South Island School

South Island School
South Island School Badge.png
South Island Schools logotyp
Plats

50 Nam Fung Road Aberdeen, Hong Kong
Information
Typ Privat , heltäckande , internationell , primär , sampedagogisk .
Motto Göra skillnad
Etablerade 1977
Rektor Carolyn Andrews
Inskrivning cirka. 1 400
Språk engelsk
Hus Bahay, Casa, Shtepi, Namas, Kuca, Maison
Färger)      Grönt, vitt och blått
Maskot Stingrockor
År 7 - 13
Hemsida http://www.sis.edu.hk/
South Island School
Traditionell kinesiska 南島中學
Förenklad kinesiska 南岛中学

South Island School är en privat internationell skola grundad av English Schools Foundation i Hong Kong, belägen på 50 Nam Fung Road, Aberdeen , Hong Kong , med cirka 1 400 inskrivna elever och 107,3 ​​lärare. Studenter kommer från olika bakgrunder, med över 38 nationaliteter representerade. Skolan erbjuder GCSE / IGCSE -kursplanen, IB Diploma Program , IB Career-relaterat program och BTEC -kvalifikationen. Skolan är en av tre ESF-gymnasier på Hong Kong Island, de andra är West Island School och Island School .

Enligt en inspektionsrapport från 2019 av Council of International Schools (CoIS) och Western Association of Schools and Colleges (WASC), främjar South Island School passionerat utvecklingen av globalt medborgarskap och interkulturellt lärande, och skolklimatet är sådant att det finns en mycket stark känsla av ömsesidigt förtroende bland alla skolans intressenter.'

Historia

1977 grundades South Island School som en annex till Island School , en annan engelsk skola Foundation School. Skolan öppnade med 165 elever och 6 lärare, med tre klasser i Form 1, och en klass i Form 2 respektive Form 3. Mike Taylor var den första rektorn.

Skolan flyttade till sin nuvarande plats vid 50 Nam Fung Road 1983. Den bestod av Ching Ling Soong Block och en utomhuspool.

När skolan växte i storlek krävdes fler lokaler. Nästa stora förändring av skolan kom med konstruktionen av Stephen Hawking Building (uppkallad efter fysikern Stephen Hawking ), och poolen blev en inomhuspool med Sports Block som byggdes ovanpå det, vilket möjliggör simlektioner året runt. . 2004 färdigställdes ytterligare ett nytt kvarter kallat Da Vinci -blocket.

Läsåret 2007–2008 ackrediterades skolan för att undervisa i IB Diploma- programmet. IB-centret öppnades, en sektion av skolan avsedd för International Baccalaureate -elever i årskurs 12 och 13. Detta döptes om till Diploma Center läsåret 2009–2010.

I november 2010 öppnade det nya John Wray Atrium, uppkallat efter tidigare rektor, John Wray, för alla elever.

Under de följande åren genomgick många av skollokalerna renoveringar. Biblioteket i C-kvarteret renoverades under sommarlovet 2012 och öppnade igen i slutet av september samma år, och döptes om till "Learning Resource Center". I november 2012 slutfördes renoveringen av biblioteket och öppnades igen som Learning Resources Center (LRC).

I februari 2014 lades ytterligare våningar till i sportblocket för att skapa The Space, ett mångsidigt läroutrymme. Det fanns också en astroturf ovanpå Space som färdigställdes samma år. I november färdigställde skolan en omarbetad skolsal med toppmoderna faciliteter och en auditorium med 400 platser.

2016 antog South Island School Middle Years Program och IBCP (karriärrelaterat) program. IBCP erbjöds utöver IB Diploma-programmet, som lägger större vikt vid att utveckla yrkeskunskaper. Programmet kombinerar akademiska kurser från IB Diploma-programmet med de karriärrelaterade erfarenheterna av BTEC-kurserna för att skapa en personlig och karriärfokuserad väg för studenter. Även samma år renoverades skolfoajén och matsalen.

