David A. Wiley

David Wiley.jpg
David Wiley
Akademisk bakgrund
Utbildning
Marshall University ( BA ) Brigham Young University ( PhD )
Akademiskt arbete
Disciplin Utbildning
Deldisciplin
Utbildningsteknik Gratis innehåll
institutioner


Brigham Young University Open High School i Utah Utah State University Stanford Law School

David A. Wiley är en amerikansk akademiker, författare som är akademisk chef för Lumen Learning, utbildningsstipendiat vid Creative Commons och tidigare adjungerad fakultet för instruktionspsykologi och teknologi vid Brigham Young University , där han tidigare var docent. Wileys arbete med öppet innehåll , öppna utbildningsresurser och informella lärogemenskaper online har rapporterats i många internationella butiker, inklusive The New York Times , The Hindu , MIT Technology Review och Wired . Wiley var också tidigare medlem i den rådgivande kommittén för University of the People .

tidigt liv och utbildning

Wiley kommer ursprungligen från Barboursville, West Virginia , där han tog sin grundexamen i vokalprestation från Marshall University 1997. Han tog senare sin doktorsexamen i instruktionspsykologi och teknologi från Brigham Young University 2000.

Karriär

År 1998 initierade Wiley Open Content Project för att evangelisera öppet innehåll med Open Publication License . 2003 meddelade Wiley att Open Content Project efterträddes av Creative Commons , där han gick med som "Director of Educational Licenses".

Han var också öppenhetschef för Flat World Knowledge 2007, grundare av Open High School of Utah , och var docent i instruktionsteknologi för McKay School of Education, och grundare och chef för Center for Open and Sustainable Learning (COSL) ), vid Utah State University . Han har mottagit National Science Foundations CAREER-utmärkelse och tjänstgjort som icke-resident fellow vid Center for Internet and Society vid Stanford Law School . Fast Company rankade Wiley som nummer 78 i en lista över de 100 bästa kreativa personerna för 2009. Wiley utsågs också till Peery Social Entrepreneurship Fellow i Marriott School of Business 2012. Han tilldelades Ashoka Fellowship 2017 för sitt arbete.

Centrum för öppet och hållbart lärande

Centrum för öppet och hållbart lärande (COSL) verkar utifrån principen att "fri och öppen tillgång till utbildningsmöjligheter är en grundläggande mänsklig rättighet". Eftersom det blir lättare att utveckla och distribuera elektroniska verktyg runt om i världen, ser COSL användningen av lärobjekt som ett sätt att föra "öppen utbildning" till alla områden i ett försök att uppfylla "en större etisk skyldighet än någonsin tidigare att öka möjligheternas räckvidd".

Återanvändbarhet och lärobjekt

Wileys tidiga arbete fokuserade på design och utveckling av lärobjekt . På en webbplats, reusability.org, förklarar han att lärobjekt är utvecklade för att kunna återanvändas som en lösning på problemet med "lärarbandbredd". Problemet med "lärarbandbredd" definieras som "antalet elever vi kan betjäna med vårt distansutbildningserbjudande".

Skrifter

Från 2001 till 2004 skrev Wiley en kolumn i Association for Educational Communications and Technology (AECT) akademiska tidskriften TechTrends med titeln "Back Burner."

Wileys 10 mest inflytelserika publikationer, rankade av Google Scholar, är:

  • Koppla lärandeobjekt till instruktionsdesignteori D Wiley, 2000
  • Instruktions användning av lärobjekt (D Wiley, 2000)
  • Att lära sig objektdesign och sekvenseringsteori (D Wiley, 2000)
  • Lärobjekt (D Wiley, 2001)
  • Använda webbloggar i stipendium och undervisning (T Martindale, DA Wiley, 2004)
  • Online självorganiserande sociala system (DA Wiley, EK Edwards, 2002)
  • Utforska forskning om internetbaserat lärande: Från infrastruktur till interaktioner (JR Hill, D Wiley, LM Nelson, S Han, 2004)
  • Öppet innehåll och öppna utbildningsresurser: möjliggöra universell utbildning (T Caswell, S Henson, M Jensen, D Wiley, 2008)
  • Om hållbarheten av initiativ för öppna utbildningsresurser i högre utbildning (D Wiley, 2006)
  • En icke-auktoritativ pedagogisk metadataontologi för att filtrera och rekommendera lärobjekt (MM Recker, DA Wiley)

Många av Wileys publikationer är tillgängliga från BYU institutionella repository, Scholars Archive.

externa länkar

Hämtad från " https://en.wikipedia.org/w/index.php?title=David_A._Wiley&oldid=1077830861 "