Birna Arnbjörnsdóttir

Detta är ett isländskt namn . Efternamnet är patronymiskt , inte ett efternamn ; denna person benämns med tilltalsnamnet Birna .

Birna Arnbjörnsdóttir
Född	1952 (70–71 år)
Akademisk bakgrund
Alma mater	Islands universitet ( BA ) University of Reading ( MA ) University of Texas i Austin ( PhD )
Akademiskt arbete
Disciplin	Lingvist
Underdisciplin	Andraspråksinlärning
institutioner	Notre Dame College Islands universitet

Birna Arnbjörnsdóttir (född 1952) är en isländsk lingvist . Hon är professor i andraspråksstudier vid Islands universitet , chef för Vigdís Finnbogadóttir- institutet för främmande språk och dekanus för fakulteten för språk och kulturer.

tidigt liv och utbildning

Birna Arnbjörnsdóttir föddes 1952. Hennes föräldrar, Arnbjörn Ólafsson (1922–2001) och Erna Vigfúsdóttir (1929–2019), var köpmän i Keflavík , Island, där hon växte upp. Birna avslutade en Bachelor of Arts- examen i engelska och franska från Islands universitet 1976, en Master of Arts -examen från University of Reading i England 1977 och en doktorsexamen i lingvistik från University of Texas i Austin 1990.

Professionell karriär

Från 1988 till 2000 var Birna biträdande professor och senare docent och direktör för TESL vid Notre Dame College i New Hampshire och undervisade i lingvistik och engelsk skrift vid University of New Hampshire, University of Southern Maine och St. Anselm College i USA . Birna kom till Islands universitet 2000. Hon tjänstgjorde som biträdande professor, sedan docent, och från 2008 som professor i andraspråksstudier.

Birnas undervisning har mestadels varit inom tillämpad lingvistik och andraspråksinlärning .

Forsknings- och utvecklingsprojekt

Birnas forskning har mest fokuserat på språkkontakt ; tvåspråkighet och flerspråkighet hos individer och samhällen och om isländska som ett arvsspråk . I sin Ph.D. avhandlingen undersökte Birna de språkliga och sociala faktorer som påverkade utvecklingen av flámæli (skenbara vokalsammanslagningar) på isländska som ett arvsspråk i Nordamerika. Avhandlingen publicerades av University of Manitoba Press 2006. Birna har varit aktiv i forskning om isländska som ett arvsspråk och har publicerat mycket om detta ämne. Hon är en av arrangörerna av ett internationellt forskningsnätverk om arvsspråk, WILA. Tillsammans med Höskuldur Þráinsson fick Birna ett RANNÍS -bidrag för projektet, Heritage Language, Linguistic Change and Cultural Identity . Fynden publicerades i Sigurtunga redigerad av Birna tillsammans med Höskuldur Þráinsson och Úlfar Bragason.

Birna och Hafdís Ingvarsdóttir ledde ett longitudinellt projekt som undersökte engelskans inflytande på Island. Projektet, engelska som Lingua Franca på isländska i en föränderlig språklig miljö, stöddes också av RANNÍS. Resultaten visade den enorma närvaron av engelska i det isländska samhället och en överskattning från talare av deras engelska språkkunskaper, vilket leder till svårigheter i akademiska studier och arbete. Resultaten av det projektet presenterades i boken Language Development Across the Life Span , publicerad av Springer 2018. Birna är en av ledarna för det internationella forskningsnätverket PRISEAL om att skriva och publicera akademiska artiklar på engelska som en andraspråket och dess effekter på kunskapsskapande. Birna är också deltagare i ett projekt om engelskans inflytande på isländskan i en digital värld.

Birna har lett utvecklingen av Icelandic Online sedan starten. Den isländska onlinewebbplatsen innehåller sex kurser med mer än 5 000 lärobjekt på fem färdighetsnivåer. Kurserna är tillgängliga med datorer och smarta enheter och är öppna och kostnadsfria. Icelandic Online har bidragit till förbättrad tillgång till isländsk undervisning över hela världen. Icelandic Online erkändes av ministeriet för utbildning, vetenskap och kultur 2014 för sitt bidrag till att stödja det isländska språket. Projektet fick Islands universitets pris för tillämpad vetenskap och ett erkännande från det isländska språkrådet 2019. Instruktionsmetodik och tekniska plattform för Icelandic Online har använts för att utveckla färöiska online och Finland svenska online .

Birna har även deltagit i projekt inom språkteknik med Hannes Högni Vilhjálmsson, Isländsk språk- och kulturutbildning i Virtual Reykjavík, där virtuell verklighet används för språkundervisning.

Birnas senaste forskning är en fortsättning på tidigare forskning. Å ena sidan leder Birna projektet Mót vestnorrænna tungumála (t.ex. Språkkontakt i Västnorden) tillsammans med Auður Hauksdóttir, som undersöker den intensiva kontakten mellan danska och engelska och lokala språk, grönländska, färöiska och isländska. Projektet stöds av Nordplus – sprog. Ett annat aktuellt projekt handlar om utveckling och utvärdering av en ny metodik för undervisning i engelska akademiskt skrivande och läskunnighet i högre utbildning riktad till studenter på program där engelska är undervisningsmedium.

Service

Birna har tjänat sitt samhälle på olika sätt. I USA deltog hon i att utveckla utbildningsprogram för invandrare till New Hampshire. Hon tjänstgjorde i många kommittéer för utbildning av andraspråksinlärare, till exempel New Hampshire Department of Education Ad Hoc Committee on Multicultural Affairs (1989–1991); New Hampshire Professional Standards for Teachers Task Force (1999–2000); The Nashua, New Hampshire Titel VII Advisory Council (1991); The Manchester, New Hampshire Titel VII Advisory Council (1992); New Hampshire Task Force on Diversity in the Health and Human Resources Sector (1998–2000).

Birna var ordförande för Northern New England Teachers of English to Speakers of Other Languages ​​organisation (NNETESOL) under 1998–2000 och fungerade som organisationens representant för TESOL International Association . Birna är författare till den första läroplanen för isländska som andraspråk (1999) och banade väg för språkundervisningen för specifika ändamål genom sitt företag Fjölmenning (engelska: Multiculture ), i samarbete med Ingibjörg Hafstað och de isländska fackföreningarna. Birna är en av grundarna till organisationen Móðurmál (engelska: Mother Tongue ), som har som mål att stärka de första språkkunskaperna hos barn som migrerar till Island.

Birna representerade humaniora och samhällsvetenskap i universitetsrådet 2006–2008 och satt i styrelsen för Islands nationalbibliotek och universitetsbibliotek 2006–2008 och i styrelsen för Islands universitets datortjänster 2012–2016. Birna har suttit i styrelsen för Vigdís Finnbogadóttir Institute of Foreign Languages ​​från 2010; under dess överinseende finns ett internationellt språkcentrum som är ett UNESCO Kategori II-centrum. Hon blev ordförande i styrelsen för Vigdís Finnbogadóttir Institute of Foreign Languages ​​och dess direktör 2018.

Birna är ägare och tillförordnad styrelseordförande i RASK, ett företag som är specialiserat på datorstödd språkundervisning.

Privatliv

Birna har fyra barn.

Publikationer

• Nordamerikansk isländska: det språkliga och sociala sammanhanget för vokalsammanslagningar, 1990
• Af stað : kennslubók í íslensku fyrir byrjendur , 2003
• Nordamerikansk isländska: ett språks liv, 2006
• Integration genom vuxen- och vidareutbildning: landrapport Island, 2010
• Språkutveckling över hela livslängden: engelskans inverkan på utbildning och arbete på Island, 2017