Sequoia High School (Redwood City, Kalifornien)

Adress till
Sequoia High School
USA-Redwood City-Sequoia Union High School-3.jpg
1201 Brewster Avenue

,
94062

Koordinater Koordinater :
Information
Etablerade 1895
Skoldistrikt Sequoia Union High School District
Föreståndare James Lianides
NCES skol-ID 063639006198
Rektor Sean Priest (2014–nuvarande)
Undervisande personal 110,27 (FTE)
Nyckelpersoner Kristin Stout (instruktionsrektor, 2017—nuvarande), Gary Gooch (administrativ vice rektor, 2015—nuvarande) och Sophia Olliver (administrativ vice rektor, 2017—nuvarande)
Betyg 9-12 klass
Åldersgrupp 13-19
Antal studenter 1 945 (2021–22)
Förhållande mellan elev och lärare 19.34
Färger)    Lila och vit
Slogan UNALIYI: Plats för vänner
Fight sång Gå och hämta dem Cherokees
sporter Ja
Maskot Korp
Lagnamn Korpar
Rival Woodside High School
Tidning The Raven Report
Årsbok Unaliyi
Hemsida www .sequoiahs .org Edit this at Wikidata
Sequoia Union High School
Sequoia High School (Redwood City, California) is located in San Francisco Bay Area
Sequoia High School (Redwood City, California)
Sequoia High School (Redwood City, California) is located in California
Sequoia High School (Redwood City, California)
Sequoia High School (Redwood City, California) is located in the United States
Sequoia High School (Redwood City, California)
Område 35 tunnland (14 ha)
Byggd 1923 ; 100 år sedan ( 1923 )
Arkitektonisk stil Mission / Spansk väckelse
NRHP referensnummer . 95000389
Lades till NRHP 7 april 1995

Sequoia High School (etablerad 1895) är en gymnasieskola i centrala Redwood City , Kalifornien , USA . Idag är det en av få skolor som erbjuder International Baccalaureate (IB) Diploma Program inom San Francisco Bay Area .

Handla om

Sequoia High School är en del av Sequoia Union High School District . De flesta elever går på mellanstadiet på Clifford School, Kennedy Middle School, McKinley Institute of Technology eller North Star Academy i Redwood City eller Central Middle School i San Carlos. Skolan har ett stort utbud av klubbar, fritidsaktiviteter och idrottslag, förutom en studenttidning, årsboklag och studentregeringsprogram.

Skolområdet, som ligger på 35 hektar, inkluderar en japansk teträdgård som byggdes 1929 av elever, scenkonstlokalen Carrington Hall och ett antal historiska träd, inklusive Giant Sequoia, Monkey-puzzle tree, Australian Tea tree, Ginkgo biloba träd, kork ek och många andra. Klassrummen är utspridda på fem huvudflyglar, inklusive den nyaste "M" (musik) flygeln, färdig 2018.

Historia

Sequoia, som grundades 1895, är den äldsta gymnasiet i San Mateo County , och grundades som en förberedande skola för Stanford University . När skolan grundades var det den enda gymnasieskolan på halvön mellan San Francisco och Santa Clara . Inledningsvis när skolan öppnade, ockuperade skolan tredje våningen i Redwood City Grammar School, med de två nedre våningarna i byggnaden för grund- och mellanstadieelever.

Det nuvarande campuset ligger på grund av det tidigare godset till Horace Hawes, författare till det lagförslag som skapade San Mateo County. Dagens campus, köpt för 80 000 dollar, byggdes på 1920-talet och öppnade 1924, i en arkitekturstil för spansk kolonial väckelse . De ursprungliga campusbyggnaderna ritades av arkitekterna Coffey och Werner. Campanile Argo Bell Tower byggdes 1923 och uppkallad efter den tidigare rektorn (från 1921 till 1948) Clarence Argo. Carrington Hall, skolans auditorium, fick sitt namn efter en före detta musik- och konstlärare vid skolan, Otis M. Carrington.

