Unga elevers prov i engelska

YLTE logotyp

Young Learners Tests of English (YLTE) är en uppsättning engelska språktest för elever i låg- och mellanstadiet. Testerna är utvecklade av CaMLA , ett icke-vinstdrivande samarbete mellan University of Michigan och University of Cambridge .

Proven omfattar alla fyra språkkunskaper: lyssna, läsa, skriva och tala. De fokuserar på amerikansk engelska och finns på tre nivåer: brons (nybörjare), silver och guld (tidigt mellanliggande).

Testformat

YLTE är ett penna-och-papper-test.

Brons-, Silver- och Guldtesterna har alla tre testsektioner:

  • Lyssnande
  • Läser och skriver
  • Tala

De tryckta testhäften använder amerikanska engelska stavningar och ordförråd. Däremot accepteras både brittisk och amerikansk engelska i studentens skriftliga svar och i talprovet.

Brons

YLTE Bronze-testet har följande testsektioner:

Sektion Tid Frågetyper
Lyssnande Cirka 20 minuter Del 1 (5 frågor) : eleverna ser en bild med sju föremål runt utsidan. De lyssnar på fem korta samtal mellan en manlig och en kvinnlig röst. Eleverna drar en linje från varje objekt som nämns i dialogen till rätt plats i den stora bilden.

Del 2 (5 frågor) : eleverna ser en bild och några frågor. De lyssnar på ett samtal mellan ett barn och en vuxen. Svaret på varje fråga kommer att vara antingen ett nummer eller ett namn.

Del 3 (5 frågor) : eleverna hör fem korta samtal mellan olika par människor. Det är en fråga om varje samtal och eleverna väljer vilken av tre bilder som ger svaret på frågan.

Del 4 (5 frågor) : eleverna ser en bild med sju exempel på samma föremål (t.ex. sju hattar). De lyssnar på en konversation mellan en vuxen och ett barn och färglägger varje föremål som namnges med den färg som nämns i samtalet.

Läser och skriver 20 minuter Del 1 (fem frågor) : eleverna tittar på fem små bilder av föremål och läser en mening om varje föremål. Om påståendet är sant sätter eleverna en bock i rutan, om det är falskt sätter de ett "X" i rutan.

Del 2 (fem frågor) : eleverna tittar på en bild och läser fem meningar om den. Om meningen är sann skriver eleverna "ja", om meningen är falsk skriver de "nej".

Del 3 (fem frågor) : eleverna tittar på en bild av ett föremål. Efter varje bild finns några streck (- - - -) som visar hur många bokstäver som finns i ordet. Det finns också några blandade bokstäver (t.ex. BOKO). Eleverna måste lägga de blandade bokstäverna i rätt ordning för att göra ordet.

Del 4 (fem frågor) : eleverna läser en text med fem luckor. Under texten finns en ruta med märkta bilder. Eleverna måste välja ett ord från rutan och kopiera det till varje lucka.

Del 5 (fem frågor) : eleverna tittar på tre bilder som berättar en historia. Det finns frågor till var och en av bilderna. Eleverna skriver ett ordsvar på var och en av frågorna.

Tala 3–5 minuter Del 1 : examinatorn hälsar studenten, frågar dem vad de heter och ber dem peka på saker i en stor bild. T.ex. var är apan?

Del 2 : examinator visar studenten några små bilder på föremål. Granskaren namnger tre föremål och ber barnet att peka på dem och sätta dem på rätt plats på den stora bilden som tittades på i del 1. T.ex. lägg skalet under trädet.

Del 3 : examinatorn kommer att ställa några frågor om helheten. T.ex. vad är detta? Vilken färg är det?

Del 4 : examinatorn kommer att ställa några frågor om de små bilderna av föremål. T.ex. vad är detta? Har du en cykel?

Del 5 : examinatorn kommer att ställa några frågor till studenten om sig själv. Till exempel din ålder, familj, skola, vänner.