2017 firade South Island School sitt 40-årsjubileum. Studenter och personal gick ner till Deep Water Bay Beach för välgörenhet och deltog i aktiviteter för att fira händelsen, som en tidskapsel och en väggmålning. En födelsedagstårta gjordes också, med tårta tillräckligt för varje lärare och elev i skolan. Senare samma oktober visades en utställning i Atrium för att fira skolans historia, och en alumnisamling hölls i Hong Kong.

Akademiker

Läroplan

Mellan år 7 och år 9 tar studenterna Middle Years Program (MYP) som erbjuds av International Baccalaureate . MYP är vanligtvis ett 5-årigt program, men programmet förkortades till 3 år så att IGCSE -programmet fortfarande kunde erbjudas. Under årskurs 7 och 8 följer alla elever en gemensam läroplan, som inkluderar engelska, matematik, naturvetenskap, kinesiska, ett modernt främmande språk (franska eller spanska), individer och samhällen, globalt tänkande, design och konst. I slutet av årskurs 9 deltar alla elever i Community Project. Eleverna arbetar i grupper för att undersöka, föreslå, planera och genomföra ett projekt som tillgodoser ett behov inom skolsamhället eller det bredare Hong Kong-samhället.

Under år 10 och 11 följer eleverna IGCSE:s läroplan. Alla studenter måste ta engelska, matematik, naturvetenskap (biologi, kemi, fysik), PE (examinerad eller ej examinerad), ett språk, ett humanistiskt ämne, ett konstämne och globalt medborgarskap. Dessutom kan eleverna välja att ta antingen ett annat språk, eller ett annat humanistiskt ämne.

I årskurs 12 och 13 kan eleverna antingen välja att göra IB Diploma eller IB Career-relaterat program. För Diploma Programme ska studenterna välja 3 ämnen på högre nivå och 3 ämnen på standardnivå, där ämnen på studentens modersmål, tilläggsspråk, humaniora, naturvetenskap och matematik krävs. Studenter måste också slutföra den utökade uppsatsen, CAS och kursen Theory of Knowledge. Studenter i det karriärrelaterade programmet kan välja att ersätta några av sina IBDP-ämnen med mer tillämpade BTEC-ämnen, men måste fortfarande slutföra CP-kärnan.

Högre utbildning

skola

Under 2019 utbildade 40 % av South Island School-eleverna till Storbritannien , 19 % till Hong Kong , 13 % till USA , 9 % till Kanada , 6 % till antingen Australien eller Nya Zeeland , och resten utbildade sig till länder som t.ex. som Korea och Japan . I Hong Kong valde 17 studenter att studera vid University of Hong Kong , fem vid HKUST och sex vid Chinese University of Hong Kong , medan i Storbritannien tog sex studenter immatrikulering till Imperial College och UCL . Dessutom var de mest populära universiteten i Kanada University of British Columbia och University of Toronto med fem studenter vardera.

Utexaminerade från South Island School ansöker vanligtvis till en rad kurser. Fält som ekonomi och företagsledning har varit konsekvent populära bland utexaminerade från South Island School. Tio studenter har vardera utbildat sig till de traditionellt populära kurserna i juridik och psykologi. Samhällsvetenskapen är fortfarande populär: en särskild favorit är psykologi, med 11 studenter som väljer detta som huvudämne. 20 studenter följde också kreativa examina som design, film och scenkonst.

Examina

Under 2012 fick 3 studenter maximalt 45 poäng på IB Diploma (av 109 över hela världen), och ytterligare 5 elever fick 44 poäng. 32 % av den utexaminerade gruppen fick 40 poäng eller mer. Medelpoängen var 36,3 av 45, jämfört med världsgenomsnittet på 30,1.

Under 2018 fick 2 studenter maximalt 45 poäng på IB-diplomet, medan tre andra fick 44 poäng, och ytterligare sex fick 43. Under 2018 uppnådde 98 % av eleverna hela IB-diplomet, jämfört med 78,4 % över hela världen. Det året var medelpoängen för alla IB Diploma-studenter 35,0 jämfört med världsgenomsnittet på 30,0.

