John R. Park

John R. Park
John R. Park.jpg
Park i cirka 1896


President för University of Deseret (nu University of Utah )

Tillträdde 1869–1892
Föregås av David O. Calder
Efterträdde av Joseph T. Kingsbury
Personliga detaljer
Född
7 maj 1833 Tiffin, Ohio
dog 29 september 1900 (29-09-1900) (67 år gammal)
Alma mater
Ohio Wesleyan University New York University
Parkbyggnaden vid University of Utah är uppkallad efter John R. Park

John Rockey Park (7 maj 1833 – 29 september 1900) var en framstående utbildare i territoriet och staten Utah i slutet av 1800-talet och var på många sätt den intellektuella fadern till University of Utah .

Utbilda "intelligenta, flitiga och moraliska" medborgare

Det finns en staty av John Rockey Park i en alkov precis till vänster om den västra (främre) ingången till University of Utahs huvudadministrationsbyggnad som bär hans namn. Det finns en plakett fäst vid statyns bas. Plattan listar biografiska datum och statistik från Parks liv och karriär, och upprepar sedan följande citat från ett tal från 1885 som han höll för framtida lärare :

Jag skulle vilja att du kom ihåg att den bästa intellektuella förmågan ... kommer att resultera i värre än misslyckande, såvida den inte har ett skikt av moralisk kultur bakom sig.

... Kom alltid ihåg i din undervisning att det stora syftet med ditt arbete är att göra medborgare — aktiva, tänkande , intelligenta , flitiga och moraliska män och kvinnor. Detta kan man inte göra med någon snäv rutin av skolformer.

—Adress till normala kandidater, klass 1885

Barndom, utbildning och tidig karriär (1833–1860)

Park föddes i Tiffin, Ohio . Som ung arbetade han på sin familjs gård strax utanför staden och gick på Tiffins allmänna skola.

Från 1848 till 1850 var Park en student vid Seneca County Academy i den närliggande staden Republic, Ohio . Medan Park studerade vid akademin hade han turen att umgås med och lära sig av Thomas W. Harvey, akademins rektor. Harvey fortsatte med att skriva ett antal grammatikböcker, och han blev en ganska välkänd figur i Ohios utbildningshistoria. Han var en av flera begåvade lärare som skulle ha inflytande på Park, och i förlängningen skulle Park undervisa på alla elever i sin egen karriär som lärare och lärarutbildare.

Efter att ha avslutat sina förberedande studier fortsatte Park med examen från Ohio Wesleyan University .

Från 1853 till 1855 anställdes Park som lärare för första gången; han undervisade vid akademin i Republic där han hade deltagit i klasser som student.

År 1855 gick Park in på medicinsk skola vid New York University där han var en student av kemisten , historikern och filosofen John William Draper . Senare i livet skulle Park "tacksamt erkänna" det positiva inflytande som Drapers undervisning och vänskap hade på hans liv. 1857 fick Park sin MD och han började praktisera medicin samma år.

År 1860 hade Park bestämt sig för att lämna medicinutövningen. Istället gav han sig ut västerut där han (åtminstone till en början) inte alltid skulle få anställning som lärare.

Utbildning i Deseret/Utah-territoriet före Parks ankomst (1847–1861)

John R. Park porträtt

I juli 1847, fjorton år före Parks ankomst, anlände Brigham Young och den första stora gruppen mormonpionjärer till området som nu omfattar delstaten Utah . År 1849 lämnade Young ett ganska djärvt förslag till den amerikanska kongressen och bad att en stor del av den mark som hade överlåtits till USA i slutet av det mexikansk-amerikanska kriget (1846–1848) skulle upptas till unionen som delstaten Deseret . Vid den tiden var kongressen full av en fråga som så småningom bara skulle lösas av inbördeskriget ( 1861–1865) : om slaveri skulle tillåtas att sträcka sig in i de västra territorierna. Ett och ett halvt år efter att staten Deseret föreslagits antog kongressen kompromissen 1850 . Kompromissen minskade den föreslagna statens gränser, döpte om den till Utah-territoriet och specificerade att slaveri skulle tillåtas i det nya territoriet om invånarna röstade för att tillåta det.

Utahs mormonbosättare skilde sig mycket från de " tuffa individuella " äventyrarna som strömmade in i den amerikanska västern före och efter inbördeskriget. Mormon-teologin betonade ett slags "ömsesidig tjänst- frälsning ", och mormonsamhällen idealiserade ömsesidig hjälp i en sådan utsträckning att de försökte implementera ett kristet kollektivistiskt ekonomiskt system kallat United Order på 1830-talet, mycket kort på 1850-talet och igen i 1870-talet. Trots federala ansträngningar för att rigoröst genomdriva separation av kyrka och stat , behöll Utahs territoriella regering vissa delar av en teokrati (eller, som Joseph Smith hade uttryckt det, en " teodemokrati "). Parks effektivitet som utbildare skulle bero på hans förmåga att uppskatta fördelarna med, och att bli accepterad i, ett samhälle som var unikt för sin tid och plats.

