Forsknings- och utvecklingscenter för lärande
Learning Research and Development Center ( LRDC ) vid University of Pittsburgh är ett tvärvetenskapligt centrum fokuserat på att beskriva, förstå, förbättra och forska i olika aspekter av mänsklig kognition och lärande för att förbättra och reformera undervisning och träning i skolor, på arbetsplatsen, och informella miljöer.
Översikt
Samgrundat 1963 av Robert Glaser och J. Steele Gow, var det bland de första sådana centra i världen som fokuserade på området för grundläggande lärande och valdes ut för ett program från Cooperative Research Branch vid United States Office of Education som det första sådana centret att ge en stor koncentration av ansträngningar inom psykologiskt inriktad utbildning. Tidiga finansieringsstöd 1968–1969 kom i form av ett anslag på 5,6 miljoner dollar (43,6 miljoner dollar idag) från US Office of Education för faciliteter och ett anslag på 1,2 miljoner dollar (9,4 miljoner dollar idag) för programexpansion från National Science Foundation .
För närvarande består det av 26 fakulteter från alla institutioner och skolor vid universitetet, och fokuserar på tvärvetenskapliga metoder för forskning. Bland fakulteten finns utbildningsforskare, kognitionsvetare, datavetare, utvecklings- och socialpsykologer, psykolingvister, utvärderings- och mätspecialister, organisatoriska beteendeforskare och utbildningspolitiska analytiker. En stödjande forskarpersonal på över 150 forskarkollegor, såväl som postdoktorala, doktorander och studenter, bidrar till forskning som bedrivs vid LRDC. Direktören för LRDC är Charles Perfetti som lyckades Lauren Resnick som tjänstgjorde som LRDC-direktör från 1977 till 2008.
Center inom LRDC
LRDC är värd för ett antal forskningscentra
- Pittsburgh Science of Learning Center (tillsammans med CMU)
- Institutet för lärande
- University of Pittsburgh Center for Learning in Out-of-School Environments (UPCLOSE)
- Learning Policy Center
Byggnad
Den nio våningar höga byggnaden, som delvis finansierades från ett anslag på 5,6 miljoner dollar som tilldelades 1969 från US Office of Education, designades av Harrison & Abramovitz . Vinnare av flera arkitektoniska utmärkelser, den unika byggnaden sluttar i 45 graders vinkel längs en sluttning på det övre campuset. Det öppnades 1974 och innehåller kontor, experimentella klassrum, undervisningslabb, demonstrationsområden och föreläsningsutrymmen med avancerad audiovisuell och datorutrustning.
Se även
externa länkar
| Regering |  |
|
|---|---|---|
| Ekonomi | ||
| Andra ämnen | ||
| Allmän | |
|---|---|
| Nationalbibliotek | |
