Albert Sidney Johnston High School

Albert Sidney Johnston High School fungerade som en omfattande, coeducational gymnasieskola i Austin Independent School District från 1960 till 2008. Beläget i Austin , Texas , fick skolan sitt namn efter general Albert Sidney Johnston , som tjänade som krigssekreterare för republiken Texas och som brigadgeneral för den texiska armén i republiken Texas , USA :s armé och konfedererade staternas armé .

Från starten 1960 var Johnston High School välkänd för en mängd olika yrkes- och tekniska program som förberedde eleverna för arbete inom områden som kosmetologi , tryckeri, bilmekanik , industri och företag. Johnston High School , främst en skola för latinamerikanska och afroamerikanska elever i East Austin, växte till att bli en 5A-skola och klarade utmaningarna med desegregation , tvångsbussning och slutet på desegregeringen.

Från 1988 till 2002 inhyste Johnston High School signaturen Liberal Arts Academy, ett högskoleförberedande magnetprogram för liberal arts som tog elever till Johnston High School från hela Austins fristående skoldistrikt. Från och med 2004 var Johnston High School värd för International High School, en "skola inom en skola" som gav ett intensivt engelskt program för invandrar- och flyktingelever i nionde och tionde klass som transporterades till Johnston High School från hela Austin.

2008 var Johnston High School den första skolan i Texas som stängdes och rekonstruerades under ansvarssystemet för Texas Education Agency Commissioner Robert Scott.

Skolinformation

Skolnamn

1958 godkände Austin School Board byggandet av en ny gymnasieskola i East Austin, cirka 3 000 fot från en krök i Coloradofloden . Byggandet av anläggningen – som ursprungligen hette Riverside High School – började 1959.

Programmet för skolans 25-årsjubileum 1985 antyder att skolan fick namnet Riverside High School "delvis för att den låg vid floden [Colorado], men också för att det fanns en välkänd gymnasieskola i Fort Worth vid den tiden som heter Riverside High Skola." Skolans årsbok från 1985 delar på liknande sätt, "Medan Johnston var under uppbyggnad kallades den Riverside High School eftersom det var nära Coloradofloden. Saker och ting förändrades snart. 'River-råttor' var inte ett passande smeknamn [för en maskot]." Jubileumsprogrammet 1985 bekräftar att redan innan skolan öppnades, "tillämpades smeknamnet 'Riverside Rats' redan. Så flera elever på Allan Junior High, som skulle komma till den nya gymnasieskolan, begärde att skolstyrelsen skulle ändra namn. Dessutom gömdes i skolstyrelsens bestämmelser en dom som slog fast att alla skolor i Austin måste namnges efter en person och att personen måste vara död."

Elever på Allan Junior High skickade in en lista över möjliga namn för en omdöpt skola. Listan över möjliga namn som kom före Austin School Board inkluderade sådana hjältar som David Crockett , John H. Reagan , Sidney Lanier och Albert Sidney Johnston , en amerikansk inbördeskrigshjälte begravd i Austin.

Styrelsens protokoll återspeglar att skolstyrelsen avstod från framtida elevers begäran att byta namn på skolan för att hedra "någon historisk eller pedagogisk person som de andra gymnasieskolorna i staden." Tre namn övervägdes slutligen av styrelsen: Davy Crockett High School, Coronado High School och Albert Sidney Johnston High School.

Konfedererade general Albert Sidney Johnston


Med förhöjda aktiviteter fokuserade på hundraårsfirandet av amerikanska inbördeskriget (1860–1865), döptes skolan om efter Albert Sidney Johnston , en amerikansk inbördeskrigsgeneral som begravdes på Texas State Cemetery , 3,5 miles väster om skolan. De nästa två gymnasieskolorna som byggdes av Austin Public Schools under hundraårsfirandet skulle också döpas efter konfedererade hjältar: Sidney Lanier High School (som öppnade 1961) och John H. Reagan High School (som öppnade 1965), vilket fick några att spekulera i att namngivningen av dessa tre skolor för konfedererade hjältar var en "push för att glorifiera konfederationen som ett avsiktligt slag i ansiktet på minoriteter och den federala regeringen efter 1954 års högsta domstolsbeslut om skolavsegregering Brown v. Board of Education."