Rester av platsens tidigare ägare, från över 115 år sedan, är fortfarande synliga på campus idag, inklusive en original uppsättning betongbänkar och väggar på den östra delen av skolan, byggd före 1905. Lusthuset i den japanska teträdgården har har nyligen renoverats, men förblir på ett identiskt läge som en liknande struktur placerad i "klippträdgården" (idag teträdgården) 1905.

Skolan lades till i National Register of Historic Places som ett historiskt område 1995, under dess tidigare namn Sequoia Union High School .

Den 13 september 2007 besökte guvernör Arnold Schwarzenegger Sequoia High School för att underteckna lagförslaget SB 35, som förbjuder personer som är under 18 år att använda en trådlös telefon eller annan mobil serviceanordning medan de kör ett motorfordon.

Den 12 september 2012 inledde USA:s utbildningsminister Arne Duncan en back-to-school-turné på Sequoias campus, och berömde skolan som ett exempel på en "modellskola" för dess engagemang för studentframgång och titel I Academic Achievement Award. Bland andra paneldeltagare vid diskussionen var Salman Khan , grundare av Khan Academy.

Lagnamn och maskot

Hösten 1925 valdes Sequoias maskot och atletiska lagnamn ut som Cherokees, för att hedra skaparen av Cherokee-språket, Sequoyah . Förordet till Sequoias årsbok 1926 refererade till förändringen och noterade att den var avsedd att "hedra... Cherokees, både förr och nu." År 2001, efter presentationer från elever, lärare och skolans alumniförening, röstade styrelsen för att ändra maskoten, samtidigt som de behöll Cherokees lagnamn. Studentkåren röstade om den nya maskoten, med Ravens som fick flest röster och Scorpions tvåa.

Från och med 2018 bildade flera studenter, tillsammans med en fakultetsmedlem och några Sequoia-föräldrar, initiativet "Ready for Ravens" och hävdade att fortsatt användning av Cherokee-lagnamnet var skadligt för indianstammar och vidmakthöll stereotyper om infödda människor. Även om många studenter och samhällsmedlemmar stödde förändringen, hävdade andra att Cherokee-namnet i själva verket hedrade Cherokee-stammen. Studentgruppen organiserade undersökningar, presenterade för styrelsen, träffade Alumniföreningen och producerade en informativ video som fångar båda sidor av frågan. I början av april 2019, efter att ha samlat in enkätsvar från över 1 200 elever, föräldrar, lärare och medlemmar i samhället, presenterade eleverna för styrelsen, som röstade för att byta lagets namn till Ravens.

Under månaderna sedan har administrationen genomgått ansträngningar för att ersätta referenser till Cherokees på campus, inklusive att måla en ny Ravens väggmålning inne i ett gym och utanför ett annat gym. Årsboken 2020, som firar Sequoias 125:e år, erkände officiellt förändringen och hyllade årsboken 1926 med ett uppdaterat förord ​​som återspeglar de senaste ändringarna av lagets namn och maskot. [ icke-primär källa behövs ]

Specialiserade program

Avancemang via individuell beslutsamhet (AVID)

Sequoia tillhandahåller klasser, i samarbete med den rikstäckande Advancement Via Individual Organization , för att erbjuda stöd till studenter relaterade till att ta avancerade klasser, tidshantering, högskoleansökningar och mer. Klassen undervisas under en period varje dag, typiskt 7:e perioden, eftersom Sequoia arbetar enligt ett schema där endast 0 och 7:e lektioner träffas dagligen, ett krav för AVID-programmet. Studenter som är involverade i AVID förblir med samma lärare och klasskamrater alla fyra åren på gymnasiet och förväntas ta anteckningar i klassen dagligen, slutföra alla förberedande klasser med ett "C" eller högre, och träffa sina lärare för framstegsrapporter . Eftersom programmet är utformat för studenter "i mitten" som skulle kunna dra nytta av extra stöd, kommer de flesta studenter från bakgrunder som är historiskt underrepresenterade i eftergymnasial utbildning, eller som är de första i sin familj att gå på college.