Utbildning i Utah-territoriet formades på liknande sätt av den religiösa filosofin hos dess mormonbosättare. Mormoner ansåg att "Guds härlighet är intelligens, eller med andra ord ljus och sanning." Liksom deras slappa inställning till separation av kyrka och stat, gjorde inte mormonerna stora ansträngningar för att skilja mellan sanning som erhölls från andlig uppenbarelse eller från empirisk bekräftelse . I grund och botten var de villiga att korsa Great Plains och Klippiga bergen gående bredvid täckta vagnar eller dra handkärror så att de kunde engagera sig i ett sökande efter ljus och sanning med metoder som värderade både sekulär sanning och andlig sanning.

Nästan omedelbart efter ankomsten till Salt Lake Valley började de sista dagars heliga planera för att säkerställa att deras barn fick grunderna i en sekulär och religiös grundutbildning . Några veckor efter att de första grödorna såtts på midsommaren 1847 inrättades en skola. År 1848 skickade Young ett öppet brev till dem som snart skulle emigrera till "Sion", och bad dem att "förbättra varje möjlighet att säkra åtminstone en kopia av varje värdefull avhandling om utbildning." Under 1850-talet fungerade lokala LDS-kyrkans möteshus vanligtvis som skolhus för samhällets barn under veckan, och skolorna använde ofta Mormons skrifter som kompletterande texter. En territoriell "Superintendent of Schools"-position skapades 1851. Men när nybyggarna kämpade med gränslivets realiteter under 1850-talet, fanns det helt enkelt inte tillräckliga resurser för att säkerställa att skolor i hela Utah-territoriet undervisade enligt enhetliga standarder. Så när Park anlände 1861 skilde sig territoriets skolor mycket åt i kvaliteten på utbildningen de erbjöd.

Nybyggarna började planera för ett universitet nästan lika snabbt som de lade grunden till ett grundutbildningssystem. Den provisoriska staten Deserets generalförsamling – bestående av en senat och ett representanthus – sammanträdde för första gången i januari 1850. Det tog bara ytterligare en månad eller så för församlingen att anta sin elfte officiella förordning och skapa University of Deseret ( nu University of Utah ) den 28 februari 1850. Den nya skolan öppnade officiellt den 11 november 1850. De lagstiftare och regenter som grundade universitetet avsåg att det skulle vara den styrande institutionen som övervakar alla skolor i den föreslagna delstaten Deseret; detta var ett system som mormonerna hade försökt implementera när de bosatte sig i Nauvoo, Illinois . Universitetet skulle först och främst fungera som en normal skola , men dess grundare trodde också att det snart skulle bli en läroanstalt i världsklass. Tyvärr fungerade en betydande del av territoriets ekonomi i början av 1850-talet enbart på byteshandel , och det blev snabbt uppenbart att universitetet skulle behöva vänta åtminstone tills det fanns tillräckligt med pengar i territoriet för studenter att betala undervisning och för den lagstiftande församlingen att finansiera, och inte bara godkänna, anslagsräkningar. I början av mars 1852 upphävde Utah Territorys nybildade lagstiftande församling universitetets finansiering. När Park anlände 1861 hade universitetet varit stängt i nästan ett decennium.

Gränslärare (1860–1869)

Park kom till Utah-territoriet 1861 och bosatte sig i Draper . 1862 döptes han till en medlem av Jesu Kristi Kyrka av Sista Dagars Heliga ( LDS Church).

Universitetspresident (1869–1892)

1869 blev Park president för University of Deseret , föregångaren till University of Utah.

Samhällsledare och statlig föreståndare för allmän undervisning (1892–1900)

1895 valdes Park till Utah Superintendent of Education på den republikanska biljetten. Han fortsatte att tjäna i denna position fram till 1900. Han efterträddes av Emma McVicker .

Personligt och familjeliv

Park adopterade flera barn som sina egna, men han gifte sig aldrig.

Arv

Efter sin död 1900 testamenterade Park hela sin förmögenhet, plus sitt bibliotek, till University of Utah.

John R. Park Debate Society vid University of Utah håller hans namn.

Draper Park School i Draper, Utah, nära där Park undervisade i skolan tidigt i sin karriär, är uppkallad efter honom och är listad i National Register of Historic Places .

Anteckningar

Akademiska kontor
Föregås av
President för University of Utah 1869–1892 		Efterträdde av
Hämtad från " https://en.wikipedia.org/w/index.php?title=John_R._Park&oldid=1124727414 "