Silver

YLTE Silver-testet har följande testsektioner:

Sektion Tid Frågetyper
Lyssnande Cirka 25 minuter Del 1 (5 frågor) : eleverna ser en bild som visar människor som gör olika saker. Det finns sju namn runt bilden. De lyssnar på ett samtal mellan ett barn och en vuxen som pratar om personerna på bilden. Eleverna måste dra en linje från namnet de hör till rätt person i den stora bilden.

Del 2 (5 frågor) : eleverna hör ett samtal mellan två talare. På testhäftet finns en blankett eller sida från ett anteckningsblock. Eleverna ska skriva ett ord eller nummer på fem ställen på formuläret/anteckningsblocket.

Del 3 (5 frågor) : eleverna hör ett samtal mellan ett barn och en vuxen. Barnet beskriver vad han/hon gjorde olika dagar under en vecka. Eleverna drar en linje från veckodagen till den högra bilden som visar vad barnet gjorde den dagen.

Del 4 (5 frågor) : eleverna lyssnar på fem korta dialoger. Det är en fråga om varje samtal och eleverna väljer vilken av tre bilder som ger svaret på frågan.

Del 5 (fem frågor) : eleverna ser en bild med olika föremål. De lyssnar på en konversation mellan en vuxen och ett barn och färglägger varje föremål som namnges med den färg som nämns i samtalet. De kommer också att bli ombedda att rita ett enkelt föremål och skriva ett kort ord någonstans i bilden.

Läser och skriver 30 minuter Del 1 (sex frågor) : eleverna tittar på bilder av föremål med deras namn skrivet under. Eleverna läser några definitioner och bestämmer vilken bild som matchar varje definition.

Del 2 (sex frågor) : eleverna tittar på en bild och läser sex meningar om den. Om meningen är sann skriver eleverna "ja", om meningen är falsk skriver de "nej".

Del 3 (sex frågor) : eleverna läser ett kort samtal mellan två personer. De måste välja vad den andra talaren säger från en uppsättning av tre val (A, B eller C).

Del 4 (sju frågor) : eleverna läser en text med sex luckor. Bredvid texten finns en ruta med märkta bilder. Eleverna måste välja ett ord från rutan och kopiera det till varje lucka. Sedan väljer de den bästa titeln för texten bland tre alternativ.

Del 5 (tio frågor) : eleverna läser en berättelse i tre delar. Varje del har en bild. Eleverna måste slutföra meningar efter varje del av berättelsen med ett, två eller tre ord.

Del 6 (fem frågor) : eleverna läser en faktatext med fem luckor. De måste välja rätt ord bland tre alternativ för att fylla varje lucka.

Tala 5–7 minuter Del 1 : examinatorn hälsar studenten och frågar vad de heter. Examinatorn kommer att presentera två bilder som är lika men som har en viss skillnad. Testtagaren ska berätta för examinator om fyra av skillnaderna.

Del 2 : examinatorn kommer att visa fyra bilder som berättar en historia. Examinatorn kommer att prata om den första bilden och sedan be eleven fortsätta berättelsen med hjälp av de andra tre bilderna.

Del 3 : examinatorn kommer att visa fyra uppsättningar med fyra bilder. Testtagaren måste säga vilken bild som är den udda och förklara varför.

Del 4 : examinatorn kommer att ställa några frågor till studenten om sig själv. T ex om skolan, hobbys, vänner.

Guld

YLTE Gold-testet har följande testsektioner:

Sektion Tid Frågetyper
Lyssnande Cirka 25 minuter Del 1 (5 frågor) : eleverna ser en bild som visar människor som gör olika saker. Det finns sju namn runt bilden. De lyssnar på ett samtal mellan ett barn och en vuxen som pratar om personerna på bilden. Eleverna måste dra en linje från namnet de hör till rätt person i den stora bilden.

Del 2 (5 frågor) : eleverna hör ett samtal mellan två talare. På testhäftet finns en blankett eller sida från ett anteckningsblock. Eleverna ska skriva ett ord eller nummer på fem ställen på formuläret/anteckningsblocket.

Del 3 (5 frågor) : eleverna har två uppsättningar bilder. På den vänstra sidan finns några bilder på namngivna personer, namngivna platser eller föremål. På den högra sidan finns en uppsättning bilder med bokstäver. Eleverna lyssnar på ett samtal mellan två personer och matchar en av de bokstäverade bilderna med en av de namngivna bilderna.

