Te Wānanga o Aotearoa

Te Wānanga o Aotearoa
Typ	Wānanga
Etablerade	1984
Verkställande direktör	Nepia Winiata
Studenter	35 000
Adress	Factory Rd, Te Awamutu, Nya Zeeland
Campus	Flera webbplatser
Hemsida	https://www.twoa.ac.nz

Marae och wharenui

Te Wānanga o Aotearoa är en inhemsk eftergymnasial utbildningsleverantör med över 80 campus över hela Nya Zeeland. Som en maoriledd organisation grundad i maoriiska värderingar , är Te Wānanga o Aotearoa engagerad i att vitalisera maoriernas kulturella kunskap. Den är också inriktad på att bryta cykler mellan generationerna av icke-deltagande i eftergymnasial utbildning för att minska fattigdomen och eliminera tillhörande sociala problem. Organisationen arbetar mot " whānau transformation through education".

Te Wānanga o Aotearoa är en av tre sådana wānanga-organisationer i Nya Zeeland, och är för närvarande en av de största offentliga högre utbildningsinstitutionerna i landet.

Historia

Te Wānanga o Aotearoa grundades 1984 för att tillhandahålla utbildning och utbildning för dem vars behov inte tillgodoses av det vanliga utbildningssystemet. Uppkomsten av vad som skulle bli Te Wānanga o Aotearoa dök upp som skapelse av Te Awamutu College styrelsemedlem Rongo Wetere och Māori Studies läraren Iwi Kohuru (pojke) Mangu. De två männen ville ge en " marae of learning" som ett utbildningsalternativ för det stora antalet övervägande maoristudenter som utvisas från Te Awamutu College.

Deras lösning var att leda en grupp av dessa studenter att skapa en wharenui på högskolans område. De två männen fick sällskap i sina ansträngningar av tohunga whakairo (mästarskärare) Pakariki Harrison och Mac Bell och tohunga raranga (mästarvävare) Hinemoa Harrison. Den resulterande strukturen, O-Tāwhao Marae, öppnades den 26 april 1985 och används fortfarande för att introducera studenter till te ao Māori (Māoris värld). Även om projektet stötte på motstånd vid den tiden, är O-Tāwhao nu erkänd som en ovärderlig resurs för kollegiet och Te Awamutu- gemenskapen.

1984 ledde Mr Wetere ett projekt för att skapa Waipā Kōkiri Arts Centre. Centret skulle ge ytterligare utbildningsmöjligheter för eleverna som var involverade i O-Tāwhao Marae-projektet och engagera andra i samhället som inte hade några kvalifikationer. Syftet var att ge dessa människor en framtid bortom arbetslöshetsköerna. Även om viss statlig finansiering fanns tillgänglig behövdes ytterligare insamlingar och i vissa fall personliga lån från grundare för att färdigställa centret. När centret var färdigt, blev ny statlig finansiering tillgänglig som gjorde det möjligt för Waipā Kōkiri Arts Center att utöka sin programportfölj. Kontorsadministration, datateknikstudier och yrkesutbildningar inom byggnad och VVS lades till programmen whakairo (snideri), raranga (vävning) och Te reo Māori som redan körs. Centret engagerade sig också i samhällsprojekt, bland annat genom att renovera marae i hela landet och producera snideri och vävning för att pryda dessa byggnader. ^{[ citat behövs ]}

Under 1980-talet, en tid av hög arbetslöshet i Nya Zeeland, var kaupapa (filosofi) vid Waipā Kōkiri Arts Center att öka maoriernas deltagande i högre utbildning genom att ta utbildning till folket, särskilt de utan kvalifikationer. Med resor som en stor barriär för många, började grundarna öppna campus i andra områden, inklusive Te Kuiti , Hamilton och Manukau . ^{[ citat behövs ]}

1987, Buck Nin, en ledande nyzeeländsk pedagog och konstnär, ^{[ bättre källa behövs ]} och Mr Wetere avancerade konceptet med att skapa ett institut för högre utbildning, eller wānanga . Dr Nin trodde att Aotearoa Institute skulle få erkännande för sina kvalifikationer i hela Nya Zeeland och världen genom att få tertiär status. 1988 lämnade paret in en ansökan till utbildningsministeriet och året därpå ändrade regeringen skollagen för att öppna vägen för erkännande av wānanga som högre utbildningsinstitutioner. Samma år (1989) bytte Waipā Kōkiri Arts Centre namn till Aotearoa Institute och blev kort därefter den första registrerade privata utbildningsinrättningen (under NZQA ) i landet.

Aotearoa-institutet lobbyde regeringen i ytterligare fem år innan de beviljades tertiär status 1993. Detta gav organisationen lagstadgat erkännande som en wānanga och placerade den vid sidan av universitet, yrkeshögskolor och lärarutbildningar. 1994 bytte Aotearoa Institute sitt namn till Te Wānanga o Aotearoa för att återspegla denna förändring i status. ^{[ citat behövs ]}

Te Wānanga o Aotearoa upplevde en fenomenal tillväxt under det tidiga 2000-talet (växt från 3 127 studenter 2000 till 66 756 studenter 2004) och blev snabbt den största institutionen för högre utbildning i landet; men det fanns ett pris att betala för denna snabba expansion. Organisationen fastnade under tyngden av sin egen popularitet; det kämpade för att hålla jämna steg med den omättliga önskan om lärande bland dem som tidigare hade åsidosatts av ett exklusivt utbildningssystem och dess interna processer kämpade för att klara sig. ^{[ citat behövs ]}

2005 utsåg regeringen en grupp kronanchefer för att hjälpa till att konsolidera organisationen och införa system och processer som bättre anstår en rikstäckande institution av denna storleksordning. Detta arbete omfattade en rikstäckande omstrukturering, omorganisation av institutionens verkställande nivå och en översyn av läroplansportföljen. Sedan denna tid har Te Wānanga o Aotearoa återupprättat sig själv som en ledande leverantör av maoriutbildning i Nya Zeeland och dess rykte har vuxit som en populär destination för utländska organisationer som hoppas kunna efterlikna dess framgång.