BYGGA

Designad för att förbereda eleverna för karriärer inom företag och entreprenörskap, sedan läsåret 2008–2009, har Sequoia erbjudit ett BUILD-valfritt till elever i 9:e klass, vanligtvis som en sjunde klass. Med stöd från BUILD-organisationen lär sig studenterna affärstekniker och tillämpar dem på en liten produkt som deras team har konstruerat. Under vissa år säljer studentteamen sina produkter till Sequoia-studenter vid lunch och lär sig marknadsföringsstrategier för sociala medier när de publicerar sina produkter digitalt. (Skolan erbjöd tidigare ett affärs-/informationsteknologiprogram, med klasser i datorreparation, datorstödd design och IB Information Technology in a Global Society, men på grund av låg inskrivning avslutades programmet efter läsåret 2017–2018.)

Digital Arts Academy (DAA)

Digital Arts Academy, som erbjuds som en liten skola-in-en-skola för studenter, ger eleverna möjlighet att utforska karriärer inom teknik. Det är den äldsta kontinuerliga partnerskapsakademin i Kalifornien, som ursprungligen hette Electronic Arts Academy fram till dess omprofilering 2015. Studenter ansöker under våren i 9:e årskursen och registrerar sig för programmet för sina 10:e till 12:e årskurser. Programmet finansieras genom ett anslag från delstaten Kalifornien som matchas av distriktet och industripartner, vilket gör att klasserna kan begränsas till 25 elever och ger lärare resurser som kan användas för att ingjuta läroplanen med teknik och ge extra stöd till studenter. Inom akademin tar studenterna fyra klasser per år: engelska, naturvetenskap, samhällskunskap och ett teknikvalfritt (Digital filmskapande, Multimedia I och Multimedia II). Förutom att få erfarenhet av professionell programvara, kopplas studenterna också ihop med en mentor som arbetar i Silicon Valley, vilket gör att de kan lära sig jobbkunskaper och affärsetikett genom en-mot-en-aktiviteter, workshops, jobbskuggor och skenintervjuer.

Health Careers Academy (HCA)

I likhet med Digital Arts Academy är Health Careers Academy en liten lärandegemenskap för elever i årskurs 10 till 12 på Sequoia, fokuserad på att förbereda studenter för utbildning på högskolenivå inom hälsovårdsområden eller en karriär inom hälsovårdsbranschen efter examen. Lärare "loopar" med eleverna och rör sig med dem genom sina år på programmet inom ett specifikt ämnesområde, såsom engelska, naturvetenskap, samhällskunskap och karriärteknisk utbildning. Programmet ger studenter verkliga erfarenheter inom hälsovårdsområden genom professionella mentorer, certifieringsprogram och praktikplatser på lokala företag. Under läsåret 2019–2020 deltog eleverna i en studiebesök till Redwood City Fire Department, där de övade kompetens inom Community Emergency Response Team (CERT) och utförde skenbara nödsituationer. Genom partnerskap med lokala organisationer är studenter i akademin också värd för olika evenemang på campus, inklusive en årlig hälsomässa och en ungdomshjärtscreening. Den 4 mars 2019 erkändes HCA av California Department of Education vid en konferens i Sacramento, där den valdes ut som en av sju framstående akademier i staten, av nästan 400 andra program.