Det verkar som att Albert Sidney Johnston , en infödd Kentuckian, var relativt okänd vid den tiden. I en artikel från Austin Statesman med titeln "Ja, mamma, han är texan", skrev Anita Brewer, "en del austiniter är förbryllade över den här mannen, Johnston. Vem var just den här karln? Varför var han tillräckligt viktig för Austin Board of Education och de blivande eleverna på Austins nya gymnasium på öster sida för att få ett perfekt namn som "Riverside" för att döpa skolan till Johnston? Skolstyrelsen röstade enhälligt på måndag kväll för att döpa om den nya skolan till Albert Sidney Johnston High School... Historiker jublar styrelsens beslut som ett fint beslut och en försenad och försenad hyllning till en av de största av de tidiga texanerna." Ett foto av Johnstons grav på Texas State Cemetery visades i tidningen, med texten "Johnstons intresse återupplivas när skolstyrelsen utser ny gymnasieskola för berömda konfedererade."

Med grundande rektor Gordon Baileys död trettio år senare, den 27 januari 1990, samlades alumner för att döpa om Johnston High School till deras långvariga rektor för lyckligt minne. I maj 1990 fördes en framställning in av alumner till styrelsen för Austin Independent School District, för att döpa om skolan till Bailey. Skolans tidning rapporterade: ""Papa Bailey", som han tillgiven kallades, träffade ofta sina elever vid dörren varje dag. Hans hängivenhet för skolan var djup, han jobbade helger och kom in för att själv hjälpa till att reparera skolan. Det är denna typ av ande som fick hans alumner att försöka hedra honom med ett byte av skolan [till vilken] han gav så mycket. Men många studenter som nu går på Johnston reagerade med misstro och protest. "När du tar namnet, tar du också vår identitet," sa Joy A. Foster." Styrelsen döpte inte om skolan för Bailey 1990, men bröt mark 1992 för en mellanstadieskola i Austin namngiven i Baileys minne.

Johnston Rams Legacy Hall vid Liberal Arts and Science Academy , som upptar det tidigare Johnston-campuset.

2008 var Johnston High School den första gymnasieskolan i Texas som stängdes under ett nytt statligt ansvarssystem. I augusti 2008 öppnades en ny gymnasieskola, Eastside Memorial High School , i samma anläggning. 2009 delades skolan upp i två campus: Eastside Green Tech och Eastside Global Tech. Den 23 maj 2011, delvis för att hedra arvet från Johnston High School, döptes skolan om till Eastside Memorial High School på Johnston Campus.

Memorabilia från Johnston High School finns i Johnston Rams Legacy Hall, som ligger inne i cafeterian på Eastside Memorial High School på Johnston Campus.

Skolans färger

Konfedererade hjältar och flaggor, med Albert Sidney Johnston på bilden på den nedre raden (andra till vänster). Observera att de primära färgerna på de konfedererade flaggorna är scharlakansröd och Columbiablått , färgerna på AS Johnston High School i Austin, Texas.

Johnston High Schools färger var scharlakansröd och Columbiablått , färger ofta förknippade med flaggorna i Amerikas konfedererade stater . Programmet för skolans 25-årsjubileum berättar att "elever i den nya skolan valde allt. Det var deras skola" och att valet av Columbia-blått var "något sällsynt som skolfärg på den tiden." Valet av Columbia-blått är intressant såtillvida att konfedererade flaggor vanligtvis innehåller marinblått; en ljusare blått, liknande Columbia blått , fanns i den andra förbundsstaten Navy Jack (1863–1865).

Skolandan kretsade ofta kring "det röda och blåa", och olika skolprogram och evenemang inkorporerade färgerna.

