Tech High en separat och fristående skola, med början i klassen 2006. De tidigare "programstudenterna" fortsatte att vara deltidsstudenter och delade upp sin tid, medan alla nya elever kom in som heltidsanställda. Detta krävde nya, outvecklade humaniora , fysisk utbildning , främmande språk och valfria program som skulle skapas och implementeras. Dessa har sedan dess blivit mer utvecklade.
Relationer med distriktet
Relationerna med skoldistriktet blev ansträngda när man under planeringen av distriktsbudgeten 2004-2005 lade fram ett förslag om att flytta Technical High School. Detta orsakade en stark motreaktion av stöd från samhället runt Technology High School. Elever, föräldrar och personal ansåg att detta allvarligt skulle äventyra programmets integritet. Elever och föräldrar gick samman i ett försök att stoppa denna åtgärd. Vid en speciell session i januari 2004 röstade skolstyrelsen med 5–0 för att behålla skolan i dess lokaler på Sonoma State Universitys campus.
Relationerna med skoldistriktet har förbättrats avsevärt, delvis på grund av att Technology High School tillkännagavs som en Distinguished School i april 2005 som en del av Kaliforniens Distinguished School Program . Relationerna har också förbättrats på grund av Technology High Schools höga testresultat . Stadsdelen har nu offentligt uppgett att de upplever att förslaget om att flytta Teknikgymnasiet var ett misstag.
Senaste historien
- 2005 började Technology High School sitt första år med en utökad väntelista . En slumpmässig urvalsprocess användes för att följa Kaliforniens rättvisa och rättvisa utbildningsriktlinjer. Läsåret 2005–2006 blir också det första året som Teknikgymnasiet kommer att hysa 4 års heltidsstudenter. Dess första heltidsklass tog examen i juni 2006.
- Technology High School förklarades officiellt en California Distinguished High School, delvis på grund av kvaliteten på elevernas arbete, det höga betygsgenomsnittet och det enastående STAR -testresultatet, som indexerades till 823 API.
- Dr. Kay Dorner tillkännagav sin avgång i april 2007 för att acceptera en rektorstjänst i södra Oregon.
- Den 8 maj 2007 utsåg styrelsen för Cotati-Rohnert Park Unified School District Mr. Anthony Harris till ny rektor vid Technology High School. Harris utnämning trädde i kraft den 1 juli 2007.
- Dr. Bruce Mims blev rektor 2011, han rekryterades av chefen för Cotati-Rohnert Park Unified School District . Han avgick i oktober 2013 mitt i en kontrovers och avslöjande av att han felaktigt framställt sig själv som en Navy SEAL i decennier. Av en slump under hans mandatperiod ökade registreringen med cirka 33 % och skolans statliga Academic Performance Index Poäng steg till 920 – den högsta i Sonoma County, men APIS hade stadigt stigit innan han kom. APIS hänförs lättast till kvaliteten på undervisningsfakulteten.
- Från och med läsåret 2016-2017 förvärvade Technology High en ny rektor, Dawn Mawhinney.
- Under 2019 gjorde distriktet om en tidigare grundskoleplats (Waldo Rohnert Elementary) för att bli det nya hemmet för Technology High School.
- Teknikgymnasiet öppnade på den nya platsen för läsåret 2019-20.
- Från och med augusti 2021 förvärvade Technology High en ny rektor, Michelle Spencer.
- I november 2021 fick Technology High National Blue-Ribbon Award .
Campus
Plats
Technology High School ockuperade först Green Valley-byggnadskomplexet, i det nordvästra hörnet av Sonoma State University campus i Rohnert Park, Kalifornien , från läsåret 1999-2000 till slutet av läsåret 2001-2002.
År 2002 flyttade skolan till det nordöstra hörnet av Ruben Salazar -byggnaden på Sonoma State University campus. Salazar Building är nära centrum av campus, söder om quad. Denna plats underlättade fortsatt tillgång till Rancho Cotate High School, vilket gjorde det möjligt för studenter på Technology High School att delta i Rancho Cotate High School Physical Education klasser.
Den 13 april 2018 godkände Cotati-Rohnert Park Unified School District flytten av Technology High School till en tidigare grundskola (Waldo Rohnert Elementary School) i Rohnert Park. Flytten påbörjades 2019.
Studentkår
Kön
(För läsåret 2015–2016)
| 9: e klass | 60 % män | 40% kvinnor |
| Årskurs 10 | 60 % män | 40% kvinnor |
| 11:e klass | 65 % män | 35 % kvinnor |
| 12:e klass | 57 % män | 43 % kvinnor |
Etniciteter
(För läsåret 2015–2016)
| 63 % | Vit |
| 16,4 % | Spanska eller latin |
| 10,5 % | asiatiska |
| 4,1 % | Två eller flera lopp |
| 1,8 % | Filippinare |
| 1,5 % | afroamerikan |
| ,9 % | Stillahavsöbo |
| ,9 % | Amerikansk indian/Alaska infödd |
| ,9 % | ingen rapporterad |
Övriga uppgifter
Det finns 1,4 studenter per dator, jämfört med Kaliforniens genomsnitt på 5 studenter per dator. Många studenter går vidare till en högre utbildningsinstitution medan mindre än 20 % går direkt ut i arbetskraften .
Fakultet
Det går i snitt 27 elever per lärare. Full behörighet innehas av 83 % av lärarna, medan de återstående lärarna har nödlegitimation eller dispens. Att behålla fakulteten har varit ett problem under skolans historia. Retentionsgraden var under 50 % under de första åren av drift, men nuvarande retentionsgrad ligger runt 75 %.
På grund av den småskolemiljö som Teknikgymnasiet upprätthåller finns det högst 3 lärare på en avdelning. Detta uppmuntrar lärare att arbeta tillsammans i ämnesövergripande projekt. Personalmöten hålls minst en gång i veckan där hela skolans personal samlas för att diskutera eventuella olösta skolövergripande frågor. Ett annat syfte med dessa möten är att försöka säkerställa konsekvens i hela skolan.
Läroplan
Teknikgymnasiets läroplan är utformad för att vara projektbaserad såväl som ämnesövergripande. Lärare arbetar nära tillsammans för att skapa projekt som spänner över mer än ett läroplansområde. Lärare försöker också tajma in läroplanen så att eleverna kan dra nytta av det de lär sig i en klass i en annan. Läroplanen är också utformad och betygsatt utifrån skolövergripande läranderesultat.
Utmärkelser
Tech High utsågs till en California Distinguished School 2005, 2009 och igen 2013. Tech High fick också National Blue-Ribbon Award 2021.