Invisible College

Ej att förväxla med Collegium Invisibile of Warszawa, grundat 1995.

Emblematisk bild av en Rosenkreuzers högskola; illustration från Speculum sophicum Rhodo-stauroticum , ett verk från 1618 av Theophilus Schweighardt. Frances Yates identifierar detta som "Rosy Crossets osynliga kollegium".

Invisible College är termen som används för en liten gemenskap av interagerande forskare som ofta träffades ansikte mot ansikte, utbytte idéer och uppmuntrade varandra. En grupp som har beskrivits som en föregångare till Royal Society of London bestod av ett antal naturfilosofer kring Robert Boyle , som Christopher Wren . Det har föreslagits att andra medlemmar inkluderade framstående figurer som senare var nära bekymrade med Royal Society; men flera grupper föregick bildandet av Royal Society, och vilka de andra medlemmarna av denna var, diskuteras fortfarande av forskare.

Bakgrund

Begreppet "osynligt kollegium" nämns i tyska rosenkorsariska pamfletter i början av 1600-talet. Ben Jonson i England refererade till idén, relaterad i betydelse till Francis Bacons House of Solomon , i en mask The Fortunate Isles and Their Union från 1624/5. Termen upplupen valuta för brevväxlingar inom brevrepubliken .

Samband med Robert Boyle och Royal Society

Mycket har gjorts av ett "osynligt college" i London under det senare 1640-talet. Revisionistisk historia har underminerat tidigare berättelser.

Detaljerade bevis

I brev 1646 och 1647 hänvisar Boyle till "vår osynliga högskola" eller "vår filosofiska högskola". Sällskapets gemensamma tema var att skaffa kunskap genom experimentell undersökning. Tre daterade brev är de grundläggande dokumentära bevisen: Boyle skickade dem till Isaac Marcombes (Boyles tidigare lärare och en hugenott , som då var i Genève ), Francis Tallents som vid den tidpunkten var en kollega vid Magdalene College, Cambridge och Londonbaserade Samuel Hartlib .

Hartlib Circle var en långtgående grupp av korrespondenter kopplade till Hartlib, en underrättelsetjänst . De inkluderade Sir Cheney Culpeper och Benjamin Worsley som bland annat var intresserade av alkemi . Worsley experimenterade 1646 med salpetertillverkning , och Charles Webster i Oxford Dictionary of National Biography hävdar att han var "primören" för Invisible College vid denna tidpunkt: ett nätverk med mål och åsikter nära de från Hartlib Circle med som den överlappade. Margery Purver drar slutsatsen att hänvisningen från 1647 till "osynligt kollegium" var till gruppen kring Hartlib som berörde att lobbya parlamentet till förmån för ett "Adresskontor" eller centraliserat kommunikationscenter för informationsutbyte. Maddison antyder att "Invisible College" kan ha bestått av Worsley, John Dury och andra med Boyle, som var intresserade av att dra nytta av vetenskap (och möjligen involvera George Starkey ).

Richard S. Westfall skiljer Hartlibs "comenian circle" från andra grupper; och ger en lista över "osynliga college"-medlemmar baserat på denna identifiering. De består av: William Petty , Boyle, Arnold Boate och Gerard Boate , Cressy Dymock och Gabriel Platte . Miles Symner kan ha tillhört denna krets.

Historiografi av Royal Society

Ytterligare information: Hartlib Circle § Foundation of the Royal Society
Ytterligare information: Gresham College och bildandet av Royal Society

Lauren Kassell , som skriver för Oxford Dictionary of National Biography , noterar att gruppen av naturfilosofer som möttes i London från 1645 identifierades som det "osynliga kollegiet" av Thomas Birch , som skrev på 1700-talet; denna identifikation blev sedan ortodox, till exempel i den första upplagan Dictionary of National Biography . Denna andra grupp, senare centrerad på Wadham College, Oxford och John Wilkins , var centralt bekymrad över grundandet av Royal Society; och Boyle blev en del av det på 1650-talet. Det kallas mer korrekt "the men of Gresham", från dess koppling till Gresham College i London.

Det är identifieringen av Gresham-gruppen med det "osynliga kollegiet" som nu allmänt frågas av forskare. Christopher Hill skriver att Gresham-gruppen sammankallades 1645 av Theodore Haak i Samuel Fosters rum i Gresham College; och noterar Haaks medlemskap i Hartlib Circle och Comenian -kopplingar, samtidigt som de särskiljer de två grupperna. Haak nämns som sammankallande i en redogörelse av John Wallis , som talar om en tidigare grupp innehållande många läkare som sedan kom till Fosters rum; men Wallis redogörelse ses i allmänhet vara något i strid med historien som tillhandahålls av Thomas Sprat från Royal Society.

Modernt bruk

Begreppet invisible college utvecklades i vetenskapssociologin av Diana Crane (1972) med utgångspunkt i Derek J. de Solla Prices arbete med citeringsnätverk . Det är relaterat till, men skiljer sig väsentligt från, andra begrepp om expertgemenskaper, såsom Epistemic communities (Haas, 1992) eller Community of Practice (Wenger, 1998). Nyligen tillämpades konceptet på det globala nätverket av kommunikation bland forskare av Caroline S. Wagner i The New Invisible College: Science for Development (Brookings 2008). Det hänvisades också till i Clay Shirkys bok Cognitive Surplus .

På 1960-talet höll en grupp akademiker (inklusive astronomen J. Allen Hynek och datavetaren Jacques Vallée) regelbundna diskussionsmöten om UFO. Hynek kallade den här gruppen The Invisible College. [1]

I skönlitteraturen nämns den i romanen Den förlorade symbolen av Dan Brown och Foucaults pendel av Umberto Eco. Det var inspirationen för Unseen University i verk av Terry Pratchett , och var en av de viktigaste referenspunkterna för Grant Morrisons serietidning The Invisibles .

Se även

Anteckningar

  •   Shirky, Clay : Kognitivt överskott: Kreativitet och generositet i en sammankopplad tidsålder . 2011. ISBN 978-1594202537
  •   Gingrich, Owen : The Book Nobody Read: Chasing the Revolutions of Nicolaus Copernicus . Penguin Books, 2004. ISBN 0802714153 Kap. 11: The Invisible College
  • Bordwell, David : Making Meaning: Inference and Retoric in the Interpretation of Cinema . Harvard University Press, 1989, kap. 2: Rutiner och praxis.
  • Bordwell, David och Noël Carroll , red. Post-Theory: Reconstructing Film Studies . University of Wisconsin Press, 1996. Kap. 1: Samtida filmstudier och den stora teorins växlingar.
  •   Crane, Diana (1972) Osynliga högskolor. Spridning av kunskap i vetenskapliga samfund. University of Chicago Press: Chicago och London. ISBN 0226118576
  • Wagner, Caroline S. (2008) The New Invisible College: Science for Development. Brooking Press: Washington DC. ISBN

Vidare läsning

Hämtad från " https://en.wikipedia.org/w/index.php?title=Invisible_College&oldid=1140751201 "