University of California, Irvine School of Education
Tidigare namn |
|
---|---|
Typ | Skola för utbildning |
Etablerade | 1967 |
Föräldrainstitution |
University of California, Irvine |
Dekanus | Richard Arum |
Akademisk personal |
45 |
Studenter | 801 |
Studenter | 527 |
Forskarutbildade | 274 |
72 | |
Plats |
, Kalifornien ,Förenta staterna
|
Adress | 3200 Education, Irvine, CA 92697-5500 |
Hemsida | Officiell hemsida |
School of Education är en av de akademiska enheterna vid University of California, Irvine .
Historia
University of California, Irvine School of Education etablerades som en oberoende skola vid UCI av Regents of University of California 2012. Skolan började som Office of Teacher Education 1967 och blev Department of Education 1991. I januari 2022 började Frances Contreras sin tid som dekanus för skolan. Hon leds av Richard Arum och grundande School of Education dekanus Deborah Lowe Vandell.
Fakultet
Skolans tvärvetenskapliga fakultet omfattar psykologer, sociologer, ekonomer och lingvister. Fyra professorer är medlemmar i National Academy of Education . En professor är medlem i National Academy of Sciences , och en professor är medlem i American Academy of Political and Social Science . Sammanlagt har skolan 28 senatsfakulteter , 48 kliniska fakulteter och föreläsare , 28 professionella och stödjande personal och 17 andra anslutna fakulteter.
Akademiska program
Skolan erbjuder forskarutbildning, legitimation och grundutbildning. Skolan erbjuder en Ph.D. in Education för studenter som söker karriär inom utbildningsforskning. Skolan erbjuder också en Master of Arts in Teaching med lärarlegitimation. Skolan har ett grundutbildningsprogram i utbildningsvetenskap.
Ranking
År 2022 rankade US News & World Report UCI School of Education på 10:e plats bland forskarskolor och på fjärde plats bland offentliga utbildningsskolor. National Council on Teacher Quality /US News & World Report rankade School of Educations Cal Teach Math & Science Teacher Education Program som nummer ett i Kalifornien, nummer ett i västra regionen och nummer åtta i landet för kvaliteten på lärarförberedelser. I förhållande till andra utbildningshögskolor rankas skolan bland de översta 1 % i antalet fakultetsmedlemmar med anslag, den översta 1 % i antal fakultetsartiklar publicerade i peer reviewed tidskrifter och den översta 1 % i antal citerade fakultetsartiklar.