Skollåtar

Johnston High School-låten, eller alma mater, var "Loyal Hearts", som sjöngs till tonerna av Jean Sibelius " Finlandia ". Orden var: ”Med lojala hjärtan hyllar vi vår alma mater och prisar hennes namn för hela världen att höra. Hennes färger flyger triumferande upp i himlen och vinkar oss vidare till en härlig seger. Hennes röda och blåa, hennes sanna själ vittnar om (eller "till") lovsånger som sjungits för mäktiga Johnston High!" Texterna tillskrivs Jacqueline McGee, en engelsklärare och årsbokssponsorer vid Johnston High School, som senare skulle bli skolans första Dean of Girls, sedan Austins första kvinnliga rektor, först på Burnet Junior High och senare på Stephen F. Austin High School .

I programmet för skolans 25-årsjubileum 1985 konstateras att "traditionen att länka ihop lillfingrar under skolsången var, enligt Mr. Bailey, en vanlig tradition bland gymnasieskolor på den tiden och en symbol för enighet bland eleverna."

Johnston hade också en kamplåt med titeln "Fighting Rams". Dess texter var: "We are the Rams of Johnston High. Oövervinnerliga står vi, förenade i vår lovprisning av den bästa skolan i landet. Låt oss ge ett hurra, ett upphetsande jubel. Låt oss kämpa för att vinna matchen. I seger kommer vi att kröna vår skola med ära och berömmelse. Låt oss slåss! Låt oss slåss! För Johnston High, låt oss kämpa! Låt oss slåss om Röd & Blå och seger ikväll! Gå! Bekämpa! Gå, Rams! Gå!"

Skolmaskot

Maskoten på Johnston High School var baggen .

Programmet för skolans 25-årsjubileum 1985 säger att "elever på den nya skolan valde allt. Det var deras skola, ... och rektorn, Mr. Bailey, var fast besluten att de skulle ha en röst i att välja allt från dess maskot till dess årsbokens namn." Skolans årsbok från 1985 berättar att "rykten cirkulerar om att en bagge valdes ut eftersom en bagge en gång strövade fritt runt skolan när den först byggdes och inget annat än kohagar omgav skolan. En annan version som förklarade namnet var att sedan Los Angeles Rams var ett populärt och kraftfullt fotbollslag när Johnston sökte en maskot, var Rams ett troligt val." Programmet för skolans 25-årsjubileum bekräftar: "Eleverna valde Ramen som sin maskot eftersom Los Angeles Rams var ett mäktigt fotbollslag vid den tiden."

Chefen för kung Ramses I (den före detta maskot på Johnston High School i Austin, Texas) som brukade hänga på skolans kontor

Skolårsböcker tyder på att höstens elevråd under skolans första år ledde ett försök att köpa en bagge, som heter "King Ramses I", som följde med eleverna till atletiska tävlingar. Under skolans andra år bildades Boys' Service Club för att ta hand om maskoten och transportera den till och från idrottstävlingar. Efter kung Ramses I:s död 1964 monterade Boys' Service Club sitt huvud i skolans främre hall och en ny maskot med samma namn köptes.

Programmet för skolans 25-årsjubileum 1985 erbjuder en något annorlunda historia: att "många gymnasieskolor hade levande maskotar på 60-talet, och Johnston var inget undantag. En levande bagge gavs till skolan av en elevs far; han fick genast namnet Ramses. Han hölls hemma hos en student, men han gick på alla fotbollsmatcher. Vid en match representerades ett annat lag av en levande häst med en studentryttare. Hästen blev skrämd av Ramses och kastade nästan sin ryttare. Skolstyrelsen beslutade då att ingen skola fick ha en levande maskot. Så Johnston var tvungen att bli av med Ramses! En dåvarande studentgrupp, kanske Pojkklubben, bestämde sig för att slakta honom och använda det tillagade köttet som en insamling. Festen hölls på en lokal restaurang, och Ramses huvud stoppades och monterades och hängdes i huvudhallen i Johnston. Huvudet togs ner 1983 på grund av dess smutsiga skick och håller på att rengöras.”

