Våld i skolan i USA

Enligt US National Center for Education Statistics är skolvåld ett allvarligt problem . Under 2007, det senaste året för vilket omfattande data fanns tillgängliga, fann en rikstäckande undersökning, som genomfördes vartannat år av Centers for Disease Control and Prevention (CDC) och involverade representativa urval av amerikanska gymnasieelever, att 5,9 % av eleverna bar ett vapen ( t.ex. pistol, kniv, etc.) på skolans fastighet under de 30 dagar före undersökningen. Andelen var tre gånger högre bland män än bland kvinnor. Under de 12 månaderna före undersökningen rapporterade 7,8 % av gymnasieeleverna att de blivit hotade eller skadade med ett vapen på skolans egendom minst en gång, med prevalensen bland män dubbelt så hög som bland kvinnor. Under de 12 månaderna före undersökningen hade 12,4 % av eleverna varit i ett fysiskt slagsmål på skolans egendom minst en gång. Andelen bland män var dubbelt så hög som bland kvinnor. n de 30 dagarna före undersökningen rapporterade 5,5 % av eleverna att eftersom de inte kände sig trygga gick de inte till skolan minst en dag. Siffrorna för män och kvinnor var ungefär lika.

De senaste uppgifterna från USA om våldsbrott där lärare var måltavlor tyder på att 7 % (10 % i stadsskolor) av lärarna 2003 var utsatta för hot om skada av elever. Enligt uppgifterna attackerades 5 % av lärarna i stadsskolor fysiskt, med mindre andelar i förorts- och landsbygdsskolor. Andra medlemmar av skolpersonalen riskerar också att utsättas för våldsamma attacker, där skolbussförare är särskilt utsatta.

Under 2007–08 varierade lärares rapporter om att ha blivit hotade eller fysiskt attackerade av elever beroende på undervisningsnivån på deras skola. En större andel gymnasielärare, 8 %, än grundskollärarna, 7 %, rapporterade att de hotades av en elev, och detta mönster höll sig för lärare i förortsskolor såväl som för lärare på landsbygdsskolor (figur 5.2 och tabell). 5.1).

Kontroverser

Laxiga skolmyndigheter

År 2005, på en skolbuss i Montgomery County, Maryland, attackerades en 11-årig flicka av en grupp av flera äldre pojkar som flickan sa, tog tag i hennes bröst och låtsades sexhandlingar. Också 2005 på en skolbuss i Colonial Heights, Virginia , söder om Richmond, höll tre pojkar och två flickor i åldrarna 8 till 13 en 11-årig flicka nere på baksidan av bussen och övergrep henne sexuellt. I Maryland-fallet ringde barnets mamma polisen, inte skolan, även om en skoladministratör underrättade flickans mamma (eleverna anklagades inte för sexuella övergrepp eftersom polisen misshandlade pappersarbetet). I Virginia-fallet berättade flickan för sin mamma och fördes till en polisstation, vilket ledde till samordnade utredningar av polisen och skolan. Busschauffören vittnade att hon såg händelsen ske men stoppade aldrig bussen. Flickan släpptes av vid sin vanliga busshållplats.

2008 misslyckades Baltimore School District att ingripa i ett våldsdåd som begicks mot en lärare. En elev hade tagit en video där en kamrat slog sin konstlärare. Skoltjänstemän ignorerade problemet tills videon lades ut på MySpace . Vissa fall av våld i skolan har inte uppmärksammats av myndigheterna eftersom skoladministratörer inte ville att deras skolor skulle märkas som osäkra enligt No Child Left Behind (NCLB) Act. Med eller utan NCLB, i USA, har det funnits en historia av underrapportering av våldsamma incidenter som inträffat i skolor.

Media

Skolskjutningar är sällsynta och ovanliga former av skolvåld och står för mindre än 1 % av våldsbrotten i offentliga skolor, med ett genomsnitt på 16,5 dödsfall per år 2001–2008. Det finns ett ojämnt antal manliga kontra kvinnliga förövare av skolskjutningar, där män är fler än kvinnor. Vissa kommentatorer hävdar att mediabevakning uppmuntrar skolvåld. Å andra sidan skulle pressen troligen ha fått fel om den inte täckte allvarliga hot mot allmän säkerhet som Virginia Tech-massakern , Columbine-massakern och Sandy Hook Elementary School-skjutning .

Se även