David Manson (skolmästare)

För personer med liknande namn, se David Manson .

David Manson
-porträtt av Joseph William 1783, Royal Belfast Academical Institution
Född	1716
dog	1792
Nationalitet	irländska
Ockupation	Skolmästare i Belfast . Uppfinnare.
Känd för	Undervisning i enlighet med "nöjesprincipen". Fonetisk syn på grundläggande läskunnighet.
Anmärkningsvärt arbete	En ny fickordbok; Eller, engelsk expositor (1762)

David Manson (1716-1792) var en irländsk skolmästare som i att undervisa barn i grundläggande läskunnighet försökte utesluta "jobb och rädsla" genom att vara banbrytande för användningen av lek och kamrathandledning. Hans metoder anpassades i varierande grad av fritt instruerade häckskolemästare över norra Irland, och annonserades för en större brittisk publik av Elizabeth Hamilton i hennes populära roman The Cottagers of Glenburnie (1808).

Beskyddad av ledande, reforminriktade familjer räknade hans skola i Belfast bland sina elever den framtida banbrytande naturforskaren John Templeton , den radikala humanitären Mary Ann McCracken och hennes bror Henry Joy McCracken , den förenade irländaren , som skulle hängas för sin roll i 1798 års uppror .

tidigt liv och utbildning

Manson föddes 1726 i Cairncastle, Co. Antrim, son till John Manson och Agnes Jamison. Vid åtta års ålder fick han reumatisk feber som påverkade honom resten av livet. På grund av detta fick han skola hemma av sin mor, och till en nivå av skicklighet som gjorde det möjligt för Manson att annonsera om sig själv som en engelsk forskare.

Manson började undervisa på norra Antrim -kusten, höll sin första skola i en ko eller ett kohus och tjänade Shaws of Ballygally Castle (där en lägenhet i många år var känd som "David Manson"-rummet) som familjelärare. Inspirerad av det "milda sättet i sin mors undervisning" började Manson utveckla principerna för sin framtida pedagogik och hitta möjligheter för barn att lära sig även när han lekte med dem.

Senare förbättrade han sig själv i skrift, aritmetik och "latinets rudiment" i skolan för pastor Robert White i Larne . Biografier av en senare elev till White's, William Steel Dickson , föreslår att, efter att ha gått igenom den "nästan värdelösa rutin av irländska lantskolor", fick Dickson först lära sig att "tänka" av skolmästaren i Larne. Med andra presbyterianska ministrar i hans generation är det möjligt att White hade studerat antingen vid en akademi i Dublin eller vid University of Glasgow med "den skotska upplysningens fader", Francis Hutcheson . Whites Glasgow-tränade son, John Campbell White , (senare med Dickson, en United Irishman ) skulle själv bli en utbildningsreformator och hjälpte till att etablera en friskola för fattiga barn i Belfast.

En möjlighet att lära ut matematisk navigering fick Manson att korsa Irländska sjön till Liverpool , men hans mors sjukdom och en anknytning till en fröken Linn, hans blivande fru, kallade honom snart tillbaka. Från 1752 bosattes Manson i Belfast .

Mansons engelska grammatik "lekskola"

För att försörja sig själv och sin fru startade Manson ett litet hembryggeri. Mary Ann McCracken minns att hennes farbror Henry Joy, innehavare av The News Letter , vände sig till Manson för "en mugg öl och långa diskussioner" inte bara om politik, utan också om utbildning. När han spelade in sitt liv 1811, William Drennan i sin Belfast Monthly Magazine att Manson "aldrig tillät önskan att grunda en lekskola, som skulle läras ut enligt principen om nöjen" att "avvika från hans sinne".

Manson accepterade endast de som inte hade fått lära sig alfabetet och började 1755 en kvällsskola i sitt hus i Clugston's Entry . Han annonserade sin förmåga, till måttlig kostnad, att lära barn att läsa och förstå engelska tungan "utan spöets disciplin genom att blanda njutbar och hälsosam träning med deras undervisning".

