Osgood Johnson

OsgoodJohnson2.jpg
Osgood Johnson
5:e rektor vid Phillips Academy

I tjänst 1833–1837
Föregås av John Adams
Efterträdde av Samuel Harvey Taylor
Personliga detaljer
Född
Osgood Johnson


( 1803-09-09 ) 9 september 1803 Andover, Massachusetts
dog
9 maj 1837 (1837-05-09) (33 år) Andover, Massachusetts
Viloplats Chapel Cemetery, Phillips Academy, Andover, MA
Make
Lucretia Bly
.
  ( m. 1829 ⁠–⁠ 1837 <a i=6>). ​
Barn



Frances Elizabeth (f. 1830) Osgood (f. 1831) James Henry (f. 1833) Lucretia Osgood (f. 1835) Alfred Osgood (f. 1836)
Föräldrar)
Osgood Johnson Fanney Abbot
Utbildning
Phillips Academy (1823) Dartmouth College (1828)

Osgood Johnson (9 september 1803 – 9 maj 1837) var en amerikansk pedagog och femte rektor vid Phillips Academy Andover från 1833 till 1837.

Tidigt liv och familj

Johnsons son Alfred sårades dödligt i slaget vid Missionary Ridge den 25 november 1863.

Johnson föddes i West Parish of Andover den 9 september 1803 till Osgood Johnson (24 juni 1777 – 23 december 1808) och Fanney Abbot (30 mars 1779 – 19 juli 1829). Hans farfar, Jeduthan Abbot (1749 – 1821) av Andover, var en sergeant under revolutionskriget, som tjänstgjorde i Saratoga-kampanjen under general John Burgoyne i kapten Joshua Holts kompani vid Lexington Alarm . Johnson blev "förhoppningsvis besatt av personlig fromhet" och anslöt sig till South Church of Andover i januari 1821 genom brev. Han deltog i Phillips Academy och tog examen 1823. Han fortsatte sina studier vid Dartmouth College och tog examen 1828 summa cum laude .

Johnson hade två yngre syskon:

  1. Fanny (8 november 1804 – 14 oktober 1839) gifte sig med diakon Jacob Dascomb från Wilton, New Hampshire den 10 mars 1825.
  2. Rebecca (11 mars 1806 – 2 februari 1821) dog ung.

Han gifte sig med Lucretia Bly från Hanover, New Hampshire den 9 juli 1829. Tillsammans fick de fem barn, tre söner och två döttrar:

  1. Frances Elizabeth (17 maj 1830 – 25 februari 1845) dog ung i tyfusfeber .
  2. Osgood (31 juli 1831 – 14 april 1857) var handelsminister och rektor vid Woburn Academy från 1852 till 1853, Worcester High School från 1855 till 1856 och Cambridge High School från 1856 till sin död. Han gick på Phillips Academy och Dartmouth College och tog examen 1852. Han gick in på Andover Theological Seminary 1853 och lämnade 1855 utan att ta examen.
  3. James Henry (3 juni 1833 – 10 februari 1885) gifte sig med Sarah Elizabeth Elanor Jones (1824 – 1871) 1854. Han är begravd på Loudon Park Cemetery , Baltimore .
  4. Lucretia Osgood (30 januari 1835 – 13 mars 1886) gifte sig med William Burnet Wright från Cincinnati i Baltimore den 1 januari 1863.
  5. Alfred Osgood (16 oktober 1836 – 8 december 1863) var en armélöjtnant som skadades dödligt medan han ledde ett anfall i slaget vid Missionary Ridge , Tennessee 25 november 1863 under amerikanska inbördeskriget . Hans gravsten på Phillips Academy Cemetery lyder: "En modig och tapper soldat han föll för att försvara vår flagga vår nationalitet och allt som är oss kärt."

Efter Johnsons död 1837 fortsatte Lucretia Bly att bo i Samaritan House (se bild), tog hand om studenter och lät några gå ombord där.