Programmet fortsätter: "Efter Ramses bortgång antogs skolan av en andra 'maskot'. En liten svart-vit hund bestämde sig för att han skulle bli Johnstons maskot, vakthund och allmänna skötare. Hans namn tycks gå förlorat i individuella minnens grottor; vissa människor hävdar att han kallades 'Ramsey', andra 'Ramses II' och andra säger att han helt enkelt var 'Ram.' Han fick i alla fall ströva i salarna och äta i cafeterian. Han hade tillräckligt med förnuft för att inte störa lektionerna, och eleverna hade tillräckligt med förnuft för att inte ta honom till fotbollsmatcher. Ramsey och Johnston var väldigt lyckliga tillsammans tills - en dag kom cirkusen till stan. Och när cirkusen gick var Ramsey borta. Om han var hundtuppad, dödades eller frivilligt lämnad för spänning och äventyr var aldrig känt. Men Johnston har inte haft en levande maskot sedan dess."

"Rambo", den senare maskot från Johnston High School.

Skolan köpte senare kostymen av en bagge för en ny maskot, som fick namnet "Rambo" efter huvudpersonen John Rambo i 1980-talets filmserie med Sylvester Stallone i huvudrollen . År 2001 hade kostymen slitits så mycket att en ny Rambo-dräkt köptes.

Eftersom skolans maskot var baggen, hänvisades skolan ofta till som "Ramland", och både elever och idrottare kallades ofta för Rams och Ramettes.

Historia

Öppning

1958 godkände Austin School Board en ny gymnasieskola i East Austin för elever som tog examen från den närliggande Allan Junior High School, som desegregerades samma år. Byggandet av anläggningen – som ursprungligen hette Riverside High School – började 1959.

1960, med ökad aktivitet fokuserad på hundraårsfirandet av det amerikanska inbördeskriget (1860–1865), döptes skolan om efter Albert Sidney Johnston, en inbördeskrigsgeneral som begravdes på Texas State Cemetery, 5,5 miles väster om skolan.

Albert Sidney Johnston High School öppnade 1960 under ledning av Austin Public Schools Superintendent Dr. Irby B. Carruth och Johnston High School-rektor Gordon A. Bailey, som ledde skolan i 12 år.

Skolans jubileumsprogram 1985 noterar att Johnston High School öppnades i februari 1960 med en enda administratör, Mr. Bailey, som övervakade utbildningen av 325 andra och juniorer. Följande höst lades en annan administratör, vice rektor Wallace Dockall, till för att hjälpa till att övervaka den växande studentkåren, som nu bestod av andraårsstudenter, juniorer och seniorer. Albert Sidney Johnston High School tog sin första seniorklass med 80 elever 1961. Hösten 1962 flyttades niondeklassklassen från Allan Junior High School, vilket gjorde Johnston High School till en fullständig fyraårig gymnasieskola.

Avsegregering och omsegregering

Desegregeringen av offentliga skolor i Austin var en lång och mödosam process . Det amerikanska utbildningsdepartementet hade accepterat distriktets plan för avsegregering 1955, men planen genomfördes fortfarande inte 1966.

1956 integrerades 13 afroamerikanska elever i Austins "vita" gymnasieskolor; integration inträffade inte på högstadiet förrän 1958 då den första afroamerikanska studenten integrerades i "White" Allan Junior High School, nära Johnston High School.

Den första integrationen av fakulteten i Austin inträffade inte förrän 1964 när världshistorieläraren William Akins (efter vilken Akins High School i Austins fristående skoldistrikt är uppkallad) var den första afroamerikanska läraren som integrerades vid Johnston High School. Akins var en av tre lärare som integrerades i "vita" skolor 1964, och de andra två, BT Snell och Narveline Drennan, fick i uppdrag att undervisa på den närliggande Allan Junior High School.

