Kulturell kompetensutbildning

Kulturell kompetensträning är en instruktion för att uppnå kulturell kompetens och förmågan att uppskatta och tolka andra kulturer korrekt . I en allt mer globaliserad värld praktiseras utbildning i kulturell känslighet för andras kulturella identiteter (som kan inkludera ras , sexualitet , religion och andra faktorer) och hur man uppnår kulturell kompetens på arbetsplatsen, särskilt inom hälso- och sjukvård , skolor och i andra miljöer. .

Kulturell kompetens

Kulturell kompetens avser en förmåga att effektivt interagera med människor från olika kulturer. Kulturell kompetens består av fyra komponenter: (a) medvetenhet om den egna kulturella världsbilden, (b) attityd till kulturella skillnader, (c) kunskap om olika kulturella praktiker och världsbilder, och (d) tvärkulturella färdigheter. Att utveckla kulturell kompetens resulterar i en förmåga att förstå, kommunicera med och effektivt interagera med människor över kulturer och leder till en 15% minskning av missförstånd. Kulturell kompetens har en grundläggande betydelse i varje aspekt av ett arbetsfält och det inkluderar skola och myndigheter. Med sammanslagningen av olika kulturer i det amerikanska samhället har det blivit absolut nödvändigt för lärare och statligt anställda att ha någon form av kulturell kompetensutbildning.

För att nå målet om kulturell kompetens måste kulturell känslighet förstås. Kulturell känslighet är kunskap, medvetenhet och acceptans av andra kulturer , och inkluderar "viljan, förmågan och känsligheten som krävs för att förstå människor med olika bakgrund" och acceptans av mångfald. Avgörande är att det "hänvisar till att vara medveten om att kulturella skillnader och likheter mellan människor existerar utan att tilldela dem ett värde" ,

Bakgrund

För att tillgodose ett allt mer globaliserat samhälle kan många sjukhus, organisationer och arbetsgivare välja att implementera metoder för kulturell kompetensträning för att öka transparensen mellan språk, värderingar, övertygelser och kulturella skillnader. Utbildning i kulturell kompetens innefattar ofta noggranna överväganden om hur man bäst kan närma sig människors olika former av mångfald. Denna nyfunna medvetenhet hjälper militära medlemmar, utbildare, läkare , andra arbetare och medborgare att etablera rättvisa i sina miljöer och förbättrar ömsesidiga relationer mellan varandra för ökade produktivitetsnivåer. Det finns många teorier om hur man bäst genomför kulturell kompetensutbildning, som ofta är beroende av den specifika miljön och typen av arbete. ^{[ citat behövs ]}

Kulturell identitet

När man definierar de idéer som omger kulturell kompetensträning, kan definitionen av vad kultur är hjälpa till att förstå de idéer som formar konceptet. Kultur definieras som den uppsättning delade attityder, värderingar, mål och praktiker som kännetecknar en institution eller organisation. När man ser på kultur i termer av kulturell kompetensträning bör man fokusera på vissa grupper av individer på grund av deras relevans för samhället. Det finns många grupper som är marginaliserade och underrepresenterade; några exempel på begrepp som utgör ens kulturella identitet följer. Förhållningssättet till identitet hjälper till att forma de idéer och teman som ingår i kulturell kompetensträning.

HBTQIA

Initialismen HBTQIA står för lesbisk , gay , bisexuell , transsexuell , transsexuell , queer , intersexuell och asexuell . Denna speciella grupp individer har mött många hinder och har historiska händelser för att belysa de ojämlikheter de möter, som Stonewall-upploppen . Stonewall-upploppen blev en symbol för den homosexuella befrielserörelsen när polisen försökte en razzia på Stonewall Inn för att arrestera homosexuella och lesbiska stamgäster och homosexuella kämpade emot. Många systemiska förtryck riktar sig historiskt och för närvarande till HBTQIA-individer.

Lopp

Ras är en känslig aspekt av kulturell kompetensträning som kräver att yrkesverksamma kan identifiera, erkänna och värdera kulturella skillnader. Utbildning i denna aspekt av kulturell kompetens lär yrkesverksamma att ignorera rasskillnader är en form av mikroaggression som kan bidra till att förvärra rasliga ojämlikheter. För att börja förstå interkulturell kommunikation måste man förstå det historiska och sociala sammanhang som olika kulturella grupper verkar under. Till exempel är historien relaterad till det kulturella folkmordet på urbefolkningar i Nordamerika , förståelse av nämnda grupps värdesystem, deras sätt att lära och logik väsentlig för att kunna förstå hur vissa aspekter av deras kultur kan likna eller skilja sig från våra egna. Sådan distinktion måste närma sig med respekt och utan att tillskriva skillnaden överlägsenhet eller underlägsenhet, det vill säga på ett kulturellt känsligt sätt.