International Baccalaureate Program (IB)

Sequoia High School började erbjuda International Baccalaureate Program i februari 2002, under rektor Morgan Marchbanks. Även om den officiella IB-läroplanen inte börjar förrän i yngre år, kan eleverna ta ICAP ("International College Advancement Program") klasser i första och andra året. Sequoia High School erbjuder ett brett utbud av IB-klasser för elever i engelska, historia, matematik, naturvetenskap, valfria och språk. Studenter kan välja att ta en eller flera IB-klasser för att ta ett IB-certifikat, eller så kan de välja att ta del av hela IB-diplomet, vilket inkluderar att ta en IB-klass i vart och ett av de sex huvudområdena, ta ytterligare en kunskapsteori ( TOK), skriva en 4 000-ords Extended Essay (EE) forskningsuppsats och slutföra Creativity, Activity, and Service (CAS) timmar. Det internationella baccalaureateprogrammet ger studenterna ett brett utbud av möjligheter eftersom kursmaterialet är över hela världen. Det förbereder dem för college eftersom kursen är rigorös, men hjälper varje elev att anpassa sig till arbetsbelastningen. I slutet av förra året, i likhet med AP-testet, gör eleverna IB-test som pågår under hela maj månad. Från och med läsåret 2020–2021 erbjuder Sequoia 18 unika IB-klasser.

Mellan 2014 och 2017 var Sequoia High School en av fem gymnasieskolor i USA som valts ut för att delta i ett utbildningsförbättringsprojekt finansierat av Michael and Susan Dell Foundation , med målet att öka antalet låginkomstelever som deltar och lyckas i Sequoias IB-program.

Statistik

Demografi

2020–2021

  • 2 019 studenter: 1 030 män (51,0 %), 989 kvinnor (49,0 %)
latinamerikan Vit asiatiska Två eller flera lopp Stillahavsöbo Filippinare afroamerikan amerikansk indier
1 129 634 89 87 26 24 26 4
55,9 % 31,4 % 4,3 % 4,3 % 1,3 % 1,2 % 1,3 % 0,2 %

Bland studentkåren:

  • 16,8 % av eleverna är engelska språkinlärare
  • 15,7 % av eleverna får specialundervisning
  • 0,3 % av eleverna är fosterungdomar
  • 0,1 % av eleverna är hemlösa
  • 1,0 % av eleverna är invandrare
  • 46,2,0 % av eleverna är berättigade till gratis lunch till reducerat pris

2015–2016

  • 2 143 studenter: 1 096 män (51,1 %), 1 047 kvinnor (48,9 %)
latinamerikan Vit asiatiska Två eller flera lopp Stillahavsöbo Filippinare afroamerikan amerikansk indier Inte raporterad
1 273 629 66 62 47 32 28 5 1
59,4 % 29,4 % 3,1 % 2,9 % 2,2 % 1,5 % 1,3 % 0,2 % 0 %

Befolkning och examensfrekvens

Befolkning efter årskurs
2014–2015 2015 –2016 2016–2017 2017 –2018 2018 –2019 2019 – 2020 2020–2021 2021–2022
Årskurs 9 536 511 546 546 525 483 515 428
Årskurs 10 551 552 553 550 541 548 483 507
Årskurs 11 490 540 548 541 515 528 529 481
Årskurs 12 558 540 535 496 486 482 492 529
Total 2.135 2,143 2,182 2,133 2 067 2 041 2 019 1 945
Graden av examen -- -- 83,4 % 86,6 % 84,3 % 89,9 % 88,9 % 88,2 %

Standardiserad testning

SAT-poäng per år
2018–2019 2019–2020 2020–2021
Evidensbaserad läsning

och skrivmedel

Math genomsnitt Evidensbaserad läsning

och skrivmedel

Math genomsnitt Evidensbaserad läsning

och skrivmedel

Math genomsnitt
Sequoia High 572 584 575 588 636 660
I hela landet 534 531 531 524 527 530
2013 Academic Performance Index
2009 Base API 2013 Growth API Tillväxt i API från 2009 till 2013
740 801 61

Anmärkningsvärda alumner

Idrottare

Konst och underhållning

Företag

Politik

Lärdom och utbildning

Se även

externa länkar