Darmstadtskolan

Juli 1957, 12:e internationella semesterkurser för ny musik, seminarium: Karlheinz Stockhausen

Darmstadt School hänvisar till en grupp kompositörer som var förknippade med Darmstadts internationella sommarkurser för ny musik (Darmstädter Ferienkurse) från början av 1950-talet till början av 1960-talet i Darmstadt , Tyskland, och som delade en del estetiska attityder. Till en början omfattade detta endast Pierre Boulez , Bruno Maderna , Luigi Nono och Karlheinz Stockhausen , men andra kom att läggas till, på olika sätt. Begreppet syftar inte på en läroanstalt.

Initierad 1946 av Wolfgang Steinecke , Darmstädter Ferienkurse, som hålls årligen fram till 1970 och därefter vartannat år, omfattar undervisning i både komposition och tolkning och inkluderar även premiärer av nya verk. Efter Steineckes död 1961 drevs kurserna av Ernst Thomas [ ru ] (1962–81), Friedrich Ferdinand Hommel (1981–94), Solf Schaefer (1995–2009) och Thomas Schäfer (2009– ). Tack vare dessa kurser är Darmstadt nu ett stort centrum för modern musik, särskilt för tyska kompositörer, och har kallats "världens epicentrum för utforskande musikaliskt arbete, som drevs av en yngre generation som mestadels sysslade med ny ljudteknik".

Historia

Myntad av Luigi Nono i sin föreläsning "Die Entwicklung der Reihentechnik", 1958, beskriver Darmstadt School den kompromisslösa seriemusik som skrivits av kompositörer som Pierre Boulez, Bruno Maderna, Karlheinz Stockhausen (de tre kompositörerna som Nono specifikt nämner i sin föreläsning, tillsammans med själv), Luciano Berio , Aldo Clementi , Franco Donatoni , Niccolò Castiglioni , Franco Evangelisti , Karel Goeyvaerts , Mauricio Kagel , Gottfried Michael Koenig , Giacomo Manzoni och Henri Pousseur från 1951 till 1961 och till och med närvarade kompositörer som faktiskt aldrig armstad. Jean Barraqué och Iannis Xenakis . Två år senare upplöstes Darmstadtskolan i praktiken på grund av musikaliska skillnader, vilket återigen uttrycktes av Nono i hans föreläsning i Darmstadt 1960 "Text—Musik—Gesang". Icke desto mindre är kompositörer verksamma i Darmstadt i början av 1960-talet under Steineckes efterträdare Ernst Thomas ibland inkluderade i förlängningen — Helmut Lachenmann , till exempel — och även om han bara var i Darmstadt före 1950, är ​​Olivier Messiaen också med på grund av det inflytande som hans musik hade. om de senare Darmstadt-kompositörerna. Men enligt en källa, även om Messiaen gjorde "ett kort besök" på kurserna 1949, "varken undervisade han studenter eller föreläste" där.

Bakgrund, influenser

Kompositörer som Boulez, Stockhausen och Nono skrev sin musik i efterdyningarna av andra världskriget, under vilket många kompositörer, som Richard Strauss , hade fått sin musik politiserad av det tredje riket . Boulez togs till uppgift av franska kritiker för att ha umgåtts med Darmstadt, och särskilt för att han först publicerade hans bok Penser la musique d'aujourd'hui på tyska, språket för Frankrikes senaste fiender, och felaktigt associerade Boulez prosa med det perverterade språket i Nazisterna. Allt detta trots att Boulez aldrig satte tyska texter i sin vokalmusik, och för Le marteau sans maître valde han till exempel dikter av René Char som under kriget hade varit medlem i det franska motståndet och en Maquis -ledare i Basses-Alpes.

Viktiga influenser på Darmstadtskolan var verk av Webern och Varèse - som besökte Darmstadt endast en gång, 1950, när Nono träffade honom - och Olivier Messiaens " Mode de valeurs et d'intensités " (från Quatre études de rythme ) .

Kritik

Nästan från början användes frasen Darmstadt School som en nedsättande term av kommentatorer som Kurt Honolka (en artikel från 1962 citeras i Boehmer 1987 , 43) för att beskriva all musik skriven i en kompromisslös stil, trots närvaron av många kompositörer och skolor som förbjuder serialism och modernism.

Under det sena 1950-talet och början av 1960-talet var kurserna belastade med en upplevd ointresse från några av dess ivriga anhängare för någon musik som inte matchade Pierre Boulez kompromisslöst moderna åsikter - "klickortodoxins partiundergivenhet" av en "sekt", med Dr. Kurt Honolkas ord, skriven 1962 i ett försök att "få allmänheten att tro att dagens mest avancerade musik inte var mer än en fantasi som tillagades av ett gäng avvikande konspiratörer som konspirerade i krig mot den egentliga musiken". Detta ledde till användningen av frasen "Darmstadt School" (myntad ursprungligen 1957 av Luigi för att beskriva seriemusiken som skrevs på den tiden av honom själv och kompositörer som Boulez, Maderna, Stockhausen, Berio och Pousseur ) som en nedsättande term , vilket innebär en "matematisk", regelbaserad musik.

