Virginia Open Education Foundation
Virginia Open Education Foundation ( VOEF ) är ett icke-vinstdrivande 501(c)(3) -företag som är dedikerat till att ge läroplans- och utbildningsinnehållsresurser till K-12- studenter i Commonwealth of Virginia genom öppen utbildning . Det startades och regisseras för närvarande av Middlesex County Public Schools Technology Director Mark Burnet.
Uttalat uppdrag
- Uppdraget för denna ideella organisation är att ge eleverna i Virginia läroplan och pedagogiskt innehåll. Sättet på vilket detta åstadkommes kommer att vara att utvärdera, finansiera och distribuera material och innehåll som finns i creative commons.
- Leverans och samarbetsverktyg och metoder skulle tillhandahållas till utbildningsinstitutioner inom Commonwealth. Det är inte meningen att detta skulle ersätta eller inkräkta på uppdraget för andra utbildningsorganisationer, utan att främja ett interoperabelt ramverk för resursanvändare av en licensfri lärmiljö.
- Det är denna organisations filosofi att stödja en affärsmodell för tjänster som använder innehåll, mjukvara och system med öppen källkod . Denna filosofi sträcker sig till att stödja global antagande av bästa praxis för denna modell eftersom den stöder aspekter av utbildning.
- Metoder och system som föreslås av denna organisation måste ses över och antas inom ramen för den vetenskapliga metoden.
Virginia Open Textbook Project
VOEF syftar till att upprätta en Creative Commons- databas med utbildningsresurser producerade av privat och offentlig finansiering och anpassad till Virginia Standards of Learning . Dessa resurser skulle sedan användas av enskilda skolsystem genom print on demand -teknik för pappersläroböcker och skulle vara tillgängliga online via innehållshanteringssystem .
Burnet förespråkar att byte till innehåll med öppen källkod avsevärt skulle sänka lärobokspriserna för Virginia och skulle tillåta att uppdaterat innehåll genereras och distribueras snabbt. Eftersom innehållet skulle finnas i den kreativa allmänningen privata skolor ha full rätt att använda innehållet och skulle kunna modifiera det för sina syften före användning. Dessutom, eftersom innehåll skulle genereras inom staten, kan det baseras på Virginias egna inlärningsstandarder istället för de från stater som Texas och Kalifornien , som för närvarande används för att producera många av Virginias läroböcker. Det är organisationens uppfattning att utbildningsresurser och implementering skulle förbättras avsevärt, vilket skulle ge barn bättre tillgång till innehåll, inklusive, så småningom, tillgång till nätet. Även om initiativet främst är inriktat på Virginia, skulle allt innehåll vara gratis för användning av alla runt om i världen.
Lagstiftningsinsatser
I januari 2007 arbetade VOEF med statsdelegat Christopher Peace för att föreslå generalförsamlingens hus gemensam resolution 702, som skulle bilda en gemensam underkommitté för att överväga implementering av öppen utbildning i samväldet. Detta lagförslag skrotades så småningom till förmån för en rådgivande kommitté för öppna utbildningsresurser inom den gemensamma kommissionen för teknik och vetenskap . Denna kommitté träffades första gången i Richmond den 20 juni 2007. Medlemmarna var intresserade av att sänka kostnaderna, tillhandahålla material till en bredare grupp elever och påskynda processen för innehållsdistribution via elektronisk leverans och print on demand.
För sessionen 2008 bildades en fullständig underkommitté. En tidig prioritet var att låsa upp en del av produktions- och upphandlingsprocesserna för skolböcker i både grund- och gymnasieutbildning och högre utbildning . För detta ändamål lämnade VOEF ett förslag till Peace som kulminerade i arbete av Virginia Department of Education för att skapa Virginia House Bill 137, som omdefinierade läroböcker till att inkludera alla elektroniska versioner för att ta bort restriktioner för pappersbundna volymer. Lagförslaget antogs enhälligt i varje omröstning och undertecknades av guvernör Tim Kaine den 7 mars 2008.
Tillsammans med VOEF presenterade Chris Peace ytterligare två lagförslag i januari 2009. Den första, HB1940 , skulle tillåta inrättandet av öppna utbildningsresurscenter. Sådana center skulle kunna finansieras antingen privat eller offentligt, men lagstiftningen skulle upphöra att gälla om ingen finansiering ges inom två år. Det andra, HB1941 , är ett förslag som skulle uppmuntra utbildningsmaterial som producerats av staten att släppas under en Creative Commons-licens.