Skolan undervisade flickor och pojkar tillsammans, med Henry's Joys äldsta barn, Elinor, då ungefär sex år gammal, bland de första eleverna. Barn från andra framstående merkantila familjer i den till stor del presbyterianska staden följde, inklusive, med tiden, Mary Ann McCracken och hennes bror Henry Joy McCracken (som 1798 skulle hänga som rebellledare); John Templeton (Irlands framstående naturforskare) och James MacDonnell (polymath och "fader till Belfast medicin"). Manson startade också en nattskola och erbjöd gratis undervisning i sina metoder till alla lärare som skulle gå.

Skolans framgång var sådan att Manson år 1760 flyttade den till större lokaler i High Street, där han tog emot internat och åtta år senare till ett ännu större, specialbyggt skolhus på den nya Donegall Street (där han idag firas av en Ulster History Circle Blue Plaque ).

Marknadsförd av Elizabeth Hamilton

Det är osannolikt att Elizabeth Hamilton, en av de mest uppmärksammade kvinnliga författarna på sin tid, gick i Mansons skola om inte en kort stund innan hon lämnade Belfast för Skottland 1762 vid sex års ålder. Men hennes äldre syster Katherine hade gjort det, och hon var väl förtrogen med hans metoder. De föranledde en lång diskussion om barnutbildning i Hamiltons mest kända verk, The Cottagers of Glenburnie (1808). Den fiktiva Mr Gourley leder bylärarna Mrs Mason och Mr Morrisons i att omorganisera sin skola med hjälp av ett övervakningssystem. Han citerar David Mansons redogörelse för "vad han kallar sin lekskola, vars regler är så utmärkta, att varje forskare måste ha gjorts ointressant att lära sig själv, medan han hela tiden ansåg sig själv hjälpa mästaren att undervisa andra".

I en fotnot försäkrar Hamilton läsaren att hon inte har för avsikt att "förringa berömmet så rättvist" till utbildningsreformatorn Joseph Lancaster (1778-1838), utan konstaterar att i "några av hans viktigaste förbättringar, [hade] varit förväntat av skolmästaren i Belfast". Mansons "extraordinära talanger" hade "utövats på en alltför begränsad sfär för att väcka uppmärksamhet".

Mansons samarbetsvilliga och meritokratiska system av "sensorisk, logisk och barnorienterad" utbildning har också setts som förebådar några av de experiment som vanligtvis tillskrivs den nya skolan av pedagoger inspirerad av Rousseau . John Lockes barncentrerade pedagogiska teorier sägs ha "satt villkoren för vilka utbildning debatterades i 1700-talets Irland" med Manson sedd som "ett exemplar av Lockean-metoden".

Disciplin och lek

Beskrivningen som Hamilton erbjuder genom "Mr.Gourley" av Mansons disciplinära system överensstämmer med den som tillhandahålls av William Drennan . I klassrummet efterliknade Manson vuxensamhällets hierarki. Pojken och flickan som utmärkte sig på sina morgonlektioner utsågs till kungen och drottningen medan andra nominerades, med olika titlar, till medlemmar av "det kungliga samhället" enligt deras akademiska prestationer och förmåga att upprepa grammatiklinjer. Längre ner i den akademiska rangordningen fanns eleverna som bara kunde komma ihåg ett litet antal rader och som utsågs till hyresgäster och underhyresgäster, och under dem bagatellarna och trögarna. Hyran eller hyllningen som betalades för rang var en viss del av läsningen eller en stavningslektion, så att ett barn kunde förmås att hjälpa ett annat för att ta emot vad de skulle ha. På lördagar, när det inte fanns någon formell klass, hade kungen och drottningen förmånen att kalla ett parlament för att göra upp räkenskaperna. Till skillnad från den hierarki som deras familjer var föremål för i vuxenvärlden, var rangordningen av eleverna inom skolan inte fast och, annat än med hänsyn, upprätthölls inte.

