Medierad diskursanalys

Medierad diskursanalys ( MDA ) (myntad av den sene Ron Scollon ) är en specialiserad form av språklig diskursanalys (liknande kritisk diskursanalys ) – den förmedlar diskurs , handlingskraft och praktik till vad Scollon kallar en "nexus of practice". Målet med MDA är att fokusera på diskurs i handling, i motsats till diskurs som handling, och därmed göra diskursanalytiker ansvariga för att tillämpa diskurs i olika praktiska och användbara sammanhang.

Scollon (2001) föreslår att MDA begreppsmässigt skulle kunna placeras i mitten av ett metodologiskt spektrum. I ena änden av spektrat skulle CDA och dess fokus på hur bredare diskurser inom det sociala området påverkar språket som används av aktörer: medan det i den andra änden av detta spektrum skulle innehålla konversationsanalys, med dess mycket detaljerade fokus på språklig konstruktion. MDA däremot har ett explicit fokus på handling, snarare än diskurs, och har därför kanske en större kapacitet än CDA, och andra anslutna metoder för att utforska hur sociala praktiker formas och utvecklas.

Föregången till MDA är Activity Theory, som formulerades av den ryske kulturpsykologen Lev Vygostky. Activity Theory, och därmed MDA, antar att alla sociala handlingar förmedlas genom verktyg, externa artefakter eller interna (till individen). MDA delar vissa principer med Critical Discourse Analysis (CDA), men det har ett distinkt fokus på handling och ser diskurs som bara ett av många potentiella medlingssätt (Scollon 2001).

Ron Scollon utvecklade de sex centrala koncept kring vilka MDA är organiserat (Scollon 2001):

1. Förmedlad handling

2. Webbplats för engagemang

3. Medlingsmedel

4. Övning och medlingsmedel

5. Nexus of practice

6. Praxisgemenskap

Förmedlad handling . Den grundläggande analysenheten för MDA är den förmedlade handlingen, och föreställningen att det inte finns någon handling utan någon form av medlingsmedel, eftersom dessa är de medel genom vilka handlingen kommuniceras eller utförs.

Platser för engagemang: Platser för engagemang är punkter i rum och tid. Dessa underlättar skärningspunkten mellan social praxis och medlingsmedel som gör att en förmedlad handling kan inträffa (Scollon 2001a). Ingen handling eller plats för engagemang definieras av en unik praxis; därför skulle MDA kunna avslöja skärningspunkten mellan olika metoder över rum och tid via olika banor (de Saint-George 2005). Forskare och deltagare kan tillsammans konstruera platser för engagemang, kallade rum-tidsstationer (de Saint-George 2005).

Medlingsmedel . Mediationella medel är det semiotiska medel med vilket en handling utförs: Semiosis i MDA-terminologin omfattar både språk och text men även materiella föremål som har tillägnats för syftet med den sociala handlingen (Scollon 2001a). MDA har en mycket snävare syn på praktiken än vad som ofta hänvisas till inom praktikområdet; skalamässigt ses praktiken som en ”single recognizable repeatable action” (Scollon & Scollon 2007 s. 13), till skillnad från till exempel 'träningsövningar'. MDA har en konkret koppling till den sociala praktikteorin som utvecklats av Bourdieu, genom att Scollon (2001a, s.149) definierar praktik som ”en historisk ackumulering inom den sociala aktörens habitus/historiska kropp av medierade handlingar som tagits över hans eller hennes liv (erfarenhet) och som är igenkännbara för andra samhällsaktörer som "samma" sociala handlingar." Scollon (2001a) konceptualiserar också att praktiken är konfigurerad som "kedjor av medierade handlingar", men dessa handlingar i sig skulle kunna utgöra en del av andra sociala praktiker. MDA är utformad för att otillåten hur individer både känner igen och tolkar dessa handlingskedjor. På en mer granulär nivå, och med en annan dimension av övervägande, skisserar Scollon (2001a, s. 162) att MDA-forskare måste "nödvändigtvis uppfatta varje förmedlad åtgärd som en som är konstituerad av handlingar på lägre nivå, och som i sin tur, utgör åtgärder på högre nivå." Detta övervägande resulterar i en potentiell hierarki av åtgärder; vilket ger en betydande mekanism för de analytiska stegen inom metodiken.

Nexus of practice : Begreppet nexus of practice definieras som skärningspunkten mellan multipla praktiker av grupper av medierade handlingar (Scollon 2001). Konceptet har sina rötter i två ömsesidigt beroende idéer: erkännandet av repeterbara kopplingar av handlingar från aktörer, och förmågan att genomföra att dessa metoder, som Scollon (2001a, s. 150) uttrycker, en nexus är; "alla grupper som kan och gör engagera sig i någon handling"

Praxisgemenskap . Det slutliga konceptet för MDA är gemenskap av praktiken. Scollon (2001a, s. 150) anser att detta är relevant inom MDA när en nexus of practice blir "explicit erkänd som en grupp". Återigen är detta en snävare definition än vad som ofta förknippas med termen, och Scollon (2001a) var själv kritisk till vad han såg som överanvändning och förenkling av föreställningen om en praktikgemenskap, särskilt som populärt i managementlitteraturen (t.ex. se van Winkelen, 2016; Lee & Oh, 2013; McGuire & Garavan, 2013).

MDA-forskare använder vanligtvis en uppsättning heuristiska frågor och Jones et al 2017 utvecklade dessa till en strukturerad analytisk väg för att hjälpa forskare.