I juli 1971, efter olika misslyckade försök av Austin ISD att desegregera sina skolor, beordrade en amerikansk distriktsdomare att omedelbart genomföra en bussplan som skulle transportera över 13 000 Austin-elever till integrerade skolor till en kostnad av mer än 1 miljon dollar. Två sidor av 1972 års Johnston High School årsbok ägnades åt till stor del negativa reaktioner på bussar från studenter. En student rapporterades ha sagt: "De borde lägga på [bussning]. Det bidrar inte till utbildning. Det orsakar bara mer hat bland de svarta och vita eleverna eftersom de inte kan komma överens med varandra." Samma årsbok rapporterade att våldsamma incidenter utbröt "liksom några väl spridda rykten om kommande våld", och att "tusentals elever höll sig borta från skolan den 1 maj [1972], som kallades 'Bloody Monday', p.g.a. förväntade sig våld på lokala [Austin] campus."

Medan tvångsbussning överklagades genom domstolarna, rapporterade skolans årsbok från 1974 en stor del av ihållande segregation. En geografilärare i den vita världen sa: "De bruna sitter tillsammans, de svarta sitter tillsammans och de vita sitter bredvid mig." Andra lärare observerade, "Mina elever tenderar att segregera sig själva", "det finns många rasfördomar men det är väl inneslutna" och "[elever] kommer bra överens eftersom alla bruna sitter tillsammans och alla svarta sitter tillsammans. Där är några som blandar sig."

Enligt skolans årsbok från 1980 upptog " desegregation , bussning , rykten och frågetecken eleverna, fakulteten vintern 79." I januari 1980 avgjordes slutligen en serie överklaganden av desegregation av domare Jack Roberts , och en tri-etnisk desegregationsplan med tvångsbuss , anställning av positiv särbehandling och tvåspråkig utbildning implementerades för Austin ISD hösten 1980 med 3,4 miljoner dollar av nödhjälp från den federala regeringen. Skolans årsbok rapporterade: "Det nästan decennium långa desegregationsfallet med AISD var äntligen på väg att ta slut; Johnston High var mitt uppe i frågan. När skolan började kände elever, föräldrar och lärare till förändringarna på Johnston High School. Vilken typ av förändringar? Det var fortfarande inte bestämt när skolan började. Ändå beslutade vi att inte vänta på det slutliga resultatet av domstolsstriderna, överklagandena och motöverklagandena.”

Efter den domstolsbeordrade bussningen genomfördes, bussades studenter till Johnston från nordväst, sydväst och södra Austin . Demografin för Johnston High School förändrades snabbt och dramatiskt, vilket framgår av de vita ansiktena på skolans hemvändande domstol och avsnittet "Vem är vem" i dess efterföljande årsböcker. 1985 var skolans hemvändardomstol helt vit, och endast en av 24 elever i avsnittet "Vem är vem" i årsboken hade ett latinamerikanskt efternamn. White-redaktören för 1984 års årsbok delade en idyllisk syn på rasintegration : " Busing skulle ta barn från olika delar av staden och alla olika samhällsskikt och samla dem alla i en skola. Både föräldrar och elever motsatte sig att bussningen . Många människor gick i privata skolor eller flyttade till ett annat skoldistrikt. De som följde med bussning drabbades visserligen, men majoriteten av eleverna ångrade sig inte senare. Johnston Senior Class var en klass som bestod av alla möjliga sorter . av människor och genom åren blev de väldigt nära varandra. Ingen integration var helt tillfredsställd, men seniorklassen har tagit det första steget i att skapa ett enhetligt band mellan de olika delarna av staden."

För många var Johnston High School en modell för desegregation . En artikel i Time Magazine den 25 april 1983 noterade hur skolan brukade vara, med rektor Adan Salgados ord, "distriktets dörrmatta", men att "administrationen [sedan] började förstärka det akademiska programmet och installerade skolsystemets första datorcenter och lägger till avancerade kurser i franska, latin, matematik, biologi och kemi... 1980 låg 90 % av eleverna under betygsnivån i matematik; 1982 hade siffran förbättrats till 54 %."