Kompositören Hans Werner Henze , vars musik regelbundet framfördes i Darmstadt på 1950-talet, reagerade mot Darmstadtskolans ideologier , särskilt det sätt på vilket (enligt honom) unga tonsättare tvingades antingen skriva i total dodekafoni eller bli förlöjligade eller ignorerade. I sina samlade skrifter minns Henze om att studentkompositörer skrev om sina verk på tåget till Darmstadt för att uppfylla Boulez förväntningar.

En av Darmstadtskolans ledande gestalter, Franco Evangelisti, var också frispråkig i sin kritik av den dogmatiska "ortodoxin" hos vissa eldsjälar , och kallade dem "dodekafoniska polisen".

En självutnämnd medlem av skolan, Konrad Boehmer säger:

Det har aldrig funnits, eller har funnits något liknande en "seriedoktrin", en järnlag som alla som försöker komma in i det lilla utvalda gänget av konspiratörer av nödvändighet måste underkasta sig. Jag är inte heller bekant med ett Ferienwoche- schema, än mindre konsertprogram, som har serialitet som den dominerande doktrinen från det tidiga femtiotalet. Dessutom, kan man fråga sig, vilken art av seriellitet förmodas ha nått en sådan överlägsenhet? Det varierade trots allt från kompositör till kompositör och alla med öron att höra med borde fortfarande kunna härleda detta från den tidens kompositioner.

Anförda källor

  • Böhmer, Konrad . 1987. "The Sanctification of Misaprehension into a Doctrine: Darmstadt Epigones and Xenophobes". Engelsk översättning av Sonia Prescod Jokel. Nyckelnoter 24:43–47.
  • Fox, Christopher . 1999. "Luigi Nono och Darmstadtskolan". Contemporary Music Review 18/2: 111–130.
  • Fox, Christopher. 2006. "Darmstadtskolan." Grove Music Online ed. L. Macy (tillgänglig 20 augusti 2006).
  •   Henze, Hans Werner . 1982. Musik och politik: Samlade skrifter, 1953–1981 . Översatt av Peter Labanyi. Ithaca: Cornell University Press. ISBN 0-8014-1545-4 .
  •     Iddon, Martin. 2013. Ny musik i Darmstadt: Nono, Stockhausen, Cage och Boulez . Musik sedan 1900. Cambridge och New York: Cambridge University Press. ISBN 978-1-107-03329-0 (tyg); ISBN 978-1-107-48001-8 (pbk).
  •   Ielmini, David. 2012. "Orchestral Thoughts: Jazz Composition in Europe and America: An Interview with Composer-Director Giorgio Gaslini". I Eurojazzland: Jazz and European Sources, Dynamics, and Contexts , redigerad av Luca Cerchiari, Laurent Cugny, Franz Kerschbaumer, 235–252. Libanon, New Hampshire: Northeastern University Press. ISBN 978-1-61168-298-4 .
  •   Malone, Gareth. 2011. Musik för folket: Den klassiska musikens nöjen och fallgropar . London: Collins Storbritannien. ISBN 978-0-00-739618-4 .
  •     Muller-Doohm, Stefan. 2005. Adorno: A Biography . Cambridge (Storbritannien) och Malden, Massachusetts: Polity Press. ISBN 0-7456-3108-8 . Pockettryck 2009. ISBN 0-7456-3109-6 .
  • Nej, Luigi . 1975. Texte, Studien zu seiner Musik Redigerad av J. Stenzl. Zürich och Freiburg im Breisgau: Atlantis-Verlag.
  •   Olivier, Philippe. 2005. Pierre Boulez: Le maître et son marteau . Collection Points d'Orgue. Paris: Hermann Éditeurs des Sciences et des Artes. ISBN 2-7056-6531-5 .
  •   Priore, Irna. 2007. "Vestiges of Twelve-tone Practice as Compositional Process in Berio's Sequenza I for Solo Flute". I Berio's Sequenzas: Essays on Composition Performance Analysis and Analysis , redigerad av Janet K. Halfyard, med en introduktion av David Osmond-Smith, 191–208. Aldershot: Ashgate Publishing, Ltd. ISBN 978-0-7546-5445-2 .
  •   Robinson, Julia E. (26 mars 2018). "John Cages experimentella kompositionsklass". Oxford Art Online . doi : 10.1093/oao/9781884446054.013.2000000042 . ISBN 978-1-884446-05-4 .
  • Schleiermacher, Steffen . 2000. [Untitled essä], i häfte för Piano Music of the Darmstadt School, vol. 1, 18–21. Engelsk översättning av Susan Marie Praeder, 4–7; Fransk översättning av Sylvie Gomez, 9–16. Steffen Schleiermacher, piano. CD-inspelning, 1 skiva: stereo, digital. MDG 613 1004-2. Detmold: Musikproduktion Dabringhaus und Grimm.
  • Schleiermacher, Steffen. 2004. [Untitled essä], i häfte för Piano Music of the Darmstadt School, vol. 2, 21–26. Engelsk översättning av Susan Marie Praeder, 4–8; Fransk översättning av Sylvie Gomez, 10–19. Steffen Schleiermacher, piano. CD-inspelning, 1 skiva: stereo, digital. MDG 613 1005-2. Detmold: Musikproduktion Dabringhaus und Grimm.
  • Whiting, John . 2009. " Henri Pousseur: Avantgardistisk kompositör som söker en syntes av ljud och bild " . The Guardian (10 juni).

Vidare läsning

externa länkar

Hämtad från " https://en.wikipedia.org/w/index.php?title=Darmstadt_School&oldid=1088145963 "