Studentbakgrund

Studenter kommer från olika bakgrunder, med 38 nationaliteter representerade från och med 2019. Under 2019 var den mest representerade nationaliteten Storbritannien . Från och med det året var 50% av eleverna etniska kineser , 14% var kaukasiska , 8% var eurasier , 7% var indiska och 21% var av andra raser.

Studentinkludering

Skolan är icke-selektiv mot akademisk förmåga. Den reserverar 24 platser i Learning Support Unit för studenter med ytterligare lärandebehov. Varje enskild behovselev har sin egen individuella utbildningsplan (IEP) och en individuell behovslärare som ansvarar för samordningen med lärare, handledare och föräldrar. Skolan har en specialiserad läroplan som tillgodoser elevens sociala, känslomässiga och fysiska behov med möjlighet att skaffa sig kvalifikationer.

Elever med engelska som tilläggsspråk (EAL) bedöms när de går med i skolan och placeras i smågrupper, intensiva engelska klasser som syftar till att öka läs- och skrivförmågan. Under de äldre åren är det fokus på akademisk engelska för IGCSE och IB Diploma-programmet. Eleverna har möjlighet att själv studera sitt modersmål under IB Diploma-programmet med skolstöd.

Studentledarskap

Prefektteam

Skolan har ett väletablerat prefektsystem där eleverna i årskurs 12 och årskurs 13 tilldelas nyckelansvar för att hjälpa till med skolans dagliga verksamhet. Som chefsrepresentanter för studentkåren fungerar Head Prefect-teamet, som leds av Head Boy och Head Girl. Chefsprefektteamet väljs ut genom en rigorös process som inkluderar skriftliga ansökningar, omröstning av elever och lärare, en panelintervju och en sista intervju med rektor, vice rektor och en skolrådsmedlem.

Elevråd

Studentrådet leds av två årskurs 13 chefer och består av representanter från årskurs 9 till 13. Rådet är uppdelat i sex husråd, som leds av utvalda årskurs 12 chefer som också ingår i deras husledarteam. Rådet tillhandahåller huvudorganet för studentdiskussion och representerar elevernas röst i några viktiga utvecklingsbeslut.

Hållbarhetsrådet

The Sustainability Council, eller kort sagt SusCo, är en studentgrupp som främjar miljömedvetenhet i South Island School. Förutom att installera vattenfontäner och återvinningskärl runt skolan, har de installerat solpaneler på taket av D-blocket. De har också sålt återanvändbara bestickset i januari 2019 som svar på förlusten av metallbestick från skolans cafeterian. I mars ökade de medvetenheten om miljöfrågor genom att anordna en "Grön vecka". Under den här veckan anordnade de ett föredrag för att öka medvetenheten om plastanvändning, serverade köttfria måltider i cafeterian under en dag och genomförde en "Power Down Day" där inga elektriska apparater fick användas. I augusti introducerade de framgångsrikt återanvändbara skålar, tallrikar och behållare för att ersätta engångstallrikarna och -kopparna för snacks. För närvarande 2021 arbetar SusCo-teamet för att inte bara öka medvetenheten om miljöfrågor i skolan, de samarbetar också för att minska avfallet i skolan.

Göra en skillnad rådet

MaD Council är en elevgrupp som främjar skolans filosofi om att göra skillnad. De är ansvariga för att organisera och fatta beslut för MaD Week, en vecka där studenter åker utomlands eller stannar i Hong Kong för att göra skillnad för sig själva och samhället runt dem. Dessutom samarbetar de med husråden för att anordna skolevenemang och -initiativ, som varje huss MaD-vecka, samt andra elevledda evenemang.