Wānanga i eftergymnasial utbildning

I traditionella tider var whare wānanga hus för högre utbildning som var dedikerade till att vidmakthålla kunskap. Att delta på whare wānanga var ett stort privilegium, med stränga urvalsprocesser som säkerställde att endast de mest kapabla eleverna valdes ut för att få den kunskap som skulle delas. I det moderna sammanhanget behåller wānanga sin status som platser för högre utbildning, tillsammans med universitet och yrkeshögskolor som erkända tertiära institutioner i Nya Zeeland . ^{[ citat behövs ]}

Te Wānanga o Aotearoa är en av tre wānanga som har fått lagstadgat erkännande i Nya Zeeland. De tre wānangana representeras av den kollektiva nationella föreningen Te Tauihu o Ngā Wānanga . ^{[ citat behövs ]}

Te Wānanga o Aotearoa uttrycker āhuatanga Māori genom tillämpning av dess vägledande principer och genom tikanga som verkar i hela organisationen i dagliga aktiviteter. Āhuatanga Māori kommer också till uttryck genom sina anställdas handlingar och genom de program som den levererar. Även om Te Wānanga o Aotearoa verkar inom te ao Māori (Māori-sfären), är Te Wānanga o Aotearoa en inkluderande organisation som välkomnar alla nyazeeländare. ^{[ citat behövs ]}

Läroplan

Te Wānanga o Aotearoa levererar program från certifikat till masternivå. Dess programportfölj har utvecklats under ett antal år i samråd med iwi, industri, samhälle och studenter. Te Wānanga o Aotearoa överväger feedback från dessa grupper i kombination med målen i regeringens strategi för högre utbildning, organisatoriska mål och begränsningar som påverkar organisationen. ^{[ citat behövs ]}

Ett centralt mål är att i möjligaste mån eliminera hinder som tidigare har hindrat människor från att delta i högskoleutbildning, inklusive ekonomiska hinder, geografiska hinder, hinder som skapats av familje- och arbetsåtaganden och hinder som skapats av tidigare negativa erfarenheter inom gymnasieskolan och gymnasieskolan. högre utbildningssystem. För att eliminera dessa barriärer strävar Te Wānanga o Aotearoa efter att hålla avgifterna till ett absolut minimum, att maximera programalternativ och platser, att erbjuda en rad flexibla inlärningstimmar och att ge så mycket studentstöd som möjligt. Den resulterande blandningen av program på varje plats representerar en balans mellan dessa ofta konkurrerande mål. ^{[ citat behövs ]}

Studentdemografi och prestationer

Under 2010 studerade mer än 35 000 studenter vid Te Wānanga o Aotearoa. Av dessa elever angav 18 020 (50,1 %) att de hade Māori whakapapa (anor) och 3 702 (10,3 %) angav Pasifika -ursprung. Sextioåtta procent av eleverna var kvinnor och 52 procent var äldre än 40 år. ^{[ citat behövs ]}

38 procent av studenterna som registrerade sig vid Te Wānanga o Aotearoa 2010 hade inga kvalifikationer och 30 % var arbetslösa precis innan de skrevs in. Studenter fortsatte att notera höga nivåer av studentnöjdhet under 2010. Framför allt var 91 % av eleverna i hela landet "mycket nöjda" eller "nöjda" med sin handledare och 90 % av eleverna var "mycket nöjda" eller "nöjda" med sin handledare. lärandemiljö. Studenter noterade också en hög nivå av tillfredsställelse med kvaliteten på lärresurser, deras program och kvaliteten på faciliteterna på deras campus. ^{[ citat behövs ]}

Under 2010 uppnådde Te Wānanga o Aotearoa en total grad av examen i programmet på 70 %, och kursavslutnings- och bibehållandegrad på 78 % respektive 81 %. ^{[ citat behövs ]}

Initiativ

Mātātahi Mataora

Under de 25 år som gått sedan dess grundande har Te Wānanga o Aotearoa sörjt för en allt mognare studentgrupp i takt med att organisationens rykte om att leverera inkluderande och engagerande vuxenutbildning har spridit sig. Samtidigt som organisationen förblir engagerad i att tillhandahålla utbildningsmöjligheter för sina mogna studenter, återvänder organisationen nu till sina rötter.

Som en reaktion på den höga ungdomsarbetslösheten i Nya Zeeland, introducerade Te Wānanga o Aotearoa en rad nya ungdomsinitiativ för att hjälpa unga människor att gå över från gymnasiesystemet till högre utbildning. Initiativen inkluderar tillhandahållande av heltidsinlärningsmöjligheter för ungdomar och dagskurser för dem som är inskrivna i vanliga gymnasieskolor.

Öppna Wānanga

Open Wānanga, ett helägt dotterbolag till Te Wānanga o Aotearoa, tillhandahåller hembaserad undervisning till studenter över hela Nya Zeeland vars omständigheter hindrar dem från att delta i lektioner på plats. De mest populära ämnesområdena för studenter som studerar genom Open Wānanga var maoris historia och kunskap och engelska språket. ^{[ citat behövs ]}

Open Wānanga veks tillbaka till Te Wānanga o Aotearoa 2015.

externa länkar

Koordinater :

Myndighetskontroll
Internationell	VIAF WorldCat
Konstnärer	MusicBrainz artist