St Mary's Convent High School, Hyderabad

St. Mary's Convent Girls Higher Secondary School, Hyderabad
Läge
Foujdari Road, Saddar , Hyderabad , Sindh 71 000 Pakistan
Information
Annat namn	St Mary's Convent Girl's High School
Typ	Privat grundskola och gymnasieskola
Religiös tillhörighet	katolicism
Etablerade	1920-1930-talen
Grundare	Archilles Meersman
Lokal myndighet	Utbildningsstyrelsen i Hyderabad
Tillsyn	Stiftet Hyderabad, Pakistan katolska utbildningsnämnden
Rektor	Sr Catherine Gill
Personal	170
Kön	Flickor
Ålder	4 till 16
Inskrivning	240 (ca) per år
Campus storlek	51 728 sq ft (4 805,7 m 2 )
Hus	4 hus Enhet Tro Disciplin Sanning
Färger)	Grönt och vitt
Tillhörigheter	St Bonaventure's High School

St Mary's Convent High School (alternativt St Mary's Convent Girl's High School ) är en privat katolsk grundskola och gymnasieskola för flickor som ligger på Foujdari Road i Hyderabad i Sindh - provinsen i Pakistan . Det grundades som en del av St Bonaventure's High School, speciellt inriktat på utbildningsbehoven hos flickor i staden. Klostret drivs av nunnor i det katolska stiftet Hyderabad .

Historia

För en historia om föräldraskolan, se History of St Bonaventure's High School

Under 1920-talet och början av 1930-talet lade missionsanstalterna i den södra indiska subkontinenten grunden för en skola i Hyderabad som drevs direkt under kyrkan för att ge utbildning till lokalbefolkningen och förmedla religiös undervisning. När skolan grundades fanns det ett 50-tal skolor för pojkar och 6 för flickor. En församlingspräst vid namn Archilles Meersman, rektor för Saint Patrick's High School, Karachi , återupplivade skolans tillstånd under åren av uppdelningen och introducerade bättre läroplaner, reviderade under den katolska utbildningsstyrelsen . Denna nya skola fick namnet St Bonaventure's High School .

När Pakistan väl fick självständighet stod det klart att nationen skulle vara en islamisk suverän stat, så ett behov uppstod för en könsbaserad separation av samskola. Den nya flygeln som grundades för flickor fick namnet St Mary's Convent High School efter Maria , Kristi mor .

Den katolska utbildningsnämnden tog hand om utvecklingen och driften av skolan och byggde en kyrka till minne av Saint Francis Xavier för hans tjänster i centrala Asien och Indien . Kyrkan och skolbyggnaderna betraktas som kulturarv i Hyderabad.

Under den kristna administrationen gav skolorna mycket höga utbildningsstandarder till över- och medelklassstudenter fram till 1972, då dessa förstatligades av Zulfiqar Ali Bhuttos socialistiska regering . Först 1992 avnationaliserades skolorna i och med regeringsskiftet och ägandet återfördes till det katolska stiftet. De flesta kristna institutioner i andra delar av landet avnationaliserades i juni 2001. Privatiserades igen på 1990-talet, skolorna kunde inte behålla den kvalitetsutbildning som sågs före förstatligandet och har inte återhämtat sig ännu.

Organisation

Administrering

Skolan administreras av det katolska stiftet Hyderabad. De dagliga angelägenheterna och driften av skolan leds av rektorn (för närvarande pastor Sr. Sarwat Iqbal FMM) medan de administrativa tjänsterna vanligtvis övervakas av lekmän i kyrkan.

Undervisning och lokaler

Campus består av tre byggnader med två asfalterade lekplatser. Det har biologi , kemi , fysik och undervisning i datavetenskap . Skolan tillgodoser behoven hos elever från religiösa minoriteter och har separata klasser för icke-muslimer och muslimer för att ge dem kunskap om sina respektive religioner.

Undervisningsnormerna accepterade ett slag under dess nationalisering med ytterligare ett bakslag när islamiska reformer infördes i december 1982. Den kristna administrationen var osäker på hur man skulle gå vidare med den nya läroplanen men samlade lärare som kunde tillhandahålla religionsvetenskap som Islamiyat . Skolan är en engelsk -medium skola, men var tvungen att införliva undervisning på både engelska och urdu för att ge utbildning till en mer mångsidig studentpopulation.

Studentkår

Skolan vänder sig till elever från dagis upp till 12:e klass, där varje årskurs har tre sektioner (A, B och C). Medan eleverna till en början får platser i sektionerna, är de ytterligare indelade i fyra olika hus nämligen Unity, Faith, Discipline och Truth efter pelarna i Quaid-e- Azam . Husklassificeringen är främst för idrottsaktiviteter som inkluderar nätboll , bordtennis , volleyboll och friidrott , och andra fritidsaktiviteter som elokution , sång och debatttävlingar . Tolv tjänstemän utses varje år från och med årskurs tio som hjälper rektor och lärare att upprätthålla den dagliga disciplinen i skolan. Dessa inkluderar en ordförande och vice ordförande som representerar som talespersoner för studentkåren som helhet och som assisteras av de övriga tio tjänsteinnehavarna. Liksom åren 2004-2005 var Versha Shardha och Warda Mateen presidenten respektive vicepresidenten som arbetade hårt för att upprätthålla disciplinen och upprätthålla alla regler och förordningar i skolan. De återstående tjänstebärarna fungerar som presidenter och vicepresidenter för de fyra husen, med två som fungerar som president och vicepresident för sport. Varje hus tilldelar också 45 prefekter baserade på akademisk och idrottslig förträfflighet, som hjälper till att upprätthålla ordningen i skolan.

Studentliv

Skolan har kopplingar till Pakistan Girl Guides Association och registrerar elever för att bli flickguider som skulle ägna sig åt aktiviteter som första hjälpen-träningar och att organisera möten. Tjejguider belönas med hederssköldar för tapperhet i slutet av sin skoltermin.

Läroplanerna inkluderar naturvetenskap , matematik , engelska, urdu, sindhi , religionsundervisning , samhällskunskap i Pakistan, datavetenskap, fysisk träning , hemkunskap och konst som obligatoriska ämnen fram till årskurs åtta. Under år nio och tio ges företräde åt naturvetenskap, medan konst- och humanioraalternativ inte är tillgängliga för studenter som kanske vill välja dem. Icke-muslimska studenter ges möjlighet att antingen ta etik och samhällskunskap , medan muslimska studenter går i islamiska studier som standard.

Fritidsaktiviteter inkluderar dramatik och musik. Skolan har ingen dramaklubb, men eleverna deltar i många pjäser som anordnas av olika lärare. Föreställningarna äger rum på någon av de två scenerna på skolans campus, varav den ena är inomhus och den andra utomhus. Skolan har också ett marschorkester, som spelar dagligen på samlingen och deltar i olika tävlingar på distrikts- och riksnivå.

Två årliga utmärkelser äger rum vanligtvis i januari för att belöna studenter och erkänna dem för prestationer inom akademiker och idrott.