Religion

Religiösa skillnader kan spela en roll för hur professionella interagerar och kommunicerar med andra. Religiositet hänvisar till arten och omfattningen av offentlig och privat religiös aktivitet, inklusive tro på Gud, bön och plats för gudstjänst. Religiositet är vanligtvis kopplat till formella religiösa traditioner (som kristendomen ), institutioner (som moskéer), heliga texter (som The Book of Mormon ) och en definitiv moralisk kod (som Decalogue). Andlighet kan vara en viktig del av religionen men kan också existera oberoende av bevarade trostraditioner, som involverar en mängd mer individuella subjektiva föreställningar och aktiviteter relaterade till det heliga. I denna aspekt av kulturell kompetensutbildning bör yrkesverksamma lära sig att ha religiös kompetens. Religiös kompetens hänvisar till färdigheter, praxis och inriktningar som känner igen, utforskar och utnyttjar patientens religiositet för att underlätta diagnos, återhämtning och läkning. Religiös kompetens innebär inlärning och användning av generiska kompetenser, inklusive aktivt lyssnande och en icke-dömande hållning. Det är också en övergripande inriktning som ger en säker plats för diskussion om religiösa frågor och identiteter som tas emot på ett ödmjukt, respektfullt och empatiskt sätt.

Nationalitet

När det gäller nationalitet , särskilt för personer som är invandrare , gör den senaste tidens ökade globala migration dem till en allt vanligare demografi överallt. Även om de kommer att ha olika kulturer också. Det är viktigt för den som är utbildad att förstå både likheter och skillnader mellan sig själva, och den individ de hjälper. Med denna kunskap gör det processen att hjälpa individen mer effektiv och framgångsrik. Både den förflutna nationen individen har kommit ifrån, och deras invandringsresa som en upplevelse, kan forma deras mentalitet. Att ha specialister med specifika nationaliteter hjälper till att förklara vissa skillnader är en användbar strategi.

I skolan

Skolan anses vara det andra lärande hemmet för barn. Varje år kommer ett stort antal människor till USA. Dessa grupper av människor är ofta familjer, inklusive små barn. I dagens värld spelar kulturell kompetens en avgörande roll för att forma barnens framtid. USA är inte föregångaren i kulturell kompetensträning bland barn, med Kanada och Australien som tydligen är mer progressiva inom denna sektor. Kulturell kompetensträning kan vara till stor hjälp för familjer som funderar på att adoptera ett fosterbarn, särskilt om det barnet föddes utanför USA. En skola är en blandning av olika raser och kulturer och som pedagog måste man vara lyhörd för allas behov. Olika kulturer agerar unikt för de olika situationerna, och som pedagog måste man inte bara värdera mångfald, utan också ha en strategi för att alla ska känna sig välkomna.

I arbetskraften

Under årens lopp har det funnits nya utvecklade sätt att utöva kulturell kompetens i arbetskraften. Det finns många olika metoder som skulle tillåta hjälp med kulturell kompetens såsom: globala ledarskapsprogram, internationella teambuildingsövningar och specifik tvärkulturell kompetensträning för särskilda ledande befattningar. Att ha ett bra grepp om de många olika kulturer som finns blir alltmer en viktig princip i arbetskraften. Teknikerna för kulturell kompetensträning måste övas mer än bara i klassrumsföreläsningar. Utbildare måste vara extremt utbildade i denna fråga för att kunna utbilda människor tillräckligt. De måste uppmärksamma sitt eget partiska perspektiv och om de olika typer av kulturer som utsätts för diskriminering. ^{[ citat behövs ]}

Inom hälso-och sjukvården

I den medicinska miljön är effektiv kommunikation mellan läkare, patienter, familjer och andra vårdgivare grundläggande. ^{[ citat behövs ]}

Skillnader i hälsa hänvisar till brister i kvaliteten på hälso- och sjukvård mellan ras, etniska och socioekonomiska grupper. Studier har visat de många faktorer som bidrar till hälsoskillnader. ^{[ citat behövs ]}

Cultural Competence Online for Medical Practice (CCOMP) är ett försök i USA att ta itu med en av faktorerna – interaktionen mellan patient och läkare. CCOMP-projektet finansieras av ett bidrag från National Institutes of Health (NIH) genom National Heart Lung and Blood Institute (NHLBI). CCOMP erbjuder en läkares guide för att minska kardiovaskulära skillnader, avsedd att skapa effektiva tvärkulturella metoder för att ta hand om afroamerikanska patienter med hjärt-kärlsjukdom , särskilt högt blodtryck . Videor med verkliga patientscenarier och fallbaserade moduler syftar till att utveckla denna ökade medvetenhet. ^{[ citat behövs ]}

Ytterligare erkännanden

^{[ förtydligande behövs ]}

Culturally Sensitive Intervention – Birmingham: ett forskningsprojekt från Cooper Green Mercy Hospital och University of Alabama i Birmingham, finansierat av Finding Answers: Disparities Research for Change.
TRUST-projektet, Alabama Collaboration for Cardiovascular Equality (ACCE), finansierat av NHLBI.
Health BELIEF Attityd-undersökning.

externa länkar

Nationellt konsortium för mångkulturell utbildning finansierat av NHLBI
Think Cultural Health av Office of Minority Health
National Center for Cultural Competence vid Georgetown University
Cross-Cultural Health Care Program
Program för mångkulturell hälsa av University of Michigan
Att bygga tvärkulturella partnerskap inom folkhälsan av Alabama Department of Public Health (video)
A Physician's Practical Guide to kulturellt kompetent vård av Office of Minority Health