Nyckeln till Mansons plan, enligt Drennan, var "var och ens frihet att ta den kvantitet [av lektioner] som var lämplig för hans böjelse". När han efter 18 månader hade samlat ihop ett 20-tal forskare och var tillräckligt säker, släppte Manson in barn till skolan "som hade fått en motvilja mot deras böcker eftersom de hade tvingats till dem, genom allvarlig korrigering". Hans metod var att ge dem till synes lite uppmärksamhet till en början. De missnöjda noviserna fick "gå glatt och hjärtligt in i skolans nöjen" utan att tvingas gå i lektioner eller läsa. När de såg "utmärkelserna tilldelade barn som uppmärksammade deras böcker", och omvänt "respektlösheten på grund av sådana som var okunniga och följaktligen ouppmärksamma", skulle de nya eleverna med tiden själva "begära en lektion".

Mansons överordnade engagemang var att förvisa "arbete och rädsla [...] från platser för juniorutbildning", genom att betona val istället för tvång; och uppmuntran istället för straff. För Manson är alltså "kunskap, flit och nykterhet inte tillräckliga kvalifikationer" hos en lärare. Det måste finnas "tålamodet, välviljan och en speciell vändning genom vilken [han] kan göra en utbildning till en underhållning för sig själv såväl som för barnen".

Samundervisning

När det gäller kvinnlig utbildning var Manson's English Grammar School den viktigaste anläggningen i Belfast. Det har jämförts med det ledande och samtida samutbildningsinstitutet i Dublin, English Grammar School of Samuel Whyte, som tillsammans med Locke på samma sätt trodde att utbildning borde vara engagerande och njutbart för både flickor och pojkar.

I Hamiltons fiktiva skola går de fattiga byns flickor och pojkar i separata klasser, och när det gäller att tillämpa Mansons principer stöter Mrs Mason på större svårigheter än Mr Morison. Med tanke på att "hushållsarbetet" inte bara är "användbart för flickor på deras arbetsplats som en anställning" utan också "ett sätt att aktivera deras aktivitet och urskillning", ger hon dem uppgiften att städa skolrummen. På lördag har de som utmärker sig "äran" att putsa möblerna i hennes salong." Inga uppgifter om Belfast-skolan tyder på att detta är baserat på Mansons egen erfarenhet eller praxis.

Det kan vara fråga om social klass, men Drennan gör en poäng med att påpeka att på Donegall Street fick "Unga damer samma omfattande utbildning som de unga herrarna". De rörde sig tillsammans i samma rang genom den gemensamma spelhierarkin: drottningar vid sidan av kungar, hertiginnor vid sidan av hertigar och damer vid sidan av herrar. Såväl flickor som pojkar satt i lördagens riksdag och tog rollen som kansler och vice kansler.

Mansons ordböcker och primers

Hamilton trodde att "en liten volym, som innehåller en redogörelse för skolan, regler för engelsk grammatik och en stavningsordbok" är "det enda minnesmärket som finns kvar" över Manson. En ny fickordbok; Eller, English Expositor (Belfast: Daniel Blow, 1762) inkluderade anteckningar om "The Present State and Practices of the Play-School in Belfast" och, som beskrivs av Drennan, innehöll "tabeller från enstaviga till flerstavelser" så arrangerade att de betonade "naturligt ljud av bokstäver".

När Thomas Sheridans Pronouncing the Spelling Dictionary dök upp 1780, utökade Manson sin egen. Men eftersom han önskade att hans Complete Pronouncing Dictionary och English Expositer skulle säljas till samma låga pris som hans tidigare upplaga, skulle ingen tryckare tvingas och den publicerades aldrig.

År 1764 publicerade Manson Anvisningar för att spela de litterära korten som uppfanns för att förbättra barns inlärning och moral från deras början till att lära sig sina bokstäver, tills de blir skickliga i stavning, läsning, parsning och aritmetik (Belfast: Printed for the Author, 1764 ), en kommentar om hans anpassning och didaktiska användning av kortspel.

