New York City skolbojkott
New York Citys skolbojkott , kallad Freedom Day , var en storskalig bojkott och protest mot segregation i New York Citys offentliga skolsystem som ägde rum den 3 februari 1964. Elever och lärare gick ut för att lyfta fram de bedrövliga förhållandena på offentliga skolor i staden, och demonstranter höll demonstrationer som krävde skolintegration . Det har beskrivits som 1960-talets största medborgarrättsprotest , med nästan en halv miljon deltagare.
Historiska sammanhang
Freedom Day var en del av en större ansträngning av aktivister för att rikta in sig på New York City Board of Education genom civil olydnad för deras misslyckande med att genomföra en rimlig integrationsplan. Protesten följde på den mindre Chicago Public Schools-bojkotten , även känd som Freedom Day, som ägde rum i oktober 1963.
Även om skolsegregation hade varit olaglig i New York City sedan 1920, innebar bostadsmönster och fortsatt de facto segregation att skolorna förblev rassegregerade och ojämlika. Vid tidpunkten för bojkotten hade skolor som registrerade mestadels svarta och latinostudenter en tendens att ha sämre lokaler, mindre erfarna lärare och svår trångboddhet , med vissa skolor som arbetade på delade skift på så lite som fyra timmar om dagen i lektionstid för vissa elever.
Motståndare till integration, inklusive en koalition av övervägande vita grannskapsgrupper som kallas föräldrar och skattebetalare, betonade vikten av att barn går i skolor närmast deras hem och uttryckte oro över busstrafiken .
Strax före bojkotten släppte utbildningsstyrelsen en plan för att integrera skolorna under en treårsperiod, inklusive begränsad omzonering , minskning av trångboddhet och förbättrad utbildningskvalitet i skolor som betjänar svarta och latinostudenter. Pro-integrationsaktivister hävdade att planen inte var tillräckligt omfattande.
Några dagar före det planerade evenemanget tryckte The New York Times en ledare med titeln "A Boycott Solves Nothing" där de fördömde aktivistledarna och hävdade att det skulle vara våldsamt, olagligt, orimligt och orimligt.
Frihetens dag
Bojkotten leddes av pastor Milton Galamison , som organiserade och var ordförande för Citywide Committee for Integrated Schools, med stöd av NAACP , Congress of Racial Equality , National Urban League , Harlem Parents' Committee och Parents' Workshop for Equality . Kommittén rekryterade Bayard Rustin , en framstående aktivist som hade spelat en nyckelroll i den framgångsrika mars i Washington i augusti 1963, för att organisera bojkotten.
Måndagen den 3 februari 1964 stannade omkring 45 procent av alla New York-studenter vid den tiden utanför skolan i bojkotten. Uppskattningsvis 464 361 elever och lärare deltog totalt, vilket översteg antalet personer som deltog i mars i Washington. Uppskattningsvis 90 000 till 100 000 bojkottande elever deltog i alternativa klasser i provisoriska " Frihetsskolor " där samhällspedagoger undervisade i religiösa institutioner, rekreationsutrymmen och privata hem. Av stadens 43 865 lärare var 3 357 frånvarande under dagen, tredubblat det vanliga antalet, trots hot från skolintendent Bernard Donovan. Demonstranter samlades också vid utbildningsstyrelsen, stadshuset och guvernör Rockefellers kontor .
New Yorks tidningar uttryckte förvåning över antalet övervägande svarta och puertoricanska studenter som deltog - och den totala frånvaron av våld eller oordning från demonstranterna.
Verkningarna
Bojkotten uppnådde inte sitt mål att tvinga fram omedelbara reformer i skolorna i New York City, och en annan skolbojkott som planerades för följande månad misslyckades på grund av bristande folkligt stöd. Ändå kan evenemanget betraktas som ett viktigt steg i en mycket större rörelse mot reformer.
Trots att det är en betydande händelse i medborgarrättsrörelsens historia, förekommer skolbojkotten i New York City inte framträdande i amerikanska historieböcker, kanske för att den strider mot den dominerande berättelsen att viktiga historiska händelser i medborgarrättskampen mestadels ägde rum i söder .
Civil Rights Act från 1964 , som antogs fem månader efter skolbojkotten i New York City, inkluderade ett kryphål som tillät skolsegregation att fortsätta i större nordliga städer inklusive New York City, Boston , Chicago och Detroit . Från och med 2018 fortsätter New York City att ha de mest segregerade skolorna i landet.
Se även
- Annie Stein , medborgarrättsaktivist och anhängare av Freedom Day
- Freedom Day , andra evenemang som kallas Freedom Day