Talnet
| Bildning | 2003 |
|---|---|
Regionen betjänas |
Tjeckien. / Europa |
| Hemsida |
Talnet är ett tjeckiskt utbildningsprojekt som fokuserar på utveckling av begåvade och motiverade barn. Det nämnda projektet grundades under ledning av Charles University Prag och syftar till att utbilda extraordinärt begåvade barn i naturvetenskap. Teorin är att begåvade barn behöver individuell behandling för att identifiera sig och utveckla sina gåvor. Ett program som skulle hantera dessa mål efter behov. Det är därför programmet Talnet skapar ett utrymme i onlineplattformen där eleverna kan träffas och diskutera de ämnen som de har funnit intressanta. Dessutom finns en sådan möjlighet inte bara hos de andra Talnet-studenterna – även hos experterna. Talnet Space – en onlineplattform för Talnet-kommunikation – låter elever och elever kopplas samman utifrån deras mål och intressen.
Talnet utvecklar också ett nätverk bland partners utomlands och söker andra grupper i världen som liknar Talnets mål - utbildning av utomordentligt begåvade studenter. Huvudinsatsen läggs på studentmöten över gränserna. Därför har mötet två steg: till en början utforskar eleverna onlineaktiviteter och lär sig kommunikation, för det andra träffar de varandra på intressanta platser i de anslutna länderna.
Talnet riktar sig även till elevers, föräldrars och lärares utbildning. På så sätt hjälper Talnet dem att ta reda på gåvan bland alla elever i klassen och stödja dem tillräckligt. Organisationen använder internationell kunskap och fortsätter i välkända tävlingar och aktiviteter speciellt förberedda för studenter med naturvetenskapliga intressen. Talnet samarbetar med en grupp psykologer, som i början och under elevernas nätstudier tittar på de begåvade ungdomarna i deras utveckling och konsulaterar deras personliga problem med dem.
Vad Talnet erbjuder
"Talnet erbjuder hela strukturen för pedagogiska och utforskande aktiviteter till barn som rekommenderas av sina lärare eller psykologer. Aktiviteterna skiljer sig åt i ämnet, former (ansikte mot ansikte, blandad, online) undervisningsmetod, arbetsbelastning, komplexitet och tillämpbarhet. Vi föredrar barns och ungas aktiva deltagande i en rik lärandemiljö enligt resultaten av psykodiagnostiska tester. Sedan starten av projektet har vi bekräftat att många begåvade barn behöver mer och mer utmanande, t.ex. krävande och komplexa aktiviteter. Nivån utmaning kan uppfattas i många olika aspekter såsom ämne, problemlösning, kreativitet, produktion och sociala aspekter etc. Huvudsyftet med internationella aktiviteter är att erbjuda begåvade ungdomar ytterligare möjligheter att utveckla sina kompetenser och utöka utbudet av autentiska pedagogiska och sociala aktiviteter."
externa länkar