Karriär

Samaritan House, hem för Johnson medan rektor vid Phillips Academy

Efter att ha tagit examen från Dartmouth College 1828 stannade han kvar i Hannover som handledare vid Moors Charity School, en del av Dartmouth. Ett år senare 1829 tog han på sig en assisterande lärarroll under dåvarande rektor John Adams vid Phillips Academy. Under de kommande åren skulle Adams bli beroende av Johnson för hans "extraordinära gåvor som lärare". 1831 flyttade Johnson och hans familj in i Samaritan House, sedan på Chapel Avenue på campus.

Efter Adams avgång den 22 november 1832 bad han att Johnson skulle ta hans plats. Johnson blev tillförordnad rektor fram till den 1 januari 1833, då han fick en permanent tjänst. Han tillträdde officiellt när han accepterade i ett brev till förvaltarna daterat den 20 mars 1833. Förvaltarna letade efter någon ung och progressiv, och den trettioårige Johnson var personen de letade efter. Från denna punkt skulle han alltså börja sin korta mandatperiod, anförtrodd att modernisera och reformera skolan.

Trots förtroendemännens önskemål förändrades mycket lite under Johnson. Han var nöjd med den nuvarande akademiska läroplanen och administrativa procedurer och var på intet sätt en innovatör. Under det första året av hans administration behandlade skolan ekonomiska frågor och diskuterade huruvida kostnaden för lärare och assistenter skulle betalas separat av skolan eller tas av Johnsons lön. Samuel Farrar Esq., kassör i styrelsen, föreslog det senare samt en plan för att uppmuntra fler betalande studenter och öka studentkårens storlek. Johnson bekämpade Squire Farrars planer och ansåg dem orättvisa och farliga. Dessutom var han enligt andra "för ärlig för att ta till skrupelfria metoder för att bygga ut skolan". Den 28 april 1834 beslutade förvaltarna att Johnson helt enkelt skulle tjäna $1000 varje år, vilket i huvudsak övergav Farrars plan. Sedan dess har rektorerna inte haft ansvaret för att hantera ekonomiska frågor.

Som lärare varierade Johnson mycket från sina föregångare. Han var snäll, mild och tog sällan till hårdhet eller kroppsliga bestraffningar. Han var en effektiv lärare och tog sällan med sig böcker till klassen eftersom han redan hade memorerat dem i förväg. Det finns ett antal redogörelser för hans klasser och undervisningsstil från hans tidigare elever och kollegor. Främst är berättelsen av Oliver Wendell Holmes Sr. i hans dikt, The School-boy :

"Han var den magnetiska charmen, den ljusa blick som släpper sitt solsken på den tristaste boken; En kärleksfull själ till varje uppgift han tog med sig som ljuvt blandas med den lärdom han lärde ut; Sprungen ur en helgonras som aldrig kunde vara något från ungdom till ålder. men bra, Hans få korta år i heligaste arbete tillbringade, jorden förlorade för tidigt skatten som himlen hade lånat."

En annan kommer från Isaac P. Langworthy, en tidigare student till Johnsons och grundare av det studentdrivna Society of Inquiry om hans undervisningsstil:

"Som lärare kände jag aldrig en mer noggrann, klarsynt, tålmodig eller inspirerande. Jag såg honom aldrig förvirrad. Han var alltid självupptagen, vaken för varje nödsituation; och med full kontroll över sina olika och breda resurser kunde han möta varje nödsituation i hans ansvarsfulla ställning med mycket beundransvärd takt och skicklighet .... När han blev rektor började han genast den gradvisa höjningen av stipendiestandarden och höll den uppdaterad, om inte i förväg, med de bästa akademierna i landet."

Latin Commons på Phillips Street

Efter etableringen av William Lloyd Garrison 's Liberator -slaveri blev en het fråga i New England och som ett resultat 1835 steg "Anti-Slavery Rebellion" i popularitet, inklusive bland Phillips Academy-studenter. Lärare vid Andover Theological Seminary såväl som Johnson som motsatte sig avskaffande, förbjöd anti-slaverisamhällen, deras skäl var "sådana organisationer skulle tillföra odium på institutionerna och hålla sydliga studenter borta." Trots varningar lämnade studenterna campus för att lyssna på antislaverisamtal, kända som "teologer" eller "cads", inklusive sådana av de engelska antislaveritalarna Sir Robert Peel och George Thompson , och Garrison själv, som besökte Andover under föreläsningsturer i Massachusetts. Tiotals studenter samlades i juli 1835 på Indian Ridge för att diskutera bildandet av ett antislaverisamhälle, och flera gånger nekades deras önskemål av Johnson. På höjden av konflikten avskedade femtio elever i uppror sig själva från skolan i ett brev till Johnson. Av de femtio var de flesta inte längre minderåriga och tillräckligt förberedda för att börja studera.