1770 gav han också ut en mer grundläggande primer som skulle komma i många upplagor under 1800-talet: En ny primer. Eller, barnets bästa guide: Innehåller de mest välbekanta orden i en stavelse, varierade i en sådan ordning att man undviker klirr av rim, som drar bort barns [sic] uppmärksamhet från kunskapen om bokstäverna till ljudet av orden . Metoden som här eftersträvas, befinns av erfarenhet göra stavningen lättare för eleven och mindre besvärlig för läraren än den vanliga som hittills praktiserats.: Med en mängd olika läslektioner.

Mekanisk uppfinning

Manson tog från sin far en liten gård i utkanten av staden som han kallade Lilliput. Där byggde han, förutom en bowlingbana, åt sina elever (och, mot en liten avgift, för stadsborna) en "maskin med vilken han kunde lyfta personer över varje hus i stan för en underhållande utsikt" och enligt föreslagna principer i William Emersons Mechanics ( 1769), en velociped eller cykel - den "flygande vagnen". (Vissa konton, kanske förvirrande glesa referenser till de två maskinerna, krediterar Manson med någon form av luftskepp eller segelflygplan) Manson uppfann också ett multipelt snurrande hjul. Han tillät kvinnor och flickor att spinna lin medan de bara skötte sina händer, och överlämnade det till Belfast Charitable Society, stadens fattighus och sjukhus.

Mansons arv

Mansons idéer fördes vidare av häckskolemästarna som han gav gratis undervisning. I december 1862 beskrev en tidning från Antrim, The Larne Monthly Visitor , "Mansons ordbok och stavningsbok" som "fortfarande efterfrågad över landet".

I Belfast Mansons tillvägagångssätt, som Drennan framhåller i hans Belfast Monthly Magazine, kan ha påverkat Drennans syster Martha McTiers ansträngningar i banbrytande utbildning för fattiga flickor. Elizabeth Hamilton hade godkänt dessa och besökte McTier 1793.

Drennan var fyllig i sin beundran för Manson och beskrev honom som "den bästa vän till de uppväxande generationerna av sin tid". 1808 ritade han planer för en ny gymnasieskola och högskola, den framtida Royal Belfast Academical Institution . Ett uttryck för hans beslutsamhet, i kölvattnet av 1798 års uppror , att "nöja sig med att få reformens innehåll långsammare" och med "riktigt förberedande av sätt eller principer", detta återspeglade något av andan i hans förbjudna Society of United irländare . Antagningen skulle vara "fullständigt opartisk av religiösa distinktioner" och skolregeringen anförtroddes demokratiskt åt styrelser för prenumeranter och styrelser för mästare. Men det är troligt att åtagandet att vila disciplin på "exempel" snarare än på "manuell korrigering av kroppsstraff" var skyldig Manson vars porträtt skulle hänga i den nya institutionen.

Samma år som grundstenen lades till Drennans Academical Institution, 1810, öppnades en "Lancastrian School" i Frederick Street för "de lägre klassernas barn". Men motiveringen som Joseph Lancaster , som besökte Belfast, erbjöd för sin peer-handledningsmetod reducerades till en fråga om ekonomi. Han beskrev ett "mekaniskt system för utbildning" där "över tusen barn får styras av endast en mästare, till en kostnad som reduceras till fem shilling per år". Liksom Manson hade Lancaster avvisat kroppsstraff men han delade inte den äldre skolmästarens förtroende för kraften i "nöjen": disciplin på Lancastrian kunde vara hård med barn som brutalt återhålls och skäms.

Ulster-poeten ("rimmande vävare") James Orr sägs ha kommit ihåg David Manson när han i sin Elegy Written in the Ruins of a Country Schoolhouse (1817) fördömde de som insisterade på att deras barn skulle drillas, som de hade varit, i " katekesen , ungdomens följeslagare och det heliga ordet" och som därmed förnekade dem "utskickningens nåd" och "grammatikens konst".

Manson, som 1779 hade erhållit stadsdelens frihet, tilldelades vid sin död 1792 äran i Belfast av en begravning med fackla som deltog i en stor folkmassa från alla samhällsklasser. Han och hans fru hade inga barn.