SECI-modell av kunskapsdimensioner
SECI -modellen för kunskapsdimensioner (eller Nonaka-Takeuchi-modellen ) är en modell för kunskapsskapande som förklarar hur tyst och explicit kunskap omvandlas till organisatorisk kunskap.
SECI-modellen särskiljer fyra kunskapsdimensioner (som bildar "SECI"-akronymen): Socialisering , Externalisering , Kombination och Internalisering . Modellen utvecklades ursprungligen av Ikujiro Nonaka 1990 och förfinades senare av Hirotaka Takeuchi .
Fyra sätt att omvandla kunskap
Om man antar att kunskap skapas genom interaktionen mellan tyst och explicit kunskap, kan fyra olika sätt för kunskapskonvertering postuleras: från tyst kunskap till tyst kunskap ( socialisering ), från tyst kunskap till explicit kunskap ( externisering ), från explicit kunskap till explicit kunskap ( kombination ), och från explicit kunskap till tyst kunskap ( internalisering ).
Fyra sätt att omvandla kunskap:
- Socialisering (Tacit to Tacit) – Socialisering är en process för att dela kunskap , inklusive observation, imitation och praktik genom lärlingsutbildning . Lärlingar arbetar med sina lärare eller mentorer för att få kunskap genom imitation, observation och övning. I själva verket handlar socialisering om att fånga kunskap genom fysisk närhet, där direkt interaktion är en understödd metod för att förvärva kunskap. Socialisering kommer av att dela upplevelsen med andra. Det kan också komma från direkta interaktioner med kunder och inifrån din egen organisation, bara genom att interagera med en annan sektion eller arbetsgrupp. Till exempel brainstorming med kollegor. Den tysta kunskapen överförs genom gemensam aktivitet i organisationerna, som att vara tillsammans och leva i samma miljö.
- Externalisering (Tacit to Explicit) – Externalisering är processen att göra tyst kunskap explicit, där kunskap kristalliseras och därmed kan delas av andra och blir grunden för ny kunskap. Detta inkluderar publicering eller artikulering av kunskap. Koncept, bilder och skrivna dokument, till exempel, kan stödja denna typ av interaktion.
- Kombination (Explicit till Explicit) – Kombination innebär att organisera och integrera kunskap, varvid olika typer av explicit kunskap slås samman (till exempel i att bygga prototyper ). Den kreativa användningen av datoriserade kommunikationsnätverk och storskaliga databaser kan stödja detta sätt att omvandla kunskap: explicit kunskap samlas in från eller utanför organisationen och kombineras, redigeras eller bearbetas för att bilda ny kunskap. Den nya explicita kunskapen sprids sedan bland medlemmarna i organisationen.
- Internalisering (explicit till tyst) – Internalisering innebär att en individ tar emot och tillämpar kunskap, innesluten av att lära sig genom att göra . Å andra sidan blir explicit kunskap en del av en individs kunskap och kommer att vara tillgångar för en organisation. Internalisering är också en process av kontinuerlig individuell och kollektiv reflektion, såväl som förmågan att se samband och känna igen mönster, och förmågan att förstå mellan områden, idéer och begrepp.
Efter internaliseringen fortsätter processen på en ny "nivå", därför kallas metaforen om en "spiral" av kunskapsskapande ofta SECI-modellen.
Nonaka och Konno utvecklade sedan SECI-modellen genom att introducera det japanska begreppet " Ba ", som grovt översätts som "plats". Ba kan ses som ett delat sammanhang eller delat rum där kunskap delas, skapas och utnyttjas. Det är ett koncept som förenar fysiskt utrymme som ett kontor, virtuellt utrymme som e-post och mentalt utrymme som delade idéer.
Godkännande
Nonakas och Takeuchis SECI-modell är vida känd och har uppnått paradigmatisk status. Upplevda fördelar med modellen inkluderar:
- dess uppskattning av kunskapens och kunskapsskapandets dynamiska natur.
- det ger ett ramverk för hanteringen av de relevanta processerna.
Modellen har också ibland fått mycket kritik. Kritiken inkluderar:
- Den är baserad på en studie av japanska organisationer, som i hög grad förlitar sig på tyst kunskap: anställda är ofta med ett företag för livet.
- Konceptets linjäritet: kan spiralen hoppa steg ? Kan det gå moturs? Eftersom modellen är dubbelriktad med bara två noder är svaret ja, men vad så? Ett exempel skulle vara en hiss i en tvåvåningsbyggnad. Även om den kan ha siffror för golvet att trycka på för att gå till, kan den lika gärna fungera med bara en "gå"-knapp.
- Stephen Gourlay (2006) har funderat på varför kunskapskonvertering måste börja med socialisering om tyst kunskap är källan till ny kunskap. Kunskapsomvandling kan också börja till exempel med kombination eftersom ny kunskapsskapande skulle börja med den kreativa syntesen av explicit kunskap.
- Modellen förklarar inte alls hur nya idéer och lösningar utvecklas i praktiken.
Se även
Vidare läsning
-
Gourlay, Stephen (2003), "The SECI model of knowledge creation: some empirical shortcomings", 4th European Conference on Knowledge Management , Oxford, England, 18-19 sep 2003 {
{ citation }}: CS1 maint: location ( länk ) - Nonaka, Ikujiro (1991), "The knowledge making company" , Harvard Business Review , 69 (6 nov-dec): 96–104, arkiverad från originalet 2009-11-25.
- Nonaka, Ikujiro och Hirotaka Takeuchi . 1995. Det kunskapsskapande företaget: hur japanska företag skapar innovationsdynamiken . New York: Oxford University Press. ISBN 978-0-19-509269-1.
- Nonaka, Ikujiro, R. Toyama och N. Konno. (2000). "SECI, Ba och ledarskap: en enhetlig modell för dynamiskt kunskapsskapande." Långdistansplanering 33:5–34.
- Seufert, A., G. Von Krogh och A. Bach. 1999. "Mot kunskapsnätverk." Journal of Knowledge Management 3(3):180–90.
- Siemens, George (2006), Knowing Knowledge , Lulu Publishing .
- Xu, F. 2013. "Formandet och utvecklingen av Ikujiro Nonakas kunskapsskapande teori." pp. 60-76 i Towards Organizational Knowledge: The Pioneering Work of Ikujiro Nonaka , redigerad av G. von Krogh et al. Basingstoke, Storbritannien: Palgrave Macmillan.