AP musikteori
Advanced Placement ( AP ) Music Theory (även känd som AP Music eller AP Theory ) är en kurs och examen som erbjuds i USA av College Board som en del av Advanced Placement Program för gymnasieelever som vill tjäna meriter för ett college musikteorikurs på nivå .
Kurs
En del av materialet som behandlas i kursen omfattar låg siktläsning , fördjupad terminologi, musikalisk frasering och musikalisk komposition , musikhistoria , ackordstruktur , kadenser och andra områden inom musikteori. Den här kursen rekommenderas för studenter med särskilt starka förmågor inom musik, eller studenter som planerar att ägna sig åt högskolemusik.
Examen
Själva provet är uppdelat i två övergripande avsnitt: Avsnitt I, flervalssektionen, och Avsnitt II, avsnittet med fritt svar. I sin tur är varje avsnitt uppdelat i delar.
Avsnitt I – flerval
Avsnitt I av provet består av flervalsfrågor med fyra alternativ; det totala antalet varierar varje år. Första halvan av avsnittet är lyssningsbaserad; proctoren börjar spela en medföljande CD och provet börjar. Varje fråga eller grupp av frågor är baserad på ett musikaliskt urval eller en auditiv stimulans. Urvalet eller stimulansen spelas, och eleven ska svara på så många av frågorna som möjligt. Varje musikaliskt urval eller auditiv stimulans spelas vanligtvis två till fyra gånger för varje fråga eller grupp av frågor, även om det exakta antalet skiljer sig från fråga till fråga.
Avsnitt II – fritt svar
Del II av tentamen består av tre delar, som alla kräver elevproducerade svar. En del av sektionen är lyssningsbaserad, en del är delskrivande och en del är synsättande.
Den lyssningsbaserade delen av avsnittet innehåller två typer av frågor. Den första är melodisk diktering, där en enstämmig melodi spelas två eller tre gånger medan en startton, taktart och tonart anges på svarsbladet, och eleven måste noggrant registrera både tonhöjden och värdet av det spelade. anteckningar. Eleven ska spela in två melodier; i allmänhet är en melodi i en dur och i en sammansatt mätare , medan den andra melodin är i en moll och i en enkel mätare . En melodi är skriven i diskantklaven och den andra är i basklaven . Anledningen till detta är att testa AP Musikteori-studenter i deras förmåga att skilja på enkla och sammansatta taktarter, samt att kunna läsa basklav och g-klav.
Den andra typen av lyssningsbaserade frågor är harmonisk diktering. En fyrdelad textur, som använder SATB , spelas fyra gånger. Nyckeln , starttonen för varje del och taktarten anges på svarsbladet . Eleven måste bara notera bas- och sopranlinjerna noggrant, även om bas- , tenor- , alt- och sopranstämmorna alla spelas i inspelningen. Eleven ska också ge en romersk sifferanalys av ackorden i progressionen med korrekta ackordinversioner .
Delskrivningsdelen av sektion II kräver att studenten – med hjälp av kunskap om "riktlinjer för 1700-talets sammansättning" (som anges i CollegeBoards senaste rubrik och på de släppta proven 2003-2006 på AP Central ), standardcirkel av femtedelar ackordförlopp , kadenser , röst och delomfång - skriv en kort tvådelad eller fyrdelad textur med startton, tonart, taktart och mer information som varierar med varje fråga. Studenter kan ges sådana ramar som figurerad basnotation, en färdig basstämma, romerska siffror eller en färdig sopranlinje.
För frågor med medföljande figurbasnotation och avslutad baslinje , måste studenten skriva den romerska siffran för varje ackord och fylla i de återstående tenor-, alt- och sopranlinjerna. För frågan med den bifogade romerska siffernotationen måste eleven skriva alla fyra ( SATB ) delarna av texturen. För frågan med den medföljande sopranlinjen ska eleven utveckla en ackordprogression utifrån den givna sopranlinjen och endast skriva en tillhörande basstämma.
Den sight-sjungande delen av tentamen kräver att studenten analyserar en given melodilinje och utför raden så exakt som möjligt. Eleverna framför två melodier, en i taget. Den skriftliga starttonen kommer att spelas, och eleven kommer att ha 75 sekunder på sig att öva högt vilka delar han eller hon önskar. När de 75 sekunderna har gått har eleven 60 sekunder på sig att framföra stycket. Transponering av nyckeln är tillåten för röstkomfort som anges på varje års anvisningar. Liksom med den melodiska diktatdelen av provet kommer ett stycke i allmänhet att vara sammansatt i meter och dur i tonart , medan det andra kommer att vara enkelt i meter och moll i tonart . Eleverna kan sjunga melodin med hjälp av solfège -stavelser, siffror eller någon annan stavelse (la, ta, na, etc.).
Betygsfördelning
Betygsfördelningarna för AP musikteoriprovet sedan 2010 är:
| Göra | 2010 | 2011 | 2012 | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2020 | 2021 | 2022 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 5 | 19,5 % | 17,5 % | 19,3 % | 18,8 % | 19,7 % | 19,1 % | 18,2 % | 19,2 % | 22,5 % | 24,2 % | 20 % | 18,6 % |
| 4 | 17,4 % | 17,5 % | 17,4 % | 16,6 % | 17,5 % | 17,2 % | 17,3 % | 17,2 % | 18,9 % | 19,3 % | 18 % | 17,6 % |
| 3 | 23,7 % | 24,2 % | 24,9 % | 25,6 % | 25,4 % | 24,8 % | 24,1 % | 24,7 % | 24,6 % | 25,7 % | 23 % | 26,6 % |
| 2 | 26,4 % | 26,7 % | 25,1 % | 25,0 % | 24,2 % | 24,8 % | 26,0 % | 24,6 % | 22,4 % | 22,0 % | 23 % | 24,0 % |
| 1 | 13,0 % | 14,0 % | 13,3 % | 13,9 % | 13,2 % | 14,1 % | 14,4 % | 14,3 % | 11,6 % | 8,8 % | 16 % | 14,2 % |
| % av poängen 3 eller högre | 60,6 % | 59,2 % | 61,6 % | 61,0 % | 62,6 % | 61,1 % | 59,6 % | 61,1 % | 66,0 % | 69,2 % | 61 % | 62,8 % |
| Betyda | 3.04 | 2,98 | 3.04 | 3.01 | 3.06 | 3.02 | 2,99 | 3.02 | 3.18 | 3,28 | 3.04 | |
| Standardavvikelse | 1,32 | 1.30 | 1,31 | 1,31 | 1,31 | 1,32 | 1,32 | 1,33 | 1,32 | 1,29 | 1,35 | |
| Antal studenter | 17 267 | 18.124 | 18,161 | 18 192 | 17 856 | 18,642 | 18,971 | 19 215 | 19 018 | 16 550 | 16,169 |