Del 4 (5 frågor) : eleverna lyssnar på fem korta sammankopplade dialoger. Det är en fråga om varje dialog och eleverna väljer vilken av tre bilder som ger svaret på frågan.

Del 5 (fem frågor) : eleverna ser en bild med olika föremål. De lyssnar på en konversation mellan en vuxen och ett barn och färglägger varje föremål som namnges med den färg som nämns i samtalet. De kommer också att bli ombedda att rita och färglägga ett enkelt föremål och skriva ett kort ord någonstans i bilden.

Läser och skriver 40 minuter Del 1 (tio frågor) : eleverna tittar på femton ord och tio definitioner. De måste skriva rätt ord bredvid varje definition.

Del 2 (sju frågor) : eleverna tittar på en bild och läser sju meningar om den. Om meningen är sann skriver eleverna "ja", om meningen är falsk skriver de "nej".

Del 3 (fem frågor) : eleverna läser ett kort samtal mellan två personer. Allt den första talaren säger är i rätt ordning. Den andre talarens svar finns i en separat ruta. Eleven ska välja rätt svar (A, B, C, D eller E) för varje lucka.

Del 4 (sex frågor) : eleverna läser en text med fem luckor. Bredvid texten finns en ruta med ord. Eleverna måste välja ett ord från rutan och kopiera det till varje lucka. Sedan väljer de den bästa titeln för texten bland tre alternativ.

Del 5 (sju frågor) : eleverna läser en berättelse, illustrerad av en bild. Det finns sju meningar om berättelsen. Eleverna måste slutföra meningarna med ett, två, tre eller fyra ord.

Del 6 (tio frågor) : eleverna läser en faktatext med tio luckor. De måste välja rätt ord bland tre alternativ för att fylla varje lucka.

Del 7 (fem frågor) : eleverna läser text från ett brev eller dagbok med fem luckor. De måste komma på ett ord att skriva i varje lucka.

Tala 7–9 minuter Del 1 : examinatorn hälsar studenten och frågar vad de heter. Eleven och examinatorn kommer att ha varsin bild, som är lika men har vissa skillnader. Examinatorn kommer att läsa några meningar om sin bild och testtagaren måste titta på sin bild och förklara hur den är annorlunda.

Del 2 : examinator och elev turas om att ställa och svara på frågor om den andra personens bild.

Del 3 : examinatorn kommer att visa fem bilder som berättar en historia. Examinatorn kommer att prata om den första bilden och sedan be eleven fortsätta berättelsen med hjälp av de andra fyra bilderna.

Del 4 : examinatorn kommer att ställa några frågor till studenten om sig själv. T.ex om skola, hobbies, födelsedagar, familj, vänner.

Poängsättning

Det finns ingen godkänd/underkänd poäng. Alla testtagare får ett certifikat som innehåller följande information:

  • Ett poäng för varje avsnitt av testet (maximalt poäng på 5 medaljer per avsnitt)
  • En totalpoäng (maxpoäng på 15 medaljer).

Studenter som uppnår totalt 10 medaljer eller fler är redo att börja förbereda sig för nästa nivå.

Användande

YLTE är designade för att användas som ett sätt att förbereda eleverna för framtida engelska språkinlärning och hjälpa dem att utveckla sina engelska färdigheter, snarare än som en institutionell mätenhet.

YLTE tas av studenter som bor i många olika länder runt om i världen, såsom: Afghanistan, Albanien, Brasilien, Kanada, Kina, Costa Rica, Colombia, Grekland, Italien, Japan, Jordanien, Malaysia, Mexiko (Utbildningsministeriet), Peru, Portugal, Rumänien, Serbien, Spanien, Ukraina, Uruguay och USA.

Förberedelse

Gratis övningsprov, svarsnycklar och elevinstruktioner finns på den officiella webbplatsen , tillsammans med länkar till annat övningsmaterial.

Se även

externa länkar

Hämtad från " https://en.wikipedia.org/w/index.php?title=Young_Learners_Tests_of_English&oldid=1142776014 "