Under samma tid färdigställdes de första sovsalarna på campus, kända som "Latin Commons", och ockuperades för första gången. Före den tiden bodde icke-lokala studenter främst utanför campus med värdfamiljer. De var enkla, utilitaristiska byggnader av trä, kantade i en enda rad och kostade cirka 1 500 dollar styck. En liknande parallell "English Commons" färdigställdes 1836 för Teachers' Seminary ungefär en kvarts mil norrut. Metoden och hastigheten med vilken studenter kunde resa till Phillips Academy förändrades också drastiskt under Johnsons administration. Den 6 augusti 1836 samlades folkmassor för att bevittna det första tåget som färdades på den nybyggda järnvägen genom Andover av Andover and Wilmington Company. Linjen drivs för närvarande av Boston och Maine Railroad . Innan det byggdes gick eleverna antingen eller red till häst, ibland hundratals mil. Järnvägen breddade räckvidden för skolan och ökade tillgången till fler elever.

Nedgång och död

Engelska Commons

Johnson hade under en stor del av sitt liv varit i ett tillstånd av dålig hälsa. Han hade en klumpfot som försämrade hans rörelser samt tecken på tuberkulos och blev ofta trött. När hans hälsa försämrades medan han var rektor, instruerade han färre klasser och tog på sig färre administrativa uppgifter. Rev Dr. John P. Gulliver, en lärare, beskrev sin figur och hälsotillstånd:

"Jag såg Johnson först medan han sakta och haltande tog sig från dörren till den gamla tegelakademin och ner till sin schäslong. Hans bleka ansikte, befäst av en kupolliknande panna, med sina stora glasögon och ett märkligt andligt uttryck. , gav mig intrycket, i en grad som jag aldrig fick från någon annan man, att det jag såg inte var mannen, utan att hans verkliga jag var utom synhåll, bakom glasögonen, och det vita, lugna ansiktet och det där fantastiska. kappa och ljuddämpare som han bar. Han hade också en klubbfot, som träffade trottoaren med en duns vid varje steg, och växelvis höjde och tryckte ner formen när han gick. Den toutna ensemblen gjorde stort intryck på min pojkaktiga fantasi. Hans svagheter ökade hans värdighet, och hela effekten av hans utseende var att inspirera tanken att någon övernaturlig varelse hade fötts halt, som Vulcan, och orättvist kastad från Olympen."

Johnson övervägde att avgå hösten 1836, men studenter och kollegor uppmanade honom att göra annat. Eleverna bar till och med Johnson till klassrummet. Till slut 1837 tvingades han ligga kvar i sängen. Under denna tid fungerade William Augustus Peabody, en student vid Theological Seminary, som tillförordnad rektor. Den 17 april avgick Johnson. Hans sista åtgärd var att begära att Samuel Harvey Taylor skulle efterträda honom. Den 9 maj 1837 dog han i lungtuberkulos . Han begravdes på Phillips Academy Cemetery och ett monument i hans namn byggdes "på bekostnad av hans elever." Stenen bar en jubileumsinskription komponerad av professor James L. Kingsley, från Yale College .

Vid tiden för sin död var Johnson en av sin tids främsta klassiska forskare. Historiker spekulerar i om han skulle ha haft större inverkan på skolan om han levt längre.

Anteckningar

Bibliografi

externa länkar

Akademiska kontor
Föregås av
Rektor för Phillips Academy 1833–1837 		Efterträdde av
Hämtad från " https://en.wikipedia.org/w/index.php?title=Osgood_Johnson&oldid=1060788260 "