Digitalt ledarskapsråd

Digital Leadership Council (formellt Digital Literacy Council, eller DLC för kort) är en studentgrupp som är involverad i att organisera teknikrelaterade initiativ på South Island School. De har arbetat med InterD-elever i årskurs 8, stöttat dem på enheten för mediekompetens, och har stöttat introduktionskvällarna för bärbara datorer för nya inkommande årskurs 7. De har också organiserat en fotoklubb och kodat en klubb, samt en årlig "Internet Safety Week". De digitala ledarna har också samarbetat med Quarry Bay School och Bradbury School för att förespråka digital läskunnighet och säkerhet för primära elever. The Tech Bubble , en podcast om teknik, lanserades 2020.

Sport och aktiviteter

Fritidsaktiviteter på skolan inkluderar debatt , MUN , squash , nätboll , basket , fotboll , simning , schack , tennis , sång, rugby , landhockey , cricket och mer. Varje elev är skyldig att delta i inter-house friidrott och inter-house simning. Förutom inter-house-tävlingar, tävlar South Island School i olika mellanskoletävlingar som basket och fotboll. Det finns också musikaliska aktiviteter som kulminerar med en rad uppträdanden under hela året.

2019 slog South Island School Island School och vann All Hong Kong Schools Jing Ying Football Tournament. Det var första gången som skolan vann.

Skolan strävar efter att göra skillnad för det lokala och globala samhället genom att anordna en årlig 'Making a Difference' (MaD)-vecka, där eleverna genomför service- och handlingsprojekt både inom Hongkong och utomlands. Studenter kan också delta i programmet Hong Kong Award for Young People (HKAYP), samt delta i olika studentledda evenemang, som Nightfest, International Evening, Innovation Fashion Show, Diwali Night, ICMs årliga insamling, SIS Chef etc. Varje hus har ett Making a Difference-råd, tillsammans med ett MaD-råd för hela skolan som planerar och genomför dessa evenemang.

Campus och faciliteter

Skolans campus ligger på södra sidan av Hong Kong Island mot bakgrund av Mount Nicholson , vänd mot Sydkinesiska havet . Det är i ett semi-lantligt läge. Eleverna har eget skåp och formrum. För år 12 till 13 finns det en särskild studieanläggning och allrum.

South Island Schools faciliteter inkluderar multifunktionella faciliteter som The Space, The John Wray Atrium som inkluderar en cafeteria och Hall. Utbildningsfaciliteter inkluderar Diploma Centre, vetenskapslaboratorier, mattekniska verkstadsrum, designteknikverkstadsrum, 2 dramastudior, konstrum, musik och 3 Media Studies-rum. Dessutom har skolan idrottsanläggningar som en 25-meters simbassäng, en sporthall med klättervägg, en konstgjord Astro Turf, 2 utomhuslekplatser samt en täckt lekplats. Det finns tre cateringfaciliteter inom skolan: Refektoriet, Atrium och ett café som heter Cafe Five O.

Skolans Learning Resources Centre, ett bibliotek, har ett brett utbud av resurser, allt från tryckt material till onlineresurser. Workshops och handledning ges till alla elever, till exempel en lektion varannan vecka för årskurs 7. Det årliga Readathon-evenemanget är också ett sponsringsevenemang för att stödja Orbis International , en icke-statlig organisation som syftar till att öka medvetenheten om ögonsjukdomar i utvecklingsländer .

Styrning

South Island School är en del av English Schools Foundation för 22 skolor i Hong Kong som verkar inom ESF:s regeringsförordning.

Skolan är ansvarig inför styrelsen (Executive Committee) för English Schools Foundation och dess lokala styrande organ, School Council. Rådet sammanträder cirka sex gånger per år. Den har två underkommittéer, nämligen ekonomi och personal (FP) och Learning and Professional Development (LPD) som båda leds av samhällsrepresentanter. Bland annat granskar FP:s underkommitté skolans årliga budget och rekommenderar godkännande till fullmäktige. Den granskar också personalfrågor och tar hänsyn till hälso- och säkerhetsfrågor. LPD-undernämndens arbete riktar sig bland annat mot läroplansutveckling, undervisningsmetoder och examinationsprestationer.

Se även

externa länkar

Koordinater :

Hämtad från " https://en.wikipedia.org/w/index.php?title=South_Island_School&oldid=1143516144 "