Vad är handlingen?
Vilken kedja eller kedja av åtgärder är viktiga?
Vad är relevansen eller betydelsen av handlingen i sekvensen?
Vilken är hierarkin av handlingar?
Vilka är de metoder som korsar varandra för att skapa denna webbplats för engagemang?
Vilken historia i habitus har dessa metoder?
I vilka andra handlingar är dessa metoder bildade?
Vad är anticiperande och retrospektiva diskurser – som skulle kunna ge en meta-diskursiv struktur?
Vilka medlingsmedel används i denna åtgärd?
Vilka specifika former av analys bör användas för att analysera medlingsmedlen?
Hur och när var dessa medlingsmedel tillägnats inom praktiken?
Hur används dessa medlingsmedel i den här handlingen?

MDA-forskaren, de Saint-George (2005) konceptualiserar praktiker, medlingsmedel och människor som att de har banor som skär varandra vid rymd-/tidsstationer; och där webbplatser för engagemang kan "öppnas". Denna form av analys kan sedan hjälpa forskare att leta efter praktikens historia och andra potentiella platser för engagemang, och därmed andra kopplingar av intresse.

Flexibiliteten i MDA kan ses på tre sätt; Ett val av fokusdjup i termer av praxis(er) som utforskas; ett val av metoder beroende på sammanhanget; och den flexibilitet som blir resultatet av att etablera en stor potentiell bank av medlingsmedel, för att ge forskaren möjlighet att utforska olika områden av oro eller intresse.

Omfattningen och omfattningen av analysen inom MDA innebär ett rikare fält för potentiell teoretisering. Anpassningen av MDA till praktikperspektivet, och behovet av att etablera medlingsmedel delvis via en tematisk analys, säkerställer kopplingar tillbaka till litteraturen.

Datainsamlingen som är involverad i MDA är relativt enkel, kanske med undantag för önskvärdheten att registrera händelser på platsen för engagemanget, vilket kan leda till åtkomstproblem i vissa fall. Analysen av data är dock tidskrävande av två skäl. Först är den stora mängden analytiska resurser som behövs för att besvara de heuristiska frågorna (som beskrivs i figur 7). Detta inkluderar den tematiska analysen av de två intervjuuppsättningarna, konstruktionen av utskrifterna för händelseavsnitten, konstruktionen av handlingshierarkitabellerna, såväl som utfrågning av intervjudata för praktikbanor. För det andra kräver de två sistnämnda analytiska stegen som nämnts tidigare noggrant och noggrant arbete och lämpar sig inte för att göras med hjälp av analytisk programvara.

Som ett resultat av behovet av att förstå alla relevanta övningsbanor och banken av medlingsmedel som visar sig skära varandra och dyka upp på en plats för engagemang, kan en djup och bred förståelse av en organisations sociala område erhållas från en enda studieort. Därför kan den stora mängden analytiskt arbete som ingår i MDA ge en betydande teoretisk avkastning på en mindre mängd fältarbete, möjligen användbart i situationer där tillgången är problematisk eller tidsbegränsad.

MDA realiseras i praktiken genom forskningsstrategin för nexusanalys som är lämplig för att studera komplexa, utvecklande processer för att belysa sociala åtgärder inte bara på plats utan också som sträcker sig över långa tidsskalor. Nexusanalys används även inom andra områden än lingvistiska studier. Exempel på studier som använder nexusanalys har fokuserat på mikroperspektiv men också på frågor på makronivå , t.ex. när man tolkar videodagböcker producerade av barn (Iivari et al., 2014), studerar populärmedia som en genomgripande pedagogisk kraft (Wohlwend & Medina, 2012) ), och bygga en informationsinfrastruktur i en stad (Halkola et al., 2012), serviceinteraktion (Izadi, 2017, 2020).

Se även

Ronald Scollon (2001). Medierad diskurs: praktikens samband . Routledge. ISBN 978-0-415-24882-2 .
Ronald Scollon; Suzanne BK Scollon (2004). Nexusanalys: diskurs och det framväxande internet . Routledge. ISBN 978-0-415-32062-7 .
Halkola, E., Iivari, N., Kuure, L., Kinnula, M., & Molin-Juustila, T. (2012). Barns deltagande i att bygga Framtidens skola: En studie av en storskalig satsning som involverar IKT . International Journal of Social and Organizational Dynamics in IT, 2(2), 48-64.
Izadi, D. (2017), "Semiotiska resurser och medlingsverktyg i Merrylands, Sydney, Australien: fallet med persiska och afghanska butiker", Social Semiotics , vol 27, nr 4, s 495 - 512.
Izadi, D. De rumsliga och tidsmässiga dimensionerna av interaktioner . London: Palgrave Macmillan.
Iivari, N., Kinnula, M., Kuure, L., & Molin-Juustila, T. (2014). Använda videodagbok som ett sätt för datainsamling med barn - Att möta "identiteter i vardande" . International Journal of Human-Computer Studies, 72(5), 507–521.
Jones, Rodney och Norris, Sigrid, red. (2006) Discourse in Action: Introducing Mediated Discourse Analysis . Abingdon, Oxon: Routledge.
Wohlwend, K., & Medina, C. (2012). Media som övningsnexus: omskapa identiteter i What Not to Wear . Diskurs: Studies in the Cultural Politics of Education, 33(4), 545-560.

Suzie Wong Scollon och Ingrid de Saint-Georges. Medierad diskursanalys. Routledge Handbook of Discourse Analysis, redigerad av James Paul Gee och Michael Handford. Routledge, 2012.

Jones, O., Gold, J. och Claxton, J., 2017. Lite mindre konversation, lite mer action: Illustrationer av metoden Mediated Discourse Analysis. Human Resource Development Quarterly, 28(4), s.481-513.