Johnston High School kom igen till nyheten när president Ronald Reagan citerade Time Magazine -artikeln under en presskonferens den 17 maj 1983, och noterade hur lokala tjänstemän tog initiativet till att omvandla skolor utan federalt stöd och den domstolsbeordrade desegregeringen som Reagan ofta motsatte sig . . New York Times erbjöd en korrigering och noterade att busstransporter som beordrats av domstol och 368 000 dollar i federalt stöd "förvandlade Johnston High School från en förfallen slumskola till en institution som har fått nationell uppmärksamhet för pedagogisk excellens." Tidningen citerade rektor Adan Salgado, som berättade att president Reagan "inte riktigt förstod vår situation. Han hade inte alla fakta." Salgado noterade att presidentens beslut att avskaffa federal finansiering enligt Emergency School Assistance Act hade en negativ inverkan på Johnston-gemenskapen, som innan desegregeringen genom bussar var "99 procent mexikansk-amerikansk och svart, ... distriktets dörrmatta." Artikeln fortsatte: "Dessförinnan, sa Mr. Salgado, försämrades hans skola illa och led av dålig närvaro, låga prestationer och bristande engagemang från föräldrarna. Han sa att det federala biståndet gjorde det möjligt för honom att hålla löften till föräldrar om skolförbättringar. Nya klassrum byggdes, gymnastiksal och omklädningsrum byggdes om, kurser i latin och datavetenskap tillkom och nya banduniformer köptes in.”

Skolans jubileumsprogram 1985 delade att 55 % av Johnstons elever vid den tiden transporterades till skolan från andra delar av Austin och att skolan då var 50 % anglo, 30 % mexikansk-amerikansk och 20 % afroamerikansk, ”det återspeglar alltså den allmänna befolkningen i Austin."

Inom sju år upphörde desegregationen . År 1983 hade US Circuit Court of Appeals fastställt att Austin ISD hade tagit bort alla kvarvarande spår av segregation och nu var fria från federala ingripanden, som bussmandatet, vilket banade väg för distriktets beslut att avsluta tvångsbussning 1987. Skolans årsbok för 1987 rapporterade: "Toppen på de lokala nyheterna 1986–87 var Austin Independent School Boards beslut att stoppa desegregeringen . Som ett resultat av detta beslut kommer de flesta elever att gå i stadsdelsskolor, oavsett rasfördelning. Den nya distriktsplanen. kommer att göra Johnston till en yrkesmagnetskola."

År 2006 skulle Daily Texan rapportera att Austin ISD- skolor "hade börjat glida in i mönster av rasisolering som speglar den öst-västliga bostadsklyftan" och att " Austin ISD är en del av en rikstäckande trend med omsegregering av skolor orsakad av nedmonteringen av domstolsbeordnade desegregationsplaner ." Artikeln påpekade att andelen elever som klarade statliga standardiserade tester minskade från 60 % till 20 % när bussen slutade .

Yrkesutbildning

Liberal Arts Academy

Internationella gymnasiet

Nedgång och stängning

Ledarskap

Rektorer för Johnston High School

  • Dr Gordon A. Bailey (1960–1972)
  • Leroy Fenstemaker (1973–1974)
  • Adan C. Salgado (1975–1986)
  • Irma Novoa (1987–1991)
  • Hector Montenegro (1992–1995)
  • Phil Rambikur (interim 1996)
  • James Wilson (1999)
  • Alejandro Mindiz-Melton (1999–2000) avgick
  • Dorothy Orebo (interim 2000)
  • James Richardson (2000) sa upp sig
  • Darrel Baker (interim 2000)
  • Cathy Cunningham (interim 2001)
  • Sal Cavazos (2001–2002) avgick
  • Dr Donna Calzada (interim 2002–2003)
  • Tabita Gutierrez (2004–2005)
  • Celina Estrada-Thomas (2005–2008)

Magnetskola och akademidirektörer

• Direktör för Liberal Arts Academy vid Johnston High School, Dr. Paula Tyler (1987–2002)

  • Chef för Academy of Arts and Humanities, Jacquelyn Robertson (2005–2008)
  • Direktör för Academy of Scientific Inquiry and Design, Jonathan Harris (2005–2008)
  • Direktör för Academy of Technology, Scott Lipton (2005–2007)

externa länkar

Koordinater :

Hämtad från " https://en.wikipedia.org/w/index.php?title=Albert_Sidney_Johnston_High_School&oldid=1127605097 "